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1、江苏省南通市幸福中学八年级语文上学期期末考试试题江苏省南通市幸福中学2011-2012学年八年级语文上学期期末考试试题一、积累与运用（共27分）1根据拼音写汉字。（3分） 你有着变化多端却同样gul( )的身影，无论是北魏庄重严肃的碑体文，还是盛唐声势宏伟的颜体字，你都是一个灵动悠然的智者。隽秀，有着兰亭集序的曼妙；雄壮，有着神军策的刚强；jinrn( ),有着隶书ysbgu（ ）的延展；写意，有着狂草飞扬独舞的洋洋洒洒。你是一轴水墨卷，于空白中寻找大象；你是一幅八卦，于平衡中构筑完整，于寥寥数笔中融构一个天地。2用课文原句填空。（8分） (1)角声满天秋色里， 。 （李贺雁门太守行）(2)

2、，浅草才能没马蹄。 （白居易钱塘湖春行）(3)不畏浮云遮望眼， 。 （王安石登飞来峰）(4) ，今日又南冠。 （夏完淳别云间）(5)送杜少府之任蜀川中，成为远隔千山万水的朋友之间表达深情厚谊的不朽名句是： ， 。 (6)望岳中表现诗人敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概的句子是 ， 。3.下列这段文字中有两处语病，请找出并进行修改。（4分）冬季火灾多发。近日，南通消防部门带领辖区内将近700余名消防志愿者，主动上门为各小区居民开展消防安全培训，并帮助检查家中是否有火灾隐患，增强了广大居民的消防安全意识和火灾隐患自查水平。第 句，修改意见： 第 句，修改意见： 4.名著阅读。（4分）阅读世界名著钢

3、铁是怎样炼成的后，你觉得作品中的主人公保尔柯察金身上的哪些品质最使你感动？请模仿下面的一个句子，结合作品内容，再写两句。示例：看到保尔在严寒冬日忍受饥饿、寒冷而毫不退缩、坚持铺路的身影，我被他对革命事业的赤子之心所感动。看到 ，我被他 所感动；看到 ，我被他 所感动。5.综合实践（8分）2011年5月19日是第一个“中国旅游日”，让我们走进自然，品读名山大川，领略风 土人情。 （1）观察“中国旅游日”标志，谈谈你对标志的理解。（写出一点即可）（2分） （2）给你熟悉的旅游景点拟一条宣传标语。（2分） （3）在某旅游景点，你看到一个男青年正在乱写乱刻，这是你走上前去，劝阻道：“ ”（2分）（4）

4、请你根据“旅”字的演变图示，选一个角度进行探究。（2分）你探究的问题： 你探究的方法： 二、阅读理解（58分） （一）赏析下面的一首诗，回答6、7题。（4分） 移家别湖上亭 (唐)戎昱 好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。 黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。6诗中“系”和“啼”两个动词用的准确传神，请任选一个简要分析。（2分） 7这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分） （二）阅读下文，完成8-11题。（16分） 鹤 魂她是来自大地的鹤。她飞翔，因为她热爱；她沉寂，因为她欢喜。她是天地间的不安的灵魂，她是大自然耀动的精灵。可此刻，飞翔已成为她往日的情结。蓝天在她眼前飞快地旋转，白云在她羽毛上痛苦地翻

5、卷。她的翅翼扑打着，发出悲痛的哀号。胸前，刚刚穿过寻欢者射出的子弹。她多么不愿意、多么不愿意下坠。风飕飕地在她耳边低唤，白云为她拭去惊慌的汗水。可她分明在下坠，身不由己。让她停留吧，让她寻找清静的湖泊、她故乡的芦苇丛。辽阔的天空里，她如一片冬日的雪花，凄迷地飘落，薄雾哭了，泣出一片雨雾，阳光不忍了，躲进哀伤的云层。她开始怀念水湄之上的恋歌，思念平静如镜的往昔，哀伤伴着绝望撕扯着她的心，记忆如秋日残败的落叶，美丽的往事纷纷凋零。她飘落着。前面有烧毁的林木，身后是淹没的村庄；山地里奔走着哭泣的生灵，江面上飘浮着污染的泡沫。什么时候开始，这天空不再湛蓝，这雨水不再清润，这土地越来越少，这森林愈来愈疏

6、。辛劳的农人踩亮了每一个清晨，却走不出贫困和不幸；珍禽奇兽躲过了悠缪的天灾，却未能躲过蛮野的人祸。渐趋澌灭的难道仅仅是白鹤吗？她愿最后一次轻盈的舞蹈，让善良与美丽再一次呈现人间。持枪的人，你黠慧的眼睛为何阖上，你的手心可曾颤栗？山脚旁炊烟下那惊呆了的女孩子，你可否肯竖一方小小的墓碑？她渴望停留，渴望一方有力的臂弯，将她承托。她苦痛，她挣扎，她舞蹈，她悲吟。多想展开她的翅膀，飞向清新的天空。前胸已染成一片灿红，浸透着一只鹤深情的牵挂；鼻翼微微地翕动，喘出她最后的气息。一滴血带着她的悲咽与哀吟，燃成一片思念的红霞。她听见草叶们伤悼的哭声，听见空山长长的祈祷：覆盖她吧，天空！还有大漠，还有沼泽。让一

7、朵柔弱而美丽的灵魂安息。苍茫大地，只遗下几片殷红，几声空怅的回音。8.请用简洁的语言概括文章描写的情景。（2分）_ 9.说说画直线的句子在文章中的含义和作用。（4分）_ 10.文章结尾画浪线的句子耐人咀嚼和回味。你从中读出了作者怎样的情感？给你怎样的启示？（4分）_ 11.本文与明天不封阳台一文都写到了鸟类与人的关系，但两文的写法却很不相同。试从语言特色的角度，对两篇文章作简单的赏析。（6分）明天不封阳台： 鹤魂： （三）阅读下文，完成1215题。（14分） 让我看着你王焕伟从母亲住进我们医院的那一刻起，我就后悔自己当初选择的职业了。曾经有那么多的患者能在我的手上康复，母亲的病，却让我无能为力

8、。面对越来越消瘦的母亲，我除了强颜欢笑地安慰她，就只能偷偷躲到某个角落抹眼泪A。 那个时候，她的癌细胞已扩散到整个胸部。整夜整夜的疼痛让她无法入睡，可她却从来不吱一声。每次进去看她的时候，她都装作很平静的样子，面带微笑地看着我：“我觉得比先前好多了。你工作忙，不用老来看我。”我扭过头，眼泪无声地掉下来B。 午后的阳光照在洁白的病床上，我轻轻地梳理着母亲灰白的头发。母亲唠叨着她的身后事，她说她早在来之前就已准备好了自己的送老衣，可惜还少一条裙子，希望我们能尽快给她准备好。说这些的时候，母亲的脸上始终挂着平静的微笑，不像是谈死，倒像去赴一个美丽的宴会。母亲一生爱美，临终，都不忘记要完美地离去。我的

9、泪，再也忍不住，一滴又一滴地落到母亲的头发里。 母亲的病房，离我的办公室仅有几步之遥，可她从来没有主动要求我去她的病房。每一次去，她还忙不迭地催我走。她说还有很多病人等着我，她嘱咐我一定要像对待自己的家人那样对待病人。其实，我很清楚，每一次离开母亲的病房，身后那双依依不舍的眼睛会一直随着我的身影，直到我拐过屋角。 一天，一个女孩急需眼角膜，恰巧医院里有一位救治无望的男孩，出于一个医生的责任，我劝那个男孩的家长捐献出孩子的眼角膜。男孩的父亲同意了，不想他的母亲却发疯般地找到我，说她决不允许谁动儿子一根毫毛，哪怕他不在这个世界了。最后，也许被我劝得急了，那位痛得发狂的母亲突然大声地说：“你觉悟高，

10、怎么不让你的家人来捐献?”我一下子呆在那里，无言以对。 母亲是何时出现在我的办公室门口的，我竟然一点都不知道。直到听到那声熟悉的呼唤，抬起头，看见母亲正泪流满面地立在那里：“孩子，你看妈妈的眼角膜能给那个孩子用么?”屋子里一下子静下来，几乎所有的目光都集中到了母亲身上。我几乎不敢相信，那话是从母亲嘴里说出来的。母亲最不能忍受的就是残缺，可她竟然情愿让自己残缺着离开这个世界。看大家都在惊愕地盯着自己，母亲的脸上忽然现出少见的一点血色。她挣扎着走到我面前，静静地盯着我看了足足有一分钟，然后，我听见母亲轻轻地说：“孩子，我想看着你，让我看着你!” 泪水狂涌而出C，我第一次在自己的病人面前失态。我知道

11、，那是母亲临走之前努力为我做的最后一件事。 后来，那个男孩的母亲含着泪同意了把儿子的眼角膜捐献给那个女孩，因为她觉得儿子的眼角膜毕竟比我母亲的要年轻。更重要的一点，她说，她也想让儿子的眼睛，一直看着她。从我母亲的身上，她明白：爱，原来可以用这样的方式延续。 12.文末“爱，原来可以用这样的方式延续”一句中“这样的方式”指什么？（3分） 13.文中多次写到“我”的眼泪。请结合具体语境，说说文中A.B.C.三处我流泪的原因。(3分) 14.男孩的母亲为什么会从“决不允许谁动儿子一根毫毛改变同意捐献儿子的眼角膜”？写这一变化有什么作用？(4分) 15.“我”的母亲是怎样一个人？请结合文中具体事例简要

12、分析。 (4分) （四）根据课内文言文内容，完成16-17题。（7分）16.解释下面句中加点的字词的意思：(4分)(1)圣人非所与熙也（ ） (2)从小丘西行百二十步（ ） (3)斗折蛇行（ ） (4) 是以必得躬历山川（ ） 17.用现代汉语说说下面句子的意思。(3分) 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。译文： （五）阅读下面文言文，完成18-22题。（17分）【甲】治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致，是以必得躬历山川，亲劳胼胝。 昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间，亲给钱粮，

13、不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱。必如是而后事可举也。如好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨，则事不举而水利不兴矣。 【乙】无敢言时政者。四十五年二月，瑞独上疏，帝得疏，大怒，抵之地，顾左右曰：“趣执之，无使得遁。”宦官黄锦在侧曰：“此人素有痴名。闻其上疏时，自知触忤当死，市一棺，诀妻子，待罪于朝，童仆亦奔散无留者，是不遁也。”帝默然。少顷复取读之，日再三，为感动太息，留中者数月。尝曰：“此人可方比干，第朕非纣耳。 【海瑞上疏的背景】：明世宗当政期间，不理朝政，专心设坛求佛，以求长生不老。朝廷官员没有人敢议论朝政。海瑞却在奏疏中尖锐的批评皇帝，指出错误。【注释】抵：扔。趣：赶快。方，等同。第：

14、但是。18. 用“/”划分句子停顿。（只划一处，2分）随 官 人 役 亦 未 尝 横 索 一 钱19.解释下列加点的字。（4分）（1）盖地有高低 （2） 后事可举 （3）此人素有痴名 （4） 帝默然 20下列句子加点的词意义和用法不同一项是( )（3分）A.而随官人役亦未尝横索一钱 尝曰：此人可方比干B. 治水之法 少顷复取读之C.第朕非纣耳 但少闲人如吾两人者耳 D待罪于朝 往来于荒村野水之间 21.翻译下列句子。（4分） （1）非相度不得其情，非咨询不穷其致。 （2）童仆亦奔散无留者，是不遁也。 22.分别说说甲、乙两文中海瑞的形象。（4分）甲文： 乙文: 三、作文（65分）23请以“藏在

15、心中的感动”为题，写一篇作文。要求：（1）文体不限(诗歌、戏剧除外) （2）文中不得出现真实的人名、地名和学校名称。 （3）书写要工整，标点要正确，不写错别字，字数不少于600字。2011-2012学年度第一学期期末测试答题纸 八年级 语文（试卷总分：150分 考试时间：150分钟） 一、积累运用（共27分）1（3分） 2（8分）（1） （2） （3） （4） （5） ， （6） ， 3.（4分） 第 句，修改意见： 第 句，修改意见 4.（4分）看到 ，我被他 所感动；看到 ，我被他 所感动。5.（8分） （1）_ （2分） （2）_ （2分） （3）_ （2分） （4）你探究的问题： （1

16、分） 你探究的方法： (1分) 二、阅读理解（共58分）6.（2分）_ 7.（2分）_ 8.（2分） 9.（4分） 10.（4分） 11.（6分）明天不封阳台： 鹤魂： 12.（3分） 13.（3分） 14.（4分） 15.（4分） 16.（4分） (1) (2) (3) (4) 17.（3分）译文： 18. (2分) 随 官 人 役 亦 未 尝 横 索 一 钱19.（4分） (1) (2) (3) (4) 20.(3分) ( )21.（4分）(1) （2） 22. （4分） 甲文： 乙文: 23.作文：(60+5分)藏在心中的感动 慢慢1161116有你相伴，真好！2011-2012学年度第一学期期末学业水平测试参考答案八年级 语文