辽宁省鞍山市九年级月考语文试题.docx

1、辽宁省鞍山市九年级月考语文试题辽宁省鞍山市九年级3月月考语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共3题；共6分)1. （2分） (2016十堰) 下列句子中划线的成语使用正确的一项是（ ）A . 在公共汽车上是否该给有需要的人士让座？对此，众说纷纭，莫衷一是。B . 在武当山机场我与十年未见的朋友萍水相逢 ， 不由得热泪盈眶。C . 迪士尼门票5月28日零时开始预订，市民们趋之若鹜 ， 以致一票难求。D . 我市争创文明城市首战告捷，目前的当务之急是在社会风尚、市民素质等方面还需要狠下功夫。2. （2分） (2019九上韶关期中) 下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A . 据商

2、务部统计，目前大约已有100个左右的国家和国际组织积极响应“一带一路”建设。（去掉“大约”或“左右的）B . 为了提升全民反恐防恐意识，广东省反恐办策划开展了反恐怖主义法“六进”主题宣传。（把“广东省反恐办”调整到“为了”之前）C . 广东在经济上即使取得了很大的成绩，但绝不能骄傲自满。（把“即使改为“虽然”，或把“但”改为“也”。）D . 环保政策是否落实，是广东省留住绿水青山的关键。（在“留住”之前加上“能否”）3. （2分） (2016东台模拟) 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）“绿色生态”已成为东台最响亮的区域名片。跟随“2015美丽中国行聚焦生态盐城”活动来东台采风的中央权

3、威媒体记者，则这样描述“在这里远离城市的喧嚣，与大自然亲密接触，能够激发创作灵感。”2015年11月11日，中国盐城沿海湿地“国际公路自行车赛”东台站比赛成功举行，央视专题片报道，此次比赛对于选手和观众来说，都是一次难得的生态体验和精神享受，来东台“森呼吸”名副其实。似乎，每一个与东台亲密接触的人，都会被这儿优美的自然风光、清新的生态环境所折服。此外，参加“感知中国”江苏东台文化之旅活动的173名留学生也啧啧称赞：“东台环境质量真好!”“来东台，太棒了！”A . B . C . D . 二、 书写 (共2题；共10分)4. （5分） 下列每组词语都有一个错别字，请指出并将正确字书写在方格内。

4、A哲学 浅尝 孜孜不倦 狂忘自大B策画 聪颖 修剪移接 欣然忘食C顺畅 承认 豁然贯通 文彩藻饰D粗暴 王粲 味同嚼腊 不求甚解5. （5分） 根据拼音写出相应的词语。（1） 爷爷是个c b_心肠，你有缘遇上我，时来运转了。（2） 狗娃没法站着撒尿，趁老头蒙眬d hn_，ni shu ni jio_下船。（3） 复明，满天yn mi_，满江愁浪。（4） 这是pn chn_，这是干粮，送给你，自谋生路去吧。三、 名著导读 (共1题；共4分)6. （4分） (2016七上福州期中) 名著阅读（1） 祥子是老舍的长篇代表作骆驼祥子中的一个人物形象。这部作品描写来自农村的淳朴、健壮的祥子，到北平谋生创

5、业，_次买车又_次失去，并终于堕落到生活的谷底的故事。（2） 下面选项中关于名著的表述有误的一项是（ ）A . 祥子买到新车遭到流窜的大兵劫掠后，孙侦探的敲诈夺走了他准备第二次买车的积蓄的积蓄。B . 路驼祥子的主人公祥子拉着辆黄包车在风雨中哆嗦，在烈日下喘息，让读者感受到当时下层劳动人民的辛酸苦难。C . 刘四过寿日那天，车夫们再酒席上多次取笑祥子和虎妞的关系，祥子忍再忍，终于忍无可忍，和他们打了一架，事后他有点后悔，觉得不应该这样。D . 骆驼祥子的主人公祥子来到北平后，当上了人力车夫。他省吃俭用地拼了三年，买了第一辆车。四、 默写 (共1题；共12分)7. （12分） 按要求默写诗文名句

6、。（1）_，思而不学则殆。(论语为政)（2）亭亭净植，_。（周敦颐爱莲说)（3）_，各领风骚数千百年。(赵翼论诗)（4）_，志在千里。（曹操龟虽寿）（5）荡胸生曾云，_。（杜甫望岳）（6）_，病树前头万木春。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（7）_，载不动许多愁。（李清照武陵春）（8）我是你额上熏黑的矿灯，_。（舒婷祖国啊，我亲爱的祖国）（9）在人生的路上，我们也许会遇到挫折或不幸，但是我们应坚持自己的操守和品行，象梅花那样_，_。（用陆游卜算子咏梅中的词句作答）（10）月亮清冷的光辉，一直在文人的笔尖流淌，常常牵动着人们敏感的神经。请写出借月抒怀的一句完整的古诗词名句。_ ， _ 。五、 语

7、言表达 (共1题；共5分)8. （5分） (2017九上西宁月考) 2011年11月16日9时15分，甘肃正林县榆林子镇小博士幼儿园私自改装限乘9座的校车，搭载幼儿及教师64人，在榆林子镇西街道班门前，与向西行驶的东风牌货车相撞造成重大交通事故，当场死亡5人，后因伤势严重救治无效又死亡16人，受伤幼儿43名。假如你发现也自己学校的校车也存在安全隐患，作为校园安全检查员的你，来到了主管学校安全的张校长的办公室，你该如何对他说？ 六、 综合性学习 (共1题；共15分)9. （15分） 综合性学习。2014年是中国共产党成立93周年，莒县关心下一代工作委员会将在全县青少年中开展“学党史、颂党恩”的主

8、题教育活动。请你完成以下任务：（1） 围绕本次活动的主题，你认为在你们班开展哪些活动，能帮助同学们了解党的历史、传承党的优良传统？至少说出两项。（2） 请你围绕其中一项活动，设计活动内容。（3） 如果你是这项活动的主持人，活动结束后，你将怎样进行总结?七、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)10. （10分） (2017青海) 读李白的行路难（其一），回答问题金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（1） “闲来垂钓碧溪上，复乘舟梦日边”这句话在写

9、法上最突出的特点是什么？（2） 简要分析“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”一句。八、 文言文阅读 (共1题；共18分)11. （18分） (2018镇江) 阅读下面的文言文（选段），完成下列小题。太祖微行至田舍，见一村翁，问其生庚。翁告之某年月日时，皆同上。太祖曰：“尔有子乎？”答曰：“否。”“有田产乎？”曰：“否。”“然则何以自给？”日：“吾恃养蜂耳。”曰：“尔蜂几何？”曰：“十五桶。”太祖默念曰：“我有两京十三省 ， 渠有蜂十五桶。此年月日相合之符。”太祖又问曰：“尔于蜂，岁割蜜，凡几次？”翁曰：“春夏花多，蜂易采，蜜不难结，我逐月割之。秋以后花渐少，故菊花蜜不尽割，割十之三，留其七，听蜂

10、自啖为卒岁计。我乃即春夏所割蜜易钱帛米粟，量人为出，以糊其口；而蜂亦有馀蜜，得不馁。明岁，又复酿蜜。我行年五十，而恃蜂以饱，盖若此。他养蜂者不然，春夏割之，即秋亦尽割之，无馀蜜，故蜂多死。今年有蜜，明年无蜜，皆莫我若也。”太祖叹曰：“民犹蜂也，君人者不务休养，竭泽取之，民安得不贫以死？民死，而国无其民，税安从出？是亦不留馀蜜之类也。蜂丈人之言，可以传矣，可为养民者法矣。”（选自明江盈科雪涛小说，有删改）【注】太祖：明朝开国皇帝朱元璋。微行：帝王或高官隐藏自己的身份改装出行。两京十三省：两京指南京、北京；十三省指山东、山西、河北、河南等十三省。渠：他。听：听作则，任凭。啖（dn）：吃。（1） 解

11、释下列句子中划线的词语。尔蜂几何：_我乃即春夏所割蜜易钱帛米粟：_得不馁：_竭泽取之：_（2） 用现代汉语写出下面两个句子的意思。然则何以自给？割十之三，留其七，听蜂自啖为卒岁计。（3） 太祖得知自己与蜂丈人生庚相同，发现_与_相当，最后联想到_与_相似。 （4） 文中的太祖具有哪些特点？ 九、 现代文阅读 (共2题；共49分)12. （25分） (2017九下枣阳期中) 阅读下文，回答问题严冬漫话热对流刚入冬那会儿，网上流传着一个段子：北方使用率最高的问候语，不是“吃了吗”，而是“你家来暖气了吗”。暖气一来，严冬就不叫事儿了。在享受温暖的同时，不知道您有没有注意那些热乎乎的暖气片，很多都是安

12、装在窗户下面的。这是为什么呢？暖气能让我们的家温暖如春，与空气热对流的原理有关。在自然界中，如果温度不均，热量就会从较热部分向较冷部分传递，使温度趋向均匀，这主要可以通过热传导、热对流和热辐射的方式实现。其中，热对流是人们生活中液体或气体进行热量传递的主要方式。热量从温度高的暖气片向室内空气传递，室内空气被加热后，人们就会觉得很暖和。在热对流过程中，冷热空气温差越大，对流速度越快，传热速率也就越快。窗户处于室内与室外“交界”，是家里隔热保温最薄弱的地方，同时，从窗户缝隙也会渗入少量的冷风。如果将暖气片安在窗户下方，暖气边上的热空气和窗户边上的冷空气温差大，密度差也大，因此冷空气不断下沉，热空气

13、不断上升，冷热空气热对流速度加快，单位时间内由暖气片散发出的热量也随之增加。热对流的例子有很多，且再举一例：去过海边的人都曾感受过海风的魅力，海风是如何形成的呢？咱们先来说一个概念比热容，它是热力学中常用的一个物理量，表示物体吸热、散热的能力。热量=比热容物体质量温度差。质量相同的两种物质，吸收相同的热量时，比热容小的物质升温快。在相同的光照强度下（热量一定），由于地表的比热容比海水要小很多，所以地表升温比海洋快。陆地表层空气和地表进行对流换热后，受热膨胀变轻而上升，使低空气压降低，高空气压升高；而海洋则正好相反，下层空气受冷收缩，密度变大，气压升高。在海陆交界区域，海面冷空气随即吹向陆地，形

14、成了海风。同时，陆地高层热空气吹向海洋，二者也在进行着热对流，使温度趋于均衡，这也是为什么沿海城市普遍“冬暖夏凉”。以上说的是热对流的“好处”，最后再和大家分享一个抑制热对流的例子：房屋窗子的玻璃如果是双层的，冬天保温效果要比单层玻璃的窗子好很多，这可不仅仅是因为多了一层玻璃。当采用双层玻璃时，室外的冷空气只能和外层玻璃发生对流换热，外层玻璃温度下降很快，而玻璃夹层中的空气由于无法流动，和内外层玻璃都不会发生对流换热。因此，仅依靠空气较小的热导率传输冷量，室内温度自然就不会下降得很快。（选自今晚报2017年1月9日）（1） 本文的说明对象是什么？（2） 本文在说明对象时举了哪三个例子？（3）

15、第段中划线的“主要”不能去掉的理由是什么？其中，热对流是人们生活中液体或气体进行热量传递的主要方式。（4） 第、段除举例子外，所用的主要说明方法是什么，有何作用？（5） 第段所举例子能不能去掉，为什么？13. （24分） 阅读下文，回答相关问题。新知识的摇篮创造力相传有一个英国人，名叫亚克敦，可以算是世界上书读得最多的人。他除了把自家的七万册藏书都读遍了，还博览群书，做了大量的读书笔记和校勘。可是，他却连一篇文章也写不出来，终生一事无成。这是为什么呢?俄国剧作家克里雅日宁的话，或许能给我们一些启示：“读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而又懂得书上所没有的东西。”口口

16、口口不行，口口口口不够，读了而又能创造才是读书的真谛。许多人读书只满足于简单的求知欲，没有把读书作为提高主观世界、改造客观世界的创造性过程。他们的创造力被闲置了。托尔斯泰曾经告诫说：“如果学生在学校里学习的结果，使他自己什么也不会创造，那他的一生将永远是模仿和抄袭。”这是多么严重的结局。所以，要真正学会读书，必须培养创造力。创造力，就是能提出新见解、解决前人和自己不曾解决过的问题、在解决问题时会另辟途径的能力。创造是怎样开始的?独立见解便是创造的萌芽。读书时人们重复着著书者走过的道路。如果读时产生的想法，仅仅就是书上所告诉你的，那你的思想只起到替别人录音的作用，没有产生自己的东西。我们应当在学

17、习的基础上，把所有的知识消化吸收，变成自己的血肉，然后(a)“站到巨人的肩上”得出自己独到的见解。请珍视自己的独到见解。尽管其中不乏虚谬的花影，但创造的花蕾也孕育其中。宋朝的欧阳修，对韩愈的文采章法十分钦服，反复研读韩愈的著作，开始模仿着写作，进而不断创新，形成了自己的风格，结果，他学韩愈的文章，而写出的文章并不像韩愈，成为著名的“唐宋八大家”之一；但他学韩愈的诗，写的诗却很像韩诗，终于不能独成一家。清朝的学者袁枚总结了欧阳修的治学经验说：“平居有古人，学而力方深”，(b) 落笔无古人 ， 而精神始出。”即学习时要尽可能吸收前人的知识，但创造却必须超过古人。独立见解源于两方面。一是在读书中深刻

18、理解，见识高人一筹；二是在强烈的创新意识激励下，潜心钻研。两者往往互相作用。爱因斯坦谈到自己是如何创造时说过：我自己侥幸发现了一些东西，例如相对论的建立，这我可以解释为由于我多少保存了一些感到诧异的能力，(c)当绝大多数的物理学家从学校出发继续前进，完全不加怀疑地使用牛顿的空间和时间的公式时,我却尝试着对他不信任,重新来考虑全部问题。可见，凡是不满足于现成结论、善于独立思考的人，他的创造力就强。（1） 根据第段有关内容，在第段方框内应填人词语依次是、。(四字短语)（2） 第段在结构上的作用是。（3） 第段中画横线句(a)的含义是 。（4） 第段中写欧阳修写文成功的关键是，写诗失败的原因是，画线

19、句(b)的意思是。（5） 根据第段画线句(c)的意思，在下列各项中选出与它意思相同的一项（ ）A . 书籍是人类进步的阶梯B . 书非借不能读也C . 尽信书不如无书D . 思而不学则殆（6） 选出对文章理解有误的一项是（ ）A . 本文启示人们一个深刻的道理，培养创造精神就要认真读书。B . 本文告诉我们：学习不只是模仿，更要创新，要培养创造力。C . 文章采用层进式结构，说理清楚，逻辑性强。D . 作者在议论中运用正反对比的方法，使论述更深刻。十、 命题作文 (共1题；共5分)14. （5分） (2017八上益阳期末) 朗读者第一期主持人董卿的开场白中有这样一段话：朗读者第一季第一期，我们

20、的主题词是遇见，因为从某种意义上来说，世间一切，都是遇见，就像冷遇见暖，就有了雨，春遇到冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见了人，有了生命。在每个人的生命中都有过许多的遇见，请你以“遇见”为话题，自拟题目，自主立意，自选文体，写一篇作文。要求：符合题意，中心明确，情感真实，内容充实，语言通顺，卷面整洁，不得抄袭、套作；除诗歌外，文体不限；字数不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名。参考答案一、 选择题 (共3题；共6分)1-1、2-1、3-1、二、 书写 (共2题；共10分)4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、三、 名著导读 (共1题；共4分)6-1、6-2、四、 默写 (共1题；共12分)7-1、五、 语言表达 (共1题；共5分)8-1、六、 综合性学习 (共1题；共15分)9-1、9-2、9-3、七、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)10-1、10-2、八、 文言文阅读 (共1题；共18分)11-1、11-2、11-3、11-4、九、 现代文阅读 (共2题；共49分)12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、13-6、十、 命题作文 (共1题；共5分)14-1、