1、人教版度九年级下学期中考一模化学试题II卷模拟人教版2019-2020年度九年级下学期中考一模化学试题(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 甲和乙可以合成清洁燃料丙,微观过程如下图所示。下列说法不正确的是( )A丙物质中碳元素的质量分数最大B丙物质属于化合物,可用作溶剂和消毒剂C该反应中共有三种氧化物D参加反应的甲乙两种物质的分子个数比为122 . 下列做法不正确的是( )A将NaOH固体放在称量纸上进行称量B油锅中的油不慎着火,立即用锅盖盖灭C加热KMnO4制取氧气,把盛有KMnO4的试管管口略向下倾斜固定在铁架台上D不慎将浓硫酸沾到皮肤,立即用大量水冲洗,再涂上3%一5%
2、的NaHCO3溶液3 . 下列关于金属及其合金的说法错误的是A在自然界中,银、铂、金有单质存在B可以用铁桶盛放硫酸铜溶液C黄铜(铜与锌的合金)的硬度大于纯铜D可以用稀硫酸鉴别铁、锌、铜三者的金属活动性强弱4 . 单层石墨称为石墨烯,这种“只有一个碳原子厚的碳薄片”被公认为是目前世界上最薄、最坚硬、传导电子速度最快的新型材料,下列关于石墨烯的叙述中正确的是( )A石墨烯的化学式为CB石墨烯的硬度小于金刚石C石墨烯属于化合物D石墨烯中碳元素的化合价为+45 . 甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是A20时,甲溶液中溶质的质量分数一定等于乙溶液的中溶质的质量分数B将40时甲的一定
3、量饱和溶液降温至20,溶液质量不变C甲的溶解度大于乙的溶解度D40时,分别在100g水中各加入30g甲、乙,同时降温至20,甲、乙溶液均为饱和溶液6 . 性质决定用途,以下物质的用途与其化学性质有关的是A生石灰作食品干燥剂B用洗洁精清洗餐具C钨用于制白炽灯灯丝D干冰用于人工降雨7 . 下列说法正确的是( )A物质均是由原子构成的B所有的反应发生都需要催化剂C物质和氧气的反应一定属于氧化反应D纯净物都是由同种分子构成的8 . 下列物质中,含有氧分子的是A空气BKMnO4CCO2DH2O29 . 除去下列各组物质中的少量杂质,所用的试剂和方法中,不正确的是( )物质杂质除杂质所用试剂和方法AFeS
4、O4溶液CuSO4加入过量铁粉、过滤BNaOH溶液Na2CO3加入适量CaCl2溶液、过滤CNaNO3溶液NaCl加入适量AgNO3溶液、过滤DO2水蒸气通过盛浓硫酸的洗气瓶AABBCCDD10 . 下列化肥中属于磷肥的是AK2CO3BNH4NO3CCO(NH2)2DCa(H2PO4)211 . 下列叙述错误的是( )A农作物一般适宜在pH为7或接近7的土壤里生长B当空气被硫或氮的氧化物污染时,可能会形成酸雨C测定人体内液体的pH,可以了解人的健康状况D稀释浓硫酸时,将水沿烧杯壁慢慢注入浓硫酸,并用玻璃棒不断搅拌12 . 实验室用高锰酸钾加热制氧气的操作步骤如下,正确的是( )(1)点燃酒精灯
5、给试管加热(2)将药品装入试管中(3)用排水法收集氧气(4)检查装置的气密性(5)熄灭酒精灯,停止加热(6)将导管移出水面(7)用带导管的橡皮塞塞紧,固定在铁架台上A(2)(7)(4)(1)(3)(5)(6)B(4)(2)(7)(1)(3)(5)(6)C(4)(2)(7)(1)(3)(6)(5)D(2)(4)(7)(1)(3)(6)(5)13 . 将下列各组中的物质混合,若每组中最后一种物质过量,充分反应后过滤,则滤纸上仅留下一种不溶物(纯净物)的是( )NaOH溶液、MgCl2溶液、硝酸 BaCl2溶液、NaNO3溶液、稀硫酸CuCl2溶液、FeCl2溶液、锌粒 NaCl溶液、AgNO3溶液
6、、盐酸Fe2(SO4)3溶液、NaNO3溶液、Ba(OH)2溶液ABCD14 . 如图是测定空气中氧气含量的实验装置。用该装置测定空气中氧气含量时,红磷燃烧结束后,待恢复到原温度时,发现钟罩内的水面上升到不足容积的处,则引起该结果的原因是( )A钟罩内剩余的气体主要是氮气B钟罩内剩余的气体主要是氧气C燃烧的红磷量不足D红磷未能完全燃烧15 . 鉴于H7N9禽流感疫情,国家食品药品监督管理总局4月6日公布,一种新型的抗流感病毒药物“帕拉米韦氯化钠注射液”已加速审批通过帕拉米韦的化学式为C15H28N4O4,下列说法正确的是( )A帕拉米韦属于有机化合物B帕拉米韦中氢元素质量分数最高C帕拉米韦由四
7、种元素构成D帕拉米韦中氮元素和氧元素的质量比为1:116 . 铝在生产生活中的应用非常广泛,下图为铝在元素周期表中的信息和原子结构示意图,由此不能得到的信息是A铝是地壳中含量最多的金属元素B铝原子的质子数、核外电子数均为13C铝元素的相对原子质量为2698D化学变化中每个铝原子可失去3个电子变成Al3+17 . 某微粒的结构示意图如下,下列有关该微粒说法错误的是( )A质子数为12B原子核外有3个电子层C易失去电子形成阴离子D属于金属元素18 . 空气中化学性质最稳定的物质是 ( )A氮气B氩气C氧气D二氧化碳19 . 自来水生产过程中,通入氯气的目的是A除去易挥发的杂质B消毒杀菌C沉降泥沙D
8、吸附悬浮物20 . 盐酸、稀硫酸在水溶液中都能产生H+,故有许多共同的性质。下列有关叙述正确的是A打开盛有浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶瓶塞,在瓶口都有白雾B稀盐酸和稀硫酸都可用于除铁锈C浓盐酸、浓硫酸都可用来干燥氧气D在稀盐酸、稀硫酸中滴加氢氧化钡溶液,都有白色沉淀二、填空题21 . 冶炼金属的常用方法有_、_、_22 . (4分)合理运用燃烧与灭火的原理很重要。(1)长期堆放的干草易引起火灾。从燃烧条件分析“干草”是_。(2)若燃气灶的火焰呈黄色,需要调节灶具的进风量,其目的是_。(3)液态二氧化碳灭火器可扑灭图书,档案等物的失火,其中液态二氧化碳的作用是_和_。三、实验题23 . 根据如图回答有
9、关问题(1)仪器a的名称是_;加热KClO3制备O2的化学反应方程式为_(2)若用铁片与稀盐酸在A装置中制备H2,铁片应放在_;用F收集H2时导入气体的导管端为_(填“b”或“c”)。(3)图中可用于块状固体与液体反应制备气体的装置中,能使反应随时发生或停止的装置是_(填序号)。(4)若用过氧化氢溶液制备O2,最好选用装置_(填序号),把F装满水,用排水法收集O2并测定气体体积,应在_端(填“b”或“c”)连接上一个量筒24 . 小王同学用某固体物质进行了如图所示的实验(实验中水的损失忽略不计,操作M过程中未发生化学变化且温度没有变化),请回答下列问题:(1)在1040时,该物质的溶解度随温度
10、的升高而_(填“増大”或“减小”)。(2)实验所得的溶液中肯定不饱和的有_(填溶液编号)(3)实验所得的溶液中溶质质量分数相同的有_和_、_和_(均填溶液编号)。(4)溶液c到溶液d的转化过程中,最多可能析出晶体(不带结晶水)_g。(5)操作M的名称是_。四、简答题25 . 早在300多年前,化学家们就对化学反应进行定量研究。下面是波义耳、拉瓦锡分别在1673年,1777年所做的定量研究实验,他们的研究推动了化学理论的发展。如图所示,图中的两个实验是为研究哪项化学定律而设计的?这一定律的发现过程给你什么启示?26 . 含有相同离子的盐具有相似的性质。(1)CuSO4溶液和FeSO4溶液都含有大
11、量的_(填离子符号)。(2)向FeSO4溶液中加入BaCl2溶液,充分振荡,反应的化学方程式为_。(3)将一定质量的氧化铜加入稀硫酸中完全溶解后,得到溶液A。然后再向溶液A中加入光亮的过量镁条充分反应,过滤,得到滤渣和滤液。将滤渣加入足量的稀硫酸,充分反应后,剩余固体的质量为3.2g。向溶液A中加入光亮的过量镁条,请在图中写出反应后溶液中2个“”代表的离子符号_。原氧化铜的质量为_g。(4)除上述实验外,在溶液中与CuSO4和FeSO4均能反应的物质还有_(填字母)。A NaOH B Fe C Ba(NO3)2 D MgCl2五、推断题27 . 归纳总结是学习科学的重要方法。如图所示,硫酸锌、
12、氧化镁和硫酸都能通过一步反应转化为含镁化合物M。(1)物质M属于_(选填“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”);(2)请写出中的一个化学方程式_。六、科学探究题28 . 生石灰常用作食品干燥剂。久置的生石灰里可能会含有氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙三种物质中的一种或几种(假设久置的生石灰中不再含有其他成分)。为了探究久置的生石灰的成分,某校化学兴趣小组进行了以下探究活动。(讨论与分析)(1)生石灰可以做干燥剂的原因是_(用化学方程式表示);(2)向0.2g滤渣A中滴加稀盐酸,有气泡产生,说明久置的生石灰样品中一定含有_(填写化学式);(3)中反应过程中的实验现象是_;(4)将混合物C、D全部倒入一个洁
13、净的烧杯中混合,充分反应后,过滤,得到1g滤渣E和红色滤液F。向滤液F中滴加CaCl2溶液,有白色沉淀生成,则滤液F的溶质中一定含有_,还可能含有_;(解释与结论)(5)依据实验现象和测得的数据判断,0.94g久置的生石灰样品的成分是_。29 . 化学学习小组的同学利用如图所示的装置测定某金属元素M的相对原子质量。设计与实验 (每步反应充分进行)连接装置,并检查装置气密性;将该金属元素的氧化物(MO)放入硬质玻璃管中,称其总质量为76.6g (硬质玻璃管的质量为55.0g);打开分液漏斗活塞向锥形瓶中滴加浓盐酸,待装置内空气排尽后,称量装置E的质量为200.0g;点燃酒精灯,待D中固体完全反应
14、后,停止加热。待D中玻璃管冷却至室温,关闭分液漏斗活塞;称量装置E的质量为205.4g。问题讨论(1)写出B装置中发生反应的化学方程式_;(2)C装置的作用是_。得出结论(3)经过分析与计算,得出M的相对原子质量为_(结果保留1位小数)。误差分析(4)若D中样品未完全反应,则测得的M的相对原子质量将_(填“偏大”、“偏小”、“无影响”)。拓展探究(5)实验结束后,有同学提出:可以利用该实验验证水中氢氧元素的质量比,则需补充测量反应后_装置(填字母)的质量。参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、填空题1、2、三、实验题1、2、四、简答题1、2、五、推断题1、六、科学探究题1、2、
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