教案足球脚背正面定位球教案.docx

1、教案足球脚背正面定位球教案【关键字】教案足球脚背正面踢定位球教案怀化市第三中学：黄玉芳（新课程培训2010tyx045033）学生：教师：班长：O授课年级：高一年级 人数：40人场地器材：足球场一块，足球20个、标志物若干教材1、学习脚背正面踢定位球2、教学比赛教学目标1、通过主教材和辅教材的搭配学习，激发学生对足球运动的兴趣，培养和提高学生的自主学习能力和探究精神。2、使学生基本掌握脚背正面踢定位球技术；并通过教学比赛提高学生综合的、合理的运用这些技术的能力。3、培养学生的专业素养、竞争竞识和团队协作精神以及勇敢，果断的品质。教学重点与难点重点：运用正确的脚型，准确的击球。（击球包括踢球时踢

2、球部位和脚的部位）难点：助跑支撑和击球的协调结合与发力，提高踢球的准确率。课结构学习内容组织教法及要求时间强度开始部分一、课堂常规1、集合整队2、师生问好3、宣布课的内容、提出课的要求4、检查着装、安排、见习生组织： O要求：集合快、静、齐2分钟小准备部分二、集中注意力练习方法：两人一组、置球于两人中间，听哨声，拉球转身护球，看谁反应快；三、专项准备活动1、徒手操2、多个部位颠球练习3、两人式多人一组颠球练习教法：讲解示范组织：要求：精神抖擞组织：足球场中圈内练习教法：示范、领做要求：认真听从指挥5分钟小中基本部分一、学习脚背正面踢定位球1、动作方法：直线助跑最后一步稍大一些，支撑脚积极着地支

3、撑，在球的侧面10-12厘米处，脚尖正对出球方向，髋关节微屈、踢球腿随跑动方向摆动，小腿屈曲，支撑的同时踢球，腿以髋关节为轴，大腿带动小腿，由后向前摆，小腿做爆发式的摆动，脚趾屈，以脚背正面击球的后中部，击球后身体及踢球腿随球前移。2、动作要领：助跑支撑摆腿击球随前动作。3、脚背正面踢定位球的种类。a、踢地滚球b、踢平直球c、踢弧线球二、教学比赛方法：分组比赛组织：教法：1、教师先完整示范2-3次2、学生模仿练习（2-3次）3、教师讲解动作要领4、教师分步示范5、学生无球练习6、教师完整示范7、学生完整练习练习方法：（1）助跑练习1-5次（2）支撑练习5-8次（3）比划踢球练习5-10次（4）

4、分步助跑支撑击球练习a、一步助跑支撑击球练习1-3次；b、二步助跑支撑击球练习1-3次；c、三步助跑支撑击球练习1-3次。（5）助跑、支撑和踢球连贯练习5-10次（6）强调随前动作练习要求：（1）动作连贯、准确（2）课堂中听哨声停止练习将球放于地上两脚之间8、小组长带本组同学练习，同时相互探究、合作学习技术动作。9、分组分层练习，介绍另外几种脚背正面踢定位球的技术，结合所教内容，根据学生掌握和熟练程度，将学生分为A、B两组A组：学生基本功较好，技术动作掌握较好，能较准确掌握踢球方向；B组：学生技术的掌握一般：A组练习脚背正面射门，要求追求角度；B组对墙练习，强化技术动作。教法：教师巡回指导，学

5、生 积极练习要求：1、学生有秩序的进行练习；2、完成射门后，捡球学生须从球门两侧回队。12组织： 个足球场为一个教学比赛场地，每队10人，在全球选出4名基本功好的队员为队长选人分队。教法：教师裁判要求：动作要规范20分钟10分钟大结束部分一、放松练习足球艺术操（16X8）二、学习评价1、学生自评2、教师评价三、宣布下课归还器材组织：全班同学成四列横队散开教法：教师领做学生跟老师口令节拍练习要求：听从口令节奏，要求放松。组织：全班同学成四列集合5分钟小练习密度：50%55% 预计运动量（心率指数）：1.5课后小结运动负荷曲线图180160120140100806045403020100足球脚背正

6、面踢定位球技术教学设计新课程培训2010tyx0745033怀化市第三中学 黄玉芳 一、教材分析：本堂课的教学内容是足球运动中的脚背正面踢定位球技术，该技术是足球比赛中最主要的基本技术之一，主要运用在比赛中的射门得分和大范围内的转移，在比赛中到非常重要的作用，因此，我们必须要高度重视学习和掌握这一技术。二、学情分析：1、足球运动是青少年特别喜欢的一项运动，因此，有着较好学生基础。2、高一年级经过一期的足球选修，具备了一定的基本技术。3、学生学习本节课可能会遇到的困难和问题（1）学生容易与脚背内侧踢定位球技术动作混淆。（2）可能会受以前的错误动作影响。三、学习目标：1、通过学习，可激发学生对足球

7、运动的共趣可培养学生的自主学习的能力，可培养学生主动参与运动的习惯。2、通过学习，能使学生较熟练地掌握该技术，并提高综合运用各项技术的能力。3、通过学习，可培养学生的专业素养，比赛意识和团队协作精神，以及勇敢，果断的意志品质。四、设计思路：该课的设计，坚决以“健康第一”为指导思想，以新课标精神为理论指导依据，以学生为主体，以足球教学为主线，让学生在学习、合作、探究、拓展中学习足球脚背正面踢定位球技术。充分体会足球运动的魅力。五、教学方法：主要采用：示范法、自主学习法、分层教学法等练习方法六、教学内容设计：（一）、开始部分，课常常规（二）、准备部分：1、采用集中注意力练，即可提高学生的学习注意力

8、，也可提高学生的反应能力；2、熟悉球性练习是专项准备活动的必须；3、徒手操练习既可做准备活动，又可提高学生的协调性。（三）、基本部分（1）在教法上先采用完整示范，再要学生模仿练习，该环节可培养学生模仿能力和对整个动作的初步思维定型。（2）先采用无球的分步再完整练习，便于加强动作在学生大脑中的记忆，提高学习效率。（3）再采用一步助跑二步助跑三步以上助跑踢球练习模式可针对解决该技术的重点和难点环节。（4）采用分组分层学习可解决教学中各项实际情况，让优者更优，弱者变强。（5）教材搭配教学比赛，更好更直接激发学生对足球运动的兴趣，并能所学得以所用；充分培养学生的团队精神和比赛意识。（四）、结束部分：1、足球艺术操是借鉴艺术体操的球操，既可放松，也能熟悉球性，愉悦学生心情。2、评价，采用自评和老师评。让学生既能知道自己的成就，也可发现自己的不足。3、归还器材。4、课后拓展练习：面向和运动中脚背正面踢球。七、具体课时计划（教案）附后。此文档是由网络收集并进行重新排版整理.word可编辑版本！