山西省吕梁市四年级下册语文期末检测卷a卷B卷.docx

1、山西省吕梁市四年级下册语文期末检测卷a卷B卷山西省吕梁市四年级下册语文期末检测卷（a卷）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 基础运用 (共10题；共63分)1. （9分） 先写出下列生字的音序，再按音序重新排列生字。_宛垠签铛_额蹋卓扰_2. （4分） 看拼音写词语。 m gushu huxi huir no_3. （9分） 写出下列汉字的偏旁部首。注_ 遍_ 物_意_ 熊_ 脸_准_ 第_ 点_4. （6分） 选择括号里能搭配成词的字。魔_（杖 仗） 木_（碑 牌） （覆 复）_盖（愉 偷）_快 （笼 隆）_冬 （义 议

2、）_务5. （4分） 下面描写人物的句子属于什么描写？（单选题） A、动作描写 B、神态描写 C、语言描写 D、心理描写只是，他神情严肃，看不出中彩带给他的喜悦。_母亲常常安慰家里人：“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。”_母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。我看了又看，终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的K字。_是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。_6. （6分） 选择合适的人名填入横线上。使前后两个成语完整。 孔子 屈原 李白 杨时 老舍 艾青千疮百_虚乌有 投桃报_手起家方兴未_梅竹马 天荒地_己为人百步穿_过境迁 宁死不_形毕露7. （4分） 给句中

3、的下划线词语选择合适的意思。 （1） 大方：对于财物不计较，不吝啬；（言谈、举止）自然，不拘束。 小平演讲的时候，举止大方 ， 声音洪亮。_我今天没带橡皮，小红很大方地借给了我。_（2） 自然：自然界；表示理所当然。 动物和植物都是大自然的成员。_她平时上课认真听讲，回家及时复习，自然能考出好成绩。_8. （15分） 啄木鸟门诊（修改病句） （1） 四（1）班学习成绩是李红。 （2） 我虚心听取了同学们的意见，克服了错误。 （3） 联欢会上，我们班表演了许多一个个精致的节目。 9. （2分） 生活是一杯美酒，散发着迷人的醇香。(仿写句子)生活是_ ， _。 10. （4分） 把下列对联写完整。

4、 （1） 地满红化红满地，_。 （2） _，三秋九月，中秋八月之中。 （3） 翠翠红红，处处莺莺燕燕，_？ （4） 池边柳树_。 二、 阅读理解 (共2题；共34分)11. （25分） 阅读下文，回答问题春节前的一个早晨，我提着装满书册的书包，沉甸甸（din din）的，刚走到车站旁，一辆（蓝 篮）色的漂亮的公共汽车到站停住。我跨上车，只觉得后面有人把我的包（托 拖）了一下，回头看时，是个十三四岁的小姑娘。我谢谢她，她笑笑，没应声快到下一个停车站时，却听到她响亮地报着站名，还请要下车的乘客提早准备，注意随身携带的东西。我怀疑了，就问她“你是售票员吗？”她一摇头，轻声回答：“不，我是一O八中学的

5、学生。”我更怀疑了，眼睛直直地（钉 盯）着她旁边坐着个（戴 带）眼镜的，他似乎了解的，用表扬的口吻说：“三好学生嘛！春节期间公共汽车乘客拥挤，售票员忙不过来，他们自己组织分批轮班上各条路线去服务。”说完又补充一句，“咳，怎不叫人看了心里甜？”我要下车了，姑娘不由分说替我提了包，自己先跳下去，把包递给了我，随后帮着售票员（捡 检）票，帮着怀抱婴儿的下车，又帮着老大爷带着小孙子上车，等到乘客全部上车完毕，她最后一个又上了车我看在眼里，喜上心头。“好呀！春节期间义务劳动。”我转（zhun zhun）身进了胡同。没走多远，便望见一群活泼可爱的少年儿童，挽着袖子，卷着裤腿，兴高采烈地在大扫除。他们把20

6、0米长的胡同打扫得一干二净，胡同面貌焕然一新。几个年龄较大的，还在给军属、烈属家扫院子，擦门窗，洗刷墙壁，运垃圾干得干净利落。我望着他们笑。他们（察 擦）着流汗的脸，也笑了。我几乎要大喊出来了：“好呀！春节期间义务劳动。”我穿出胡同，又遇到二三十个生气勃勃的孩子，排着整齐的队伍，举着小旗，站在街头宣传“讲文明，讲卫生”。他们用扬声筒起劲地说着、唱着。我不由自主地停住脚步，凝神地望着他们，直到耳边响起报时的钟声，才快步向前走去。走了不远回头望了他们一眼，只见在阳光照耀下的这支小分队正在热烈地挥动彩旗，响亮地呼着口号，还唱着“讲卫生，最光荣”的歌。这时，我觉得手中那只沉甸甸的包一点儿也不沉了，我用

7、力地点了点头，“好呀！春节期间义务劳动！”（1） 在文中的括号内选择正确字和读音。沉甸甸_（din din） （蓝 篮）_色 （托 拖）_了（钉 盯）_着 （戴 带）_眼镜 （捡 检）_票转_（zhun zhun）身 （察 擦）_着（2） 用|划分文章段落并概括段落大意。（3） 填空。这篇文章记叙了春节前的上个早晨，作者亲眼看到的几个学生_的事，表现了新中国少年儿童_的优秀品质。（4） “好呀！春节期间义务劳动。”这句话在文中出现几次？这样反复出现起什么作用？（5） “我觉得手中那只沉甸甸的包一点儿也不沉了”，作者为什么有这样的感觉？12. （9分） 课内阅读。 胡萝卜先生的长胡子胡萝卜先生常

8、常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。有一天，胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃着果酱面包上街去了。因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。这根胡子长在下巴的右边，胡萝卜先生吃果酱面包的时候，胡子沾到了甜甜的果酱。对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！于是，胡萝卜先生一步一步走的时候，这根胡子就在一点一点地变长。只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。胡萝卜先生还在继续走，长胡子被风吹到了身体后面，他完全不知道。在很远的街口，有一个男孩正在放风筝。线实在太短了，他的风筝只能飞过屋顶。胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固

9、。”小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够牢固，就剪了一段用来放风筝。胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太太家的树底下，鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。（1） 从第1自然段的“常常”、“发愁”等词语可以看出胡萝卜先生_的胡子。（ ） A . 特别喜欢B . 不喜欢C . 特别讨厌（2） 文中划线部分的句子中的“这绳子”指的是_。（ ） A . 胡萝卜先生的长胡子B . 风筝的线C . 晾衣绳（3） 听完了整个故事，我觉得胡萝卜先生（ ）（多选） A . 非常善良B . 有爱心C . 默默奉献（4） 下面对故事内容的理解正确的是（ ） A . 第1、2自然估主要写胡萝卜

10、先生胡子浓密，他每天都得刮胡子。B . 第3、4自然段写胡萝卜先生漏刮了一根胡子，胡子因为蘸到果酱而越长越长。C . 第5、6自然段讲的是一个小男孩剪了胡萝卜先生的一段胡子放风筝；第7-9自然段写胡萝卜先生路过鸟太太家，鸟太太正在找晾衣绳。三、 写作 (共1题；共5分)13. （5分） 题目：老师，我想对你说提示：在你成长的道路上，一定遇到过不少老师吧，不同的老师有不同的个性，不同的老师又给了你不同的教诲，老师是你快乐的分享者，还是你苦恼的倾诉者，在与老师的相处中，你是否与老师分享过你的快乐、荣耀？诉说过你的忧愁、委屈？参考答案一、 基础运用 (共10题；共63分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：答案：3-1、考点：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、答案：7-2、考点：答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、答案：10-4、考点：解析：二、 阅读理解 (共2题；共34分)答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、答案：11-4、答案：11-5、考点：解析：答案：12-1、答案：12-2、答案：12-3、答案：12-4、考点：解析：三、 写作 (共1题；共5分)答案：13-1、考点：解析：