重庆市第一中学学年高一月考语文试题 Word版含答案.docx

1、重庆市第一中学学年高一月考语文试题 Word版含答案2017-2018学年一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。在中国所有艺术门类中，诗歌和书法最为源远流长，历时悠久。它们同在唐代达到了无可比拟的高峰。正如工艺和赋之于汉，雕塑、骈体之于六朝，绘画、词曲之于宋元，戏曲、小说之于明清一样，它们都分别是一代艺术精神的集中点。与唐诗一样，唐代书法的发展也经历了一个过程。初唐的书法，由于皇室宫延的大力提倡，其风度体貌如同从齐梁宫体摆脱出来的诗歌一样，以一种欣欣向荣的新姿态展现出来。王羲之的真实面目究竟如何，兰亭真伪应是怎样，仍然可以作进一步的探究。但兰亭在唐初如此名高和风行，像

2、冯、虞、褚的众多摹本，像陆柬之的文赋效颦，似有更多的理由把传世兰亭作为初唐美学风貌的造型代表，正如把刘希夷、张若虚作为初唐诗的代表一样。冯承素、虞世南、褚遂良、陆柬之和多种兰亭摹本，确是这一时期书法美的典型。那么轻盈华美、婀娜多姿，或娟婵春媚、云雾轻茏，或高谢风尘、精神洒落。走向盛唐就不同了。孙过庭书谱中虽仍遵初唐传统，扬右军而抑大令，但他提出“质以代兴，妍因俗易”，“驰骛沿革，物理常然”，以历史变化观点，强调“达其情性，形其哀乐”，明确把书法作为抒情达性的艺术手段，自觉强调书法作为表情艺术的特征，并将这一点提到与诗歌并行，与自然同美的理论高度：“情动形言，取会风骚之意；阳舒阴惨，本乎天地之心

3、”。就像陈子昂“念天地之悠悠”以巨大的历史责任感，召唤着盛唐诗歌到来一样，孙过庭这一抒情哲理的提出，也预示盛唐书法中浪漫主义高峰的到来。以张旭、怀素为代表的草书和狂草，如李白诗的无拘无束而皆中绳墨一样，它们流走快速，连字连笔，一派飞动，“迅疾骇人”，把悲欢情感极为痛快淋漓地倾注在笔墨之间。并非偶然，“诗仙”李白与“草圣”张旭齐名。韩愈说：“往时张旭善草书不平有动于心，必于草书焉发之。观于物天地万物之变，一表于书，故旭之书，变动犹鬼神，不可端倪。”不只是张旭的狂草，这是当时整个书法的时代风貌。宣和书谱说贺知章“草隶佳处，机会与造化争衡，非人工可到。”一切都是浪漫的，创造的，天才的，一切再现都化为

4、表现，一切模拟都变为抒情，一切自然、世事的物质的存在都变而为动荡情感的发展行程。（摘编自李泽厚盛唐之音）【注】大令：王献之，是王羲之的儿子。因曾做过州主薄、秘书郎、长史，累迁建武将军、吴兴太守，征拜中书令，所以时人称其为“大令”。1下列关于唐代书法的表述正确的一项是（3分）A在皇室宫廷的大力提倡下，初唐书法的风度体貌摆脱了齐梁宫体的束缚，呈现出欣欣向荣的姿态。B初唐冯、虞、褚的众多摹本以及陆柬之的文赋效颦，足以见出兰亭的名高和风行，让人有理由把传世兰亭作为初唐美学风貌的造型代表。C冯、虞、褚、陆的书法作品，具有轻盈华美、婀娜多姿、娟婵春媚、云雾轻笼、高谢风尘、精神洒落的特点。D孙过庭把书法当作

5、抒情达性的手段理论的提出，标志着盛唐书法中浪漫主义高峰的到来。2下列理解和分析，符合原文意思的一项是（3分）A虽然王羲之的真实面目不可考，兰亭序也不一定是王羲之写的，但从兰亭在初唐受到热烈追捧看，似有更多的理由把兰亭作为初唐没学风貌的造型代表。B孙过庭的书谱以历史变化的观点强调了书法作为表情艺术的特征，同时他也肯定了初唐的某些书法传统。C孙过庭在理论上将书法提到了与诗歌并行、与自然同美的高度，即所谓“情动形言，取会风骚之意；阳舒阴惨，本乎天地之心”。D“草圣”张旭与“诗仙”李白齐名，是因为他们的作品中都痛快淋漓无所拘束地倾注了悲欢感情。3根据原文内容，下列理解与分析不恰当的一项是（3分）A初唐

6、与盛唐书法的不同表现在：初唐讲求造型美，兰亭摹本盛行；盛唐强调书法的抒情特点，“一切模拟都变为抒情”。B张旭、怀索、贺知章的书法都体现了当时的时代风貌，都是创造的、浪漫的、天才的，都具有表现性、抒情性和情感的流动性。C同为一代艺术精神的集中点，唐诗与唐代书法的发展相似之处不少，比如同在初唐展现新姿态，盛唐时都突出抒情特征，都有其代表人物等。D每一个时代都有集中当代艺术精神的文化形式，比如汉有工艺和赋，六朝有雕塑和骈体，唐有诗歌和书法，宋元有绘画和词曲，明清有戏曲和小说。二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4-7题。豫让者，晋人也，故尝事范氏及中行氏，而无所

7、知名。去而事智伯，智伯甚尊宠之。及智伯伐赵襄子，赵襄子与韩魏合谋灭智伯，灭智伯之后而三分其地。赵襄子最怨智伯，漆其头以为饮器。豫让遁逃山中，曰：“嗟乎！士为知己者死，女为说己者容。今智伯知我，我必为报仇而死，以报智伯，则吾魂魄不愧矣。”乃变名姓为刑人，入宫涂厕，中挟匕首，欲以刺襄子。襄子如厕，心动，执问涂厕之刑人，则豫让，内持刀兵，曰：“欲为智伯报仇！”左右欲诛之。襄子曰：“彼义人也，吾谨避之耳。且智伯亡无后，而其臣欲为报仇，此天下之贤人也。”卒释去之。居顷之，豫让又漆身为厉，吞炭为哑，使形状不可知，行乞于市。其妻不识也。行见其友，其友识之，曰：“汝非豫让邪？”曰：“我是也。”其友为泣曰：“以

8、子之才，委质而臣事襄子，襄子必近幸子。近幸子，乃为所欲，顾不易邪？何乃残身苦形，欲以求报襄子，不亦难乎！”豫让曰：“既委质臣事人，而求杀之，是怀二心以事其君也。且吾所为者极难耳！然所以为此者，将以愧天下后世之为人臣怀二心以事其君者也。”既去，顷之，襄子当出，豫让伏于所当过之桥下。襄子至桥，马惊，襄子曰：“此必是豫让也。”使人问之，果豫让也。于是襄子乃数豫让曰：“子不尝事范、中行氏乎？智伯尽灭之，而子不为报仇，而反委质臣于智伯。智伯亦已死矣，而子独何以为之报仇之深也？”豫让曰：“臣事范、中行氏，范、中行氏皆众人遇我，我故众人报之。至于智伯，国士遇我，我故国士报之。”襄子喟然叹息而泣曰：“嗟乎豫子

9、！子之为智伯，名既成矣，而寡人赦子，亦已足矣。子其自为计，寡人不复释子！”使兵围之。豫让曰：“臣闻明主不掩人之美，而忠臣有死名之义。前君已宽赦臣，天下莫不称君之贤，今日之事，臣固伏诛，然愿请君之衣而击之，焉以致报仇之意，则虽死不恨。非所敢望也，敢布腹心！”于是襄子大义之，乃使使持衣与豫让。豫让拔剑三跃而击之，曰：“吾可以下报智伯矣！”遂伏剑自杀。死之日，赵国志士闻之，皆为涕泣。（选自史记刺客列传）注：漆身为厉（，赖），吞炭为哑：以漆涂身，使肌肤肿烂，像患癞病。厉，同“癞”。癞疮。吞炭为了使声音变得嘶哑。4对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（ ）（3分）A襄子如厕 如：到B卒释去之 卒

10、：最终C子独何以为之报仇之深也 深：刻毒D于是襄子乃数豫让 数：责备 5下列对文中画波浪线部分断句，正确的一项是（ ） A其友为泣曰以子之才委质而臣事襄子襄子必近幸子近幸子乃为所欲顾不易邪？B其友为泣曰以子之才委质而臣事襄子襄子必近幸子近幸子乃为所欲顾不易邪？C其友为泣曰以子之才委质而臣事襄子襄子必近幸子近幸子乃为所欲顾不易邪？D其友为泣曰以子之才委质而臣事襄子襄子必近幸子近幸子乃为所欲顾不易邪？6下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）A智伯被消灭后，豫让为报答智伯乔装改扮刺杀赵襄子，失败被擒，但赵襄子认为他是有义之人，释放了他。 B豫让的朋友劝说他假意投靠赵襄子再伺机刺

11、杀，但豫让认为那是不义的行为，还是坚持了自己的做法。 C赵襄子指责豫让既然易主侍奉智伯，就不该一再为其报仇。而豫让认为智伯对自己有知遇之恩，表达了“士为知己者死”的决心。 D第二次行刺失败被擒，豫让要求向赵襄子的衣服刺几下以了却心愿，赵襄子感于他的大义，满足他的要求后才将其处死。7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）然所以为此者，将以愧天下后世之为人臣怀二心以事其君者也。（5分）（2）今日之事，臣固伏诛，然愿请君之衣而击之，焉以致报仇之意，则虽死不恨。（5分）（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面的这首唐诗，完成89题。送李端 卢纶故关衰草遍，离别自堪悲。路出寒云外，人归暮雪时。少

12、孤为客早，多难识君迟。掩泪空相向，风尘何处期。8结合全诗，简要分析首联的作用。（5分）9诗的颈联表达了作者怎样的感情？对全诗情感的抒发有怎样的作用？（6分）（三）名篇名句默写（6分）10补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）论语中强调不仅能学习别人的优点，也能看出别人的缺点，更要引以为戒的句子是：“ ， 。”（2）出师表中诸葛亮分析先汉兴隆的原因是： ， 。（3）岳阳楼记中表现作者“进亦忧，退亦忧”所忧的内容是：，。乙 选考题请考生在第三、第四两大题中选定其中一大题作答。注意：作答时必须用2B铅笔在答题卡上把所选大题题号后的方框涂黑。只能做所选定大题内的小题，不得做另一大题内的小题。如果多

13、做，则按所做的第一大题计分。三、文学类文本阅读（25分）11阅读下面的文字，完成（1）（4）题。（25分）爱情信使 （美国）欧亨利在这样的季节，公园里很少见到游人。这位坐在路边长椅上的年轻姑娘，大概是想出来抢先品尝春天来临的滋味。她静静地坐在那里，沉思着，脸上显出几分忧郁和伤感。一个身材高大的年轻小伙子，沿着她附近的一条小道匆匆穿过公园，身后跟着一个男孩，替他拿着手提箱。小伙子看见姑娘，脸上马上红一阵白一阵的。他从离她仅有几米远的地方经过，但那姑娘却好像根本没有看到他似的。他又往前走了四五 十米远，在一边的长椅上坐下。男孩扔下手提箱，两只机灵的眼睛不解地盯着他看。他对男孩说：“我想请你传个话给

14、坐在那边椅子上的姑娘，告诉她我是打从这儿路过去火车站的，我要去旧金山。你 对她说，因为她吩咐过我不许跟她说话，也不许给她写信，我只好用这种方法最后一次请求她：为了我们旧日的情谊，别再这样感情用事。你对她说，无缘无故地指责并甩掉一个不该这样对待的人，既不说明理由，又不给人以解释的机会，这有悖于她善良的本性。去，就这样告诉她吧。”小伙子给男孩手里塞了一枚硬币。小男孩朝小伙子望了一会儿，然后撒腿就跑开了。他走近姑娘身旁，先是犹豫了一下，随即便大大方方地说：“小姐，那那边椅子上的先生派我来向您打个招呼，表白他的心意。要是你不认识那小伙子，那他就是故意戏弄您，您您只要说一声，我在三分钟之内就能把警察叫来

15、。要是果真您认识他，那我我就要把他那一大堆废话说给您听了。”那姑娘听他这么一说，脸上显出了一点兴趣。“我先前认识那位先生，我想就不用劳驾警察了吧。你也可以替他表白，不过不要搞得露天表演似的。”“哦。”小男孩浑身都耸动起来，“他说他已将所有的衣服都收拾在那只手提箱里，要赶往旧金山。他说您把他当作薄情郎拒之门外，又不肯给他个分辩的机会。他说您给他的打击太大。”姑娘凝视着竖立在杂树丛中的那座忧郁的雕像，冲着小信使说道：“你去告诉那位先生，首要的是忠贞不二和真诚可信。请你告诉他，我已尽最大努力剖析自己，我知道自己的心灵深处需要什么，但更清楚它有软弱的一面。这就是我不让他解释的原因。我不是凭道听途说，也

16、不是在证据不足的情况下指责他的。”“请你告诉他，那天晚上，我从后面走进花房，去给我母亲折一朵玫瑰花。我亲眼看见他和阿什伯顿小姐在粉红色的夹竹桃底下。那场面真精彩，可是那依偎在一起的丑态却成了不打自招的证据。我离开了花房，同时也丢弃了玫瑰花和我的理想。你 把我的这番表白带给那位先生吧。”“实在不好意思，小姐，依偎在一起，给我解释一下好吗？”“依偎你就说亲热地靠在一起要不，你就说靠得太近，叫人家无法保持一个正常的距离吧。”小男孩又一溜烟地跑开了，沙砾在他的脚下飞溅开来，不一会儿到了另一张长椅旁边了。小伙子急切地投来询问的目光。 “小姐说她懂得，当当小伙子鬼话连篇地乞求和解时，姑娘们最容易受骗上当，

17、所以那些甜言蜜语她一概不听。她说她亲眼看见你在暖房里跟跟一个姑娘搂抱在一起，正拼命地和那姑娘亲热。她看来实在恶心。她说你最好还是趁早赶你的火车去吧。”小伙子轻轻地吹了个口哨，他眼睛一亮，突然有了主意。他迅速地将手伸进大衣里边的口袋，掏出了一封信递给男孩，随后又掏出一块银元给了他。“把这封信给小姐送去，”他说，“请她看一看。你对她说，要是她早在自己理想的信念中掺进一点点对别人的信任的话，自己 就不至于这么伤心了。”信使又站在姑娘的面前了。“那那位先生说，你的那些想当然的说法真让他受了委屈。他说他不是那种花花公子，小姐，请你看看这这封信吧。我敢打赌，他是个清白的人，决不会错。”姑娘犹豫了一下，打开

18、信，看了起来。亲爱的阿诺德医生：上星期五晚上，我女儿出席沃尔德伦夫人家的宴会，突然心脏病发作，差点儿晕倒在她家的花房里，当时若不是您在旁扶住了她，并加妥善照料，我们也许就失去她了。特致函深表谢意。 永远感激您的罗伯特阿什伯顿姑娘晶莹明亮的眼睛里闪动着喜悦的泪花。“那位先生要您的回音呢，”小男孩说。“请你告诉那边椅子上的先生，”她颤声笑着说，“他的恋人现在就要他过来。” （有删改）（1）下列对这篇小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（ ）（5分）A小说开头写姑娘“抢先品尝春天来临的滋味”，是为了表现姑娘内心有美好的追求，“春天的来临”暗示了后文爱情的复活。B小说中小男孩机灵而可爱，他并

19、未按原话传达，反说得有些夸张，但却很好地传递了一对恋人的意思，增 添了小说的戏剧性。C作者将阿什伯顿的那封信原文照转，突出了信件的作用。信件既是二人矛盾化解的契机，也使小说简单的情节变得曲折跌宕。D作者擅长在平淡叙述中营造喜剧效果，比如男孩说“三分钟之内就能把警察叫来”，以及要姑娘解释“依偎”的意思，都令人忍俊不禁。E小说善用侧面描写来表现人物性格，“杂树丛中的那座雕像”烘托了姑娘的忧郁，“沙砾在他的脚下飞溅开来”则烘托出男孩的机灵。（2）小说围绕误会展开，请从男主人公阿诺德医生的角度，梳理小说情节。（6分）（3）小说中男主人公阿诺德医生有哪些性格特点？请简要分析。（6分）（4）小说以“爱情信

20、使”为标题有什么妙处？请结合全文简要分析。（8分）四、实用类文本阅读（25分）12（略）第卷 表达题五、语言文字运用（20分）13下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是（ ）（3分）欧洲杯决赛场上，随着葡萄牙前锋埃德尔在加时赛第109分钟的一脚劲射破门。整个球场顿时沸腾起来，葡萄牙球迷热情的欢呼声、叫喊声不绝如缕。都市职场女性剧欢乐颂播出以来，大家评价很高，叫好声一片，它成了2016年炙手可热的电视剧目之一。除了朋友圈里的微商推销外，张女士还常被各种名目的诸如“最萌宝贝”“最美人物”等等投票刷屏搞得不胜其烦。毕加索的抽象画风格为何引人注目?人们一直对此莫衷一是。即便是同一个欣赏者，在不同时

21、间去看毕加索的作品，感受似乎都有所不同。市民对城市日益堵塞的交通怨言颇多，但市民是否深刻反思过自己对红灯视而不见、横穿公路、跨越防护栏等不可理喻的行为呢?每个人都希望自己身边的人和事都是美好的，但在现实生活中，真的没有毫无瑕疵的人或事，因此不必求全责备。A BC D14下列各句中，没有语病的一句是 （ ） （3分）A如今，转基因技术正不可阻挡地影响着百姓的生活，尽管生物学界一再声称转基因食品是安全的，但生态学家、伦理学者和普通民众仍心存疑虑。B每一个人降生到这个世界上来，都有一个对于他最适宜的位置，这个位置对于他是否最适宜，应该去问自己的生命和灵魂，看它们感到的快乐和幸福。C无论从剧本、表演和

22、制作规模层面来讲，由原班人马四年打磨的警匪大片寒战2都做到了极致，可谓无间道之后“香港警匪片的新标杆”。 D中国已建成的高速铁路有17万公里，占世界高速铁路总里程的60以上，是世界上高速铁路运营里程最长、在建规模最大的国家。15填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（3分）中国古代的文人墨客，富贵贫贱，通达潦倒，欢喜哀愁， 离不开酒。 说魏晋南北朝的文人饮酒是隐逸中略带悲剧情调，那么唐朝文人饮酒更多的是放浪和旷达。 唐代文人之醉酒， 有忘记现实痛苦的因素，更多的是壮志豪情的抒发和对未来的展望。“酒入豪肠，七分酿成了月光，剩下三分啸成了剑气，绣口一吐就半个盛唐。”盛唐之盛，不仅在于锦绣繁华，满

23、目俊才， 也少不了诗情勃兴，酒气恣横。 有人说整个盛唐的诗歌都是由酒香酿成的。A总是既然而/但是从而B都如果/固然而且因此C可是倘若那么既/所以D却与其所以虽然反而/16在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。（5分）中国是一个农业国，自古以来人们依土地而生，自然的山山水水养育了我们， ，追求人与自然的和谐。山坚毅不拔，沉静、博大、深厚；水至柔至利，屈曲有致，既可润物无声，又能摧枯拉朽。山的阳刚与水的阴柔相生相合，便是宇宙无限的生机。当春风吹来的时候， ；当夏天来临的时候，人在自然生命的苍翠中感到生命的蓬勃；当秋景的宁静疏落，让人体会

24、收获过后的宁静和天高云淡的旷远；而冬日的萧瑟空寂，让人感受到了生命的艰难和顽强。人在山川的变化中，找到了自己情绪的寄托，获得精神的安顿。因此 ，望水则情溢于水。17下图是苏州志愿者的徽标，请说出徽标里除文字外的构图要素和这些要素的含义。（6分）六、写作（60分）18阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）据吕氏春秋察微篇记载，春秋时期，鲁国有一条法律，鲁国人在国外沦为奴隶，有人垫付赎金赎人后，可以到国库中领取赎金。有一次，孔子的弟子子贡（端木赐）在国外赎了一个鲁国人，回国后拒绝收下国家给他的垫付金。孔子说：“赐呀，你采取的不是好办法，从今以后，鲁国人就不肯再替沦为奴隶的本

25、国同胞赎身了。你如果收回国家的补偿金，并不会损害你的行为的价值；而你不肯拿回你垫付的钱，别人就不肯再赎人了。”有一天，子路救起一名落水者，那人为了答谢他，送给他一头牛，子路竟收下了。孔子说：“这样一来，鲁国人一定会勇于救落水者了。”对于孔子的这种观点，你有什么看法？要求：综合材料内容及含意作文，选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目。不要套作，不得抄袭。重庆市第一中学2016-2017学年高一10月月考语文试题参考答案2B （A“王羲之的真实面目究竟如何，兰亭真伪应是怎样，仍然可以作进一步的探究”并非言“不可考”，“兰亭真伪”指“兰亭”书法作品是否王羲之亲笔，选项中“兰亭序不一定是王羲之写的”

26、则有书法作品和文学作品之歧义。C“书法作为表情艺术的特征这一点”与诗歌并行，而非“书法。）3D （尽管列举甚多，但是并不能据此得出“每一个时代都有”这样的结论。）4C（“深”：急切）5C（原文是“其友为泣曰：“以子之才，委质而臣事襄子，襄子必近幸子。近幸子，乃为所欲，顾不易邪？”）6D（豫让自杀而死，赵襄子并没有处死他）7（1）可是我之所以选择这样的做法，就是要使天下后世的那些怀着异心侍奉国君的臣子感到惭愧！（“所以”、“愧”、“事”、判断句、定语后置句各1分）（2）今日的事，我本当受死罪，但我希望能得到您的衣服刺它几下，这样也就达到我的报仇的心意，这样我即使死了也没有遗憾了。（“固”、“致”

27、、“恨”各1分，大意2分）8首联交代送别时的环境。枯草寒风，关河冷落，四野苍茫，渲染了一副悲凉的隆冬送友图（2分）“离别自堪悲”直抒惜别时的悲伤之情，奠定了全诗的感情基调，起到提挈全篇的作用。（3分）9颈联表现了惜别和身世之“悲”，诗人“少孤”，社会动乱，过早离家，浪迹天涯，人生“多难”，知音少“识君迟”（3分） 诗人感叹的不止是个人身世的凄苦，从侧面反映出时代的动乱和人们动乱中飘泊不定的生活，揭示出送别的深层社会原因：不同于一般的赠别诗，已超越了写一般的离别之情，将惜别与感时伤怀融合在一起，感情更显沉郁。（3分）10（1）择其善者而从之，其不善者而改之。 （2）亲贤臣，远小人。 （3）居庙堂

28、之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 11文学类（25分）（1）选B 得3分，选D 得2分，选C 得1分，选A 和E 不得分（A项牵强拔高了，其实是幽默表现姑娘失恋后的犹豫与难过C项，“原文照转”是小说情节曲折跌宕的原因并不充分E项，忧郁只是一时心情，不是姑娘性格，“沙砾在他的脚下飞溅开来”则只是表现男孩跑得快，见其活泼。）（2）（6分） 阿诺德医生搀扶救助阿什伯顿小姐，被恋人误会； 阿诺德医生跟随恋人来到公园，希望弄清原委； 阿诺德医生托小男孩传话，发现原是误会； 阿诺德医生托小男孩传信，消除误会，重归于好（提示：注意审题从“男主人公阿诺德医生的角度，梳理小说情节”且必须围绕“误会”）（3）（

29、6分） 对爱情思贞，真诚可信，对恋人体贴关心，从他想极力回转姑娘的心可以看出； 做事机智，他用信童传情和信 函自证清白的方式消除了恋人的误会。 乐于助人，善良热心他救助并悉心照料阿什伯顿的女儿。（4）意为爱情需要信使，暗示消除爱情误会的最好信使是彼此的信任与沟通，突出了主题。“爱情信使”指传话的小男孩，是消除误会的重要角色，推动着情节发展，以此为题，突出了小说高潮部分；小男孩机灵活泼可爱，在二人误会的压抑中增添了喜剧意昧，使小说有幽默的意味；以“爱情信使”为题，也激发读者阅读兴趣。（每答对其中一点3分，答对三点8分）12（略）13D（不绝如缕：形容局势危急或声音细微悠长。与前文“球场顿时沸腾，

30、欢呼声叫喊声”矛盾。炙手可热：气焰很盛，权势很大。不能形容电视剧热门。不胜其烦：烦琐得让人不能忍受。正确。莫衷一是：不能得出一致的结论。正确。不可理喻：不能够用道理使他明白，形容固执或蛮横，不通情理。不合语境。求全责各：苛责别人，要求完美无缺。正确）14A（B项两面对一面。C项“和”改为“还是”。D项主语宾语搭配不当，“高速铁路是国家”。）15B（总是：副词表示一直如此，经常如此；全是，都是。都：副词，表示总括。可是；连词，表转折；副词，真是，实在是。既然；用在上半句，下半句往往有“就、也、还”呼应。表示先对现实或已有的结论予以承认，而后进一步作出判断。“如果”“倘若”表假设关系。与其：连词，比较两件事而决定取舍的时候，与其用在放弃的一面，后面常用“毋宁”“不如”呼应。“固然”“虽然”表转折。“既”和“且、又、也”等副词呼应表两种情况兼而有之。而且：表进一步，前面往往有“不但、不仅”等跟它呼应。反而：副词，表示跟上文意思相反或出乎预料和常情。从而：连词，上文是原因、方法等，下文是结果、目的等；因此就。）16所以我们尊重自然、热爱自然人在自然生命的萌动中感到美好的希望观山则情满于山 （写出一句给1分，写出两句给3分，写出三句给5分）17构图要素：（答对一个给1分，