新统编部编人教版五年级语文下册课前预习单.docx

1、新统编部编人教版 五年级语文下册 课前预习单2020 部编版小学语文五年级下册预习试题卡1古诗三首学生预学案设计课题古诗三首时间建议1015 分钟熟读课文默读两遍，朗读三遍，读通、读顺古诗。1.将生字和读音连线，再读一读。昼耘稚漪桑晓zhzhuynxiosny2描一描，把下面的生字写正确。“捺”变“点”：不能多一“点”：3查字典，给多音字组词语。供：gng()()gng()()预习字词4写出加点的字词在诗句中的意思。童孙未解供耕织。解：_供：_稚子金盆脱晓冰。稚子：_草满池塘水满陂。陂：_预短笛无腔信口吹。腔：_信口：_学内容1.四时田园杂兴(其三十一)中描写了儿童在桑树下()。A斗蟋蟀B捉迷

2、藏C学种瓜内容感知2稚子弄冰中的孩子把()用线穿起来敲打玩耍。A铜盆B.冰C.银钲3村晚中描写了一个悠闲自在的_形象。资料搜集搜集诗人范成大、杨万里、雷震的资料。1.课文中的这几首古诗表达了诗人对儿童的什么感情？阅读质疑2读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：_2祖父的园子学生预学案设计课题祖父的园子时间建议1015 分钟熟读课文1.本文共有( )个自然段。2默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。1.给本课的生字选择正确的读音，再读一读。Aw Bkn Cd Dbng Eg啃( ) 蚌( ) 割( ) 嘟( ) 倭( )2工整地描一描本课的生字，并写出读音。预习字词3给多音字选择正确的读音，

3、打“”。明晃晃(hunghung)摇晃(hunghung)晃眼(hung预hung)4借助工具书或联系上下文理解下列词语，并选词填空。学圆滚滚明晃晃马马虎虎存心随意阴凉内(1)李小闹()要捉弄小豆豆，把她的作业本偷偷地藏了起来。容(2)马小虎总是把自己的东西()乱放。课文写了作者在园中自由自在的童年生活。祖父的园子里一切都是内容感知_、_的。作者跟着祖父在园中，栽花、_、种小白菜、_园中的一切动物、植物都是_地生长着。让作者感到自由快乐的，不光是祖父的园子，还有慈爱的祖父。资料搜集1.搜集作者萧红的资料。2搜集图片，比较谷穗和狗尾草。1.课文表达了作者怎样的思想感情？阅读质疑2读了课文，我还要

4、在上课时努力弄懂下面的问题：_3*月是故乡明学生预学案设计课题月是故乡明时间建议1015 分钟熟读课文1.本文共有()个自然段。2默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。1.写出加点字的读音。篝火()萌动()澄澈()()燕园()徘徊()旖旎()()2选择能组成词语的字，打“”。预习字词浩(渺 缈)(瑞 端)士(莱 菜)芒湖万(顷 倾)巍(峩 峨)点(缀 辍)3根据课文，把下面的四字词语补充完整。顶()立()恍然()()相映()()离()背()()()万顷良()美()预4借助工具书或联系上下文理解下面的词语。学陪衬 烟波浩渺风光旖旎巍峨 茂林修竹内容根据课文内容判断，对的打“”，错的打“”。1在中国

5、古代诗文中，给月亮当陪衬最多的是山和水。()内容感知2“我”的故乡群山连绵起伏，可以很好地观赏“月出于东山之上”的景象。()3“我”认为那些广阔世界里的大月亮，都比不上故乡的小月亮。()4“我”至今无法忘记故乡的小月亮。()季羡林，中国_家、_家、_家，主要作资料搜集品有译著_，散文集_等。1.故乡的小月亮有什么含义？阅读质疑2读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：_4* 梅花魂学生预学案设计课题梅花魂时间建议1015 分钟1.本文共有( )个自然段。熟读课文2带着对梅花的喜爱和对祖国的热爱之情朗读课文三遍。1.给下面的生字补全音节。_ng_i_i_n_nb_u葬腮虬玷郑秉飕m_l_j_

6、q_j_码撩绢侨眷2根据本课的生字判断，对的打“”，错的打“”。预习字词(1)“玷”是多音字，读音是 zhn 和 din。()(2)“腮边、撩乱、誊恋”书写都正确。()(3)“秉”在“秉公”这个词语中是“掌握，主持”的意思。()3借助工具书或联系上下文理解下列词语，并选词填空。预漂泊颇负盛名玷污欺凌低头折节境遇秉性学眷恋内(1)无论在外()多少年，我们都不会忘记乡音乡情。容(2)无论处在怎样的()，奶奶总是心平气和，积极乐观。本文通过写“我”的_，作为一名身在异国他乡的老华侨对内容感知_的挚爱，表现了他对_的热爱和眷恋之情。在外祖父的心中，梅花是最有_、最有_、最有_的花。中国人无论在怎样的境

7、遇里，都要有_的秉性。资料搜集1.搜集作者陈慧瑛的资料。2.搜集梅花的资料。1.为什么外祖父特别爱惜墨梅图？阅读质疑2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：_5草船借箭学生预学案设计课题草船借箭时间建议1015 分钟熟读课文预习字词1.本文共有( )个自然段。2默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。1.给加点字选择正确的读音，再把词语正确地读两遍。AnBchngCmnDnEliFdGcoHy周瑜()幔子()曹军()丞相()都督()擂鼓()呐喊()弓弩()2描一描带有本课生字的词语，尽量把字写正确、工整。3借助工具书或联系上下文理解下列词语，并选词填空。妒忌推却委托预计军令状疑惑调度 神机

8、妙算预(1)周瑜十分()比自己有才干的人。学(2)诸葛亮()，顺利地完成了造箭的任务。内容1.课文主要讲述了()的故事。A周瑜妒忌诸葛亮B鲁肃帮助诸葛亮C诸葛亮草船借箭内容感知2根据课文内容选择，周瑜的特点是()，曹操的特点是()，诸葛亮的特点是()。A生性多疑B.神机妙算C.嫉贤妒能资料搜集1.搜集诸葛亮的资料。2搜集三国演义的资料。1.为什么鲁肃会帮助诸葛亮？阅读质疑2读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：_6景阳冈学生预学案设计课题景阳冈时间建议1015 分钟熟读课文1.本文共有( )个自然段。2默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。1.写出加点字的读音，再把词语正确地读两遍。踉跄(

9、)()霹雳()榜文()景阳冈()咆哮()()铁锤()擒拿()一双箸()2根据提示，正确地描一描下面的生字。预习字词 3给加点的多音字选择正确的读音。b p湖泊()停泊()血泊()chochu绰约()绰梢棒()绰绰有余()预4借助工具书或联系上下文理解下列词语，并选词填空。学筛酒请勿自误诡诈败落耻笑踉踉跄跄咆哮疏内软容(1)他因为不懂节俭，家境渐渐()了。(2)马小虎怕被大家()，只好硬着头皮走上讲台。武松一日来到_地面，又饥又渴，在一家酒店连吃了十几碗_。内容感知店家告诉他景阳冈上有_，劝他不要过冈，可酒壮英雄胆，武松趁着酒兴上了_，果然遇到了_，武松与老虎展开了较量，最终_。资料搜集1.搜集

10、武松的资料。2搜集水浒传的资料。1.店家告诉武松景阳冈上有老虎，武松为什么还要过冈？阅读质疑2读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：_7*猴王出世学生预学案设计课题猴王出世时间建议1015 分钟熟读课文1.本文共有()个自然段。2默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。1.选择加点字的正确读音，画“”。芝兰(zzh)獐鹿(zngzhng)迸裂(bngbng)带挈(qqi)山涧(jinjin)镌刻(junjun)2选择能组成词语的生字，填序号。A遂 B逐A冥 B瞑A饶 B挠未()()目阻()3联系上下文或借助工具书理解下列词语，并选词填空。预习字词迸裂顽耍赶闲耍子喜不自胜造化天造地设顽劣上面的

11、词语中，表示压抑不住自己内心的喜悦的是_；表示事物自然形成而合乎理想的是_。预学内容根据课文内容判断对错，对的打“”，错的打“ ”。内容感知1石猴出生后与猴群和其他动物相处得不好。()2石猴非常勇敢，也非常无私。()3众猴进入山洞后反悔了，不想拜石猴为王。()资料搜集1.搜集西游记的资料。2搜集其他西游记的片段，读一读。1.众猴为什么肯拜石猴为王？阅读质疑2读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：_8*红楼春趣学生预学案设计课题红楼春趣时间建议1015 分钟熟读课文1.本文共有()个自然段。2默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。1.选择加点字的正确读音，再把词语读一读。AqiBchiCtD

12、dnEchnFwn窗屉子()晴雯()恰似()宝钗()敞地()高墩()2选字填空，组成词语。A讳 B伟A晦 B悔A钗 B杈忌()后()树()()大()气金()预习字词 3给多音字标注恰当的读音。豁喇喇()喇()叭哈喇()子4借助工具书或联系上下文理解下列词语。未了齐整小器忌讳晦气巴不得兴头登时预学内容1.根据课文内容判断，对的打“”，错的打“ ”。(1)课文主要写了大观园里的人们一起放风筝这件事。()内容感知(2)宝玉等人并没有亲自放风筝，而是看小丫头们放。()(3)大家都有自己的风筝，唯独宝玉没有。()2大家把自己的风筝放走是为了()。A放晦气B看着有趣C再做新的风筝资料搜集1.搜集红楼梦的资料。2搜集红楼梦的其他片段，读一读。1. 林黛玉为什么要把风筝放走？阅读质