届高考语文一轮复习专题专练第3部分 文言文阅读 第1单元 第4节 文言句式与文言翻译解析.docx

1、届高考语文一轮复习专题专练第3部分 文言文阅读 第1单元 第4节 文言句式与文言翻译解析2017届高三一轮复习训练文言句式与文言翻译 (时间：45分钟分值：57分)题组一语段翻译一、(2015湖南卷，改编)阅读下面的文言文，完成后面的题目。禁家人侵渔张养浩居官所以不能清白者，率由家人喜奢好侈使然也。中既不给，其势必当取于人。或营利以侵民，或因讼而纳贿，或名假贷，或托姻属，宴馈征逐，通室无禁，以致动相掣肘，威无所施。己虽日昌，民则日瘁；己虽日欢，民则日怨。由是而坐败辱者，盖骈首纚(现在多写作“”，编者注)踵也。呜呼！使为妻妾而为之，则妻妾不能我救也；使为子孙而为之，则子孙不能我救也；使为朋友而为

2、之，则朋友不能我救也。妻妾、子孙、朋友皆不能我救也，曷若廉勤乃职而自为之为愈也哉！盖自为虽阖门恒淡泊，而安荣及子孙；为人虽欢然如可乐，而祸患生几席也。二者之间，非真知深悟者，未易与言。有官君子，其审择焉。(节选自三事忠告，文渊阁四库全书本)1.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(11分)(1)居官所以不能清白者，率由家人喜奢好侈使然也。(4分)译文：_(2)使为子孙而为之，则子孙不能我救也。(3分)译文：_(3)盖自为虽阖门恒淡泊，而安荣及子孙；为人虽欢然如可乐，而祸患生几席也。(4分)译文：_解析本题考查理解并翻译文中的句子的能力。涉及一词多义、特殊句式、固定句式等。(1)“所以者，也”是固

3、定句式，可理解为“原因，是”。(2)使，表假设；第一个“为”，介词，“为了”；第二个“为”，动词，做。(3)“盖”表推测，可理解为“大概”；“阖门”，指“关门闭户”；“几席”指“几案与坐席”，引申为“身边”。答案(1)(有的人)担任官职不能保持清廉的原因，大都是由于(他的)家人喜好奢侈才这样的。(2)如果为了子孙来做这些事，那么子孙是救不了我的。(3)自己做自己喜欢的，虽然关门闭户长久淡泊，却能够使子孙安康荣耀；做人虽然欢乐无比，但是祸患就会发生在身边。【参考译文】(有的人)担任官职不能保持清廉的原因，大都是由于(他的)家人喜好奢侈才这样的。朝廷(的俸禄)既然不能满足家人的欲望，(他们)必然要

4、向他人索取。有的谋取利益侵扰百姓，有的趁着打官司收受贿赂，有的名义上借贷，有的请托亲戚，宴请、馈赠、索取、竞争，整个家族没人禁止，以至于在做事时动辄互相从旁牵制，威严没法施行。自己虽然一天比一天过得好，百姓却一天比一天劳苦；自己虽然一天比一天快乐，百姓却一天比一天抱怨。因为这而犯罪进监狱受羞辱的，多得比肩接踵。唉，如果为了妻妾来做这些事，那么妻妾是救不了我的；如果为了子孙来做这些事，那么子孙是救不了我的；如果为了朋友来做这些事，那么朋友是救不了我的。妻妾、子孙、朋友都不能救我，哪比上在自己的本职岗位上廉洁勤政，并自己做自己喜欢的更好呢？自己做自己喜欢的，虽然关门闭户长久淡泊，却能够使子孙安康荣

5、耀；做人虽然欢乐无比，但是祸患就会发生在身边。(对于)这两种情况，不是真切地知道，深刻地体悟的人，不容易与之交流。做官的君子，应该仔细思考选择啊。二、(2014新课标全国卷，改编)阅读下面的文言文，完成后面的题目。于休烈，河南人也。值禄山构难，肃宗践祚，休烈迁太常少卿，知礼仪事，兼修国史。肃宗自凤翔还京，励精听受，尝谓休烈曰：“君举必书，良史也。朕有过失，卿书之否？”对曰：“禹、汤罪己，其兴也勃焉。有德之君，不忘规过，臣不胜大庆。”代宗即位，甄别名品，宰臣元载称之，乃拜右散骑常侍，依前兼修国史，累封东海郡公，加金紫光禄大夫。在朝凡三十余年，历掌清要，家无儋石之蓄。恭俭温仁，未尝以喜愠形于颜色。

6、而亲贤下士，推毂后进，虽位崇年高，曾无倦色。笃好坟籍，手不释卷，以至于终。(节选自旧唐书于休烈传)2.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)禹、汤罪己，其兴也勃焉。有德之君，不忘规过，臣不胜大庆。(5分)译文：_(2)而亲贤下士，推毂后进，虽位崇年高，曾无倦色。(5分)译文：_解析(1)译出大意，关注重点词语“罪己”“规过”的翻译。(2)译出大意，关注重点词语“亲贤”“推毂”“曾”的翻译。答案(1)夏禹、商汤归罪自己，他们能够蓬勃兴起。有道德的君王，不忘改正过错，我深表庆贺。(2)而(于休烈)亲近贤才，屈身交接士人，荐举后辈，虽然位尊年高，竟连一点倦怠的神色都没有。【参考译文】于休

7、烈，是河南人。正值安禄山叛乱，肃宗即位，于休烈改任太常少卿，掌管礼仪事务，兼修国史。肃宗从凤翔返回京城，振作精神听取臣下建议，曾对于休烈说：“国君的任何举动都要记录下来，这才是良史。朕有过失，卿是否记下了？”他回答说：“夏禹、商汤归罪自己，他们能够蓬勃兴起。有道德的君王，不忘改正过错，我深表庆贺。”代宗即位，鉴别官员的名望品德，于休烈受到宰相元载称赞，于是被授为右散骑常侍，依旧兼修国史，多次进封为东海郡公，加授金紫光禄大夫。在朝中共三十多年，历任清贵显职，家中没有一石的积蓄。恭谨俭朴温和仁义，从不将喜怒之情表现在脸上。而(于休烈)亲近贤才，屈身交接士人，荐举后辈，虽然位尊年高，竟连一点倦怠的神

8、色都没有。酷好书籍，手不释卷，直到临终。三、(2014新课标全国卷，改编)阅读下面的文言文，完成后面的题目。韩文，字贯道，成化二年举进士，除工科给事中。弘治十六年拜南京兵部尚书。明年召拜户部尚书。文凝厚雍粹，居常抑抑。至临大事，刚断无所挠。淳安公主赐田三百顷，复欲夺任丘民业，文力争乃止。文司国计二年，力遏权幸，权幸深疾之。而是时青宫旧奄刘瑾等八人号“八虎”，日导帝狗马、鹰兔、歌舞、角抵，不亲万几。文每退朝，对僚属语及，辄泣下。郎中李梦阳进曰：“公诚及此时率大臣固争，去八虎易易耳。”文捋须昂肩，毅然改容曰：“善。纵事勿济，吾年足死矣，不死不足报国。”即偕诸大臣伏阙上疏，疏入，帝惊泣不食。瑾等大惧

9、。瑾恨文甚，日令人伺文过。逾月，有以伪银输内库者，遂以为文罪。诏降一级致仕。瑾恨未已，坐以遗失部籍，逮文下诏狱。数月始释。(节选自明史韩文传)3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)淳安公主赐田三百顷，复欲夺任丘民业，文力争乃止。(5分)译文：_(2)即偕诸大臣伏阙上疏，疏入，帝惊泣不食。瑾等大惧。(5分)译文：_解析翻译句子要结合上下文大体把握全句意思，再找出句子关键字，辨识句中特殊句式，能直译的直译，不能直译的意译。(1)关键词：赐、复、民业、力争。(2)关键词：偕、伏阙、入、不食。答案(1)淳安公主受赐田地有三百顷，又想夺取任丘老百姓的产业，韩文竭力抗争才让这事停止下来。(

10、2)韩文立即与各位大臣一道拜伏宫阙上奏，奏疏呈进，皇帝吃惊得哭泣着吃不下饭。刘瑾等人十分恐惧。【参考译文】韩文，字贯道，成化二年考中进士，被授予工科给事中官职。弘治十六年被授予南京兵部尚书。第二年皇上召见并升迁他为户部尚书。韩文为人凝重敦厚，和蔼纯朴，平时谨慎谦虚。而到面临大事，坚决果断不妥协。淳安公主受赐田地有三百顷，又想夺取任丘老百姓的产业，韩文竭力抗争才让这事停止下来。韩文主持国家经济两年，竭力遏制权贵幸臣，权贵幸臣对他深恶痛绝。而这时青宫原有宦官刘瑾等八人号称“八虎”，天天引诱皇帝逐狗跑马、放鹰猎兔、莺歌燕舞、沉迷角抵，不理朝政。韩文每次退朝，对同僚谈及此事，便伤心落泪。郎中李梦阳进言

11、说：“您如果在此时率领大臣坚决抗争，除去八虎也很容易的。”韩文捋须挺胸，毅然改变容色说：“好。即使事不成功，我这个年纪死也无憾了，不死不足以报效国家。”韩文立即与各位大臣一道拜伏宫阙上奏，奏疏呈进，皇帝吃惊得哭泣着吃不下饭。刘瑾等人十分恐惧。刘瑾特别恨韩文，天天派人探察韩文的过失。一个月后，有人把假银输入内库，于是把这作为韩文的罪状。皇帝下诏降韩文一级官职退休。刘瑾并未解恨，以遗失户籍档案定罪，逮捕韩文入钦犯监狱。几个月后才释放。四、(2014浙江卷，改编)阅读下面的文言文，完成后面的题目。欧阳行周文集序唐李贻孙欧阳君生于闽之里。幼为儿孩时，即不与众童亲狎，行止多自处。年十许岁，里中无爱者。每

12、见河滨山畔有片景可采，心独娱之，常执卷一编，忘归于其间。未甚识文字，随人而问章句，忽有一言契于心，移日自得，长吟高啸，不知其所止也。父母不识其志，每尝谓里人曰：“此男子未知其指何如，要恐不为汩没之饥氓也。未知为吉凶邪？”乡人有览事多而熟于闻见者，皆贺之曰：“此若家之宝也，奈何虑之过欤！”自此遂日日知书，伏圣人之教，慕恺悌之化，达君臣父子之节，忠孝之际，唯恐不及。操笔属词，其言秀而多思，率人所未言者，君道之容易，由是振发于乡里之间。建中、贞元时，文词崛兴，遂大振耀，欧闽之乡不知有他人也。会故相常衮来为福之观察使，有文章高名，又性颇嗜诱进后生，推拔于寒素中，唯恐不及。至之日，比君为芝英。每有一作，

13、屡加赏进。游娱燕飨，必召同席。(有删节)【注】 汩没：沦落。欧：通“瓯”。4.把文中画横线的句子译成现代汉语。(7分)(1)此若家之宝也，奈何虑之过欤！(3分)译文：_(2)性颇嗜诱进后生，推拔于寒素中，唯恐不及。(4分)译文：_解析(1)关键词：若、奈何。文言句式：判断句。(2)关键词：诱、进、推拔。文言句式：状语后置句。答案(1)这是你们家的宝贝啊，为什么要如此担心呢！(2)(他)生性很喜欢引导后辈进取，在家境贫寒、门第低微的人中推举选拔(人才)，生怕做不到。【参考译文】欧阳先生出生在福建的乡下。他还是孩子的时候，就不跟其他小孩一起玩，经常独自行动。十来岁时，对村里的事物没什么喜好。每当看

14、到河边山脚有美景之处，内心里感到很高兴，常常拿着一本书，在那些地方流连忘返。还没认识几个字，跟着别人去问文章字句，假如有一句话符合他的心意，很长时间内心感到很得意，长吟高啸，不知道他什么时候会停下来。父母并不了解他的内心，常对乡里人说：“这孩子不知道他心志怎样，怕不会成为沦落的饥民吧。不知道到底是吉还是凶？”乡人中知道事情多且见闻广的人，都祝贺他们说：“这是你们家的宝贝啊，为什么要如此担心呢！”从此之后，每天只是读书，叹服圣人的教诲，仰慕孝悌感化，通晓父子君臣之间的礼节，对于忠于君主孝敬长辈这些事情，唯恐达不到圣人的要求。提笔写文章，语言秀丽，思维活跃，都是别人不曾写过的，认为为君之道很简单，

15、从此名声在乡间显扬。建中、贞元期间，他的文章兴起，名声更加显扬，瓯闽一带，人们不知道还有别的文人。适逢原来的丞相常衮来做福建的观察使，他在文章方面名望很高，生性很喜欢引导后辈进取，在家境贫寒、门第低微的人中推举选拔(人才)，生怕做不到。常公到的这一天，把欧阳君比作芝英。欧阳君每写一篇文章，常公就屡次加以赞赏激励。游玩宴饮，一定会同席。题组二综合阅读五、(2016九江一模)阅读下面的文言文，完成后面的题目。(19分)曾巩，字子固，建昌南丰人。生而警敏，读书数百言，脱口辄诵。年十二试作六论援笔而成辞甚伟甫冠名闻四方欧阳修见其文奇之。嘉祐二年进士第。出通判越州，岁饥，度常平不足赡，而田野之民，不能皆

16、至城邑。谕告属县，讽富人自实粟，总十五万石，视常平价稍增以予民。民得从便受粟，不出田里，而食有余。又贷之种粮，使随秋赋以偿，农事不乏。知齐州，其治以疾奸急盗为本。章邱民聚党村落间，号“霸王社”，椎剽夺囚，无不如志。巩配三十一人，又属民为保伍，使几察其出入，有盗则鸣鼓相援，每发辄得盗。有葛友者，自出首。巩饮食冠裳之，假以骑从，辇所购金帛随之，夸徇四境。盗闻，多出自首。自是外户不闭。河北发民浚河，调及它路，齐当给夫二万。县初按籍三丁出夫一，巩括其隐漏，至于九而取一，省费数倍。知洪州。会江西岁大疫，巩命县镇亭传，悉储药待求，军民不能自养者，来食息官舍，资其食饮衣衾之具，分医视诊，书其全失、多寡为殿最

17、。师征安南，所过州为万人备。他吏暴诛亟敛，民不堪。巩先期区处猝集，师去，市里不知。加直龙图阁、知福州。南剑将乐盗廖恩既赦罪出降，余众溃复合，阴相结附，旁连数州，尤桀者呼之不至，居人慑恐。巩以计罗致之，继自归者二百辈。福多佛寺，僧利其富饶，争欲为主守，赇请公行。巩俾其徒相推择，识诸籍，以次补之。授帖于府庭，却其私谢，以绝左右徼求之弊。福州无职田，岁鬻园蔬收其直，自入常三四十万。巩曰：“太守与民争利，可乎？”罢之。后至者亦不复取也。徙明、亳、沧三州。巩负才名，久外徙，世颇谓偃蹇不偶。一时后生辈锋出，巩视之泊如也。拜中书舍人。甫数月，丁母艰去。又数月而卒，年六十五。巩为文章，上下驰骋，愈出而愈工，本

18、原“六经”，斟酌于司马迁、韩愈，一时工作文词者，鲜能过也。(节选自宋史，有删改)5.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()(3分)A.年十二/试作六论/援笔而成/辞甚伟/甫冠/名闻四方/欧阳修见其文/奇之B.年十二试作六论/援笔而成/辞甚伟/甫冠/名闻四方/欧阳修见其文/奇之C.年十二/试作六论援笔而成/辞甚伟/甫冠/名闻四方/欧阳修见其文/奇之D.年十二/试作六论/援笔而成/辞甚伟/甫冠名闻四方/欧阳修见其文/奇之解析断句时应先初步了解语句大意，然后根据句子结构特点和语言标志，先断开容易理解的语句。答案A6.下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是()(3分)A.“嘉祐二年进士第”中

19、“第”指科举考试及格的等次，“进士”是古代科举制度中通过最后一级考试者，意为可以进授爵位之人。B.古代任命或调任官职的词语很多，“拜中书舍人”指“授予中书舍人一职”，“徙明、毫、沧三州”指“调任明州、亳州、沧州知州”。C.“丁母艰”是指母亲去世，回乡守丧。守丧有一定的时间规定，这在古代是一种孝顺行为，表明当事人对已故之人的崇敬和不舍。D.“六经”指六部儒家经典著作，是指经过孔子整理而传授的六部先秦古籍。它们是论语诗经尚书礼记乐经周易。解析论语不属于“六经”，论语应为春秋。答案D7.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()(3分)A.曾巩机敏强识，年少有才。数百字的文章，他读完就能脱口

20、成诵；十二岁试着写成六论，言辞奇伟，由此声名闻于四方。B.曾巩治理有方，善抓根本。掌管齐州时，以铲除奸盗作为根本任务，既调动百姓参与，又善待自首的盗贼，于是州内安定。C.曾巩爱护百姓，不谋私利。朝廷征伐安南时，他事先做好供应军队的准备，不扰民；做福州知州时，他不许官府与民争利。D.曾巩面对灾情，处理得法。遇荒灾时他估计仓储不足救济，劝富人就近卖粮给灾民；江西大疫，他命县镇、驿站备药待需。解析名闻四方是弱冠之时。强加因果。答案A8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)他吏暴诛亟敛，民不堪。巩先期区处猝集，师去，市里不知。(6分)译文：_(2)巩俾其徒相推择，识诸籍，以次补之。(4分

21、)译文：_解析本题考查理解并翻译文中的句子的能力。(1)关键词：“丞”“堪”“猝”“师”。(2)关键词：“俾”“籍”“次”。答案(1)其他的官吏(借此机会)横征暴敛(急于敛财)，百姓难以忍受。曾巩则事先(提前)筹划安排(分别处理)部队突然聚集时的吃住问题，军队离开，城乡的百姓都不知道。(2)曾巩让僧徒们共同推选主持，将推选的人记录在册，按照次序补缺。【参考译文】曾巩，字子固，是建昌郡南丰县人。他从小就机智敏锐，数百字文章他能脱口成诵。十二岁时，尝试写六论，提笔立成，文辞很有气魄。刚到二十岁，名声已传播到四方。欧阳修看到他的文章，认为很是奇异。考中嘉祐二年进士。出京担任越州通判，当年收成不好，曾

22、巩估计常平仓的粮食不够来救济百姓，而分处四方的百姓，又不能都到城邑求得救济。于是他告诉下属各县，劝说富人自行按实情报告粮食数目，共有十五万石，让他们按着比常平仓稍高一些的粮价卖给贫民。百姓得以方便地买到粮食，又不出家乡，而且粮食有余。曾巩又让官府借给农民种子，让他们随秋季的赋税一起偿还，使得农事没有耽误。任齐州知州，他治理政务以痛恨邪恶、严打盗贼为根本。章邱有百姓在乡村里聚众结伙，号称“霸王社”，杀人劫财，劫夺囚徒，没有一件不能如愿的。曾巩调配了三十一个人，让百姓组成保伍，让他们查看、侦察盗贼的行踪，有盗贼就击鼓传递消息，相互援助，每次出动都能将盗贼擒获。有一个名叫葛友的人，他到官府自首。曾巩

23、就招待他吃喝，送给他衣帽，给他配备了车马和随从，载着赏给他的钱财，让他四处夸耀。盗贼听说了这件事，大多出来自首。从此，齐州的人们连院门都不用关闭就可以安睡了。河北发派百姓疏通黄河，从其他各路征调民力，齐州应当出民夫两万人。各县起初按照户籍，让三个男丁出一个夫役，曾巩搜括了隐瞒和遗漏的户口，使之达到了九人派出一个，从而节省了好几倍的费用。调到洪州。适逢江西当年瘟疫大流行，曾巩命令各县镇、驿站，都储存药物以备需求，士兵和百姓生活困难不能养活自己的，就招来住在官舍，供应给他们饮食衣被等用品，分派医生给他们治病，把他们医治的效果记载下来，以多寡分出成绩的优劣。朝廷的军队征讨安南，所经过的州要准备上万人

24、所需的物资。其他的官吏(借此机会)横征暴敛(急于敛财)，百姓难以忍受。曾巩则事先(提前)筹划安排(分别处理)部队突然聚集时的吃住问题，军队离开，城乡的百姓都不知道。加直龙图阁、任福州知州。南剑州将乐地方的盗匪廖恩被赦免向官府投降，余下的部属溃散以后又纠合在一起，暗地里结成团伙，遍及各个州，一个尤其凶残暴虐的盗匪根本不听招降，当地百姓非常恐惧。曾巩设计谋抓住了他，接着相继出来自首的有二百多人。福州佛寺很多，僧侣认为佛寺的富饶有利可图，争着想做寺院主持，行贿之事公然进行。曾巩让僧徒们共同推选主持，将推选的人记录在册，按照次序补缺。在官府公开张贴文告，拒绝私下赠谢，来杜绝身边人窃取贿赂的弊端。福州没有职田，官府每年用卖园圃蔬菜来增加薪俸，太守自己收入常常三四十万。曾巩说：“太守与民争利，怎么可以？”就停止了这种做法。后来的官员也不再这样获取收入了。调任明州、亳州、沧州知州。曾巩负有才名，长期任地方官，社会上不少人认为他命运不济，时运不佳。这一时期，朝廷的一批后辈晚生出人头地，曾巩对此看得很淡泊。他被任命为中书舍人。几个月以后，因母丧离职。又过了几个月，曾巩也去世了，终年六十五岁。曾巩写文章，连通古今，愈来愈精，从“六经”出发，衡量比较学习司马迁和韩愈的为文之道，当时善于写诗文词赋的人，很少有人能超过他。