最新中考语文第8讲古诗词鉴赏复习练习.docx

1、最新中考语文第8讲古诗词鉴赏复习练习第8讲 古诗词鉴赏七年级(上) (一)次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。1.“风正一帆悬”的“悬”字，用得极妙，请简析其妙处。示例：“悬”是笔直高挂的样子，诗人以小景呈现了平野开阔、和风吹拂、大江直流、波平浪静等大景，更显壮阔。2.“海日生残夜，江春入旧年”两句历来受到人们的好评，请选一个角度，作简要赏析。示例：形象地写出了夜退日出、冬去春来的变化，透出自然的理趣和积极、乐观、向上的情感。“生”“入”采用拟人手法，将“日”和“春”人格化，赋予它们人的意志和情思。无意说理，却在描写景物

2、、节令中蕴含哲理。(二)赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。1这是一首咏史诗。诗人借“折戟”这件古物引出对前朝人物和事迹的感叹，抒发了英雄无用武之地的抑郁不平之情。2“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”一句中“东风”指火烧赤壁一事。诗句意思是：如果不是东风给了周瑜方便，取得胜利的就可能是曹操，历史将要重写。借古讽今，告诫统治者不要寄希望于侥幸。3人们对这首诗的后两句颇为喜爱，请从表现手法上对这两句诗进行赏析。诗人借“东风”，对赤壁之战加以评述，又虚拟出一个带有传奇性的结局，杜牧之所以这样写，除了表现出非凡的见识外，还曲折地反映出他的抑郁不平之情。(三)浣溪沙苏

3、轼游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。1黄鸡的本意是：黄鸡报晓，诗中的意思是：代指时间，时光流逝。2. 词的上阕，营造了怎样的境界？描写了兰芽溪水、沙路无泥和萧萧暮雨中传来杜鹃的啼叫，塑造了一个清新、洁净、幽雅的境界。3有人认为“门前流水尚能西”一句富含哲理，运用得十分巧妙。你同意这样的观点吗？为什么？请结合全词进行简要赏析。同意。兰芽浸在溪水里，沙路无泥，萧萧暮雨中传来杜鹃鸟的啼叫，词人来到一个远离尘世、洁净如洗的地方。这里的“溪水西流”给词人极大的启迪：溪水尚能西流，人生就不能再次年轻吗？全诗体现

4、了词人积极乐观的人生态度和豁达的胸襟。 (四)十五夜望月王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？1.“中庭地白树栖鸦”中，“地白”的意思是月光满地。这首诗抒发了诗人因思念家乡、思念亲人而孤独寂寞的思想感情。2说说“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”这一诗句的妙处。普天之下，有谁不望月思乡，不知今晚的秋思落在谁的一边。诗人推己及人，扩大了望月者的范围，境界高远；明明是自己怀人，偏说“秋思落谁家”，委婉蕴藉。(五)水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何

5、似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。1. (2016福州) “但愿人长久，千里共嫦娟”中的“婵娟”指月亮，说说你对这个名句的理解。唯愿兄弟（亲人）彼此珍重，虽然远隔千里也能共享这美好的月光2请简析“转朱阁，低绮户，照无眠”一句中加点词的表达效果。示例：“转”和“低”准确生动地描绘了月光的移动，暗示夜已深；“无眠”准确地表现了离别之人因不能团圆而难以入眠的情景。3对这首词的赏析不恰当的一项是( A )A这首词是吟咏中秋的名作，词的上片极写作者在“天上”“人间”的徘徊和矛盾，下片写中秋对月思人，怀念手足兄弟，因

6、而心情极为抑郁不平。B开篇写中秋之夜苏轼把酒问天，流露出作者对宇宙人生的疑惑，而且词人对明月的赞美和向往之情也更加深了一层，竟产生乘风归去的念头。C下片起笔的月色描写紧承上片最后两句的入世情怀，由“不应有恨，何事长向别时圆”一问转入抒发怀人之情，表面上对月有怨，实际写与亲人不得团圆的惆怅。D全词写景、叙事、议论、抒情融为一体，虚实并述，将抽象的人生哲理具体化、形象化，语言如行云流水，想象生动丰富，意境旷远美妙。(六)早春呈水部张十八员外韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。1请你用优美的语言描绘诗句“草色遥看近却无”所展现的画面。示例：远远望去，只见蒙蒙细雨中的长

7、安城隐隐泛起一片片青青草色，可走近一看，却极淡极少、似有还无。2请结合诗歌内容，谈谈“最”“绝”二字在诗中的表达效果。示例：将象征大地回春的淡远草色与晚春满城处处烟柳的景色进行对比，突出早春景色最可爱。3全诗表达了诗人怎样的思想感情？ 表达了诗人对早春景色的喜爱之情。(七)西江月夜行黄沙道中辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。1这是一篇以乡村生活为题材的佳作，恰如一幅山村夜行图。上片“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”从嗅觉和听觉上表现了乡村的景物特征，渲染了清幽、恬静的气氛，表达了词人因丰收而喜悦的心情。下片笔

8、锋一转，波澜变幻，骤雨将至时“路转”“忽见”的描写，既衬托出词人看到旧屋时的欢心，又表现了词人沉浸在夏夜美景中忘记路途远近的入迷状态。2请从任意一个角度赏析“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”。运用互文的修辞手法，是说明月、清风惊动了喜鹊和蝉儿，使它们鸣叫起来了。“惊鹊”“鸣蝉”两词以动写静，把半夜“清风”“明月”下的景色描绘得令人神往。(八)秋词刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。1赏析诗中的“排”“引”二字，说说它们各自的妙处。“排”写出了白鹤直冲云霄的气势，“引”写出了诗人由白鹤冲天而激发的豪迈乐观之情。2诗歌前两句运用了什么表现手法?表露了诗人怎样的心境？用

9、了对比的手法，将古人的悲秋和自己的颂秋进行对比,表现了诗人乐观豁达的心境。(九)迢迢牵牛星古诗十九首迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。1. 这首诗在刻画织女时，并没有孤立静止地去写她的思想活动，而是通过动作和情态来揭示人物的内心世界，显得含蓄深沉，极富艺术感染力。2. 既然是“盈盈一水间”，“相去复几许”，开头为什么用的是“迢迢”？请说说你的理解。 “迢迢”是诗人从地面仰视星空的视角感受，而“盈盈一水间”，“相去复几许”是从织女看牛郎的视角感受而来，所以一远一近，各不相同。 3.这首诗歌中使用了大量的叠词，请

10、谈谈叠词运用的妙处。迢迢、皎皎、纤纤、盈盈、脉脉等叠词的使用，使诗歌质朴、清丽，情趣盎然。特别是后两句，一个饱含离愁的少妇形象跃然纸上，意蕴深沉，风格浑成，是极难得的佳句。 (十)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。1首句写景，既点明了季节是暮春，又寓情于景，将飘零之感、离别之恨等感情融入其中，达到了情景交融的境界。2诗人在“杨花落尽子规啼”一句里写了哪些景物？渲染了怎样的气氛？写了“杨花”和“子规”；点明特定时令，渲染无限悲凉感伤的气氛。3最后两句语言凝练，内涵丰富，你从中读出了哪三层意思？有什么表达效果？意思：诗人只能把自己的愁思托付

11、给明月；诗人和朋友可以同时看到高照的明月；希望明月尽快带去诗人对朋友的问候。表达效果：采用拟人的修辞手法，将月亮人格化，无知无情的明月成了善解人意的知心人，她带去了诗人对朋友的思念、牵挂之情。诗句想象丰富、意境新颖，令人回味无穷。七年级(下)(十一)题破山寺后禅院常建清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。1“山光悦鸟性，潭影空人心”一句妙在何处？这两句注重抒写诗人的主观感受。一个“悦”字表现了作者从中感受到的欢欣。一个“空”字表现了作者此时此刻心中尘世杂念全消的精神状态。2下面对诗句的理解有误的一项是( D )A首联写诗人在清晨入破山寺

12、兴福寺时，旭日初升，光照树林。B三、四两句描绘了禅院美妙的环境，“曲”“幽”“深”等字眼很有表现力。C五、六两句书写诗人主观感受，一个“悦”字表现作者从中感受到的欢悦，“潭影空人心”一句表现诗人精神上完全消除俗念，获得愉悦的内心感受。D这首诗题为“题破山寺后禅院”，可见“破山寺”是全诗重点所在，所以在第一、二句刻画景致后，立即转入对“破山寺”的描述。(十二)登岳阳楼杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。1“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”中的“坼”的意思为裂开，“乾坤”的意思为天地，写出了洞庭的浩瀚无边，衬托了诗人心忧天下的博大胸襟。2结合

13、诗人的个人经历，谈谈你对“戎马关山北，凭轩涕泗流”的理解。诗人举目无亲，年老多病，以孤舟为伴，而此时的国家也是战争未平、多灾多难。诗人不仅哀叹自己的身世孤苦，晚境凄凉，更为国家动荡不安、战乱不休而悲伤。3. 全诗抒发了诗人怎样的思想感情？抒发了诗人年老多病、漂泊无依的孤独感和对国家多难、壮志未酬的无限悲伤之情。(十三)蝉虞世南垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。1 诗中的“居高”指什么？一指蝉所居的梧桐树高；二指蝉“饮清露”的品格高。2本诗运用了什么手法来刻画蝉？表达了诗人怎样的思想感情？托物言志，表达了诗人对像蝉一样的高尚品格的赞美之情。(十四)孤雁杜甫孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁

14、怜一片影，相失万重云？望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。1这首诗中的孤雁是什么样的形象？全诗通过这一形象表达了怎样的思想感情？离群独飞、思念同伴的孤独凄苦、热烈执着的大雁形象。表达了诗人对战乱中颠沛流离的亲人和朋友的思念之情，对漂泊生涯的苍凉感慨，以及不坠青云之志的高远追求和执着精神。2试以颔联和尾联为例，分析诗歌的表现手法及艺术效果。颔联运用对比（反衬）手法。用“一片影”与“万重云”对比，在高远浩茫的天空中，这小小的孤雁是那么渺小单薄，突出了孤雁的形单影只以及执着勇敢。尾联用衬托（陪衬）手法，写野鸦“鸣噪自纷纷”，用野鸦的平庸鸣噪衬托孤雁念群的痛苦、飞奔的劳累，表达出诗人不能与

15、知己亲朋相见，却面对着一些俗客庸夫时厌恶无聊的心绪。(十五)鹧鸪郑谷暖戏烟芜锦翼齐，品流应得近山鸡。雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼。游子乍闻征袖湿，佳人才唱翠眉低。相呼相应湘江阔，苦竹丛深日向西。1本诗颔联两句选用哪些意象，营造了怎样的意境？选用了潇潇暮雨、落红片片、荒江、野庙、鹧鸪啼声等意象，营造了一种凄迷幽远的意境，渲染出一种令人魂销肠断的气氛。2. 第三联关于游子和佳人的细节描写，有何作用？请简要分析。通过对游子和佳人的细节描写，有力地烘托鹧鸪啼声之悲凉哀怨。游子闻声而泪下，佳人才唱而低眉，鹧鸪的啼叫是天涯游子的断肠歌，是高楼少妇的相思曲。3. 这首诗咏物诗重在表现什么内容？抒发了怎样的

16、感情？重在表现鹧鸪啼声的哀怨凄切；借鹧鸪之鸣声抒发迁客游子的乡愁旅思。(十六)木兰诗乐府诗集唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；

17、愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？1解释下面加点的词。(1)策勋十二转记功(2)赏赐百千强有余(3)朔气传金柝北方 (4)木兰不用尚书郎不愿做2请从写作手法角度赏析“将军百战死，壮士十年归”。运用对偶和互文的手法，概括表现了战争的频繁，战争的激烈残酷，时间的漫长。3说说木兰是怎样的一个人物形象。既是一个云鬓黄花的少女，又是一个金戈铁马的英雄。在国家需要的时

18、候，她挺身而出，驰骋沙场，立下汗马功劳；胜利归来后，又谢绝高官，返回家乡。集中体现了中华民族的勤劳、善良、勇敢、刚毅、淳朴的优秀品质。(十七)观刈麦白居易田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆， 相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光， 力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在其旁， 右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。1.诗中描写了农民冒着酷暑辛勤割麦的情景，并借一位贫妇人之口，诉说了当时租税剥削的沉重和农民生活的痛苦，表现了诗人对劳动人民的深

19、切同情。2. 为什么说夏日“丁壮”已“力尽”却“不知热”，反而“但惜夏日长”? 这是一种矛盾心理，为了早日粮食入仓，劳动人民不顾自己筋疲力尽，不顾烈日炎炎，争分夺秒拼命干活。“但惜夏日长”写出了劳动人民的矛盾心理，耐人寻味，令人心酸。3对比的手法是这首诗的重要艺术特色，这首诗是如何运用对比手法的？其作用是什么？诗人不仅把劳动人民的贫困、善良与地主阶级的奢侈、暴虐作了对比，而且还把自己的舒适与劳动人民的穷苦作了对比。深刻地揭示了在繁重的赋税压迫下的农民们生活的艰难，表现了诗人对劳动人民的深切同情。 (十八)破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声

20、。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！1.辛弃疾说自己写破阵子是“赋壮词”，请分析这“壮”表现在哪些方面。“赋壮词”，从题材上看，有军营生活、战斗场面的激越雄壮；从情感上看，表达的是为国立功的雄心壮志；从语言风格上看，又有壮丽豪放的特点。所以是“赋壮词”。2. “马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”一句用了什么修辞手法？有什么表达效果？ 比喻，形象生动地描写出惊险激烈的战斗场面。 3.(2016鄂州) 请结合词句“了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！”分析这首词表达了作者怎样的思想感情？“了却君王天下事，赢得生前身后名”这两句表现了词人想要收复国

21、土、建功立业的雄心壮志；“可怜白发生”一句表现了词人壮志难酬的悲愤之情。(十九)使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。1颔联用“征蓬、归雁”比喻诗人自己，表达了孤独、思乡的感情。2苏轼评价王维诗云“味摩诘之诗，诗中有画”。颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”就是一幅美妙的图画。请说说这幅画的美是如何表现出来的。(1)这幅画具有图画的意境美。(2)美的具体表现：形象生动地描绘出壮丽、奇特、别致的塞外风光，动静结合，意境雄浑。“大漠”背景下，有缓缓升起的烽烟，有波澜不惊的“长河”，有即将西下的“落日”。(二十)黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去

22、，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。1这首诗描写了诗人登楼远眺的所见所思，抒发了诗人漂泊异地的伤感与思念故乡的情怀。2. 用自己的语言描绘一下“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”所展现的景象。明丽的阳光下，从黄鹤楼遥望对岸，汉阳的绿树掩映，看上去清晰在目；鹦鹉洲上芳草葱茏茂盛，生机盎然。3诗中最能概括诗人感情的是哪一个字？请简要分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的。“愁”字。全诗意境开阔，吊古伤今，虚实相映，情景交融。尾联将“乡愁”之情与“日暮”“烟波”之景相交融，由景生情，融情于景，表达了诗人萦回无尽、百感茫茫的忧思

23、之情。 (二十一)归园田居(其一)陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。1诗中“但使愿无违”的“愿”具体指的是什么？不与人同流合污、远离黑暗的官场，过悠然自得的田园生活。2. 结合诗句，简要分析诗歌的语言风格。 “种豆南山下”“夕露沾我衣” 没有丝毫修饰，运用口语，平和亲切；“道狭草木长”“带月荷锄归”随口而出，平淡朴素，清新自然，和醇美的诗意和谐地统一起来。3对诗的分析、理解不恰当的一项是( B )A“种豆南山下”平淡之语，“带月荷锄归”幽美之语，前实后虚，相互补衬，完美和谐。B“种豆南山下”“夕露沾我衣”用语十分平淡自然，却将

24、归隐生活的艰难写得极具体。C诗人以田园中最寻常的物象入诗，朴素的语言、白描的手法，营造的却是醇美的诗意。D以“衣沾”写躬耕的艰辛，而归隐生活的乐趣远大于辛劳，故“不足惜”。八年级(上)(二十二)春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。1结合“感时花溅泪，恨别鸟惊心”这两句诗，说说诗人是如何抒发情感的。诗人以花、鸟为“感”“恨”的主体，移情于物，写花、鸟的落泪惊心，表达了作者感时伤事（忧伤国事）的深沉感情。2.请赏析“烽火连三月，家书抵万金”这一名句的妙处。示例：用对偶的手法，写出了在战火连绵不断的日子里，诗人和家人消息隔绝，难通音

25、信，此时作者用“抵万金”来形容家书的珍贵，表达了诗人对家人强烈的思念。尤其是“家书抵万金”写出了消息隔绝很久盼音讯不至的急迫心情，很自然能激起人强烈的共鸣 (二十三)泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。1.这首诗首句描写了烟、水、月、沙四种景物，展现了一幅凄冷、迷蒙的画面。2.请简析“烟笼寒水月笼沙”中两个“笼”字的妙处。“笼”是笼罩的意思，两个“笼”字将烟、月、水、沙四种景物和谐的融为一体，贴切传神的勾勒出秦淮河两岸朦胧淡雅的景象，创造出一种冷清愁寂的氛围。3诗中的弦外之音是什么?请结合诗句，作简要分析。诗人借商女唱亡国之音的后庭花，表面是讽刺“商女”

26、，实际是讽刺那些不顾国家艰难，只顾自己享乐，醉死梦生的统治者，表达诗人对国家命运的关切和忧虑。(二十四)十一月四日风雨大作陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。1诗歌前两句运用了什么写法？说明了什么？对比，将僵卧孤村的衰老之状与卫国戍边的不减壮志形成鲜明对比，说明了诗人的爱国热情是终其一生的。2.“夜阑卧听风吹雨”一句语意双关，应怎样理解？一方面交代了特定而真实的时间和环境，另一方面这种特定的时间和环境又象征着南宋王朝的处境和命运，如同风雨飘摇的海上孤舟，随时都有覆灭的危险。 (二十五)过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

27、惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。1.首联写了个人经历中的两件大事，一是经科举入仕，二是起兵抗元。2首句“辛苦遭逢起一经”中的“经”为“经书(或儒家经典、读书做官)”之意。颔联运用比喻、对偶手法，把处于危亡之际的国家比喻为被风吹散的柳絮，把个人的命运比喻为水中雨打的浮萍，生动形象地抒写了国破家亡的悲哀。尾联以议论为主要表达方式，深沉地表达了作者心底强烈的爱国情感。3.(2015柳州)诗的颈联，构思巧妙，匠心独运。请结合内容作具体分析。示例：诗人用“惶恐滩”和“零丁洋”这两个带有感情色彩的地名来抒写自己忧虑、孤独的心情，地名与感情暗合(情景交融或寓情于景)。4“人生

28、自古谁无死？留取丹心照汗青”是千古名句。它的意思是什么？抒发了诗人怎样的思想感情？ 古往今来，人难免一死，但要死得其所，为拯救祖国而死，舍生取义，一片丹心将垂于史册，映照千古。表明了诗人以死明志的决心，充分体现了诗人的民族气节。(二十六)送杜少府之任蜀川王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。1请从炼字的角度，赏析首联中的“辅”或“望”字。“辅”形象地写出了三秦大地护卫着长安的景象，气象雄伟，使诗歌开篇意境开阔。“望”将相隔千里的京城和蜀地联系起来，表达了对友人的惜别之情。2为什么“海内存知己，天涯若比邻”会成为千古名句？因为自古以来

29、写离别的大多十分伤感，而王勃这两句诗运用夸张、对偶的修辞手法，既写出了与朋友的友情之深，又写出了昂扬乐观，全无悲观之意，表现了诗人豁达的情怀，所以会成为千古名句。3这首诗表达了诗人什么样的思想感情？与友人的惜别之情；积极乐观的人生态度 (二十七)己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。1.诗歌开头一句，以“浩荡”修饰离愁，以“白日斜(天涯)”衬托离愁，“离愁”一词更是直接描写了诗人的心境，这种表现手法和马致远的“夕阳西下，断肠人在天涯”有异曲同工之妙。第二句中的“吟鞭”是指诗人的马鞭。2(2016河南)请描述诗歌前两句所展现的情景。示例：我满怀惆怅的离开京

30、城，夕阳西下，更增无边的离愁别绪，我举起马鞭向东一指，走向天涯（故乡）。3. (2016河南) 从运用修辞方法的角度，赏析“落红不是无情物，化作春泥更护花”。诗人以落红自喻，以落红护花生动形象地表明自己虽然辞官，但仍然会关心国家前途和命运。 (二十八)望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。1解释下列句中加点的词。(1)阴阳割昏晓阴阳：阴，山的北面；阳，山的南面 (2)决眦入归鸟眦：眼角2从炼字的角度说说颔联“造化钟神秀，阴阳割昏晓”妙在何处。示例：“钟”字将大自然人格化，写出造物主对泰山情有独钟，突出了泰山的神奇秀丽；“割”字写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断，形成两种不同的自然景观，突出了泰山遮天蔽日、高大巍峨的形象。3“会当凌绝顶，一览众山小”这两句诗为什么千百年来都能引起人们的强烈共鸣？这两句诗写出了泰山的高大雄伟，表达了诗人渴望登上绝顶的愿望，同时抒发了诗人不怕困难、敢于攀登、俯视一切的豪迈气概。它既表达了诗人的远大抱负，也激励人们在人生的道路上勇攀高峰，因而能引起人们的强烈共鸣。(二十九)钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。1.这首诗描绘了一幅幅生动的西湖早春图，如春水初涨、莺争暖树、燕