台中县九十三学年度国民小学实施英语教学自评表.docx

1、台中县九十三学年度国民小学实施英语教学自评表臺中縣九十三學年度國民小學實施英語教學自評表自我評估報告含附件：臺中縣學校英語教學自我檢核表鄉鎮市國民小學中華民國 94 年月日壹、學校沿革學校規模學校簡介學校特色教育目標及方針貳、校務基本資料1、 學校基本資料學校規模：6班以下 7-12班 13-24班 25-48班 49-60班 61班以上2、 人力資源部分 本校英語教師資料1本校現有合格英語專長教師共_人通過教育部八十八年所辦國小英語教師能力檢核測驗者_人 畢業於英文（語）相關系所者、畢業於外文系英文（語）組者、畢業於英文（語）輔系者、修畢英文（語）專門學分二十學分或國小英語教師學士後教育學分

2、班結業者_人通過TOEFL電腦化適性測驗213分以上或通過全民英檢中高級者_人2本校現有代理代課英語教師共_人，其中符合教育部英語師資相關規定者_人3本校現有外聘兼任英語教師共_人，其中符合教育部英語師資相關規定者_人4編制內英語教師平均年齡：30歲以下 31-40歲 41-50歲 51歲以上5其他，說明：_(例：聘請外籍教師：本校現有外籍老師人，其中符合教育部英語師資相關規定者_人)三、英語教師教學時數1 校內英語教師平均每週教學節數節2 外籍英語老師平均每週教學節數節(無，免填。)四、英語教學模式1.目前本校英語教師教學模式： 單一教師教學 協同教學其他，_(可複選)2.目前本校學生英語上

3、課模式： 原班級上課 能力分組學習其他，_(可複選)五、是否實施英語課後活動 是，說明：_否六、是否有英語專科教室 是 否 七、英語圖書資源英語圖書共冊，英語期刊共種。參、自我評估結果1、 英語課程規劃根據九年一貫英語課程綱要實施的情形請就現況、特色及問題提出說明教材使用情形教材是否有自編是否教材版本一年級二年級三年級四年級五年級六年級選擇教材版本的標準教材使用情況 英語相關活動設計活動名稱活動設計概況2、 英語教學設備使用情形英語教學設備使用情形名稱數量使用情形3、 推動多樣化教學活動與經驗分享教師專業進修活動的情形（請就現況、特色及問題提出說明）教學活動的設計實施情形專業經驗分享及行政運作

4、情形4、 課程評鑑及實施多樣化的教學評量課程實施成效的評估與改進情形（請就現況、特色及問題提出說明）教學評量方式教學評量結果的運用情形5、 弱勢學生學習問題對弱勢學生之教學策略對弱勢學生補救教學措施肆、困難及改進策略（請貴校列舉實施英語教學所遭遇的困難及可行的改進策略，並略述逐年改善情形）臺中縣九十三學年度國民小學學校英語教學自我檢核表檢核日期： 學校名稱：填表說明本檢核表先由學校自評，就檢核項目勾選適宜之分數，輔以文字簡要說明。評分標準：5:優，4：良，3:中，2:尚可，1:待加強， 英語教學檢核項目/評分標準學校自評具體事實及現況說明54321行政規劃1.成立英語學習領域研究小組並正常運作

5、2.一至六年級英語教學計畫之訂定3.充實英語教學軟硬體之設備(如：英語童書、視聽媒體等)4.設置英語專科教室5.積極營造英語學習環境(如：校園環境、教室佈置等)6.英語師資與人員配置恰當7.積極鼓勵或安排教師安排參加校內外研習或進修8.教材選用之程序合乎規定教學與教材1.教師能善用較具或教學媒體2.教材內容符合學生能力與需求，並能補充適宜的資料3.教學活動設計能引起學生學習動機4.充分掌握學生學習狀況，並適度給予個別指導5.教學方法順暢、活潑、生動及多樣化6.班級經營良好，教學氣氛自然融洽7.教師語言表達清晰明確8.評量活動多元化(如:口試、角色扮演、學習態度等)相關措施1.規劃各種英語學藝競賽或活動，鼓勵學生積極參與2.結合社區資源，提昇教學效能3.能與鄰近各級學校發展教育夥伴關係(如：英語讀書會、英語策略聯盟等)4.學校特色(請述明)整體成效（總分）填表人： 教務主任： 校長：