小升初语法知识点梳理及应试技巧讲解.docx

1、小升初语法知识点梳理及应试技巧讲解小升初语法知识点梳理及应试技巧讲解一、名词（名词单复数、可数名词和不可数名词、名词所有格）名词复数的变化规则1、一般情况加 s，清辅音后读/s/,如:map-maps，浊辅音和元音后读 /z/, 如: bag-bags ；t后读ts,如：cat- cats ,d后读dz,如：bed-beds2、以s, sh, ch, x等结尾加 es,读 /iz/, 如: bus-buses/ watch-watches3、以辅音字母+y结尾,变y 为i再加es,读 /z/,如: baby-babies;以y结尾的专有名词，或元音字母+y 结尾的名词变复数时，直接加s变复数。

2、如： two Marys the Henrys monkey-monkeys holiday-holidays4、以o 结尾的名词，变复数时： a. 无生命的加s，如： photo-photos piano-pianos radio-radios zoo-zoos； b. 有生命的加es，如： potato-potatoes tomatotomatoes hero-heroes 特殊： kangaroo-kangaroos5、 以f或fe 结尾的名词变复数时,去f,fe 加ves，读vz，如：half-halves knife-knivesleaf-leaves wolf-wolves名词复数

3、的不规则变化1、 child-children foot-feet tooth-teethmouse-mice man-men woman-women注意：由一个词加 man 或 woman构成的合成词，其复数形式也是 -men 和-women，如an Englishman，two Englishmen。但German不是合成词，故复数形式为Germans；2、单复同形，Chinese、 Japanese、 sheep、 deer、 fish等注意：fish当一条鱼讲时，单复数同形，如three fish.当各种各样的鱼讲时，即强调鱼的种类时，要加es.如：all kinds of fishe

4、s .各种各样的鱼当鱼肉讲时，不可数。3、集体名词，以单数形式出现，但实为复数。例如： peoplepolice等本身就是复数，不能说 a people，a police，a cattle，但可以说a person，a policeman，4、the English，the British，the French，the Chinese， the Japanese，the Swiss 等名词，表示国民总称时，作复数用，如The Chinese are industries and brave.中国人民是勤劳勇敢的。5、以s结尾，仍为单数的名词，如：a. maths等学科名词，一般是不可数名词，为

5、单数。b. news 为不可数名词。6、 表示由两部分构成的东西通常以复数形式出现，如：glasses ，trousers,clothes等，若表达具体数目，要借助数量词 pair（对，双）;suit（套）; 如：a pair of glasses; two pairs of trousers7、 有些名词的复数形式表示的意思不同，如：peoplepeoples（民族） paperpapers (考卷，文件等) 可数名词和不可数名词（一）、可数名词有单数、复数之分，如： map maps onion onions不可数名词没有复数形式，只有单数形式。如： some water a lot of

6、 bread（二）、单数可数名词表示泛指时，前面要用不定冠词 a (an) ;而不可数名词不能用 a (an) .如：Li Hong is a driver. I am a teacher. We cant see milk on the table. 注意：1、在表示特指时，不可数名词和可数名词前都要用定冠词 the .如： Pass me the ball， please. The chicken on the plate is yours. 2、可数名词的单数前什么时候用a，什么时候用an? 以元音音标（或音素）开头的用an，以辅音音标（或音素）开头的用a。我们看的是音标（或音素），而不

7、是元音字母。（三）、可数名词表示复数意义时可用 many 等词修饰，不可数名词则要用 much 、a little 等词修饰。如：many apples a lot of tomatoes a few pens much meat a little bread a little water注意：这两类名词都可以被 some 、 any 、 a lot of (lost of) 等修饰。如： some eggs/ paper (纸)。 A lot of (lots of) knives / orange juice（四）、可数名词前通常可用具体的数词来修饰。如：three women ten b

8、abies 不可数名词表示数量的多少时，必须与表示数量的名词连用，即“数词 + 表示数量的名词(可数名词) + of + 不可数名词”。如： two glasses of milk 两杯牛奶 five pieces of bread 五片面包（五）、可数名词作主语时，谓语动词的单、复数与主语的单、复数须保持一致。不可数名词作主语时，谓语动词只能用单数形式。如：There is some rice in the bowl. 碗里有些米饭。All the students are in the classroom. 所有的学生都在教室里。注意：如果不可数名词前有复数名词短语修饰时，谓语动词须用复数

9、形式。如： There are two bags of rice in the room. 房间里有两袋子大米。（六）、对可数名词的数量提问用 how many ;对不可数名词的数量提问要用 how much ，但对不可数名词前表示数量名词中的修饰语提问时要用 how many .如：I can see two pictures on the wall. How many pictures can you see on the wall?There is a lot of pork in the basket. How much pork is there in the basket?I wa

10、nt three glasses of water. How many glasses of water do you want?名词所有格名词修饰名词时的复数情况：（1）man 和woman修饰名词复数是，其本身也要变为复数，例如： man teacher 一个男老师 two men teachers 两个男老师 a woman teacher 一个女老师 two women teachers 两个女老师注意：只有当man和woman修饰名词时，前后两个名词都变复数。其他的名词修饰名词，只把最后的名词变为复数。例如： a girl student 一个女学生 two girl student

11、s 两个女学生名词所有格一、在名词尾加s。（一）、加s的概念：1、主要表示有生命的事物或自然界独一无二的某些空间和时间名词的所有格，如the worlds，the suns，the earths，todays，yesterdays等。2、表示时间、距离、国家、地点、自然现象、拟人等无生命的名词的名词所有格，也有s的形式 （二）、在名词尾加s的用法：1. 单数名词词尾加“s”，复数名词词尾没有s，也要加“s”。 the boys bag 男孩的书包 mens room 男厕所2. 若名词已有复数词尾又是s ，只加“”。 the workers struggle工人的斗争3. 在表示店铺、医院、学

12、校、住宅及公共建筑时，名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词。 my uncles（house）我叔叔的家4. 如果两个名词并列，并且分别有s，则表示“分别有”；只有一个s，则表示“共有”。 Johns and Marys room(两间) John and Marys room(一间)5. 在复合名词或短语中，s 加在最后一个词的词尾。 a month or twos absence6. 不定代词后接 else , 所有格放在 else 上。 somebody elses bag7. 名词所有格所修饰的词, 如果前面已经提到，往往可以省略，以免重复。 This notebook is no

13、t mine, nor Johns, nor Peters. The dictionary isnt mine, but Jennys. 8起修饰作用的名词，如不表示所有关系，通常不用s。room number tooth brush二、由介词of加名词构成的名词短语1. 用于无生命的事物 Beijing is the capital of China.三、 双重所有格双重所有格即 “ of + 名词s 所有格”，表示整体中的一个或部分。用于修饰of前面的名词，但此时of前面的名词一定要有一个a(an)，two，any，some，several，no，few，another或this，that

14、，these，those之类的修饰语(这个修饰语一般不能是one和the)。双重所有格也可由“of+名词性物主代词”构成, 如：a friend of mine 我的一位朋友。Do you know any friends of my husbands?Two classmates of my sisters will come to join us注：在双重所有格中，用作介词补足成分的所有格的名词必须是确定特指的，而且一般指人。an old friend of my fathers（=one of my fathers old friends）我父亲的一个老朋友 this lovely ba

15、by of my aunts 我姨妈的可爱的孩子形容词和副词（形容词和副词的用法；形容词和副词的比较级、最高级；形容词与副词之间的转化）用法：形容词修饰名词，说明事物或人的性质或特征。通常，可将形容词分成性质形容词和叙述形容词两类，其位置不一定都放在名词前面。 （1）直接说明事物的性质或特征的形容词是性质形容词，它有级的变化，可以用程度副词修饰，在句中可作定语、表语和补语。例如：hot （2）叙述形容词只能作表语，所以又称为表语形容词。这类形容词没有级的变化，也不可用程度副词修饰。大多数以a开头的形容词都属于这一类。例如：afraid害怕的。 （错）Heisanillman.（对）Theman

16、isill. （错）Sheisanafraidgirl. （对）Thegirlisafraid. 这类词还有：well，unwell，ill，faint，afraid，alike，alive，alone，asleep，awake等。 形容词表示类别和整体 （1）某些形容词加上定冠词可以泛指一类人，与谓语动词的复数连接，如thedead，therich，thepoor，theblind，thehungry等。例如： Thericharebecoming more and more now. （2）有关国家和民族的形容词加上定冠词指这个民族的整体，与动词的复数连用，如theBritish，theE

17、nglish，theFrench，theChinese等。例如： TheEnglishhavewonderfulsenseofhumor.英国人颇有幽默感。 形容词的比较等级 1、形容词比较等级的构成（1）、一般单音节词/少数双音节词：比较级直接在词尾+er，最高级在词尾+est； longlongestlongest warmwarmerwarmest（2）、以e结尾的单音节词：比较级在词尾+r,最高级在词尾+st nicenicernicest cutecutercutest（3）、以“辅音字母+y”结尾的词：比较级去y变i加er,最高级去y变i加est. funnyfunnierfunn

18、iest prettyprettierprettiest（4）、以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的词：比较级双写词尾再加er,最高级双写词尾再加estfatfatterfattest thinthinnerthinnest（5）、两个或两个以上音节的词：比较级在形容词前+more,最高级在形容词前+mostimportantmore importantmost important popularmore popularmost popular（6）、有些比较等级的变化是不规则的，需要独立记忆 good/wellbetterbest bad/illworseworst many/much

19、moremost littlelessleast farfarther/furtherfarthest/furthest 形容词比较等级的用法（1）、形容词原级 形容词的原级用于两个人或事物的比较，常用的结构有：肯定结构和否定结构a、肯定结构：as+形容词原级+as,意思是“和一样”，如：This building is as tall as that one.b、否定结构：not as/so+形容词原级+as,意思是“不如”This car is not as expensive as that one.2、形容词的比较级a、形容词比较级用于两个人或事物的比较，常用结构为：“形容词+ tha

20、n”，意思是“比更”。如：Her book is thicker than his.b、可修饰比较级的词 a little, rather, much, far, a lot, any, still, even等。 注意： （1）要避免重复使用比较级。 （错） He is more cleverer than his brother. （对） He is more clever than his brother. （对） He is clever than his brother. （2）要避免将主语含在比较对象中。 （错） China is larger than any country i

21、n Asia. （对） China is larger than any other countries in Asia. （3）要注意对应句型，遵循前后一致的原则。 The population of Shanghai is larger than that of Beijing. 形容词的最高级：用于三个或三个以上的人或事物的比较，结构为：“ the + 最高级 + 比较范围 ”如： Judy is the cleverest among the three children.a、形容词最高级前通常必须用定冠词 the，例如： The Sahara is the biggest deser

22、t in the world. 撒哈拉沙漠是世界上最大的沙漠。 b、 下列词可修饰最高级， far, much, mostly, almost及物主代词。例如： This hat is nearly / almost the biggest. 这帽子差不多是最大的了。 She is my best friend.注意： a、序数词通常只修饰最高级。例如： Africa is the second largest continent. b、 最高级的意义有时可以用比较级表示出来,涉及句型转换，例如： Mike is the most intelligent in his class. 马克是班上

23、最聪明的。 Mike is more intelligent than any other students in his class. 副词及其基本用法 副词主要用来修饰动词，形容词，副词或其他结构，表示时间、地点、程度、方式等。如： We listen to the teacher carefully.(修饰动词) The food tastes very delicious.(修饰形容词) Truly ,it is an important thing.(修饰全句)副词与形容词之间的转化 1、很多副词是可以由形容词变化来的。变化规则如下： （1）大多数形容词词尾直接嘉ly,如： beau

24、tiful beautifully honesthonestly （2）形容词一“辅音字母+y”结尾，讲y变为i再加ly。如： easyeasily luckluckily （3）形容词以ly或ue结尾，要去掉e再加y或ly,如： comfortablecomfortably truetruly （4）有些以e结尾的形容词，可以直接加ly变为副词。如： safesafely politepolitely 2、形容词和副词同形的词： earlyearly hardhard latelate fastfast动词动词的种类（一）、实义动词：也叫行为动词，能独立作谓语。实义动词分为及物动词和不及物动

25、词1、及物动词：能直接跟宾语的动词。及物动词的基本结构：主语+及物动词+宾语 如：They need your help. Miss white teaches us English. 注意：及物动词还可分为： （1）常见的只跟单宾语的及物动词：enjoy，borrow，use等 （2）常见的跟双宾语的及物动词：bring, give, tell, teach, return, buy, get等，结构是：主语+动词+直接宾语（指人）+间接宾语（指物），当指人的的间接宾语放在指物的直接宾语后面时需加介词to或for. 如：My uncle bring me some clothes.= My

26、uncle bring some clothes to me. Please give me the book. = Please give the book to me. Can you tell me the truth? = Can you tell the truthm to me? Miss White teaches us English. = Miss white teaches English to us. He returns me the money.= He returns the money to me. My mother buys me a skirt.= My m

27、other a skirt for me. Ill get you some tea.= Ill get some tea to/for you. （3）常见的可跟形容词作宾补的动词：keep等。 如：Please keep your room clean. （4）可跟to do结构作宾补的动词：ask, invite, tell, allow等 如：The teacher asks us to listen to her. The Greens invite us to have dinner with them. My mother tell me to do the homework.

28、The school allow us to borrow books from the library.2、不及物动词：不能直接跟宾语。基本结构：主语+不及物动词（+介词+宾语） 如：They swim in the lake. We went to Sallys party last night.3、连系动词：也叫系动词，不能单独作谓语，必须和标语（通常为名词、形容词等）一起使用，作句子的谓语。 （1）be是最基本的系动词 如：I am Bruce White. They are from Eton. （2）除了be动词外，常用的系动词有look(看上去),sound(听起来),feel(

29、摸上去),smell(闻起来)，taste(吃起来)，get(变得)等 如：Your idea sounds great. The waiter looked kind. 4、助动词：do, be, shall(should),will(would)等。它们不能单独作谓语，而是和实义动词一起构成各种时态、语态，以及构成否定和疑问结构等。 如：Mother is doing the dishes. Do you have breakfast everyday? We shall/will go swimming tomorrow. 助动词do还可以帮助构成强调句 如：Do sit straigh

30、t, please. 5、情态动词：本身有各种意义，但不能单独作谓语，只能和主要动词一起构成谓语，表示说话人的语气和情态，这样的动词称为情态动词。情态动词没有人称和数的变化。 常用的情态动词：can, could, may, might, will, would, should,must,need,had better等 （1）can/could：a、表示能力：表示一般的能力，指过去、现在无论什么时候想做就能做到的的能力。 如：He can speak a little English. I couldnt speak well until I was five years old. b、表示许可：在语气上could没有can肯定，使提议或请求听起来更加客气，更含有尊重之意，所以could常用于表示请求的疑问句中；而当表示允许别人做某事时，语气更加肯定，用can而不用could. 如：Could I use your phone fo