《十万个为什么》阅读课教案.docx

1、十万个为什么阅读课教案十万个为什么读书推荐课教案 教学目标：1、对十万个为什么作初步的了解，推荐作品十万个为什么。2、激发学生对十万个为什么的阅读兴趣，指导大家用浏览读书的方法读书的封面、内容提要。3、指导学生欣赏十万个为什么精彩片段。体会语言文字的特点，激发学生阅读兴趣，提高阅读能力。教学重点：激发学生对十万个为什么的阅读兴趣，指导大家用浏览读书的方法读书的封面、内容提要和作者简介。教学难点：指导学生欣赏十万个为什么精彩片段。体会语言文字的特点，激发学生阅读兴趣，提高阅读能力。教学过程：一、激趣导入1在第二单元中我们学习了很多科学知识。让老师考考你们。（1）琥珀是怎样形成的？(2)鸟儿是由恐

2、龙演变成的吗？(3)纳米技术在生活中有什么作用？2学生回答。3教师小结：同学们掌握了好多科普知识。那么老师再考考你们。(1)为什么炉子里的柴会毕剥作响？(2)为什么烟会走出烟筒，而不向屋里冒？(3)水为什么能灭火？4同学们，如果你想了解这些问题的答案，就来读读十万个为什么吧。二、指导读书方法1、老师也喜欢读书，看看老师带来的书是什么呢？(教师出示十万个为什么)，看到这本书，你们会先看到什么呢？(学生：先看到这本书的封面)2、看到这本书的封面，我们会了解到什么呢？3、师相机介绍：中文题目、英文题目、作者、译者、插图、出版社。4、看完了封面，我们翻开书又可以看到什么呢？(学生：看到序言或者是前言，

3、再往后翻就会看到目录，里面有好多文章的题目。)5、说得真好，目录是书中内容的高度浓缩，通过看目录，我们就可以把书读薄。大家一起来看看我这本书的目录都有什么？6教师出示课件，展示十万个为什么部分目录。7、看完目录，同学们一定会有自己想读的文章，下面就欣赏一下精彩的片段。三、欣赏精彩片段片段一：为什么儿童的心脏比成人跳得快？人的年龄越小，心脏跳动得越快。如：婴儿每分钟跳180次，10岁儿童每分钟跳90次，成人大约在70次左右。这是为什么呢？原来，儿童正处在成长发育阶段，活动量非常大，需要充足的氧气和养朴。这样为满足需要，心脏就要加快跳动，通过大小动脉血管，将携带着大量新鲜氧气和各种营养物质的血液、

4、输送到身体的各个器官，供给身体所需要的各种养料。片段二：为什么嘴唇是红色的？脸部是人体非常重要的部位，人的五官都长在脸上。这些部位都有大量的血管，有血液流过。嘴唇是脸部最敏感和柔软的地方，所以以嘴唇上的血管特别多。而嘴唇的皮肤特别薄，又是透明的，所以皮肤下面鲜红的血液就能透出来，使嘴唇呈现出红色。本书的文字优美而贴近生活，可读性极强，能带给小读者们轻松活泼的阅读体验。同时，每页都配有多张绚丽的彩色图片，不但极富观赏价值，也是科学知识的另一种诠释方式。同学们读得那么认真，那么专心。先四个人在小组里互相说说，你获得的科学知识，与同学们分享你读到的精彩内容吧！四、总结1、十万个为什么是由少年儿童出版

5、社于1961年出版的一套科普图书。在半个世纪的岁月里，这套书先后出版了五个版本，累计发行量超过1亿册，是新中国几代青少年的启蒙读物，在弘扬科学精神、传播科学知识、提高全民科学素质方面发挥了巨大作用。而十万个为什么（第六版）是一套由韩启德院士担任总主编、由21位两院院士和768位全球科学家和科普作家组成强大编纂阵容所打造的科普作品。该丛书在2013年上海书展首发时便创下了3500套的销量，一时间，“十万”成为了媒体追逐关注的热点话题。少年儿童出版社立足十万个为什么（第六版）的18个分册，从中精选出更适合中小学生阅读的精品科普作品，汇集成十万个为什么（第六版小学精选本）。语言更生动、科学更有趣、更

6、符合青少年读者的阅读需求。2、让我们拿起书，以书为伴，畅游在多姿多彩的课外阅读中，让阅读成为终生的承诺。十万个为什么读书指导课教案 教学目标： 1.鼓励学生阅读十万个为什么，在交流阅读感受的过程中体会阅读的乐趣。 2.引导学生体会十万个为什么中的科学奥秘，读懂十万个为什么中蕴含的道理，掌握一定的阅读方法。 3.在充分的阅读中，引导学生积累丰富的语言，培养学生热爱阅读、广泛阅读的兴趣和习惯。 教学重点：引导学生体会十万个为什么中的科学奥秘，读懂十万个为什么中蕴含的道理，掌握一定的阅读方法。教学难点： 在充分的阅读中，引导学生积累丰富的语言，培养学生热爱阅读、广泛阅读的兴趣和习惯。教学过程：一、谈

7、话导入，引起兴趣1、为什么人老爱眨眼睛，为什么泡泡糖能吹出大泡泡，为什么说“猫有九条命”你想知道这些问题的答案吗？今天我给大家带来了一个好朋友，让它为大家答疑解惑，它就是十万个为什么。（板书：十万个为什么）2、内容介绍。十万个为什么是由少年儿童出版社于1961年出版的一套科普图书。在半个世纪的岁月里，这套书先后出版了五个版本，累计发行量超过1亿册，是新中国几代青少年的启蒙读物，在弘扬科学精神、传播科学知识、提高全民科学素质方面发挥了巨大作用。而十万个为什么（第六版）是一套由韩启德院士担任总主编、由21位两院院士和768位全球科学家和科普作家组成强大编纂阵容所打造的科普作品。该丛书在2013年上

8、海书展首发时便创下了3500套的销量，一时间，“十万”成为了媒体追逐关注的热点话题。少年儿童出版社立足十万个为什么（第六版）的18个分册，从中精选出更适合中小学生阅读的精品科普作品，汇集成十万个为什么（第六版小学精选本）。语言更生动、科学更有趣、更符合青少年读者的阅读需求。二、了解十万个为什么大家想去看看经典名著十万个为什么吗，跟着老师一起了解一下这本书！1瞧，我们拿到书首先会看到什么？（板书：封面）通过看封面，能了解到什么？（相机介绍：题目、作者、图、出版社）。介绍书脊。2、介绍扉页。（板书：扉页）3、看，这本书已经是第六次印刷，这充分说明这本书非常（“受欢迎！”）。这么受人欢迎的一本书，就

9、更加说明书中的内容非常精彩，非常引人。它告诉了我们哪些知识，让我们再往后翻，看看编者的话，也叫序言，我们可以课后去读读这里的内容。接下来翻到目录，目录是书中内容的高度浓缩，通过看目录，我们就可以把书本读薄了。咱们一起读一读目录，谁来说说，你的目录中都有哪些内容？（学生回答）看，一个数字代表一个科学知识，日常生活中看似简单、习以为常，却内有乾坤的科学知识。三、欣赏书中片段片段一：正常人的眼皮，每分钟大约要眨动15次。眨眼对眼睛是有好处的：首先，它可以起到清洁和湿润眼球的作用。其次，眨眼睛可以起到保护眼睛的作用。当风沙或飞虫接近眼睛的时候，眼皮会自然眨动，这就挡住了沙粒和虫子。当你的眼睛感到疲劳的

10、时候，你眨几下眼睛，就会觉得舒适一些，这是因为眨眼睛的一瞬间，光线被中断，这就让眼睛得到了短暂的休息。有的人特别爱眨眼睛，造成眼睛过于劳累，从而影响视力。产生这种毛病的主要原因是：由于患有某些眼病，眼睛为减轻不舒适的感觉，只好加快眨眼睛的频率，时间一长就养成爱眨眼的习惯，等眼病治好了，仍然留下了爱眨眼的毛病。爱眨眼睛并不是病，如果没有不舒适的感觉，就不需要治疗，只需克制，尽量减少眨眼的次数，过一段时间就会好转。如果在爱眨眼的同时，还有怕光、流泪、视力下降等症状，就应及时到医院诊。提问：人为什么老爱眨眼睛？有些时候老爱眨眼是正常的吗？为什么？片段二：猫看起来很柔弱，经常懒洋洋地躺着晒太阳，其实猫

11、儿身手不凡，你知道猫具有哪些“超能力”吗？据说，猫有“九条命”。当然，这并不是说它死九回才算真死了，而是说猫的生存能力很强，不容易死。让我们来看看猫有哪些活命的绝招吧。首先，猫的跑路能力超强，伤它不容易。猫、狗天生不合，狗一见到猫就视其为猎物，连叫带追，此刻，这世上就不知道有多少狗在干这事儿。但你真正见过被狗咬得死去活来的猫吗？原因就是猫能上房、爬树、翻墙，狗虽然气势大，但也只有干瞪眼的份。说实在的，在居民区，能追上一只猫的，怕也只有另一只猫了。其次，猫会游泳，虽然技术不好，但落水死不了，紧要关头也能帮上一把。再次，猫有一套软着陆的硬功夫，即便它从高处摔下，受伤往往也较轻，这要归功于它发达的运

12、动神经系统和平衡能力。一旦从高空落下，不管开始是背朝下还是其他糟糕的姿势，它都能在空中完成姿态调整，接近地面时前肢就已经做好着陆准备，那一脚厚厚的肉垫子和柔韧的脊椎能有效地化解冲力。倒是有时候从低处跌落，滞留空中的时间短，猫来不及调整姿态，反而受伤会更重一些。猫受伤后的愈合能力也很强。2009年，科学研究发现，猫体内的髓磷脂在被破坏后能自行恢复，这是人体做不到的。髓磷脂是神经元外侧的脂质，能协助神经信号的传递，损失后会导致神经失去保护，造成感官、行为、认知以及其他一些功能异常。因此，猫的神经系统在受损后具有超强恢复能力。不仅如此，猫的战斗力和捕猎能力也都很强。猫也是尖爪利齿，在相同体形下，少有

13、动物能够战胜猫的。而那一脚肉垫更使它们的行动悄无声息，伏击老鼠、小鸟等动物可谓得心应手，再加上一只嗅觉敏锐的鼻子和一双能夜视的猫眼，要想饿死猫，难啊！提问：猫真的有九条命吗？为什么这么说？（生读完后）同学们读得那么认真，那么专心。先四个人在小组里互相说说，问题的答案是什么，与同学们分享你读到的精彩内容吧！交流：大部分小朋友都交流好了，那我们一起来分享吧！好，哪一组先来交流？你是从书中的哪些词句读出来的？（相机评价）四、总结推荐1、几个科学知识就已经把我们深深地吸引住了。读了之后你会发现本书的文字优美而贴近生活，可读性极强，能带给小读者们轻松活泼的阅读体验。同时，每页都配有多张绚丽的彩色图片，不

14、但极富观赏价值，也是科学知识的另一种诠释方式。2、当我们要读一本书时，首先要对这本书的内容有一个大致的了解，有什么方法很快知道这本书的大致内容吗?点拨读书方法：可以读前制定读书计划、可以边读边做批注、读后写读书笔记及相关评析等等。可以多读几遍，第一遍通读，第二遍品读，第三遍精读，至少三遍。3、让我们一起遨游科学的知识海洋，一起去书领略科学的魅力吧！ 1个月后，我班将举行十万个为什么读书交流会！十万个为什么读书欣赏课教案教学目标：1对十万个为什么作初步的了解，推荐作品十万个为什么。2激发学生对十万个为什么的阅读兴趣，指导大家用浏览读书的方法读书的封面、内容提要和作者简介。3指导学生欣赏十万个为什

15、么精彩片段。体会语言文字的特点，激发学生阅读兴趣，提高阅读能力。教学重难点：体会语言文字的特点，激发学生阅读兴趣，提高阅读能力。教学过程：一、谈话导入，引起兴趣1、（出示图片）2、作者及其背景介绍师：请你轻声读读这段文字，看看通过这段文字，你知道了什么？（生交流）二、了解十万个为什么谈话：大家想去看看经典名著十万个为什么吗，跟着老师一起了解一下这本书！三、指导看书的各组成部分（实物投影）1瞧，我们拿到书首先会看到什么？（板书：封面）通过看封面，能了解到什么？（相机介绍：中文题目、英文题目、作者、译者、图、出版社）。介绍书脊。2、介绍扉页。（板书：扉页）3、看，这本书才出版没多久，已经是第三次印

16、刷了，这充分说明这本书非常（“受欢迎！”）。这么受人欢迎的一本书，就更加说明书中的故事非常精彩，非常引人。那讲了哪些故事？让我们再往后翻，这是译者的话，有的书是编者的话或叫序言，我们可以课后去读读这里的内容。接下来翻到目录，目录是书中内容的高度浓缩，通过看目录，我们就可以把书本读薄了。咱们一起读一读目录，谁来说说，你的目录中都有哪些内容？ （学生回答）A、看，一个数字代表一个故事，书中一共22个故事，都是很有趣的。B、现在老师请同学们看几幅图片。你能猜出它可能是书里的什么昆虫吗？生回答。四、欣赏书中片段出示十万个为什么精彩片段：（生读完后）同学们读得那么认真，那么专心。先四个人在小组里互相说说

17、，你心目中的十万个为什么是怎样？与同学们分享你读到的精彩内容吧！ 交流：大部分小朋友都交流好了，那我们一起来分享吧！ 好，哪一组先来交流？你是从书中的哪些词句读出来的？（相机评价）五、总结推荐1、几个小故事就已经把我们深深地吸引住了，书的序言里面有一句话：大家一起读。（看书齐读。）2、同学们，这么畅销的一本书，感动了一个世纪的一本书，吸引了全世界读者的一本书，也一样吸引住了我们。3、点拨读书方法：（例如，可以读前制定读书计划、可以边读边做批注、读后写读书笔记及相关评析等等。可以多读几遍，第一遍通读，第二遍品读，第三遍精读，至少三遍。）让我们一起从书中领略到昆虫世界的神奇，感受经典文学的魅力，体

18、会人类与昆虫的自然和谐吧！2个月后，我班将举行十万个为什么读书交流会！十万个为什么读书汇报课教案教学目标：1、学生通过交流汇报自己的读书体会，增强学生的阅读能力，开拓学生课外阅读中识字、阅读、词语积累，口语表达等新思路。2、使学生感受到读书可以足不出户就能了解古今中外的奇闻趣事，既能增长知识，又能陶冶情操，还能明事理，学会如何做人。3、了解学生课外阅读的收获，激发读书的兴趣和信心。教学重点：汇报读书成果，提高学生口语表达能力，培养学生读书意识和读书爱好。 教学难点：激发学生产生阅读的兴趣，培养学生养成良好的课外阅读习惯。教学准备：1、多媒体课件2、十万个为什么教学过程：一、谈话激趣1. 孩子们

19、，书是人类进步的阶梯，读一本好书就是和许多高尚的人谈话。读书会让我们变得越来越更聪明。这学期小朋友们读了不少书，你读了哪些？交流2.同学们读的书真不少，难怪老师发现大家变得聪明博学了呢！本次读书节，我们四年级的推荐书目是十万个为什么，看，咱们班同学把书都带来了。这些书有很多种版本，有注音版、少年儿童版、完整版的等，今天，就让我们开展一个读书汇报交流会，分享读书成果吧！今天我们就以小组为单位，开展比赛！推选一生到前面给各组计分。二、了解图书目录1过渡：大家对一个个故事这么熟悉，看来这本书得到了我们小朋友们的喜爱。是不是？其实，要把书读好也是要讲究方法的。你是怎么读这本书的？指名生答。不管是哪本书

20、都有“目录”。叶圣陶先生说：“读书先看目录，看一遍至少对于全书有了概括印象，进而能对阅读材料作出取舍。”我们也先来看看目录吧。(出示目录)读目录，指导看懂目录。2看自己的书目录。3.说话：(出示)我最喜欢这个故事中的（ ），因为（ ）；我读了十万个为什么（ ），知道了（ ）。选择其中一题说一说。学生自由交流。三、阅读方法交流指导结合以往的经验我们来交流交流。学生交流自己阅读方法心得。相机出示情节：可以讲述故事或画情节图。（同桌介绍自己的画，推荐好的展示并介绍）人物：看他（她）的做法，试着找一些关键的词句。（画一画 演一演）道理：仔细品味。（想一想、写一写）小结：同学们说的办法可真好，要想读懂一本书，就必须静下心来，走进书中，就像人吃东西那样，要经过细嚼慢咽才能把书中的精华变为自己的知识营养，有的好语句要反复地读好几遍，甚至能背诵下来。四、总结延伸1、宣布获胜小组。 2、今天，我们在一起分享了最近一段时间的读书心得，让我们带着对书的热爱，读更多的书。五、板书设计：十万个为什么报汇交流读好书 好读书