1、十万个为什么阅读课教案十万个为什么读书推荐课教案 教学目标:1、对十万个为什么作初步的了解,推荐作品十万个为什么。2、激发学生对十万个为什么的阅读兴趣,指导大家用浏览读书的方法读书的封面、内容提要。3、指导学生欣赏十万个为什么精彩片段。体会语言文字的特点,激发学生阅读兴趣,提高阅读能力。教学重点:激发学生对十万个为什么的阅读兴趣,指导大家用浏览读书的方法读书的封面、内容提要和作者简介。教学难点:指导学生欣赏十万个为什么精彩片段。体会语言文字的特点,激发学生阅读兴趣,提高阅读能力。教学过程:一、激趣导入1在第二单元中我们学习了很多科学知识。让老师考考你们。(1)琥珀是怎样形成的?(2)鸟儿是由恐
2、龙演变成的吗?(3)纳米技术在生活中有什么作用?2学生回答。3教师小结:同学们掌握了好多科普知识。那么老师再考考你们。(1)为什么炉子里的柴会毕剥作响?(2)为什么烟会走出烟筒,而不向屋里冒?(3)水为什么能灭火?4同学们,如果你想了解这些问题的答案,就来读读十万个为什么吧。二、指导读书方法1、老师也喜欢读书,看看老师带来的书是什么呢?(教师出示十万个为什么),看到这本书,你们会先看到什么呢?(学生:先看到这本书的封面)2、看到这本书的封面,我们会了解到什么呢?3、师相机介绍:中文题目、英文题目、作者、译者、插图、出版社。4、看完了封面,我们翻开书又可以看到什么呢?(学生:看到序言或者是前言,
3、再往后翻就会看到目录,里面有好多文章的题目。)5、说得真好,目录是书中内容的高度浓缩,通过看目录,我们就可以把书读薄。大家一起来看看我这本书的目录都有什么?6教师出示课件,展示十万个为什么部分目录。7、看完目录,同学们一定会有自己想读的文章,下面就欣赏一下精彩的片段。三、欣赏精彩片段片段一:为什么儿童的心脏比成人跳得快?人的年龄越小,心脏跳动得越快。如:婴儿每分钟跳180次,10岁儿童每分钟跳90次,成人大约在70次左右。这是为什么呢?原来,儿童正处在成长发育阶段,活动量非常大,需要充足的氧气和养朴。这样为满足需要,心脏就要加快跳动,通过大小动脉血管,将携带着大量新鲜氧气和各种营养物质的血液、
4、输送到身体的各个器官,供给身体所需要的各种养料。片段二:为什么嘴唇是红色的?脸部是人体非常重要的部位,人的五官都长在脸上。这些部位都有大量的血管,有血液流过。嘴唇是脸部最敏感和柔软的地方,所以以嘴唇上的血管特别多。而嘴唇的皮肤特别薄,又是透明的,所以皮肤下面鲜红的血液就能透出来,使嘴唇呈现出红色。本书的文字优美而贴近生活,可读性极强,能带给小读者们轻松活泼的阅读体验。同时,每页都配有多张绚丽的彩色图片,不但极富观赏价值,也是科学知识的另一种诠释方式。同学们读得那么认真,那么专心。先四个人在小组里互相说说,你获得的科学知识,与同学们分享你读到的精彩内容吧!四、总结1、十万个为什么是由少年儿童出版
5、社于1961年出版的一套科普图书。在半个世纪的岁月里,这套书先后出版了五个版本,累计发行量超过1亿册,是新中国几代青少年的启蒙读物,在弘扬科学精神、传播科学知识、提高全民科学素质方面发挥了巨大作用。而十万个为什么(第六版)是一套由韩启德院士担任总主编、由21位两院院士和768位全球科学家和科普作家组成强大编纂阵容所打造的科普作品。该丛书在2013年上海书展首发时便创下了3500套的销量,一时间,“十万”成为了媒体追逐关注的热点话题。少年儿童出版社立足十万个为什么(第六版)的18个分册,从中精选出更适合中小学生阅读的精品科普作品,汇集成十万个为什么(第六版小学精选本)。语言更生动、科学更有趣、更
6、符合青少年读者的阅读需求。2、让我们拿起书,以书为伴,畅游在多姿多彩的课外阅读中,让阅读成为终生的承诺。十万个为什么读书指导课教案 教学目标: 1.鼓励学生阅读十万个为什么,在交流阅读感受的过程中体会阅读的乐趣。 2.引导学生体会十万个为什么中的科学奥秘,读懂十万个为什么中蕴含的道理,掌握一定的阅读方法。 3.在充分的阅读中,引导学生积累丰富的语言,培养学生热爱阅读、广泛阅读的兴趣和习惯。 教学重点:引导学生体会十万个为什么中的科学奥秘,读懂十万个为什么中蕴含的道理,掌握一定的阅读方法。教学难点: 在充分的阅读中,引导学生积累丰富的语言,培养学生热爱阅读、广泛阅读的兴趣和习惯。教学过程:一、谈
7、话导入,引起兴趣1、为什么人老爱眨眼睛,为什么泡泡糖能吹出大泡泡,为什么说“猫有九条命”你想知道这些问题的答案吗?今天我给大家带来了一个好朋友,让它为大家答疑解惑,它就是十万个为什么。(板书:十万个为什么)2、内容介绍。十万个为什么是由少年儿童出版社于1961年出版的一套科普图书。在半个世纪的岁月里,这套书先后出版了五个版本,累计发行量超过1亿册,是新中国几代青少年的启蒙读物,在弘扬科学精神、传播科学知识、提高全民科学素质方面发挥了巨大作用。而十万个为什么(第六版)是一套由韩启德院士担任总主编、由21位两院院士和768位全球科学家和科普作家组成强大编纂阵容所打造的科普作品。该丛书在2013年上
8、海书展首发时便创下了3500套的销量,一时间,“十万”成为了媒体追逐关注的热点话题。少年儿童出版社立足十万个为什么(第六版)的18个分册,从中精选出更适合中小学生阅读的精品科普作品,汇集成十万个为什么(第六版小学精选本)。语言更生动、科学更有趣、更符合青少年读者的阅读需求。二、了解十万个为什么大家想去看看经典名著十万个为什么吗,跟着老师一起了解一下这本书!1瞧,我们拿到书首先会看到什么?(板书:封面)通过看封面,能了解到什么?(相机介绍:题目、作者、图、出版社)。介绍书脊。2、介绍扉页。(板书:扉页)3、看,这本书已经是第六次印刷,这充分说明这本书非常(“受欢迎!”)。这么受人欢迎的一本书,就
9、更加说明书中的内容非常精彩,非常引人。它告诉了我们哪些知识,让我们再往后翻,看看编者的话,也叫序言,我们可以课后去读读这里的内容。接下来翻到目录,目录是书中内容的高度浓缩,通过看目录,我们就可以把书本读薄了。咱们一起读一读目录,谁来说说,你的目录中都有哪些内容?(学生回答)看,一个数字代表一个科学知识,日常生活中看似简单、习以为常,却内有乾坤的科学知识。三、欣赏书中片段片段一:正常人的眼皮,每分钟大约要眨动15次。眨眼对眼睛是有好处的:首先,它可以起到清洁和湿润眼球的作用。其次,眨眼睛可以起到保护眼睛的作用。当风沙或飞虫接近眼睛的时候,眼皮会自然眨动,这就挡住了沙粒和虫子。当你的眼睛感到疲劳的
10、时候,你眨几下眼睛,就会觉得舒适一些,这是因为眨眼睛的一瞬间,光线被中断,这就让眼睛得到了短暂的休息。有的人特别爱眨眼睛,造成眼睛过于劳累,从而影响视力。产生这种毛病的主要原因是:由于患有某些眼病,眼睛为减轻不舒适的感觉,只好加快眨眼睛的频率,时间一长就养成爱眨眼的习惯,等眼病治好了,仍然留下了爱眨眼的毛病。爱眨眼睛并不是病,如果没有不舒适的感觉,就不需要治疗,只需克制,尽量减少眨眼的次数,过一段时间就会好转。如果在爱眨眼的同时,还有怕光、流泪、视力下降等症状,就应及时到医院诊。提问:人为什么老爱眨眼睛?有些时候老爱眨眼是正常的吗?为什么?片段二:猫看起来很柔弱,经常懒洋洋地躺着晒太阳,其实猫
11、儿身手不凡,你知道猫具有哪些“超能力”吗?据说,猫有“九条命”。当然,这并不是说它死九回才算真死了,而是说猫的生存能力很强,不容易死。让我们来看看猫有哪些活命的绝招吧。首先,猫的跑路能力超强,伤它不容易。猫、狗天生不合,狗一见到猫就视其为猎物,连叫带追,此刻,这世上就不知道有多少狗在干这事儿。但你真正见过被狗咬得死去活来的猫吗?原因就是猫能上房、爬树、翻墙,狗虽然气势大,但也只有干瞪眼的份。说实在的,在居民区,能追上一只猫的,怕也只有另一只猫了。其次,猫会游泳,虽然技术不好,但落水死不了,紧要关头也能帮上一把。再次,猫有一套软着陆的硬功夫,即便它从高处摔下,受伤往往也较轻,这要归功于它发达的运
12、动神经系统和平衡能力。一旦从高空落下,不管开始是背朝下还是其他糟糕的姿势,它都能在空中完成姿态调整,接近地面时前肢就已经做好着陆准备,那一脚厚厚的肉垫子和柔韧的脊椎能有效地化解冲力。倒是有时候从低处跌落,滞留空中的时间短,猫来不及调整姿态,反而受伤会更重一些。猫受伤后的愈合能力也很强。2009年,科学研究发现,猫体内的髓磷脂在被破坏后能自行恢复,这是人体做不到的。髓磷脂是神经元外侧的脂质,能协助神经信号的传递,损失后会导致神经失去保护,造成感官、行为、认知以及其他一些功能异常。因此,猫的神经系统在受损后具有超强恢复能力。不仅如此,猫的战斗力和捕猎能力也都很强。猫也是尖爪利齿,在相同体形下,少有
13、动物能够战胜猫的。而那一脚肉垫更使它们的行动悄无声息,伏击老鼠、小鸟等动物可谓得心应手,再加上一只嗅觉敏锐的鼻子和一双能夜视的猫眼,要想饿死猫,难啊!提问:猫真的有九条命吗?为什么这么说?(生读完后)同学们读得那么认真,那么专心。先四个人在小组里互相说说,问题的答案是什么,与同学们分享你读到的精彩内容吧!交流:大部分小朋友都交流好了,那我们一起来分享吧!好,哪一组先来交流?你是从书中的哪些词句读出来的?(相机评价)四、总结推荐1、几个科学知识就已经把我们深深地吸引住了。读了之后你会发现本书的文字优美而贴近生活,可读性极强,能带给小读者们轻松活泼的阅读体验。同时,每页都配有多张绚丽的彩色图片,不
14、但极富观赏价值,也是科学知识的另一种诠释方式。2、当我们要读一本书时,首先要对这本书的内容有一个大致的了解,有什么方法很快知道这本书的大致内容吗?点拨读书方法:可以读前制定读书计划、可以边读边做批注、读后写读书笔记及相关评析等等。可以多读几遍,第一遍通读,第二遍品读,第三遍精读,至少三遍。3、让我们一起遨游科学的知识海洋,一起去书领略科学的魅力吧! 1个月后,我班将举行十万个为什么读书交流会!十万个为什么读书欣赏课教案教学目标:1对十万个为什么作初步的了解,推荐作品十万个为什么。2激发学生对十万个为什么的阅读兴趣,指导大家用浏览读书的方法读书的封面、内容提要和作者简介。3指导学生欣赏十万个为什
15、么精彩片段。体会语言文字的特点,激发学生阅读兴趣,提高阅读能力。教学重难点:体会语言文字的特点,激发学生阅读兴趣,提高阅读能力。教学过程:一、谈话导入,引起兴趣1、(出示图片)2、作者及其背景介绍师:请你轻声读读这段文字,看看通过这段文字,你知道了什么?(生交流)二、了解十万个为什么谈话:大家想去看看经典名著十万个为什么吗,跟着老师一起了解一下这本书!三、指导看书的各组成部分(实物投影)1瞧,我们拿到书首先会看到什么?(板书:封面)通过看封面,能了解到什么?(相机介绍:中文题目、英文题目、作者、译者、图、出版社)。介绍书脊。2、介绍扉页。(板书:扉页)3、看,这本书才出版没多久,已经是第三次印
16、刷了,这充分说明这本书非常(“受欢迎!”)。这么受人欢迎的一本书,就更加说明书中的故事非常精彩,非常引人。那讲了哪些故事?让我们再往后翻,这是译者的话,有的书是编者的话或叫序言,我们可以课后去读读这里的内容。接下来翻到目录,目录是书中内容的高度浓缩,通过看目录,我们就可以把书本读薄了。咱们一起读一读目录,谁来说说,你的目录中都有哪些内容? (学生回答)A、看,一个数字代表一个故事,书中一共22个故事,都是很有趣的。B、现在老师请同学们看几幅图片。你能猜出它可能是书里的什么昆虫吗?生回答。四、欣赏书中片段出示十万个为什么精彩片段:(生读完后)同学们读得那么认真,那么专心。先四个人在小组里互相说说
17、,你心目中的十万个为什么是怎样?与同学们分享你读到的精彩内容吧! 交流:大部分小朋友都交流好了,那我们一起来分享吧! 好,哪一组先来交流?你是从书中的哪些词句读出来的?(相机评价)五、总结推荐1、几个小故事就已经把我们深深地吸引住了,书的序言里面有一句话:大家一起读。(看书齐读。)2、同学们,这么畅销的一本书,感动了一个世纪的一本书,吸引了全世界读者的一本书,也一样吸引住了我们。3、点拨读书方法:(例如,可以读前制定读书计划、可以边读边做批注、读后写读书笔记及相关评析等等。可以多读几遍,第一遍通读,第二遍品读,第三遍精读,至少三遍。)让我们一起从书中领略到昆虫世界的神奇,感受经典文学的魅力,体
18、会人类与昆虫的自然和谐吧!2个月后,我班将举行十万个为什么读书交流会!十万个为什么读书汇报课教案教学目标:1、学生通过交流汇报自己的读书体会,增强学生的阅读能力,开拓学生课外阅读中识字、阅读、词语积累,口语表达等新思路。2、使学生感受到读书可以足不出户就能了解古今中外的奇闻趣事,既能增长知识,又能陶冶情操,还能明事理,学会如何做人。3、了解学生课外阅读的收获,激发读书的兴趣和信心。教学重点:汇报读书成果,提高学生口语表达能力,培养学生读书意识和读书爱好。 教学难点:激发学生产生阅读的兴趣,培养学生养成良好的课外阅读习惯。教学准备:1、多媒体课件2、十万个为什么教学过程:一、谈话激趣1. 孩子们
19、,书是人类进步的阶梯,读一本好书就是和许多高尚的人谈话。读书会让我们变得越来越更聪明。这学期小朋友们读了不少书,你读了哪些?交流2.同学们读的书真不少,难怪老师发现大家变得聪明博学了呢!本次读书节,我们四年级的推荐书目是十万个为什么,看,咱们班同学把书都带来了。这些书有很多种版本,有注音版、少年儿童版、完整版的等,今天,就让我们开展一个读书汇报交流会,分享读书成果吧!今天我们就以小组为单位,开展比赛!推选一生到前面给各组计分。二、了解图书目录1过渡:大家对一个个故事这么熟悉,看来这本书得到了我们小朋友们的喜爱。是不是?其实,要把书读好也是要讲究方法的。你是怎么读这本书的?指名生答。不管是哪本书
20、都有“目录”。叶圣陶先生说:“读书先看目录,看一遍至少对于全书有了概括印象,进而能对阅读材料作出取舍。”我们也先来看看目录吧。(出示目录)读目录,指导看懂目录。2看自己的书目录。3.说话:(出示)我最喜欢这个故事中的( ),因为( );我读了十万个为什么( ),知道了( )。选择其中一题说一说。学生自由交流。三、阅读方法交流指导结合以往的经验我们来交流交流。学生交流自己阅读方法心得。相机出示情节:可以讲述故事或画情节图。(同桌介绍自己的画,推荐好的展示并介绍)人物:看他(她)的做法,试着找一些关键的词句。(画一画 演一演)道理:仔细品味。(想一想、写一写)小结:同学们说的办法可真好,要想读懂一本书,就必须静下心来,走进书中,就像人吃东西那样,要经过细嚼慢咽才能把书中的精华变为自己的知识营养,有的好语句要反复地读好几遍,甚至能背诵下来。四、总结延伸1、宣布获胜小组。 2、今天,我们在一起分享了最近一段时间的读书心得,让我们带着对书的热爱,读更多的书。五、板书设计:十万个为什么报汇交流读好书 好读书
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