天津市滨海新区学年九年级上学期期中语文试题解析版.docx

1、天津市滨海新区学年九年级上学期期中语文试题解析版滨海新区2019-2020学年度第一学期期中检测试卷九年级语文本试卷分为第卷（选择题）、第卷两部分。第卷为第1页至第4页，第卷为第5页至第8页。试卷满分120分。考试时间120分钟。祝你考试顺利！第卷注意事项：1每题选出答案后，用2B铅笔把“答题纸”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。2本卷共11题，共27分。一选择题1.下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（）A. 旁骛（w） 恪守（g） 彬彬有礼（bn）B. 宽宥（yu） 广袤（mo） 自惭形秽（hu）C. 咀嚼（jio） 箴言（zh

2、n） 觥筹交错（gng）D. 摇曳（y） 隔膜（m） 矫揉造作（jio）【答案】B【解析】【详解】A.恪守k；C.咀嚼ju；D.隔膜m，矫揉造作jio。故选B。2.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）站在古村，一种厚重的文化扑面而来，只是静静地端详，所有的青瓦已声泪俱下，两千多年的时光，_着你艰难而清贫的足迹。斑驳的墙上，日影与山色，化成一帘旖旎的春光。你，如一本线装的古诗集，_出清新淡雅的意韵；如一首婉转的歌曲，_出抑扬顿挫的旋律。你在盎然的春意中熠熠生辉。A. 记忆 散发 歌唱 B. 记载 焕发 歌唱C. 记载 散发 吟唱 D. 记忆 焕发 吟唱【答案】C【解析】【详解】本

3、题考查词语的辨析。“记忆”指人脑对经验过的事物的识记、保持、再现，“记载”指把事情记录下来。这里是指把历史记录下来，故选“记载”。“散发”指释放出某种东西，“焕发”指散发出年轻的健康所特有的红润;充满或显示出热情洋溢、精神愉快。这里的对象是故事集，故选“散发”。“歌唱”指歌颂，颂扬，“吟唱”指吟咏歌唱，有感情的唱。故选“吟唱”。故选C。3.下面一段话有语病的一句是（）读书是年轻人心智培养、性格塑造、人生引导的重要途径。阅读电子书也好，阅读纸质书也罢，尽管形式不同，但可以殊途同归，关键是要把读者拉回到读书活动中来。我们应客观全面地看待电子阅读的兴起，在电子阅读和传统阅读之间正确取舍，使之达到共生

4、共荣、相互补充的目的。家庭、全社会乃至学校都应该营造良好的读书氛围，对年轻人的阅读行为进行合理引导。A. 第句 B. 第句 C. 第句 D. 第句【答案】D【解析】【详解】本题考查病句的辨析。第四句语序不当，按照逻辑排序应该是“家庭、学校乃至全社会”。句子错误。故选D。4.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（）央视节目中国汉字听写大会成为观众津津乐道的话题_没有大牌明星的登场，只有来自全国各地的中学生_没有声嘶力竭的喊叫，只有安安静静地书写。节目开播以来，全国刮起了一股汉字听写风潮，还催生了一批“听写族_A. ，；”。 B. 。；。” C. ，”。 D. 。，。”【答案】A【

5、解析】【详解】本题考查学生标点符号的正确应用。第二小句语意紧承上句，所以第一处用逗号隔开。“没有大牌明星的登场，只有来自全国各地的中学生”和“没有声嘶力竭的喊叫，只有安安静静地书写”之间是一个并列的分句，结构相似，中间用分号隔开。“听写族”是个特定称谓，句号表示全句的结束，所以句号要放在引号外面。故选A。5.下列对水调歌头一词的赏析，不恰当的一项是（ ）水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆

6、缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。A. “明月几时有？把酒问青天”这两句中，苏轼把酒问天，将青天视为自己的朋友，显示了他豪放的性格和不凡的气魄。B. “转朱阁，低绮户，照无眠”中，“转”“低”是指月光的移动，暗示夜已深，“无眠”表示离情正浓。整句话既写月，也写月下离人。C. 词的上阕写月下饮酒，由幻想超脱尘世转化为喜爱人间生活。下阕写对月怀人，由伤感离别转化为对离人的祝福。全词以消极落寞的情绪作结。D. 这是一首中秋咏月兼怀亲人的抒情之作，整首词深沉婉曲，流转自如，以美丽的想象，明睿的哲理，创造出幽远高深的境界，具有强烈的艺术感染力。【答案】C【解析】【详解】试题分析：水调歌头这首词借明

7、月表达对亲人的思念和美好祝愿，表达了诗人旷达的胸襟和乐观的情致。C项中的“全词以消极落寞的情绪作结”的理解是错误的。故答案为C。阅读下面的文章，完成后面小题。我国古代图书馆刘绍义有人经常把书院与图书馆混为一谈。尽管古代的书院，如江西庐山的白鹿洞书院、湖南长沙的岳麓书院、河南商丘的应天书院、湖南衡阳的石鼓书院、河南登封太室山的嵩阳书院等，都有不少藏书，但它们与图书馆还不是一回事。图书馆是以藏书为主，书院是以讲学为主，其目的和设置都相差甚远。早在周代，我国就有了图书馆。只不过，那时不叫图书馆，叫“盟府”，主要保存盟约、图籍、档案等与皇室有关的资料。严格地说，这只是图书馆的雏形。老子堪称中国历史上第

8、一位图书馆馆长，据史记记载，老子“姓李氏，名耳，字聃，周守藏室之史也”。这个“守藏室”，就是藏书之所。到了西汉，皇室就开始大量收藏图书了，开国之相萧何还在宫内设置了专门用来藏书的石渠阁、天录阁，这也是后来人们常常把皇家图书馆称为“石渠”“天录”的原因。汉武帝算得上一位重视保存典籍的开明之君，他不但在宫里修建了专门收藏图书的“秘府”官舍，还以官方命令在全国广泛征集图书，来丰富皇室藏书。兰台、石室、麒麟阁，都是汉代收藏图书的地方。当时人们为了防火防潮，已经开始把藏书之所修建成石头的了，从“石室”的名称上，我们就可以知道。汉代收藏图书的书柜，多为铜色包边，所以也有人把图书馆称为“金匮”。东汉桓帝时设

9、置的秘书监一职，即专门管理图书秘籍的官员。秘书监相当于现在的国家图书馆馆长，这一官职被后代沿用，到隋炀帝的时候，秘书监已经是正三品了。唐代的魏徵就曾经担任过秘书监一职，他为唐代的书籍整理，做出了不可磨灭的贡献。唐代以前，图书主要是由官府掌控，民间是不允许大量藏书的。有的朝代，比如秦朝就取缔了私人藏书。唐代民间私人图书馆的出现，开了我国历史上私人藏书的先河。唐代的私人藏书，是随着印刷业的发展而兴盛起来的。在那些逐本抄书的年代，私人要想收藏大量的书籍，经济情况就是个问题。有了先进的印刷技术，官府藏书大量增加，私人藏书也如雨后春笋，茁壮成长。韩愈就曾在自己的诗歌里，提过老友邺侯的藏书，“插轴三万卷”

10、由此可知唐代私人藏书之丰之盛了。到了明代，专门管理图书秘籍的秘书监一职就被废止了，图书馆馆长的职务也并入了翰林院。清代除了文渊阁、文津阁、文澜阁这些图书馆外，翰林院、国子监、内府等机构也收藏过图书。这些机构的长官在做好本职工作的同时，也负责管理这些图书，算得上是兼职的图书馆馆长了。那么，什么时候开始出现“图书馆”这一名称的呢？据记载，真正使用“图书馆”一词，还是从“江南图书馆”开始的。修建于清代光绪三十三年（1907年）的江南图书馆，不但最先使用“图书馆”三个字，也把图书馆丰富的藏书推到了公众面前。所以说，“江南图书馆”开创了我国“图书馆”的新篇章，是一所真正的大众图书馆。（选自意读2017年

11、七月刊，有删改）6. 下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ）A. 周朝保存盟约、图籍、档案等与皇室有关资料的“盟府”，是我国图书馆的雏形。B. 汉代已有专门收藏图书的“秘府”官舍，石渠、天录等均为汉代皇家图书馆的别称。C. 民间藏书丰富之极的私人图书馆能够在唐代出现，主要得益于先进的印刷技术。D. 清代翰林院、文渊阁、文澜阁、国子监等机构的长官都兼负有收藏管理图书之责。7. 下列说法符合原文意思的一项是（ ）A. 古代的书院虽有藏书，但以讲学为主，其目的和设置与以藏书为主的图书馆完全不同。B. 为防火防潮，汉代时人们把藏书之所建成石头的，且收藏图书的书柜也多以铜色包边。C. 东汉时设置了专

12、管图书秘籍的秘书监，这一官职由各机构的长官兼任，并历代沿用。D. 唐代官府藏书大量增加，在书籍整理方面，时任秘书监的魏徵做出了不可磨灭的贡献。8. 下列分析不正确的一项是（ ）A. 本文第三段主要运用了引用说明方法，说明早在周代就已经有了图书馆，而老子堪称我国历史上第一位图书馆馆长。B. 本文说明顺序为逻辑顺序，文章先由书院与图书馆的区别说起，然后条理清晰地说明了我国古代图书馆的发展历史。C. 平实、准确是本文的语言特点，第五段“秘书监相当于现在的国家图书馆馆长”句中的“相当于”就体现出这一特点。D. 这篇事物说明文主要介绍了我国古代图书馆的发展，谈了我国“图书馆”名称的由来，使我们对我国古代

13、图书馆有所了解。【答案】6. D 7. D 8. B【解析】【6题详解】试题分析：考查对文章内容的梳理和理解。这类试题可以从文章中筛选出与题目相关的语句进行比对即可作答。根据“清代除了文渊阁、文津阁、文澜阁这些图书馆外，翰林院、国子监、内府等机构也收藏过图书。这些机构的长官在做好本职工作的同时，也负责管理这些图书，算得上是兼职的图书馆馆长了”的表述，是翰林院、国子监、内府等机构长官兼负有收藏管理图书之责。据此，答案为D。 【7题详解】试题分析：考查对文章内容的理解，体会说明文语言的准确性。A依据“书院是以讲学为主，其目的和设置都相差甚远”可知，选项中的“完全不同”的说法不准确。B依据原文“当时

14、人们为了防火防潮，已经开始把藏书之所修建成石头的了”可知是才“开始”，选项的表达不准确。C依据“这一官职被后代沿用”可知，选项“这一官职由各机构的长官兼任，并历代沿用”的说法是错误的。D正确。据此分析，答案为D。【8题详解】试题分析：考查文章的说明顺序。依据文章中的“早在周代”“到了西汉”“东汉”“唐代”“到了明代”“清代”这些词语可知，这篇文章采用的说明顺序是“时间顺序”，不是“逻辑顺序”。故答案为B。 点睛：时间顺序是按事物发生发展的过程说明事物的。介绍事物发展变化过程的说明文常使用这种顺序。一般以时间先后及发展阶段为序进行说明，比如写生物以繁殖生长过程为序，写事物以形成演变过程为序等。阅

15、读岳阳楼记，回答小题。庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形：商旅不行，樯倾楫摧：薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃

16、金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何战？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。9. 下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A. 滕子京谪守巴陵郡 守：守卫 B. 予观夫巴陵胜状 胜：美好C. 日星隐曜 曜：光芒 D. 宠辱偕忘 偕：一起10. 下面的句子，属于倒装句的一项是( )A. 属予作文以记之 B. 此则岳阳楼之大观也C. 不以物喜，不以己悲 D. 微

17、斯人，吾谁与归11. 下面对文章的理解和分析，不正确的一项是（）A. 第段在开篇就交代了本文的写作缘由，并且详写岳阳楼本身的盛大景象。B. 第两段构成对比，一暗一明，一悲一喜，传达出景与情相互感应所表现出的两种截然相反的人生境界。C. 第段提到的“古仁人之心”，既包括为人处世的旷达胸襟，也包括高尚的政治抱负。D. 本文叙事、写景、抒情、议论相结合，骈散交替，文质兼美，具有很强的感染力。【答案】9. A 10. D 11. A【解析】【9题详解】本题考查文言文实词的翻译。实词理解题不完全在于是否记得实词意思，更主要是考你是否会利用上下文进行推测。滕子京被降职到巴陵郡做太守。守：指做州郡的长官。选

18、项错误。故选A。【10题详解】本题考查学生对句式的判断，文言文中常见的特殊句式有：判断句、省略句、定语后置句、状语后置句、宾语前置句。A.“属予作文以记之”句意为：他嘱托我写一篇文章来记述这件事情。这里省略主语“滕子京”。是省略句。B.“此则岳阳楼之大观也”句意为：这就是岳阳楼的雄伟景象。“也”表判断语气。是判断句。C.“不以物喜，不以己悲”句意为：他们不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。这里省略主语，用互文共享主语。是省略句。D.“微斯人，吾谁与归”句意为：唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？这里把宾语前置，是宾语前置句。故选D。【11题详解】本题考查对文章的理解和分析。文章第一段写重修岳阳楼的

19、背景和作记的缘由，第二段和第四段详写了岳阳楼的盛大景象，选项错误。故选A。【点睛】译文：庆历四年的春天，滕子京被降职到巴陵郡做太守。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和当代人的诗赋刻在它上面。嘱托我写一篇文章来记述这件事情。我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它连接着远处的山，吞吐长江的水流，浩浩荡荡，无边无际，一天里阴晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟景象。前人的记述已经很详尽了。虽然如此，那么向北面通到巫峡，向南面直到潇水和湘水，降职的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，他们观赏自然景物而触发的感情大概会有所

20、不同吧？像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，这时登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上的香草和小洲上的兰花，草木茂盛，青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我

21、和地响起来，这种乐趣真是无穷无尽啊！这时登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，那真是快乐高兴极了。唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情 ，或许不同于以上两种人的心情，这是为什么呢？是由于不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官时，就为百姓担忧；处在僻远的地方做官则为君主担忧。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？他们一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？写于庆历六年九月十五日。二、（本大题共1小题，共8分）12.请将下面古诗文语句补充完整。（1

22、）露从今夜白，_。（杜甫（月夜忆舍弟）（2）须晴日，_，_。（毛泽东沁园春雪）（3）_，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（4）野芳发而幽香，_，_，水落而石出者，山间之四时也。（欧阳修醉翁亭记）（5）李白在行路难（其一）中，既展现自己乐观、自信的品格，又表现对理想执着追求的诗句是：“_，_。”【答案】 (1). （1）月是故乡明 (2). （2）看红装素裹 (3). 分外妖娆 (4). （3）怀旧空吟闻笛赋 (5). （4）佳木秀而繁阴 (6). 风霜高洁 (7). （5）长风破浪会有时 (8). 直挂云帆济沧海【解析】【详解】本题考查的是对于诗歌的理解和背诵能力。默写题不论分

23、几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要看清题目的要求，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。注意“装”“妖娆”“吟”“赋”“沧”等易错字。三、（本大题共3小题，共7分）阅读文言文，完成下面小题。记三养苏轼东坡居士自今日以往，不过一爵一肉。有尊客，盛馔则三之，可损不可增。有招我者，预以此先之，主人不从而过是者，乃止。一日安分以养福；二曰宽胃以养气；三曰省费以养财。元符三年八月。（选自东坡志林）注：一爵一肉：喝一杯酒吃一种肉菜。盛馔（shng zhun）：丰盛的饮食。过是：超过这个标准。13. 解释下列加点词语。（1）可损不可增。 （

24、2）主人不从而过是者，乃止。14. 翻译划线句子。有招我者，预以此先之15. 苏轼临终前的几年，生活极清苦，而其品行、操守受到后世盛赞。请结合全文分析，“三养”主要体现了苏轼哪三方面的品行、操守？【答案】13. （1）损：少；减少。（2）止：停止，不去（参加） 14. 有招待我的（或有打算邀请我参加宴会的），提前告诉他（一顿饭就吃一个菜，最多三个菜）这个情况。 15. 苏轼勤俭持家，一饭一菜，绝不浪费。日子清贫，他却没有丝毫的颓废。突显了他严谨的生活态度，乐观旷达的情怀。【解析】13题详解】本题考查文言文实词的翻译。实词理解题不完全在于是否记得实词意思，更主要是考你是否会利用上下文进行推测。（

25、1）可以减少一些，但不能增加。损：少；减少。（2）主人如果不按照这个标准超过了，（我）就不去参加。止：停止，不去。【14题详解】本题考查重点句子的翻译，翻译时，要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅。注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意译为辅。有招待我的（或有打算邀请我参加宴会的），提前告诉他（一顿饭就吃一个菜，最多三个菜）这个情况。招：招待。预：提前。【15题详解】本题考查对文章的理解。“有尊客，盛馔则三之，可损不可增”体现了他勤俭节约，一饭一菜，绝不浪费；家中日子虽不宽裕，但是他依旧安贫乐道并作文以记之；去别人家做客时，也是严格要求自己。全文体现了他勤俭节约、乐观旷达和严

26、谨的生活态度。【点睛】译文：东坡居士（我）从今以后，（每顿）不超过一爵酒，一种肉食。（家里）有尊贵的客人，丰盛的饮食就增至三倍，可以减少一些，但不能增加。有请我赴宴的朋友，提前把这个标准告诉他，主人如果不按照这个标准超过了，（我）就不去参加。一是安守本分来怡养福运，二是让胃宽松来蓄养道气，三是节省开支来聚养家财。元符三年八月记。四、（本大题共4小题，共15分）阅读两张纸条，完成下面小题。两张纸条那天，我妈骑三轮从外面回来，一进门就说，她遇着好人了。坐在沙发上，还自顾自絮叨起来。当我听见“那人把我的三轮碰歪了”，我这才把头转向母亲，发现她衣服上粘满尘土。我妈却仿佛捡了大便宜似的，仍滔滔不绝。“马

27、路上一个人也没有，他却止住车子，跑过来扶我，问我摔坏了没有。我踢蹬踢蹬腿，再甩甩胳膊，说，没事儿！他仍然不走，非让我走几步。确定我真的没事后，又把我搀到车上，说，骑上去试试，看车摔坏了没有。”“你说一个大男人家怎么婆婆妈妈的，于是我推开他说，快走吧，我也该回家做饭了。我蹬起三轮就走了。哪曾想，他又追了上来，塞给我一张纸条，说是他的手机”这时，我忙不迭地问我妈：“纸条呢？”我妈说：“扔了。”说完，站起身来就往厨房走。“哎哟！”“怎么了？”她朝我摆摆手说，“没事儿。”可是第二天她就起不来了。我把我妈送进医院。当我把做B超、CT等检查单拿给医生时，医生说得马上做手术。我在办理住院手续时不停地抱怨母亲

28、，恨恨地想，一定把那个“好人”找出来。面对一笔不菲的费用，我用命令的语气对妈说：“你再好好想想那条。”我妈迟迟疑疑地说：“想不起来了。”一边不停地在各个衣袋里摸来摸去。我妈突然颤声喊：“找着了。”真是老天有眼！我用发颤的手指按下那个号码关机！一连几天都是这两个字。这就是您老人家遇见的好人！我妈仍然辩护说，兴许人家手机没电了呢！但明显没了底气。那天的天气真好！然而，阳光有多明媚，我心里就有多阴晦。但我不敢再埋怨我妈。这件事情以后，她在我面前像个债务人似的，一天到晚大气都不敢喘，让人心疼。出院后一天，我家门铃响了，我开门一看，一位头发花白，脊背略为佝偻的大叔，手里拎着一口袋水果，拘谨地站在我家门前

29、，没等我开口，母亲急慌着把他让进屋里。他吞吞吐吐地说：“家里出了点事，一直脱不开身”我明白了，打断他说：“您啥也别说了，十万元的住院费。”我妈连忙打圆场：“你是怎么找到这里的？”他说：“那天您走后，我不放心，悄悄跟着，您进了家门才离开。”他忽而把头转向我说：“您请假照顾大娘，单位要扣钱的吧，一并算到我头上。我妈接过去说：“这可使不得！要不这样吧，十万，咱们一人摊一半。再说，那天要不是我急着回家做饭，也不会”他说：“这钱怎么能让您拿呢？”稍作犹豫，他不好意思地接着说，“我一下拿不出这么多，我先给您打个欠条行不行？您放心，我一定尽快还清。”我没好气地说：“又来一张没用的纸条？他的脸腾地红了说：“对

30、不起，那天我手机丢了，换了新号。”说完，他一瘸一拐地走向书桌，准备给我打欠条。他注意到，我有意无意看着他不太自然的走姿，于是提起裤脚，坦然地说，两条假腿，车祸中没的，撞他的人跑了。（选自李传鹏小小说月刊有删节）16. 文章中，随着情节的发展，“我”的心理发生了五次变化，请根据示例进行概括。（1）冷淡（2）_（3）_（4）_（5）纠结17. 结合语境，从描写方法的角度，品味文中画线的语句。那天的天气真好！然而，阳光有多明媚，我心里就有多阴晦。18. 从全文看，以“两张纸条”作为题目有什么好处？请简要分析。19. 下列说法不正确的两项是（）（）A. 从全文来看，“我”的家庭并不富裕，虽然母亲贤惠善

31、良，而“我”的态度一直比较恶劣，可见贫穷让人变得凶恶。B. 结尾处既点出了大叔同样是车祸受害者、生活十分困难的事实，也通过“有意无意”的神态描写，暗示了“我”态度的变化。C. 本文多用对话描写和心理描写，把几个人物细腻的心理变化刻画出来。D. 小说以省略号结尾，给人以意犹未尽之感，引人思考更发人深省。E. 插入“还钱”一环节，凸显作者对当下社会伦理道德日益沦丧的无情批判。【答案】16. (1). (2)焦急 (2). (3)埋怨(抱怨) (3). (4)愤怒(生气) 17. 心理(或细节)描写。表现了在母亲车祸后，我既心疼母亲，又愤怒被人欺骗的郁闷心情。同时推动了故事情节的发展。 18. 标题新颖别致，引起读者的阅读兴趣。“纸条”贯穿全文，通过这两张纸条的展示，揭示大叔诚信、善良的品格。深化了文章主题