语文版届九年级中考模拟二语文试题II 卷.docx

1、语文版届九年级中考模拟二语文试题II 卷语文版2020届九年级中考模拟（二）语文试题（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分） (2017益阳) 下列句子中没有错别字的一项是（ ）A . “肆无忌惮”的意思是：任意妄为，没有一点顾及。B . 那几天妹妹畏畏缩缩小老鼠一样，我脸上自然是雷霆万钧。C . 一个瘦弱的小男孩站在我身边，大眼睛清沏透明，一眨一眨的。D . 轻挑的蝴蝶是不配吻她的，正如别的花不配被白雪抚爱一样。2. （2分） 下面几组划线字的解释，正确的一组是（ ） A . 虎见之 ， 庞然大物也（指驴）至则无可用，放之山下（到）驴不胜怒，蹄

2、之（指老虎）B . 有好事者船载以入（而）蔽林间窥之（偷偷地看）技止此耳（停止）C . 他日，驴一鸣，虎大骇（惊骇，害怕）然往来视之，觉无异能者（本领，能耐）因跳踉大（于是）3. （2分） (2014莱芜) 下列句子没有语病的一项是（ ）A . 大型文化传承节目中国成语大会受到媒体的广泛关注，掀起了一股追捧传统文化的热潮。B . 我市以“蓝天白云、繁星闪烁”作为环保目标，努力改善环境质量，保存我们赖以生活的共同家园。C . 调查结果显示，近90%左右使用过空中无线网络服务的乘客愿意牺牲舒适的座位，来换取无线网络服务。D . 新华字典自1953年起，历经10余次大规模上百名专家学者的修订，成为迄

3、今为止世界出版史上发行量最高的字典。4. （2分） (2016八上大石桥期中) 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）生命永远都是那么光鲜，它不会因岁月的流逝而变质，_。这样才能感受到生命的无限魅力所以，我们不能任梦想流失也不会因人的成败得失而停滞而应努力提高自身素质，增强自身能力A . B . C . D . 5. （2分） 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）出土于河南新郑的莲鹤方壶是东周时期青铜礼器的代表器物。_；_；_；_。_。其造型宏伟气派，装饰典雅华美，堪称“国之重宝”。壶底还铸有两只卷尾兽，支撑全器的重量壶颈两恻有附壁回首的龙形怪兽双耳腹

4、部的四角各攀附一条立体飞龙方壶通体满饰龙、凤花纹，凝重而不失华丽壶冠呈双层盛开的莲瓣形，中间平盖上立有一只展翅欲飞的仙鹤。A . B . C . D . 二、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)6. （7分） 阅读下列诗歌，回答相关问题。山居秋暝（王维）题破山寺后禅院（常建）空山新雨后，天气晚来秋。清晨入古寺，初日照高林。明月松间照，清泉石上流。竹径通幽处，禅房花木深。竹喧归浣女，莲动下渔舟。山光悦鸟性，潭影空人心。随意春芳歇，王孙自可留。万籁此俱寂，但余钟磬音。（1） 两首诗歌中的“空”含义有别，前者的意思是，后者是。（2） 下列对诗歌理解有误的一项是（ ）A . 都借助于景物描写，营造出了幽静的

5、环境气氛。B . 都是山水田园诗，且都采用了动静结合的写法。C . 都歌咏了隐逸的情趣，有一种悠闲适意的情调。D . 都表达出诗人希望早日脱离尘世、遁入空门的思想。三、 文言文阅读 (共1题；共32分)7. （32分） (2013淮安) 阅读下文，完成下列各题。马说韩愈世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见 ， 且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！

6、”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。（1） 解释文中划线词语。骈死：_见：_等：_策：_（2） 解释文中划线词语。骈死：_见：_等：_策：_（3） 把下列句子翻译成现代汉语。一食或尽粟一石。鸣之而不能通其意。（4） “其真无马邪，其真不知马也？”这句话与文中画线句相比标点符号发生了变化，请说说这两个句子表达的效果有什么不同。（5） 把下列句子翻译成现代汉语。一食或尽粟一石。鸣之而不能通其意。（6） “其真无马邪，其真不知马也？”这句话与文中画线句相比标点符号发生了变化，请说说这两个句子表达的效果有什么不同。（7） 请从形象塑造、写作手法、阐明道理三个方面中任选其一，结合文章内容对作品进行评析。（

7、8） 请从形象塑造、写作手法、阐明道理三个方面中任选其一，结合文章内容对作品进行评析。四、 默写 (共1题；共4分)8. （4分） (2017八上宛城期末) 古诗文默写。 （1） _，思而不学则殆。 （2） _，白雨跳珠乱入船。 （3） 刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠“_，_”运用比喻的修辞阐明了新事物必将取代旧事物的哲理。 （4） 边塞诗往往从大处落笔，以写奇情壮景见长。王维的使至塞上用“_，_”描绘了塞外雄浑壮美的风光，巧妙融入了作者的孤寂之情；岑参的白雪歌送武判官归京以“_，_”描绘了塞外瑰丽装病的雪景，传达出作者的惊喜之情。 五、 现代文阅读 (共2题；共45分)9. （20分） (20

8、16杭州模拟) 阅读下面文章，完成小题。槭树下的家席慕蓉我先是被鸟的鸣声吵醒的。是个夏日的清晨，大概有几十只小鸟在我窗外的槭树上集合了，除了麻雀的吱喳声之外，还有那种小绿鸟的嘤嘤声。我认得那种声音，年年都会有一两对小绿鸟来我的树上筑巢，在那一段时间里。我每天都能听到它们那种特别细又特别娇的鸣声，听了就让我想微笑、想再听。屋子里面还留有昨夜的阴暗和幽凉。窗帘很厚，光线不容易透进来，可是，我知道，窗户外面一定有很好的太阳，因为，从鸟的鸣声里，可以听得出它们的雀跃和欢喜。而且，孩子们也开始唱歌了，就在我的窗下。仔细分辨，唱歌的人有的是坐在矮墙上，有的是爬在树上。他们一面唱一面嘻笑，那种只有孩子们才能

9、发出的细嫩的歌声，还有不时因为一种极单纯的快乐才能引起的咕咕格格的笑声，让睡在床上的我听了也不禁微笑起来。原来，早起的孩子和早起的小鸟一样，是快乐得非要唱起歌来才行的啊！在这些声音里，我也听出了我孩子的声音，对一个母亲来说，自己孩子的声音总是特别突出、特别悦耳的。一早起来不知道有些什么事情让他们觉得那么好笑的，那样清脆和圆润的笑声，真有点像荷叶上的露珠，风吹过来时就滑来滑去，圆滚滚的、晶亮亮的，一直不肯安静下来。然后，忽然间传来一声低沉的喝止：“小声一点，你妈妈还在睡觉。”那是一种低沉而宽厚的男中音，是比我起得早的丈夫出去干涉了。其实，这个时候我已经完全醒了，可是我愿意假装安静地躺在床上，享受

10、着他给我的关怀。在阴暗和幽凉的室内，在我们干净而舒爽的大床上，我一个人伸展着四肢，静静地微笑着。把脸贴近他的枕头，呼吸着我最熟悉的气息，枕头套的布料细而光滑，触到我的脸颊上有一种很舒服的凉意。这是我的家，我的亲人，我热烈地爱着的生命和生活。我虽然知道在这世间没有持久不变的事物，虽然明白时光正在一分一秒地逐渐流失，可是，能够在这一刻，能够在这个夏天的早上清楚地感觉到自己的幸福，一种几乎可以听到、看到和触摸到的幸福，我恐怕是真要感谢窗外那十几棵的槭树了。在房子刚盖好的时候就种下的这些槭树，长得可真是快，七八年前只有手臂样粗细的幼树，现在却个个都是庞然巨物了，跟着四季的变化，把我们这栋原来非常普通的

11、平房也带得漂亮起来。它们实在很漂亮也很尽责，春天时长出好多软软的叶子，绿得逼人，一簇簇的小花开得满树，在月亮底下每一小朵，每一小簇好像都会发亮。夏天时给我们整片的浓荫，风吹过来，说要多凉就有多凉。秋来时可以变得很黄很红，几乎所有路过的人都会忍不住摘下一两片。到冬天的时候，满树的叶子都落了，屋子里就会变得出奇的明亮，而那些小绿鸟留下的窝巢就会很醒目地在枝桠之间出现了。孩子们爬上树去拿了下来，当作宝贝一样地献给我，小小的鸟窝编织得又圆又温暖，拿在手上虽然没有一点重量，却能给人一份很扎实的快乐。对我来说，我的这一个槭树下的家，和它的小小窝巢也没有什么不一样啊！这个槭树下的家，就该是我多年来所渴望着的

12、那一个了吧。不过是一栋普普通通的平房，不过是一个普普通通的家庭，不过种了一些常见的花草树木。春去秋来，岁月不断地重复着同样的变化，而在这些极有规律的变化之中，树越长越高，我的孩子越长越大，我才发现，原来平凡的人生里竟然有着极丰盈的美，取之不尽，用之不竭，我的心中因而常常充满了感动与感谢。（1） 一年四季，槭树各有什么特点？请概括。作者为什么花这么多笔墨来描写槭树？（2） 简要赏析文中画线的语句。那样清脆和圆润的笑声，真有点像荷叶上的露珠，风吹过来时就滑来滑去，圆滚滚的、晶亮亮的，一直不肯安静下来。它们实在很漂亮也很尽责，春天时长出好多软软的叶子，绿得逼人，一簇簇的小花开得满树，在月亮底下每一小

13、朵，每一小簇好像都会发亮。（3） 作者说“对我来说，我的这一个槭树下的家，和它的小小窝巢也没有什么不一样啊！”，从文中看“我”的家和它的小小窝巢，有哪些相似的地方？（4） 作者“在一个夏日的清晨感觉到了自己的幸福”，请结合文章内容简要说说作者的幸福观，并请阐述一下你自己的幸福观。10. （25分） (2019东阳模拟) 阅读下文，回答问题。 泥泞迟子建北方的初春是肮脏的，这肮脏当然源自于我们曾经热烈赞美过的纯洁无瑕的雪。在北方漫长的冬季里，寒冷催生了一场又一场的雪，它们自天庭伸开美丽的触角，纤柔地飘落到大地上，使整个北方沉沦于一个冰清玉洁的世界中。如果你在飞雪中行进在街头，看着枝条濡着雪缄的树

14、，看着教堂屋顶的白雪，看着银色的无限延伸着的道路，你的内心便会洋溢着一股激情：为着那无与伦比的壮丽或者是苍凉。然而，春风来了。春风使积雪融化，它们在消融的过程中客颜苍老、憔悴，仿佛一个即将撤手人寰的老妇人。雪在这时候将它的两重性毫无保留地暴露出来：它的蔓丽依附于寒冷，因而它是一种静止的美、脆弱的美；当寒冷已经成为西天的落霞，和风丽日映照它们时，它的丑陋才无奈地呈弭。小巷里泥水遍布；排水沟因为融雪后污水的加入而增大流量，哗哗地响；燕子在潮湿的空气里衔着湿泥在檐下筑巢；鸡、鸭、鹅、狗将它们游荡小巷的爪印带回农家的小院，使院子里印满无数爪形的泥印章，宛如月下松树庞大的投影；老人在走路时不小心失了手杖

15、，那手杖被拾起时已成了泥手杖；孩子在小巷奔跑嬉闹时不慎将嘴里含着的糖掉到泥水中了，他便失神地望着那混水呜呜地哭，而窥视到这一幕的弦子的母亲却快意地笑起采这是我童年时常常经历的情景，它的背景是北方的一个小山村，时间当然是泥泞不堪的早春时光了。我热爱这种浑然天成的泥泞。泥泞常常使我联想到饿罗斯这个伟大的民族，罗蒙诺索走、柴可夫斯基、陀思妥耶夫斯基、托尔斯泰、蒲宁、普希金就是踏着泥泞一步步朝我们走来的。俄罗斯的艺术洋溢着一股高贵、博大、不屈不挠的精神气息，不能不说与这种春日的泥泞有关。泥泞诞生了跋涉者，它给忍辱负重者以光明和力量，给苦难者以和平和勇气。一个伟大的民族需要泥泞的磨砺和锻炼，它会使人的脊

16、梁永远不弯，使人在艰难的跋涉中懂得土地的可爱、博大和不可丧失，懂得祖国之于人的真正含义：当我们爱脚下的泥泞时，说明我们已经拥抱了一种精神。如今，在北方的城市所感受到的泥泞已经不像童年时那么深重了。但是在融雪的时节，我走在农贸市场的土路上，仍然能遭遇那种久违的泥泞。泥泞中的废纸、草屑、烂菜叶、鱼的内脏等等杂物若隐若现着，一股腐烂的气味扑入鼻息。这感觉当然比不得在永远有绿地环绕的西子湖畔，撑一把伞在烟雨淳淳中，耽于幻想采得惬意，但它仍然能使我陷入另一种怀想。想起木轮车沉重地碾过它时所溅起的泥珠，想起北方的人民跋涉其中艰难的背影，想起我们曾有过的苦难和屈辱，我为双脚仍然能触摸到它而感到欣慰。当我们在

17、被细雨洗刷过的青石板路上走倦了，当我们面对着无边的落叶茫然不知所措时，当我们的笔面对白纸不再有激情而苍白无力时，我们是否渴望着在泥泞中跋涉一回呢？为此，我们真应该感谢雪，它诞生了寂静、单纯、一览无余的美，也诞生了肮脏、使人警醒、给人力量的泥泞。因此，它是举世无双的。（选自知识窗）2012年第3期，选文有改动）（1） 文章重在写泥泞，但第段却从北方漫长冬季里的雪着笔，为什么？ （2） 阅读文章两段，说说雪的“美丽”和“丑陋”的含义是什么？ （3） 作者为什么说“我热爱这种浑然天成的泥泞”？请联系全文回答。 （4） 文章第段说作者在融雪的季节，走在农贸市场久违的泥泞路上为什么会陷入另一种怀想？ （

18、5） 最后一段，作者既说“我们也不会刻意制造一种泥泞让它出现在未来的道路上”，又提出“我们是否渴望着在泥泞中跋涉一回呢”，你是如何理解的？ 六、 综合性学习 (共1题；共6分)11. （6分） (2017七上滨州月考) 寒来暑往，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化，周而复始。不经意向，我们发现，我们与自然界是那么贴近。来吧，同学们，参与我们班的综合性学习活动，去“感受自然”吧。 （1） 请为这次活动设计一个标语。（2） 根据画线句子仿写。大自然给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；_，_。七、 话题作文 (共1题；共5分)12. （5分） 请以“我骄傲，我_为题写一

19、篇文章。以记叙为主，综合运用描写、抒情、议论等多种表达方式。提示：先在横线上补全题目，字数不限;这是一篇挖掘自身优点的文章，为了什么而骄傲？生活、学习、性格、能力、处事这些均可以成为写作的材料，请同学们不必过分谦虚，大胆张扬属于你自己的一份自信吧！字数600以上，除诗歌外，文体不限；文中不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略二、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)6、答案：略三、 文言文阅读 (共1题；共32分)7、答案：略四、 默写 (共1题；共4分)8、答案：略五、 现代文阅读 (共2题；共45分)9、答案：略10、答案：略六、 综合性学习 (共1题；共6分)11、答案：略七、 话题作文 (共1题；共5分)12、答案：略