小作文修改一.docx

1、小作文修改一文章修改专项训练考点解读 1、正确使用标点符号。 2、语言运用是否正确、准确(包括错别字)，简明、连贯、得体。修改一般的病句。 3、能使用承上启下的过渡句使结构浑然一体。能够补写中心句。 4、材料要与中心一致。删去与中心无关的内容或指出不恰当的事例并说明理由。 5、调整语序(句序或段序)。强化训练一、(黄冈，2003)按要求修改下面的文章。学会合作 加拉帕戈斯群岛中有一个叫品左恩的岛屿，岛上生存着一群莺鸟，它们以仙人掌的花粉、果实和种子为食，故名食掌鸟。 仙人掌开花的季节，有些食掌莺把公共区域那些尚未开放的花瓣用爪子撕开，然 后用嘴扯开柱头，这样就可以吃到藏在花蕊里的花粉了。当然，

2、它们并没有破坏自己地盘上的仙人掌。 柱头断了，仙人掌不能结果，无法形成种子，食掌莺也就有了断粮的危险。品左恩 岛上只有十几只这样“聪明”的莺鸟，它们捷足先登，只是为了品尝其他莺鸟吃不到的花 粉，它们竞以这种方式自取其亡。有一年大旱；再加上大面积的仙人掌柱头不能结果，这 导至品左恩岛上的食掌莺全军复灭。 ；在沙漠中有一口摇水井，它奇迹般地成为了旅行者的生命之泉为后来者留足一碗水。一碗水足可减燃眉之急，但人们总是把它灌时摇水机引水，吸上水后再留一碗。来来往往的旅行者都自觉地遵守着这一规则，因此一碗水就成了永不枯萎的水源。 生存是一门艺术，它的第一法则就是合作，急中生智因一已之私而践踏法则，从短时间

3、看是损人利已，从长远看，却是害人害己，自取灭亡，比如食掌莺。相反，你照顾和维护了别人，别人也会感恩你一份善意，你因别人而受益，别人也会因你而受益。 因此，学会合作，必先学生生活。 (1)第段中有三个错别字，请指出并加以改正。( )改正为( ) ( )改正为( ) ( )改正为( )(2)文中画横线的词语、句子均有毛病，请修改。A、“枯萎”改为 B、“急中生智”改为 别人也会感恩你一份善意。 改正为 。 (3)结合全文内容，在第段的横线上补个承上启下的过渡句。 (4)下面两个论据，哪一句能证明中心论点?为什么? 达尔文说：“物竞天择，适者生存。” 孟子曰：“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不

4、可得兼，舍鱼而取熊掌者也。” (5)文章的结论是错误的，请修改并说明理由。 结论：因此，学会合作，必先学会生活。 修改： 理由： 二、下面是一篇初中生的习作，读后请按要求修改。 合作 人们喜欢把女孩称作“千金”，我家两姐妹，爸爸妈妈说我们家有“两千金”。 金子是贵重的，嘿，一个家庭拥有“两千金”，我家以后一定会富裕的啦! 一个星期天，爸爸因伤住院了，妈妈说照看爸爸后要去学生家走访。唉，一向衣来申手、饭来张口的我和妹妹，中午可得合作弄饭莱了。 我作厨师，妹妹当助手。妹妹找来饭锅，掏完米，把它放在液化气灶上。 炒菜之前，妹妹先把土豆洗干净，我把土豆切成丝。刀不听使唤，我忙得大汗淋漓， 才切出一碗粗

5、细不匀的土豆丝总算切完了。 铁锅烧热了，我往里放上油，只听在旁边帮着放菜下锅的妹妹“哎哟”叫出声来，原来滚烫的油珠从油锅里掉到她手上。妹妹一边噘着嘴巴一边嘟哝着。我炒着土豆丝，突然一股焦糊味扑入鼻孔，一看饭烧糊了，妹妹连忙关上饭锅的火源。 我只顾想饭烧糊的事，忘了翻土豆丝，妹妹也忘了淋点水，菜锅里冒出难闻的怪味来，我急忙关掉火源，才把土豆丝从“死亡线”上救了过来。经过半个多小时的忙碌，我俩终于把饭菜弄好了。 吃饭了。即使饭菜索然寡味，但我和妹妹吃得很开心，因为它是我和妹妹合作做的第一顿饭。我把这顿饭称为“姐妹饭”。 从这以后，我开始做一些家务，因为我悟出一个道理：四体不勤、五谷不分，不勤奋学习

6、，是不能取得好成绩的，长大了对社会能有什么贡献呢? 1(1)第段和第段各有一个错别字，请找出来加以改正。 (2)第段和第段中加点的词语使用不当，请修改。 2第段中画线的句子表意不明确，应改为 3第段文字中，有一段与全文内容无内在联系，应删去，这段文字是 段。 4本文最后一段扣题不紧，请你另写一个80字以内的结尾。三、下面一段文字，缺少中心论点，阐述的内容也不够充分、完整。请按照要求补写和插入有关内容。 (1) 。(2)所谓“苦学”，一要苦阅读。 (3)博览群书，早读夜诵。(4)二要苦练笔。(5)平时养成良好的写作习惯。(6)三要苦思考。 (7)摄取生活素材，识别书中的真伪优劣，消化语文老师讲解

7、的知识，都得苦思熟虑。(8)末了，还要苦修改。(9)基础差的，要以勤补拙；基础好的，也应以勤求精；(10)总之，要提高语文水平，就要勤阅读，频练笔，善思考，多修改。(11) 1在文中(1)处的横线上补写出中心论点。 (15字以内) 2将下列三句话分别插入文中恰当的地方。 (只填写序号) A、要抱着“新诗千改始心安”的态度对待每一次作文和练习。 B、当然，“苦学”绝非“蛮学”，必须讲究科学方法，探求语文学习的规律才行。 C、齐白石作画，“不叫一日闲过”，这种精神是值得我们学习。 A句应插到文中 处。 B句应插到文中 处。 C句应插到文中 处。 四、下面是某校学生给文物局专家的一封信的部分内容，有

8、毛病，请在原文中修改。1、我们的扬州城已经有近2500年左右的历史，2、但它的发展和变化，从来没有像今天发展变化这样快。在现代建设过程中，3、能否保存古城的独特风韵和气质，对于我们这个古老的城市是一个挑战。4、我强烈敦促专家们对扬州城深巷中的古宅进行全面的普查，5、要让古宅和古建筑都得到有效保护，这也是保护我们国家的文化遗产。 这也是保护我们国家的文化遗产。五、我的家乡平桥村，是鄂西北一个风景优美的小山村。对家乡的一山一水，我都是那：样依恋，难以忘怀。 一场春雨过后，冬眠后的大地又重新获得了生机，平桥村的景色也更加迷人。几十户人家的楼房，依着山，旁着水，沿着柏油路整齐地排列着。公路两傍是挺拔的

9、白杨、苍翠的塔柏。小桥流水边点掇着的垂柳，换上了绿装，伴着春风，婆娑起舞。楼房都掩映在翠竹绿树丛中。山上的桃树、李树硕果累累；田野上，麦浪起伏，一片金黄。看到这美景，过往的行人都非常觉得开心，都称赞说：“平桥村的春天，真是个美丽的地方。” 1、上面文段中有三个错别字，在这三个字下加点，把正确的字写在括号中。 ( ) ( ) ( ) 2、文段中有一处景物描写不恰当，在这一句下加波浪线，把修改后的句子写在下面横线上。 3、文段中有三个病句，在这三个病句下加横线，把修改后的句子写在下面。 六、按要求修改下面的短文： 近年来，各地住宅小区为建设一个优美的环境投资了大量的人力、物力和财力，种树、植草、栽

10、花，还营造了一些供人休闲的假山、喷水池，为人们休息提供了良好的场所。 可是，就在这美好的环境中，不时发生一些令人不愉快的事，有人随意将果皮纸屑扔进草坪、花圃，有人把装饰瓷砖撬去几块，把花圃围栏木条抽去几根，把石桌石椅掀翻在地，看了真让人气愤，让人愤慨不已。 创建文明小区不仅是有关部门的事，也是小区每个住户的事。大家都应该多一点社会公德，多一份爱心，让我们都来A爱护公共设施，爱护公共卫生地，B为国家的经济建设和精神文明建设作出贡献。 1、第一段加点的两个词用错了，请改正。 “投资”应改为 ，“营造”应改为 2、第二段有一个分句是多余的，应该删去，这个分句是 3、从上文看，第三段画线的两处(A和B

11、)有毛病，请修改。 A处： B处： 七、按要求修改下面一段文字 梦境与睡眠深浅程度有关。朦胧入睡时，大脑皮层里的抑制程度比较浅，梦境就更加相近现实生活，正是“日有所思，夜有所梦”。甚至有时自己也觉察到在做梦，所以不能主动地控制，只能听其自然发展。睡眠稍深一些，梦境则有明显的虚幻性和荒诞性，一时在东，一时在西，或者与死去已久的亲人在一起，而自己毫无判断辨别的能力。这就是大脑里抑制程度更深。比如，白天深思一道数学题，梦里也可能在做数学；白天搞技术发明，梦里也可能搞同样的工作。 l、第句画线部分搭配不当的词语是 ；应改为 。 2、第句画线部分使用不当的关联词是 ；应改为 。 3、第句画线部分应补出的

12、词语是 ；应放在 。 4、第句位置不当，应放在第 句的后面。 八、作文修改和点评。 她有一幅“粉面含春”的容颜，但严冬的冰霜也不及她寒气逼人；她有一张甜蜜伶俐的巧嘴，但割玉的宝刀也不及她口齿锋利；她有一双柔弱无力的纤手，但权奸的铁腕也比不上她翻云覆雨。 这是一个有一万个心眼的女人，每一个心眼里都盛满了机巧和毒辣，每一个心眼里都 。然而，从她的丹凤三角眼里，却随时可能流下温柔的眼泪；从她那威夺风雷的叱诧中，又能顷刻发出鸟一般逗人的俏语。 蛇蝎胆、虎狼心、花柳恣、鸾风仪，还有那百般的机灵、千般的精明、万般的圆滑，一千个会说话的男人也不及她半张嘴。她从来就不信有什么阴司地狱，她的生活里只有一条原则：

13、我说行就行! 她是俏丽可人的琏二奶，她又是威行贾府的大管家；她是老祖宗身边的一把火，她又是奴俾们头上的一把刀；她是精明强干的理家能手，她又是不识诗书的高级文盲；她是算尽机关的聪明人，她是脂粉堆里的末世英雄，她又是不识时务的糊涂虫。 她就是火红火红的贾府“凤辣子”，你敢碰她，她会呛得你说不出话，呛得你直冒火。 1、改正文中出现的错别字，改两个即可： 改 ； 改 。 2、根据上下文意和句式特点补写文中横线处的语句。 补写句是： 。 3、文段中有一句话显然是多余的，应该删除，这一句是： ；删除的理由是： 4、本文对王熙凤这个人物的刻画，没用工笔，只是素描，文章虽短，形象却跃然纸上，活灵活现。文中的描

14、写很有特点，人物刻画有一定笔力，请你就本文的“描来”或“人物刻画”(选一项)进行点评，点评时要注意抓特点。 九、按要求修改下面的文章说勇气从揩黑板谈起 一个班级发生了这么一件事： 一天，上课铃响了。老师就要来上课了。可是，黑板还没有人揩。大家你看着我，我看着你，谁也没有敢上前去。(A)这时，一个同学在众目睽睽之下，铤而走险地上去很快将黑板揩干净了。当时，(B)没有一个同学不从心里不佩服这个同学有勇气，是他，为大家做了件好事。 这个同学之所以能够做出其他同学所做不出的好事来，显然是由于勇气，是勇气在鼓励和支持着他。由此看来，一个人的思想和行为与勇气有密切的关系，可以说，勇气，是战胜困难的武器，是

15、事业成功的可靠保证。伟大的史学家司马迁从青年时代就遵照父亲的嘱咐，立志编修史书。他博览群书，考查山川形胜，调查轶闻旧事，搜集了大量的史料，开始写作。其间虽遭受宫刑之辱，也不抛弃事业。终于经历了二十年左右的时间，写成了不朽的纪传体通史史记。 原泰安市检察长公丕汉，在调查以原市委书记胡建学为首、一百多人参与的特大贪污、走私、受贿案件时，不惧怕来自方方面面的压力、威吓，甚至是对他本人和家人的生命威胁。在超凡勇气的支配下，顶住歪风邪气，度过一道道难关，终于在上级领导的指挥下，依法惩处了这个犯罪团伙，为党，为人民立了大功。 勇气实在可贵。只要我们有勇气，不论我们面前的困难有多大，我们的对手有多凶，我们就

16、会有获胜的希望。因为“狭路相逢勇者胜”。在今天，我们所说的勇气其实就是一种革命精神。我们青年学生，要学好知识，将来在社会主义建设中发挥作用，同样是需要勇气的。我们人人都应该像揩黑板的同学那样，从小事做起，培养自己的勇气。无论什么时候，都要牢记“一鼓作气，再而衰，三而竭”。 1、第段中有两个错别字，请指出并加以改正。 改正为 ， 改正为 2、文中画横线(A)句中有一个词语用得不当，它是 ，应改正为 3、文中画横线(B)句是一个病句，联系上下文，应改正为 4、第段中引用了两个名言警句，其中一个用得不当，它是 。 5、第段中引用的事实论据不恰当，请简述理由并补充一个事实论据。 理由： 补充事例： 6

17、、第段事例前缺少一个承上启下的过渡句，请联系上下文内容补写出这个过渡句。 十、下面是某同学作文中的一个片断，仔细阅读后，请选择46处(不得超过6处)，用符号(不一定全使用)加以修改。 人生是无法回头再来的，然而做每件事都要细心瑾慎，小心翼翼。有时也许就是因为一个不留神的错误，造成无法挽回的一个遗憾。朋友：珍重地走好每一步，不要对小事就吊以轻心，希望你稳健地走完自己的旅程。十一、阅读下面短文，按要求改正错误。 剪报，是小收藏，却大有乐趣。把剪下的文章帖在一起，是需要枉费些心机的。剪辑的文章，由于来路不同，而又都定了型，不可能天衣无缝的吻合拼接。编辑时可以相互重叠，但不能过多，只要露出本篇的题目，

18、以便日后翻阅和有空时阅读。编辑得恰到好处的剪报本，蛮像一件精心的工艺品。看着那一篇篇大大小小凝结着自己心血的文章，心里会踊上一浦莫名的满足和快慰。 1、句和句各有一个别字，应将 改为 ； 改为 。 2、句语言不得体，应将 改为 。 3、句语言不简洁，应删去 4、句用词不当，应将 改为 。 十二、阅读下面材料，完成下列各题。昨天，校学生会召开座谈会。到会的40名与会者，就青年学生如何为社会主义精神文明建设的问题展开了讨论。大家勇跃发言。有的说，青年学生首先要起模范带头作用。有的说要提高青年学生精神文明建设的意识，不重视这一点，就难以开展这项活动。学生会主席最后指出，对有利于精神文明的事应该大力提

19、倡，对不竟如人意的地方应该注意改正。 1、句和句各有一个错别字，应将 改为 ； 应改为 。 2、句有词语重复的语病，改正如下： 3、句还有成份残缺的语病，应在后面 加上 。 4、句有动宾搭配不当的语病，应将 词改为 十三、阅读下面材料，完成下列各题。让同学们在轻松快乐中学习，正是我们刊物的一贯追求。“询丽人生，从阅读开始”，中学生阅读为读者的健康成长负责，所以赢得了读者朋友们的青睐。在国家大力推行素质教育，提倡减轻学生科业负担的形势下，中学生阅读的期订数已突破80万份左右。这是读者朋友支持、热衷她的有力证明。 1、句和句各有个错别字，应将 改为 ； 改为 。2、句划线处有语病，应删去 3、句用

20、词有误，须将 改为 十四、阅读下面一段话，按要求改正错误。 “五四”青年节那天，我们举行了一次“青春万岁”主题演讲会。会上，同学们和许多共青团员争先空后地上台演讲。演讲会高潮叠起，掌声不断，气氛非常热烈。通过这次活动，使同学们的口头表达能力得到了培养。1、句和句各有一个别字，应将 改为 ； 应改为 2、句有逻辑毛病，应删去 3、句句子不完整，应删去 十五、阅读下面短文，按要求改正错误。 近两年来，我们中学生中掀起了一股的作法，既在过生日和节日时，大家花钱购物互赠，相互间以金钱作为衡量友谊的尺码。对此，我的看法是，友谊是不能以金钱来衡量的友谊。为增进同学间的友谊，在好朋友过生日时赠送贺卡，本来未

21、偿不可。但如果用金钱的多少来衡量友玛的深厚，那就曲解友谊的含义了。 1、句和句各有一个错别字，应将 改为； 应改为 2、句划线部分搭配不当，应将 改为 。 3、句表达不简法，可删去4、句前后表达不一致，应将 改为 。 十六、下面是一位同学文章的选段，请按要求修改。(10分) 假日里，我不去迷恋那与同学聚会的(A)(热情)欢笑，只愿倚在树下编织我的梦想，用我的心倾听昆虫的呢喃，歌唱的鸟儿和叮咚的泉水；不去迷恋那与朋友漫步的(B) (轻闲)情调，我只愿投身大自然的怀抱，屋里抽芽的幼苗。课余时，我航行在知识的海洋，渐渐地读懂了李白的豪放豁达，泰戈尔的朴质深沉，莎土比亚的广博睿智 1、文段中(A)(B

22、)两处括号内的词语联系全句看，表达意思不准确，请你给换一个当的。 (A) (B) 2、句是病句，请在下边改正。 3、句与句句式相同，但描述性语句太多，显得与句不对衬，请在下边修改。 4、从与下文的联系看，句的比喻不恰当：你认为下边的比喻句与下文联系最贴切的一句是( )。 A、奋力地向书山攀登 B、在文豪的世界里倘佯 C、漫步于文化的殿堂 D、在名人的世界里徘徊 十七、一天清晨，我又走在山道上，远远看到那一片桃林，我竞没有以前的冲动和遐想。是的，她们开得热烈而奔放，生机和活力，但这是她们的本分啊。她们有肥沃土地的养育，有甘甜的雨露，有温暖的阳光，有什么理由不尽情地开放呢?我小小的心田里，只有那棵

23、弯曲的小桃树，她在春风中挣扎，那么无力，口口那么勇敢。我走到小桃树跟前，顿时，我的心灵被眼前的景像深深地震：感了：那几朵苍白的小桃花已经不见了，取而代之的是一树灼灼的桃花。 1、第句和第句中各有一个错别字，请指出 并修改。2、第句画线处表达有毛病，请修改。3、第句中三个画线的分句句式不一致，显得不协调，请你以第一个分句为例，修改后两个分句。4、第句方框内补上两个关联词，意思才表达得顺畅，请补上。十八、小议拖课 每逢老师拖课，在学生时代，我总有反感。后来，自己当了老师，有时却也喜欢拖课，看得出学生的眼神及心底的不悦，于是我便找一些理由加以解释。然而，拖堂终于惹学生反感。 老师拖课，必然有几种原因

24、：一是备课的容量过大。二是备课时未把解释学生的疑难的时间充分估计在课内。三是上课时依据实际情况，在解决学生难点时花了不少时间。四是课堂语言不简洁或上课时跑“野马”，串讲太多，与备课计划脱钩。五是课堂太差，老师讲不下去，只得加以整顿，占用了部分时间。 要克服由上述情况而产生的拖课场景。我认为应该注意以下几点：一、课堂上的纪律教育应言简意赅：二、备课时根据学生的实际承受力而确定每堂课的容量；三、留几分钟机动时间，让学生有思考解疑的余地；四、备课要细，对学生不易接受的难点，和移位(从学生角度)思维，找出最佳启发，找出最佳启发方案；五、要备课堂语言，注意有意锻炼，一篇教案基本上就是一篇讲演稿，切忌拉拉

25、杂杂。同时，迅速转移学生的注意力，导入正常的教学程序。 拖课挤占学生娱乐时间，对学生身体不利，也妨碍学生做下堂课的准备工作，确实是有得有失，拖课可以小议一下。 1处应这样改： 2处应把“ ”去掉。 3处应把“ ”改为 。 4处应把“ ”改为 。 5处应把“ ”改为 。 6处应把“ ”改为 。 7处应把“ ”改为 。 8、处应改为 。9、第2段在标点使用上有毛病，应怎样修改？10作文未做到前后呼应，是哪一段有毛病?应怎样改? 11第2段最后一句语意不明，就在“ ”后加上“ ”二字。十九、中考体育测试之我见 作为新时代青年的我们，应该成为德、智、体全面发展的人才。但有许多人都认为文化课的测试比较重

26、要，把大部分的时间投入了文化课的学习，而忽视了体育的锻炼，认为中考完全没有必要考体育。 虽然中考体育测试在整个中考分值中只占30分，但它的意义却比这区区30分大得多；它能让我们意识到体育成绩的好坏同样是考查一个学生是否合格、能否成为国家有用之材的重要方面。因而促使我们在学习之余挤出时间来进行体育锻炼，并且认真上好体育课，不再整天只知道埋头读书、做题，成为手无缚鸡之力的书呆子。同时也能促使学校重视对我们的体育训练，不会在毕业年级取消体育课，能在繁重的学习和巨大的压力下劳逸结合，保证身体健康和精力充沛。 我们中国人，不要只读书、做题，要抬起头来看看外面的世界，别人-国家为什么那么富强，我想他们的素

27、质一定都培养得很好，再加上雄厚的经济资源做后盾，你说他们能不富吗? 但是现在中考体育测试似乎有点变味了。许多同学只是在考试前突击一下，他们忘记了中考体育测试的目的是什么?他们要的只是分数，而不是身体素质的提高。而且中考体育测试似乎观察得并不太全面，任凭一次考试来评估一个学生的身体素质和运动能力，不够科学。学生在考试当天可能由于种种原因发挥不好。我觉得中考体育测试要么允考两次，取得最好的一次成绩，要么就以平时的成绩为准，取三年体育成绩的平均值。 总之，中考体育测试虽有不足，但我认为很有必要。 1、在第段前拟写一个表明作者观点的句子，使上下文衔接恰当。2在第段画竖线处添加一些词语，使上下文通顺、连

28、贯。 3第段有一处标点使用不当，请指出并改正。 4第段中有一个词语使用不准确，请指出，并改正。 5第段的内容在本文是否恰当，为什么? 二十、美丽的温泉公园今年春节，福州连日放睛，气象(1)像人们的心情样好。正月初三，我的表弟带着相机，上温泉公园游玩。 由于正当节日，并且(2)举办郁金香花展，温泉公园游客人山人海(3)，有在花丛中嬉戏的小孩，有手挽着寻漫步的老人，有欢歌笑语的青年学生，还有拎着相机取景拍照的新婚夫妇，热闹极了。 经过公园的标志性雕塑群，一座由几万盆各色郁金香组成的巨型立体花坛，便暴露(4)在我们面前。我和表弟来到花坛中，只见四周的郁金香色彩缤纷。红的像火，粉的像霞，黄的像金、有黄

29、白、黄紫、粉白相间的，令人眼花缭乱，目不交睫(5)。郁金香花儿生得十分奇特：一朵花有五朵倒卵型花瓣，攒在一起，宛如一只高脚杯，浅黄色的花蕊，有序地排列在花朵中心。花展工作人员为各种郁金香取了美妙的名字：“绿色的收获”，“芭蕾女郎”，“圣诞快乐”使五彩缤纷的花更(6)诗情画意。花坛中央有一个圆形的喷水池，池四围定时喷出无数条水柱。水柱集中(7)于池中心，柱头向四周喷射的水花，构成一只光闪闪的水罩，远远望去，仿佛花丛中长出一朵银色的大蘑菇，美极了。走上花坛的一级级阶梯，我们来到一个平台，平台上有一架钢琴，一位钢琴师坐在琴前，弹出优美的音乐(8)。我们在平台上，边听(9)演奏，边抓拍照片。走出花坛，

30、我和表弟来到绿茵茵的草坪前。草坪周围一排观赏绔茁壮挺拔，无数只广场鸽在这里飞起落下，与游客共度欢乐时光啊!美丽的温泉公园!这儿几年还是一片荒地，而今随着福州城市建设的发展，一座花园(10)般的公园转 眼间出现在福州人的面前，它和西湖公园、左海公园、儿童公园、森林公园、鳄鱼公园等十几座公园一起装扮着我们美丽的家乡福州，美化着我们福州人的生活。1、改正上面语段中的括号前的用词错误：(1) (2) (3) (4) (5)(6) (7) (8) (9) (10)二十一、启示(1)奶奶给我讲过变样一个故事，说在热带丛林里，人们在一个事先安装固定好的小木盒里面，装上猴子爱吃的坚果，盒上开设的小口刚好够猴子

31、的前爪伸进去，但抓住坚果后爪子就抽不出来了，人们常常用这种方法捉到猴子。因为猴子有一种习性，不肯放下已经到手的东西。(2)我当时还笑猴子太愚蠢：为什么不松开已经到手的东西？(3)舅舅早年在科研上卓有成就，后来提拨当了局长，整天应酬再也没有成果问世，因此他也常感苦恼，爸爸每次问他为何不退下搞研究时，他总是说：“上到这一级不容易，已经到手的权利，怎能不放弃？”遗憾的是，今春他因渎职遭查处。(4)因为舍不得松开到手的职位权势，结果背上黑名，还荒废了能干驾轻就熟的事业，其做法不是跟抓住坚果的猴子一样吗?生命之舟载不动太多的权势、物欲和虚荣，要想让它在抵达彼岸的前途中不沉没不搁就须 ，把那些不活合自己的坚决松开、果断放下。 (5)人啊，应从猴子被捉的悲剧中得到有益的启示：