幼儿园小班主题扣纽扣教案反思八套.docx

1、幼儿园小班主题扣纽扣教案反思八套幼儿园小班主题扣纽扣教案反思(八套)说明：本套文档系精心制作，具有极大借鉴意义，仅供参考。幼儿园小班主题扣纽扣教案反思（一）幼儿园小班主题捉鱼教案（二）幼儿园小班主题有趣的手套教案反思（三）幼儿园小班主题有趣的玩具车教案反思（四）幼儿园小班主题有趣的玩具车教案反思（五）幼儿园小班主题有趣的玩具车教案反思（六）幼儿园小班主题有趣的玩具车教案反思（七）幼儿园小班主题有趣的玩具车教案反思（八）幼儿园小班主题扣纽扣教案反思一小班主题扣纽扣教案反思主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，知道衣服上有衣领、衣袖、扣扣眼和拉链，学习穿衣服和

2、扣扣子的方法，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看扣纽扣教案吧。 设计背景幼儿的一日活动离不开生活活动，而生活活动对于小班来说是非常重要的，也得认真对待，所以我便设计了扣钮扣的活动。活动目标1、 知道衣服上有衣领、衣袖、扣扣眼和拉链。2、 学习穿衣服和扣扣子的方法。3、 培养幼儿敏锐的观察能力。4、 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、 探索、发现生活中的多样性及特征。重点难点重点：学习扣扣子的方法；难点：强调扣纽扣的时候要先将衣服放整齐，才不会导致扣错。活动准备收集各类衣物，如：学生制服、礼服、医生制服、娃娃衣服等等。活动过程1、老师穿一套平时不穿的衣服，如医生制服，问幼儿；有谁

3、知道老师身上穿的是什么衣服？2、拿出收集的衣服请幼儿猜猜这样的衣服是谁穿的？好不好看？喜欢吗？3、问幼儿会不会自己穿衣服？并教给幼儿扣扣子、拉拉链的方法：扣扣子时扣子和扣眼要一一对齐好后，再从上往下扣好，拉拉链时，先将拉链头套好并握住，再将拉链往上拉。4、让幼儿动手试试：自己穿衣服，自己扣扣子、拉拉链。5、请幼儿尝试：帮助对方穿衣服、扣扣子、拉拉链。教学反思活动中幼儿都很乐意自己动手学习扣纽扣，大部分的幼儿都能完成任务，目标基本达到。以下是我的反思的几点不足：1、教师对个别幼儿关注不够。2、教师提要求的时候，应该重点强调扣纽扣的时候要先将衣服放整齐，才不会导致个别幼儿扣错。通过自理活动的开展，

4、让幼儿在活动中得到了快乐，同时幼儿的动手能力也得到了提高，体现了玩中学。幼儿园小班主题捉鱼教案二小班主题捉鱼教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过故事欣赏、指点画和游戏活动，培养幼儿感受美、欣赏美的能力，学习用多种颜色进行手指点画，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看捉鱼教案吧。 活动目标：1、通过故事欣赏、指点画和游戏活动，培养幼儿感受美、欣赏美的能力。2、学习用多种颜色进行手指点画。3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。4、尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：1、教具准备：（1）桌面木偶：未上色的鱼妈妈一只、鱼宝宝若干

5、，海底世界布景；（2）红、黄、蓝颜料、抹布、每组一份；回形针、绳子每人一份；（3）范例若干；（4）录音机一台，歌曲捉鱼磁带一盒。2、知识经验准备：（1）幼儿已熟悉歌曲捉鱼；（2）幼儿已有初步的指点画经验。3、捉鱼音乐磁带一盒，录音机一台。4、大小、颜色不同的三角形若干。5、娃娃、餐具活动过程：1、观看故事表演并欣赏配乐故事鱼妈妈和鱼宝宝去旅行（1）观看故事表演并欣赏配乐故事（2）根据故事内容进行简单提问。2、指点画：“鱼妈妈”和“鱼宝宝”（1）播放背景音乐，幼儿自由欣赏教师的范例。（2）启发幼儿从颜色和排列方式等方面谈谈鱼妈妈和鱼宝宝穿的衣服。（3）以鱼妈妈的口吻请幼儿为鱼宝宝穿上漂亮的衣服，

6、鼓励能力弱的幼儿大胆点画，鼓励能力强的幼儿尝试点出有规则的“鳞片”来。提醒幼儿使用抹布，注意保持桌面和衣物的清洁。3、游戏：鱼妈妈和鱼宝宝去旅行。(1)提供海底世界布景，让先完成作业的幼儿带着鱼宝宝“去旅行”。(2)听音乐捉鱼玩游戏，提醒幼儿跑动时注意不碰撞。区角活动：1、音乐角：启发幼儿在玩捉鱼游戏时用上不同的鱼游动作，2、美工角：引导幼儿用大小不同的三角形拼贴鱼妈妈和鱼宝宝去旅行并添画泡泡。3、操作角：提供圆形、正方形、三角形让幼儿练习按图形特征排序。4、娃娃角：提供娃娃、餐具等供幼儿游戏。幼儿园小班主题有趣的手套教案反思三小班主题有趣的手套教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重

7、点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，认识各种手套，学会自己动手戴手套，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看有趣的手套教案吧。 活动设计背景有一次在幼儿园时，我发现有很多小朋友都在为怎么戴手套而发愁，所以，我就想，可不可以通过一个小活动，让小朋友们在轻松、愉快的情境下学会自己 戴手套，并且了解各种手套的用途呢？为此，我特别设计了这一有关于手套的教学活动。活动目标1.认识各种手套。2.学会自己动手戴手套。3.通过活动，了解妈妈对孩子的爱，并试着去关心、去爱妈妈。4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5.培养幼儿敏锐的观察能力。教学重点、难点对各种手套的认知及情感教育。活动准备橡

8、胶手套、纱手套、毛线保暧手套、隔热手套。（注：各种手套的数量根据班上小朋友的人数而定）。活动过程导入：以有趣的童话故事导入，引出手套。一、说一说。向小朋友们展示各种手套，然后每个小朋友各找一个手套，并和身边的小朋友们说说自己所找手套的样子、大小，及摸在手上的感觉。请两至三个小朋友向大家展示自己的发现。二、玩一玩。看哪个小朋友能以最快的速度把自己的小手变到手套里藏起来呢？（让小朋友自己试着戴自己所选的手套）三、分一分。找朋友。（小朋友举起戴好手套的小手，然后找到和自己同一副的另一只手套）说说为什么它们是朋友。猜猜各种手套的作用。四、归类整理。五、解决问题六、延伸。教学反思由于我是刚从小学转型过来

9、的幼儿教师，没有经过有关幼儿方面的相关训练，所以对幼儿的发展特点了解的不够，导致了我在设计教学活动方案及施展活动时，没能好好把握住幼儿的相关特性,面对孩子们表现出现出来的小问题所采取的措施不够到位，让孩子们不能更好的理解并接受我所传达的教意。今后再设计教学活动时， 我想，我得先看清楚我的孩子们所处的阶段在哪，他们的水平如何，再来相应的设计活动方案了。幼儿园小班主题有趣的玩具车教案反思四小班主题有趣的玩具车教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，接触各种类型的玩具车辆，了解它的结构和用途，通过操作玩耍，加深幼儿对车辆的感性认识，适合幼儿园老师

10、们上小班主题活动课，快来看看有趣的玩具车教案吧。 活动设计背景1、在教室黑板上画出各种车辆，找一些车的画贴在墙上。2、准备各种类型的玩具车。活动目标1、接触各种类型的玩具车辆，了解它的结构和用途。2、通过操作玩耍，加深幼儿对车辆的感性认识。3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。4、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。5、培养幼儿敏锐的观察能力。教学重点、难点1、了解车的结构和用途。2、 幼儿各自说自己手上的玩具车。活动准备各种不同类型的玩具车活动过程：1、看看说说玩具车的名称。2、 游戏汽车跑得快，介绍玩法。3、 了解车的结构和用途。4、 自由活动：互换玩具车玩。教学反思教学中幼儿玩得很高兴，在愉快

11、的氛围中学到了知识。玩耍中不能争抢，要谦让。幼儿园小班主题水果宝宝去旅行教案反思五小班主题水果宝宝去旅行教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，让孩子知道几种水果的名称，培养孩子的团结合作的精神，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看水果宝宝去旅行教案吧。 活动设计背景小班幼儿在各方面都有一定的发展。但是他们的动作协调能力和灵活性还需要加强锻炼，本班个别幼儿比较内向，与伙伴们不合群，性格孤僻，为了培养孩子的团结合作的精神，锻炼他们的动作协调能力和灵活性特些设计了本次活动。活动目标1、 认知：让孩子知道几种水果的名称。2、 情感：培养孩子

12、的团结合作的精神。3、 技能：通过游戏激发孩子能大胆地发言，能完整地说话。4、 探索、发现生活中的多样性及特征。5、 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。教学重点、难点1、让孩子能大胆地发言，讲出自己的想法2、让孩子懂得帮助他人，团结友爱的精神。活动准备水果：苹果，香蕉，草莓，西瓜，葡萄水果图片各一个，录音机一个。活动过程1、故事导入：春天来了，西瓜爷爷开着他长长的火车来请水果宝宝去旅行了。1、西瓜爷爷来了，先请出第一个水果宝宝，老师出示图片苹果，让小朋友认识苹果，并让小朋友说出苹果是什么颜色，然后西瓜爷爷请苹果宝宝上火车，学儿歌：苹果宝宝上火车，咔嚓咔嚓去旅行。3、西瓜爷爷带着苹果宝宝又请

13、了一个水果宝宝，老师出示图片香蕉，让小朋友认识香蕉，并让小朋友说出香蕉是什么颜色，然后西瓜爷爷请香蕉宝宝上火车，学儿歌：香蕉宝宝上火车，咔嚓咔嚓去旅行。4、 西瓜爷爷带着苹果宝宝，香蕉宝宝又请了一个水果宝宝，老师出示图片葡萄，让朋友认识葡萄，并让小朋友说出葡萄是什么 颜色，然后西瓜请葡萄宝宝上火车，学儿歌：葡萄宝宝上火车，咔嚓咔嚓去旅行。5、 老师带领孩子一起学儿歌：咔嚓咔嚓咔嚓嚓，水果宝宝去旅行。6、 老师带领孩子一起游戏，老师找五个小朋友当苹果宝宝，五个小朋友当香蕉宝宝，五个小朋友当葡萄宝宝，老师扮演西瓜火车。7、 老师扮演的西瓜火车上场，喊苹果宝宝上火车，苹果宝宝上了西瓜爷爷的火车，扮演

14、香蕉宝宝上西瓜爷爷的火车，葡萄宝宝也上了火车，西瓜爷爷带着水果宝宝们去旅行，8、 游戏结束。教学反思1、本节课我选择了室内，如果选择室外会比室内更好。1、 本课层次及结构太过简单，没有层次感和逻辑感。幼儿园小班主题水果宝宝教案反思六小班主题水果宝宝教案反思主要包含了活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，通过本课学习，使幼儿认识一些常见水果，知道他们的外形，颜色，吃法以及味道，通过本课学习，使孩子们知道多吃水果的好处，养成多吃水果的习惯，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看水果宝宝教案吧。 活动目标1.通过本课学习，使幼儿认识一些常见水果，知道他们的外形，颜色，吃法

15、以及味道。2.通过本课学习，使孩子们知道多吃水果的好处，养成多吃水果的习惯。3.鼓励幼儿敢于大胆表述自己对水果的见解。4.知道人体需要各种不同的营养。5.培养幼儿敏锐的观察能力。教学重点、难点认识常见水果的外形，颜色，以及吃法。同时知道多吃水果有益健康，养成多吃水果的习惯。活动准备常见水果(苹果、香蕉、桔子、梨)实物以及桃子，石榴等水果的图片活动过程:一.开始环节：复习手指操(小白上楼梯)，导入课题。二.基本环节：逐一出示四种常见水果，引导幼儿认识(从外形，颜色，吃法以及味道上来区分)1.看外形：苹果是圆的，红红的。香蕉是长长的，黄色的。桔子是桔黄色的，圆圆的。梨是淡黄色的，上边小，下边大的椭圆形。2.实际吃：注意引导幼儿，香蕉和桔子要剥开皮后才能吃，苹果和梨要洗干净才能吃。也可以削掉皮吃。3.品尝味道:分给幼儿常见水果，让他们细细品尝后，说出是什么味道?三.结束环节：1.这些是常见水果，我们还见过那些水果?出示图片，引导幼儿说出来，(比如：桃子，石榴，葡萄等)并认识。2.水果里有很多对我