级C语言程序设计实践任务书部分班.docx

1、级C语言程序设计实践任务书部分班 “C语言程序设计实践”任务书信息科学与工程学院电气与自动化实验室2012年5月“C语言程序设计实践”任务书一、指导老师安排电气信息类1119班：唐朝晖、李志民 电气信息类1120班：唐朝晖、李志民电气信息类1124班：叶华文、李志民 电气信息类1125班：叶华文、李志民电气信息类1127班：袁艳、李志民二、课程设计要求本次“C语言程序设计实践”课程设计，是基于“C语言程序设计基础”课程学习内容的重要实践环节，其主要目的在于，通过综合程序课程设计，培养和提高学生的独立分析问题、解决实际问题的能力和计算机语言编程能力。本次课程设计时间为2周，要求每位同学在为期两周

2、的时间段内，独立完成相关设计题所规定的任务（上机时数为20学时）。进度安排建议如下：1、阅读设计题目、任务内容，规划设计进度，并进行软件的各相关功能模块的规划设计（1天）。2、在Turbo C（或Visual C+6.0）环境下，用结构化程序设计思想进行C语言程序设计、功能模块调试（7-9天）。3、进行课程设计报告编写与整理（2天）。4、课程设计结束时，要求进行设计成果演示（由指导老师验收相关程序运行成果并打分）；每人须对相关电子文档进行整理上交（包括：程序文件、帮助说明文档）；交课程设计报告（纸质）一份（手工书写稿）。课程设计报告基本内容及格式参考P4页上内容。三、结构化程序设计方法结构化技

3、术是软件工程中最成熟的技术之一，它包括结构化分析方法（Structured Analysis）、结构化设计方法（Structured design）和结构化程序设计方法（Structured Programming），简称为SA-SD-SP方法。它的总的指导思想是自顶向下、逐步求精、单入口/单出口，基本原则是抽象和功能的分解。对于较为复杂问题的大型程序开发，应采取“自顶向下、逐步细化和模块化”的设计方法，模块化程序设计是结构化程序设计方法在开发大型程序中的应用。1、自顶向下、逐步细化、逐步求精所谓“自顶向下，逐步细化、逐步求精”就是在对于给定问题进行透彻的了解和详细的分析的基础上，把问题分解成

4、若干个按顺序执行的逻辑部分，称为“模块”。每个子任务如果仍很复杂，还可以再分解为若干个子任务。如此逐层分解，对于每个模块的设计都采用这种“自顶向下、逐步细化”的方法，将它们分解成为基本结构为止，就如同写文章先拟出题目和中心内容，再确定分为几大部分，每一大部分又分哪几节，每一节分为几段，每一段包括哪几个意思，这就是“自顶向下，逐步细化”的方法。2、菜单技术当一个程序的规模比较庞大，层次和模块比较多时，不要每次都将所有模块按顺序执行一遍，最好在每一层，至少在最高几层都设一个“菜单”。为方便用户操作，“菜单”技术已广泛使用在计算机的系统软件中，具体做法是：程序首先把各功能说明及相应代号以菜单形式显示

5、在屏幕上，然后由用户在键盘上输入所选的功能代号，程序自动转去调用相应的功能模块进行处理。四、相关管理系统设计题的基本功能要求1、数据文件管理功能：创建新文件、管理老文件（包括：Open、New）。2、输入添加/插入记录：能够完成对任意一条记录输入、添加或插入数据表中，并保存到数据文件中。3、显示、查询记录：能够打开已存在的数据表文件，根据用户要求按所给记录关键字显示、查询一个或多个相关联记录的各项信息。4、修改记录：能够打开已存在的数据表文件，并对确定的任意记录进行修改，在修改过程中，应显示记录信息，给出确认提示，并对更新的记录信息进行文件保存。5、删除记录：能够打开已存在的数据表文件，可以删

6、除数据表中的任一记录，要求具备逻辑删除（具有恢复功能）和物理删除功能，并对新的数据表信息进行文件保存。6、统计功能：能够打开已存在的数据表文件，对数据表中与某关键字匹配的相关记录进行数据统计（包括：总数、平均值、分段信息），例如：按课程得分为100、9099、8089、7079、6069和不及格学生的人数，以及所占百分比。7、排序：对记录进行排序。例如：按某门课程的成绩排序，或按成绩总分进行排序等。在正确、合理的软件功能规划的基础上，进行各功能模块的设计。建议用文件包含或工程文件形式，进行逐个模块的功能调试与功能实现。切忌将多个功能模块混合一起进行调试。有关C语言程序设计参考，见附录1。五、成

7、绩评定要素成绩分为优、良、中、及格、不及格五档，考核标准如下：1、验收程序的可用性，实用性，通用性，可扩充性(程序设计源代码)（50%）2、学生的动手能力，创新精神（10%） 3.程序设计说明书（30%） 4.平时成绩（10%）六、课程设计报告基本内容要求一、封面（封面格式见附录2）二、目录三、本次课题的基本内容和要求四、软件设计整体规划及方案五、程序功能简介六、主体内容（简要说明总体情况，详细介绍本人任务部分）：1、设计分析2、程序结构（画总体模块图、本人设计部分的程序N-S或ANSI流程图）3、各模块的功能及程序说明4、相关模块源程序5、操作方法(流程)6、试验结果（包括输入数据和输出结果

8、）7、设计体会8、参考文献八、设计题（共13题 ）1-12题为信息管理类型题目，13题为控制类型题目。每个题目有人数的限制，每位学生可以根据自己的情况独立选择一题作为设计任务，鼓励几个同学搭档分组，分工合作完成。以下题目的基本功能要求仅供参考，建议同学根据实际应用状况及要求，进行合理规划。选题1：销售信息管理系统（建议2-3人）调研、选择一个典型销售案例，实现按月进行销售员销售业绩信息管理。其中，每个销售员记录，包括编号,姓名,产品1销售额,产品2销售额,。产品N销售额，总销售额等信息。具体功能要求参见P3。选题2：职工工资信息管理系统：（建议2-3人）调研、选择一个典型职工信息管理案例，实现

9、按月保存职工的工资数据。其中，每位职工记录，包括编号、姓名、职务基本工资、岗位津贴、其他补贴、应发工资、实发工资；扣除项目包括：所得税、住房公基金、养老金、医疗保险、失业保险、职务、基本工资、奖金，工资总额。具体功能要求参见P3。选题3：图书信息管理系统：（建议2-3人）调研、选择一个典型图书信息管理案例，实现图书库存、借阅信息管理。每本图书的记录信息包括：书号、书名、作者，单价、库存数量、出版时间、出版单位、价格等。具体功能要求参见P3。选题4：材料管理系统：（建议2-3人）调研、选择一个典型仓库材料信息管理案例，实现材料库存、领用信息信息管理。每种材料的记录信息，包括：编号、名称、单价、入

10、库数量、库存数量、出库数量、保管人、进货时间、出货时间和备注等。具体功能要求参见P3。选题5：学生成绩管理系统：（建议2-3人）调研、选择一个典型学生学籍（成绩）信息管理案例，实现以班为单位的学生成绩信息管理。学生成绩的基本信息包括：学号、姓名、五门以上课程成绩、成绩总分、平均成绩等。具体功能要求参见P3。选题6：设备管理系统：（建议2-3人）调研、选择一个典型设备信息管理案例，实现各基层单位的设备资产信息管理。每个设备的记录信息，包括设备编号（8位数）、仪器名称、型号规格、单价、购入日期、领用人、使用状况和备注（50字）。具体功能要求参见P3。选题7：通信录（建议1-2人）以班为单位进行通讯

11、录信息管理。每个记录包括：序号、姓名、性别、年龄、电话,籍贯、现工作单位、家庭住址、通信地址及邮编等。具体功能要求参见P3。选题8：人事信息管理系统（建议2-3人）调研、选择一个典型人事基本信息管理案例，实现某基层单位的人事基本信息管理。人事基本信息包括：职工号（职工号不重复）、姓名、性别、年龄、学历、职称、基本工资、岗位津贴、工资总额、在岗状况等。具体功能要求参见P3。选题9：人员基本信息管理系统 （建议2-3人）调研、选择一个典型人员基本信息管理案例（例如：流动人口管理、小区楼栋居民管理等），实现分片或楼栋为数据库的人员基本信息管理。信息包括：序号，姓名，年龄，性别，出生年月，籍贯，电话，

12、E-mail等。具体功能要求参见P3。选题10：学生选修课程信息管理系统（建议2-3人）调研、选择一个典型学生选课基本信息管理案例，实现对多门课程的选课信息管理。每门课程的基本信息，包括：课程编号，课程名称，课程性质，总学时，授课学时，实验或上机学时，学分，开课学期等信息。具体功能要求参见P3。选题11：小学算术运算测试（建议1-2人） 实现不同年级程度的算术运算能力测试（加、差、乘、除）。要求每套试卷共十题，能够根据练习水平和进度随机产生数据和不同运算要求，并建议制答题时间。能判断结果正确性，给出综合评分（包括：答题时间、正确率、总分、累记平均分等），并保存文件/打开文件。选题12：宿舍信息

13、管理系统（建议2-3人）调研、选择一个典型学生宿舍楼的住房基本信息管理案例，实现学生区各个宿舍楼的宿舍信息管理。每个宿舍基本信息包括：楼层号、房间号、面积、可住宿人数、实际住宿人数、修缮状况（良好/待维修）、备注（记录入住人员姓名、性别、年龄、单位等）。具体功能要求参见P3。选题13：基于C语言的模拟电梯系统程序设计（建议每组5-6人）根据“模拟电梯控制任务说明书”的规定,设计实现一个模拟电梯控制的仿真软件，方便进行相关控制策略验证和分析。这一任务可由包含5-6名同学的小组集体完成。通过该作业，希望同学们能够复习巩固结构化程序设计知识，培养良好的程序设计风格与习惯，了解软件开发的整个过程，学习

14、书写简单文档，练习多人合作开发软件。“设计任务说明书”详见附录3。九、上机时间安排表（第18、19周） 星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日第一节电1119班（唐朝晖）18、19周电1120班（唐朝晖）18、19周电1124班（叶华文）18、19周电1125班（叶华文）18、19周电1119班（唐朝晖）18周电1120班（唐朝晖）18周第二节电1120班（唐朝晖）18、19周电1124班（叶华文）18、19周电1125班（叶华文）18、19周电1127班（袁艳）18、19周电1120班（唐朝晖）18周电1124班（叶华文）18周午 休第三节电1124班（叶华文）18、19周电1125班（

15、叶华文）18、19周电1127班（袁艳）18、19周电1119班（唐朝晖）18、19周电1124班（叶华文）18周电1125班（叶华文）18周第四节电1125班（叶华文）18、19周电1127班（袁艳）18、19周电1119班（唐朝晖）18、19周电1120班（唐朝晖）18、19周电1125班（叶华文）18周电1127班（袁艳）18周第五节电1127班（袁艳）18、19周电1119班（唐朝晖）18、19周电1120班（唐朝晖）18、19周电1124班（叶华文）18、19周电1127班（袁艳）18周电1119班（唐朝晖）18周备注1、上午8：00-12：00； 下午：14：00-18：00； 晚

16、上 18：30-20：302、相关老师联系方式： 唐朝晖 叶华文 袁艳 李志民 3、相关班级干部联系方式： 1119班： 1120班： 1124班： 1125班： 1127班：4、课程设计验收时间为19周四，上交课程设计报告时间为19周五。 电气与自动化专业实验室2012年5月22日附录1：C语言程序设计实践课程设计参考及指导设计参考题目：通信录管理系统一、程序组织方法 在Turbo C或VC+6.0中新建一个工程，再按下述方法创建各源程序文件。1将所有包含文件、符号常量定义、数据类型定义存放在头文件task1a.h中，此文件基本不用改动。将所有函数声明存放在头文件task1b.h中，每当定义

17、一个新的函数时，就在此文件中增加一行此函数的声明，并在注释中标明定义此函数的文件。这样在每个源程序文件开头只需有2条包含命令：#include task1a.h#include task1b.h2将main()函数单独存放在一个源程序文件task1000.c中。3将main()函数主菜单中直接调用的函数的定义存放在源程序文件task1100.c、task1200.c、task1300.c、中。4将一些公用的函数的定义存放在源程序文件task1900.c中。5将task1100.c中调用的函数的定义存放在源程序文件task1110.c、task1120.c、task1130.c、中。将task1

18、120.c中调用的函数的定义存放在源程序文件task1121.c、task1122.c、task1123.c、中。6每增加一个模块，调通测试后，将所有源文件复制到一个文件夹保存。文件夹命名的规则和顺序可如下：v0.00, v0.01, v0.02, v0.03, 全部完成后最终保存所有源文件的文件夹命名为v1.00。初始版本v0.00由老师提供。二、部分参考程序1头文件task1a.h的格式和内容：/* prj1: head file prj1a.h */#ifndef PRJ1A_SOFTW05 /* Start of head file prj1a.h */#define PRJ1A_SO

19、FTW05#include stdio.h#include conio.h#include string.h#include stdlib.h#define NODE struct comm_info /* 定义结点类型 */#define LEN sizeof(struct comm_info) /* 定义结点长度 */#define TRUE 1 /* 符号常量定义 */#define FALSE 0 /* 符号常量定义 */#define MAXLINE 1000 /* 符号常量定义 */#define LIMIT /* 符号常量定义 */* 全局变量的定义在prj1030.c文件中 *

20、/extern long count; /* 全局变量声明 */extern NODE * head; /* 全局变量声明 */extern NODE * tail; /* 全局变量声明 */extern NODE * npLIMIT; /* 全局变量声明 */struct comm_info /* 定义通信信息结构体类型 */ long num; /* 编号 */ char group16; /* 分组 */ char name16; /* 姓名 */ char hphone16; /* 固话home_phone */ char mphone16; /* 手机号mobile_phone */

21、 char qq16; /* QQ号码 */ char email20; /* e-mail地址 */ char code10; /* 邮政编码 */ int len; /* 家庭住址或通信地址长度 */ char *addr; /* 家庭住址或通信地址 */ struct comm_info *prev; /* 前向链表指针 */ struct comm_info *next; /* 后向链表指针 */;#endif /* End of head file prj1a.h */2头文件task1b.h的格式和部分内容（可添加更多函数声明）：/* prj1: head file prj1b.h

22、 contains only function declarations */#ifndef PRJ1B_SOFTW05 /* Start of head file prj1b.h */#define PRJ1B_SOFTW05/* 所有自定义函数都应在下面加以声明: */void show_version(void); /* 在prj1010.cpp文件中定义 */void login(void); /* 在prj1020.cpp文件中定义 */void set_list(void); /* 在prj1030.cpp文件中定义 */void display(void); /* 在prj110

23、0.cpp文件中定义 */void add_record(void); /* 在prj1200.cpp文件中定义 */void del_record(void); /* 在prj1300.cpp文件中定义 */void find(void); /* 在prj1400.cpp文件中定义 */void modify(void); /* 在prj1500.cpp文件中定义 */void sort(void); /* 在prj1600.cpp文件中定义 */void help(void); /* 在prj1700.cpp文件中定义 */void warn_exit(void); /* 在prj1700

24、.cpp文件中定义 */void save(void); /* 在prj1800.cpp文件中定义 */int menu(void); /* 在prj1001.cpp文件中定义 */void new_data(void); /* 在prj1031.cpp文件中定义 */void old_data(void); /* 在prj1032.cpp文件中定义 */void ptrcopy(void); /* 在prj1033.cpp文件中定义 */int exist(long num); /* 在prj1034.cpp文件中定义 */void ins_node(NODE *p); /* 在prj103

25、5.cpp文件中定义 */void pause(void); /* 在prj1900.cpp文件中定义 */void clrscr(void); /* 在prj1900.cpp文件中定义 */int YesOrNo(void); /* 在prj1900.cpp文件中定义 */ void newline(int n); /* 在prj1900.cpp文件中定义 */ #endif /* End of head file prj1b.h */3源程序文件task1000.c的内容：/* prj1: source file prj1000.cpp contains main() */#include

26、 prj1a.h#include prj1b.h/* 通信录管理系统主函数。*/main(int argc, char *argv) int option; show_version(); login(); set_list(); if ( argc = 1 ) option = menu(); else if ( argc = 2 & (*+argv)0 = - ) switch (*+argv0) case d: option = 1; break; case a: option = 2; break; case r: option = 3; break; case f: option =

27、 4; break; case m: option = 5; break; case s: option = 6; break; case h: option = 7; break; case x: option = 8; break; case q: option = 0; break; default: help(); option = menu(); break; else help(); option = menu(); while ( 1 ) switch (option) case 1: display(); break; case 2: add_record(); break;

28、case 3: del_record(); break; case 4: find(); break; case 5: modify(); break; case 6: sort(); break; case 7: help(); break; case 8: save(); break; case 0: warn_exit(); option = menu(); return 0;4源程序文件task1900.c的内容：/* prj1: source file task1900.cpp contains functions in common use */#include prj1a.h#i

29、nclude prj1b.h/* waiting */void pause(void) printf(nPress any key to continue ); getch();/* clear screen */void clrscr(void) system(cls);/* Get a response: return 0 for No, 1 for Yes */int YesOrNo(void) char r; do r = getch(); while ( r != Y & r != y & r != N & r != n ); if ( r = Y | r = y ) return 1; else return 0;5源程序文件task1100.c的初始内容（为学生提供的初始模板）：/* prj1: source file prj1100.cpp contains display() */#include prj1a.h#include prj1b.h/* display records in the list.*/void display(void) clrscr()