中心学校工作总结2.docx

1、中心学校工作总结220102011年度学校工作总结石山乡中心学校二0一一年七月二十日石山乡中心学校20102011年度工作总结即将过去的一年是我校坚持落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育、全面提高教学质量，积极完善各项制度，紧紧围绕“教书育人、服务育人、环境育人、管理育人”开展工作，注重抓好教学常规管理的一年。也是石山乡中心学校在教育局的指导下及乡党委政府关心重视下，实现学校基础教育设施大幅度改善的一年。在中心学校的正确领导下，上有教育主管部门的指导，下有全体教职工的支持，使石山乡教育事业有了很大的提升，在教育质量和基础设施建设方面有了很大的突破。现将取得的显著成绩总结如下。

2、一、基本情况石山乡中心学校有小学教学班24个，在校小学生879名，初中教学班6个，在校初中生290名，教职工78人（其中特岗教师8人）；专业技术人员中小学高级教师1人，一级教师29人，二级教师34人，无职称14个。民办幼儿园2所，在校幼儿187名，教师6名。年龄结构以中、青年教师居多。二、安全工作常抓不懈学校始终坚持“安全第一，预防为主”原则，积极开展校园周边环境的治理，努力创建“平安校园”。同时，按照上级教育主管部门的各项要求积极研究，并制定有效的防范措施组织实施，真正把学校安全工作抓细、抓实，确保工作顺利开展。 1、健全组织机构。为做到学校安全事有人管，工作有人抓，落实到位，中心学校调整了

3、安全工作领导小组，并设专人负责，做到组织领导到位，实施过程监督管理到位，实施效果显著。2、为层层落实，促进全乡教学秩序正常进行，中心学校实行目标管理，校长定为学校安全工作的第一责任人，年初组织签订安全目标责任书，年终考核，进行奖惩兑现，使学校安全工作日常有人组织、有人抓、有人管。3、进行安全教育宣传，提高师生安全意识，做好安全防范工作。学校安全工作的关键是要进行广泛的宣传，让师生在认识上有所提高，在行动中有所节制和规范，人人关心安全，个个注意安全，才能达到宣传教育的目的。为切实做好学校安全防范工作，中心学校除了加强日常监督和定期检查之外，还根据学校实际做好以下工作：一是每学期组织要求各年级组开

4、展学生从教室、从宿舍进行紧急疏散演练，坚持做到“平时演练急时用、日常多演练、用时保安全”；二是加强学校周边环境的治理和整治工作。为创造安静舒适的学习环境，让学生进得来、留得住、学得好，中心学校根据实际情况，随时对学校周边环境进行排查和了解，从而排除了学校存在的安全隐患；按照上级要求积极做好各种安全排查工作,并有登记台账,本学年组织进行了2次应急演练；三是精心开展好12月安全教育月活动，学校通过晨会讲话、主题班会、黑板报等多种形式对全体学生进行安全教育宣传，并邀请了法制副校长学校，以报告的形式向学生讲述了日常生活中一些常见的法律现象，增强同学们的法制观，并引导学生进行深入的思考，以提高学生的法律

5、意识。4、做好安全常规管理工作。建立健全隐患排查台帐管理、安全教育上课表进课堂、定期或不定期进行安全专项检查、加大整改力度等途径。按照教育局要求，建立健全学校安全工作日志，坚持每天一报，24小时值班制度，为学校安全筑起了一道平安大堤，有效地遏制了事故的发生。三、创新德育工作模式，有效开展各项德育活动本学年，我校认真贯彻党中央颁发的关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见，围绕学校的中心工作，不断开拓德育工作新思路，积极开展爱国主义、集体主义教育，安全教育，法制教育，行为习惯养成教育等，坚持把依法治校、依法施教作为学校的重要工作来抓，通过丰富多彩、形式多样、生动活泼的活动来营造有利于学生成长的

6、环境。 1、加强领导，建立学校德育管理机制。为了真正落实学校德育工作的首要地位，本学期我们仍非常重视构建德育管理体系，实行校长、党支部书记负总责的多层次德育管理模式，组织班主任举行德育工作研讨会，选派班主任参加班主任网络培训。在教师中实行德育目标责任制，把德育工作作为教师成绩考核的重要内容之一。 2、狠抓落实，加强行为习惯养成教育。学校政务处继续狠抓行为习惯养成教育，不断强化“文明班集体”的创建评比活动。平时通过校行政、教师及小干部的执勤，对学校各班卫生、考勤、礼仪服饰等常规内容，尤其是“两操”活动，进行细化、量化，每周公布各班的得分情况，做到公正、公开、公平，有的放矢地对学生加强教育。同时，

7、学校充分利用开学典礼、升旗仪式、国旗下讲话、黑板报、橱窗等宣传阵地，大力宣传校园精神文明，并针对不同年级，分层次地召开学生大会，开展教育活动。学校还不定期地组织学生进行卫生健康知识的学习，文明行为习惯养成教育活动的开展，推动了学校的校风、学风、班风建设，提升学生思想道德素质。 3、德育工作是培养学生“学会做人、学会学习、学会创新、学会生活”的根本保证。为此，我校政务处开展好每月特定的主题活动，提升学生思想道德素质。9月份开展了“让文明礼貌永驻校园”的系列主题活动，特别是“文明礼仪”主题班会的召开，让学生爱校护校，用文明妆点校园的信念得以增强。10月份结合“十一”国庆，举办了“迎国庆”演讲比赛、

8、写作绘画活动，充分抒发了当代中小学生的爱国情怀，展现了他们青春的风采，爱国热情得到进一步升华。3月份加强了中小学生的日常常规教育。4月份在全校开展了“文明伴我行”系列活动。6月份开展了庆祝“六一”歌咏比赛活动、社会实践活动。7月份开展了庆“七一”建党节系列活动。4、加强联系，促进双向交流。行使家长学校职能，定期召开家长委员会、学生家长会，指导家长的家庭教育，完善班主任家访制度，加强与家长的沟通和理解，特别是后进生的父母，做到经常联系，互相沟通，及时向他们汇报学生在校的近况，让家长了解学生在校的学习、生活、思想状况。 四、进一步巩固两基水平1、办学条件进一步改善。进一步加强学校基础设施建设，创建

9、良好的育人环境，让学生进得来、留得住、学得好，办人民群众满意的教育。本年度通过各方面的努力,新建818万元招商引资建设项目：教学综合楼1050平方米，校舍食堂2400平方米，锅炉房201平方米；厕所240平方米；还安装箱式变压机一台价值25万元，2011年争取到校安工程536万元，教学楼正在建设当中。不断改善办学条件，提升学校发展内涵，完成一乡一校布局规划，使全乡所有学生享受同等优质教育。2、全面落实义务教育经费保障机制。本学年落实寄宿生生活费补助资金36600元；家庭经济困难学生补助资金20000元；教科书1169人。减轻了学生家长的经济负担，确保学生没有一个因为贫困而辍学。 3、积极做好“

10、两基”迎检工作，各项指标均已达标。按照县委政府的目标要求，学校领导高度重视“两基”迎检工作，一是按照“普九”巩固提高要求和“普九”验收标准，建立和完善了“良佐”软件“普九”电子档案，并对照主要指标和“五个一票否决”，对本校的“普九”情况进行了一次全面的梳理、分析，从梳理情况来看各项指标均达标。二是根据“普九”档案资料目标，规范“普九”档案资料，包括各种表、卡、册、簿，全面安排布置做好了相关材料的收集整理入档，认真查找文书档案工作中存在的薄弱环节，采取有效措施加以整改，准备了迎国检各项材料，建立了“普九”各类档案。五、教师队伍素质整体提高，教学教研有了新突破百年大计教育为本，教育大计教师为本，教

11、师在教育地位中起到关键性的作用，所以进一步加强教师队伍建设尤为重要。为此，学校重视开展此项工作，指导各年级组开展好教学教研工作，在教师队伍中培养一批教学上的骨干、教师中的楷模、管理上的能手，在经费和人员上提供了保障，为教学质量的提高奠定了坚实的基础。 （一）加强教师队伍建设。1、学校注重教师业务素养提高，要求教师学习、学习、再学习，撰写心得体会和学习笔记，将学习情况纳入常规管理检查范围，进一步规范教师教学行为，有效的杜绝了因教学手段实施不当而造成影响的现象出现。通过学习教师的认识有了很大得提高，敬业精神得到了进一步加强，充分调动了广大教师教书育人的积极性。2、积极选派教师参加各种学习、培训。我

12、校积极为教师构建学习、交流的平台，本年度我校选派教师4人分别到北京小学大兴分校、山东杜郎口中学进行学习培训，并组织1名特岗教师到西宁市进行特岗教师培训，组织2名骨干教师到西宁市晓泉小学参加“全国小学生本教育课堂大赛”获奖教师课堂教学展示活动等的一系列教师培训活动。同时，积极参加县教研室组织的全县综合实践活动观摩、全县教务主任论坛等各类活动，开阔教师的眼界，达到培训提高的目的。为此，学校安排年教师培训经费占公用经费的比例4%。3、加强对骨干教师的考核认定工作。本年度，我校依据细则认定乡级教育新秀5名，骨干教师4名。（二）做好“兴教促研”。学校始终坚持教育与研究同步发展，树立 “教而不研则浅，研而

13、不教则空”的思想，充分调动教师参加学习研究的积极性，使广大教师都有物化成果。1、注重常规管理。抓好教学常规工作，是确保教学质量稳步提高提高的关键。学校教导处组织人员采取定期、不定期抽查和分阶段普查相结合的形式，共组织检查5次，听评课50人次，普查教案2次，普查学生作业几千余本。涉及到每位教师的教案、作业批阅、听课记录、课堂教学等方面，特别是强化了电子备课中对补充内容的检查，既重视过程的管理、也重视痕迹管理。做到了随查随记并纳入教师绩效工资考核，达到规范教学各环节的目的。 2、开展特色教研，提升办学水平。今年3月份在全乡范围内组织实施研读课标、“熟悉教材，驾驭教材”的集体备课教研活动，并参加了县

14、教研室组织的评比活动，取得了较好的成绩，促进了教师在教学中对课标、教材的领悟和掌握。5月份，英语组教师参加了县教育组织的有效课堂教学比赛，英语组获得优胜奖。6月份，中小学语文教师参加县教育局组织的现场写作比赛活动，有2人获二等奖，学校荣获集体二等奖。3、抓好毕业班工作。为进一步抓好小学毕业班工作，提高教育教学质量，中心学校行政人员分人联学科抓，对薄弱学科安排教导处与联挂学科人员蹲点随堂听课指导，有计划的指导好毕业班教师进行课堂教学工作，为教学质量提高提供有力保障4、加强对特岗教师的培训及年度考核。新教材进课堂，特岗教师就必须进行对新课标的学习掌握，在课堂教学过程中贯穿新的教学理念，服务教学，提

15、高教育教学质量，促进教育的均衡发展。7月份，对08年、10年的8名特岗教师从徳、能、勤、绩等方面进行了年度考核，有两名特岗教师确定为优秀。六、存在的困难在不懈的努力中，虽然取得了可喜的成绩，但也面临的困难很多，主要是以下几方面：1、招商引资建设项目、校安工程正在施工当中，占用了学校操场，堆放建筑材料，制约了学校诸多活动的正常开展，也给学生在校安管理带来了一定的难度。2、教师队伍教学水平亟待提高，教学质量有待于进一步的提高。3、常规教研主动性不强。虽然各教研组都在开学之初做出了安排，但教师缺乏主动性，个别教研组未能按安排展开教研活动，导致时间延误。 4、“六认真”工作美中有不足，极少部分教师对待

16、“六认真”工作存在应付，备课、听课、作业批改，比够检查标准，一字不多，且备课指导性不强，有待来期改正。5、教科研积极性不高，很多参研的教师都是在临近期末或期末才匆匆补个案，平时没有积累翔实的过程性佐证材料，缺乏研究的依据性、确切性。七、今后的工作思路今后将在教育局的正确领导下，在乡党委政府的关心重视下，坚持党的领导，紧密团结在党中央周围，全面贯彻落实党的方针政策，做到管理育人、服务育人、环境育人、教书育人。让学生进得来、留得住、学得好，创民族教育特色，办人民满意的教育。 1、进一步贯彻落实好党的教育方针，开齐课程，开足课时，抓好常规，抓好教学研究，完成课题研究的任务；开展好团、少活动；组织好全

17、乡庆“国庆”文体活动，注重学生的养成教育。 2、进一步落实好“两免一补”的政策，严禁乱收费，严格执行公用经费支出预算，确保有限的经费，用在刀刃上。 3、积极争取项目设施配套进一步改善办学条件。提高办学水平，突出民族教育特色，争创市级文明学校、省级绿色学校。 4、进一步抓教师队伍建设，开展政治思想业务学习树立正面典型、榜样。争当模范、争当骨干教师、优秀教师。落实好为人师表形象，杜绝教师体罚和变相体罚学生事件的发生。 5、进一步抓安全工作的宣传，排查、整改、落实；认真组织好紧急疏散演练，落实谁在岗谁负责，做到不仅要管好课堂还要管好课外的安全，确保教育教学工作的正常运转。6、进一步抓好学籍管理，关心爱护学生，让学生感受到学习的乐趣，避免学生产生厌学情绪，让学生进得来、留得住、学得好。 7、努力提高课堂实施水平，以课堂开放月活动为契机搞好校本教研活动。8、结合实际，执行好奖励部分绩效工资，做到优质优酬、多劳多得，充分调动广大教职工的积极性。 2011年7月20日