二年级上册第3课聆听《青蛙音乐会》教案3.docx

1、二年级上册第3课聆听青蛙音乐会教案32019-2020年二年级上册第3课聆听青蛙音乐会教案3教学目标：一、聆听青蛙音乐会，感受音乐所表达的生动鲜明的青蛙形象。二、愿意用肢体动作和演唱等形式来表现青蛙的模样。三、喜欢并乐意参加音乐会。教学重难点：创设情境，让学生通过欣赏音乐感受并表现音乐中的青蛙形象。教学用具：音乐、头饰、青蛙相关动画等教材分析：青蛙音乐会是一首具有趣味性的通俗音乐作品。乐曲为3/4拍，蛙鸣声伴随着乐声响起，好像夏季池塘边的青蛙在暮色中的合唱开始了。前面一段是抒情的慢板，好像青蛙的优美舞蹈伴着起伏的旋律；接着乐曲再现了一遍，蛙鸣声、流水声在乐声中渐弱，消失在暮色中。教学过程：一、

2、 唱歌的青蛙来了。1、引用动物说话伴奏音乐唱几遍，“青蛙唱歌咕咕儿呱（拍手），青蛙唱歌咕咕儿呱（拍手），咕咕儿呱（耸肩）咕儿呱咕儿呱咕咕儿呱”并出示唱歌的青蛙形象。2、播放青蛙音乐会开头部分，跟音乐模拟青蛙唱歌。“呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱”学生根据音乐节奏、情绪用嘴型有表情地演唱。二、 跳舞的青蛙来了。播放青蛙音乐会慢板的片段，教师戴上头饰用典型的三拍子舞步跟着音乐邀请小朋友参加跳舞，没受邀请的小朋友在座位上跟着老师动身体。结束后出示跳舞的青蛙形象。三、 演奏的青蛙来了。1、可用你们的音乐书、笔、课桌等东西编创一些简单的节奏模拟流水声、鸟叫声、鼓声等加入到音乐中来，看谁最厉害。2、小组讨论创编。

3、3、合着音乐展示。出示演奏的青蛙。四、青蛙指挥家也来了，举行青蛙音乐会咯。1、夏季暮色中的池塘里，来了一群会唱会跳会奏的青蛙们，看，他们多热闹啊！（出示课件）2、播放完整的青蛙音乐会，青蛙指挥家（老师扮演）领着这帮青蛙们开始一场别开生面的音乐会。3、学生自由选角色，在音乐中跟着指挥表演了。演后选出最出色的歌手，舞手，奏手，并给予奖励。五、动物音乐会。音乐会吸引了各种各样的动物，有老虎、狮子、鸟儿、松鼠他们也要参加，播放青蛙音乐会音乐，让更多的动物也来表演。六、动物狂欢。课件出示动物狂欢节情景，播放动物狂欢节音乐一起在歌声笑声中结束课堂。 本堂课以审美为核心，充分激发学生学习积极性，调动学生多种

4、感官参与。引导学生唱歌、跳舞、演奏、狂欢，培养了学生的审美能力。 附送：2019-2020年二年级上册第4单元 表内乘法（一）课堂练习题及答案写出乘法算式：5个3相加 4乘10 6和7相乘 105510 5个6的和 答案提示：Ww W. 53 410 67 310或65 56补充习题第4单元 表内乘法（一）5的乘法口诀拴气球（连一连）。答案提示： 解题思路：一个气球代表5，找每种表达中各有几个5，就连几个气球。 补充习题第4单元 表内乘法（一）2、3、4的乘法口诀看图列乘法算式：（1） 想一想：上面两个算式为什么不一样？（2） 想一想：上面两个算式为什么图不一样，但算式一样？答案提示：（1）2

5、24144 上面两个算式表示的意义不同。（2）236236 23既可以表示2个3，也可以表示3个2。补充习题第4单元 表内乘法（一）2、3、4的乘法口诀在括号里填上合适的数。 答案提示： 补充习题第4单元 表内乘法（一）乘加 乘减蓝色格子有多少个？黄色格子有多少个？答案提示：蓝色格子：34214（个） 44214（个） 黄色格子：55322（个）补充习题第4单元 表内乘法（一）6的乘法口诀36164626 3236答案提示：361624462636323624解题思路：3个6加上1个6等于4个6。4个6加上2个6等于6个6。2个3等于1个6，1个6加上3个6等于4个6。补充习题第4单元 表内乘法（一）6的乘法口诀（1）请在方格里用画图的方法表示34 。 （2）编一个故事，提一个问题，并能用上题算式和图来表示。解题思路：（1）学生画图表示出3个4或者4个3都正确。（2）建立算式、图与文字的对应关系，因此只要算式、图与所编的题目能够对应就正确。例如：有3堆橘子，每堆有4个，一共有多少个？补充习题第4单元 表内乘法（一）整理和复习Ww W.答案提示： 解题思路：本题考查学生对于几个几核心概念的理解，学生要正确区分是3个4还是4个3，进而选择合适的文字及算式表达方式。