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1、通州市中考模拟测试语文试题42006年中考语文模拟试卷（三）注意事项：1.本试卷满分150分，答题时间150分。2试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。3.试卷分为第卷和第卷。第卷为76分，第卷为66分；卷面书写8分。4考试结束时，将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 第卷（共76分）一、语文积累（20分）1下列句子中加点的字读音相同的一组是（ ）（2分）A我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。针对美商务部对我彩电反倾销案所做的决定，我彩电企业表示将继续据理力争。B绿色开花植物有庞大得惊人的根系，每条根的尖端都有许多根毛。数千名海外同胞参加了黄帝陵

2、公祭仪式，表达华夏同胞情系故土的感情。C其中小部分被分解成水和二氧化碳，同时，放出能量，供给生命活动之用。 犯罪嫌疑人马加爵对自己所犯罪行供认不讳。D自然界某些转眼就消逝的活动，在石头上也留下了痕迹。如天旱时候泥土龟裂的形象。 恐怖分子平时龟缩在荒无人烟的大山里，只是偶尔才出来与反恐部队周旋几下。2下列句子中有两个错别字的一项是（ ）（2分）A人类对于气候是既感激，又恐惧，所以才有“天有不恻风云，人有旦夕祸福”的感慨。B我便弃了学藉，再到东京，和几个朋友立了些小计划，但都陆续失败了。C哥白尼推翻了地球是宇宙的中心、日月星晨都绕地球转动的学说，从而从实质上粉碎了上帝创造人类、又为人类创造万物的那

3、种荒缪的宇宙观。D减轻了桥身的重量，而且在河水暴胀的时候，还可以增加桥洞的过水量。3依次填入下列句中横线处的成语，恰当的一组是（ ）（2分）我们党领导人民奋斗八十年的峥嵘岁月和光荣业绩，如同一幅逶迤而又 、雄浑而又 的画卷，展限在世人面前。（江泽民中国共产党八十年的奋斗业绩和基本经验）生、老、病、死，都是极普遍的人生现象，释加牟尼偏偏要 。一旦产生小小的灵感，相信它的价值，并 地把它发展下去。如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造性的人。A绚丽多彩 气势磅礴 寻根究底 锲而不舍 B绚丽多彩 气势磅礴 寻章摘句 寻根究底C气势磅礴 绚丽多彩 寻根究底 锲而不舍 D气势磅礴 绚丽多彩 锲而不舍

4、寻根究底 4在横线处依次填写恰当的句子，构成前后连贯，合理的排比句子：（ ）（ ）（ ）（ ）（2分）人的一生像金，要刚正，_；人的一生像木，要正直，_；人的一生像水，要灵活，_；人的一生像火，要耀眼，_；人的一生像土，要本色，作风须朴实。A立场须坚定 B事业须旺盛 C方法须随和 D人格须挺立5文学名著题。（2分）最能表现孙悟空反抗精神的情节是 ；保尔一生的转折点是 。6补出下列名句的上句或下句。（任意选做6题）（6分）（1）苟全性命于乱世，。 诸葛亮出师表（2）生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼， 。 孟子鱼我所欲也（3）已知泉路近，。 夏完淳别云间（4），端居耻圣明。 孟浩然望洞

5、庭湖赠张丞相（5）莫道不消魂，帘卷西风，。 李清照醉花阴（6）月下飞天镜，。 李白渡荆门送别（7）一封朝奏九重天，。 韩愈左迁至蓝关示侄孙湘（8）山光悦鸟性，。 常建题破山寺后禅院7按下面的提示默写诗文句子。（4分）（1）如何看待学习与思考的关系，孔子有句精辟的论述，他说： ， 。（2）岳阳楼记中体现作者的政治抱负的名句是： ， 。二、（55分）阅读下列文字，分别回答问题。一（20分）石榴 郭沫若五月过了，太阳增加了它的威力，树木都把各自的伞盖伸张了起来。不想再争妍斗艳的时候,有少数的树木却在这时开起了花来。石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。 石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠（

6、柔媚），清新而不柔媚（枯瘠），这风度实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。 最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不避易的深红的花，单瓣的已够陆离，双瓣的更为华丽，那不是夏季的心脏吗？ 单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。你看，它逐渐翻红，逐渐从顶端整裂为四瓣，任你用怎样犀利的剪刀也都剪不出那样的匀称，可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿，而且还精巧地插上了花？ 单瓣的花虽没有双瓣的豪华，但它却更有一段妙幻的演艺，红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普刺变为中国式的金罍，殷、周时代古味盎然的一种青铜器。博古家所命名的各种锈彩，它都是具备着的。 你以为它真是盛酒的金罍吗？它会笑你呢。秋天来了，它对于自己的戏法好

7、像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口皓齿，那样透明光嫩的皓齿你在别的地方还看见过吗？ 我本来就喜欢夏天。夏天是整个宇宙向上的一个阶段，在这时使人的身心解脱尽重重的束缚。因而我更喜欢这夏天的心脏。 有朋友从昆明回来，说昆明石榴特别大，子粒特别丰腴，有酸甜两种，酸者味更美。 禁不住唾津的潜溢了。8文章第段从哪些方面具体描写了石榴的特征？（4分）9你是怎样理解“夏季的心脏”的？（4分）10第2段中的加点的词能否换成括号里的词？为什么？（4分）11品读文中画线部分的优美之处，说说作者寄托的思想感情。（4分）12为下列事物写一段咏物寓理的话。（4分）（）浪花 （）信鸽二（20分）人体的色彩科学（1）色彩具

8、有令人惊讶的特征之一是：它具有“重量”。我们不妨做这样一个实验：将同样重量的两份东西分装于两个盒子，再将一个盒子用白纸包封，另一个用红纸包封，然后用手掂量掂量，你一定会觉得 。（2）戴尔教授在14年前首先发现色彩有“重量”。他经过多种复杂的实验后得出结论，各种颜色在人的大脑中都代表一定“重量”。他还将颜色按“重量”从大到小排列成如下顺序：红、蓝、绿、橙、黄、白。（3）色彩学还告诉我们，颜色不仅具有“重量”，而且还有“味道”。这是因为我们不仅能用眼睛看清颜色，而且还能用其他器官分辨它们。每一种颜色都代表着某一具体波长的能，我们的神经末梢，即感觉器官可以接收到这种能。正是由于这种原因，许多盲人也能

9、分辨颜色。（4）根据这一发现，科学家们认为，人的皮肤吸收其喜爱的颜色，而拒绝其讨厌的颜色。例如，室内的颜色就左右着人体的状态。如果在一间没有窗户、壁纸及家具都是红色的房间度过两个小时，就会感觉像过了个小时；而在全蓝色的房间则会感到仅过了个小时。而且，人的体温也会因室内的颜色的变化而变化。如果从红色房间移到蓝色房间，人的体温就会 。（5）更为奇异的是，专家们发现：颜色可促进人体分泌荷尔蒙，而分泌荷尔蒙的多寡，能影响人们的身心健康和工作情绪。如黄、橙、红等色有使人振奋提神的作用，能提高和激发人们的积极性，促使进入兴奋状态；而蓝色、紫色、绿色等则有使人平心静气的特殊效用。因此前者能使工作环境产生活跃

10、的气氛，刺激和增进生产活力；而后者则能使人镇定、平和，有利于完成各种复杂精细的工作。13专家们发现颜色具有 的特性。（2分）14联系上下文，给第（1）（4）段空线处填上恰当的内容。（4分）15第3段中加线的前后两个分句能否互换？为什么？（4分）16第4段中加线句运用了什么说明方法？直接说明了什么内容？（4分）17在举重比赛中，为了使举重运动员发挥更好的水平，你认为比赛场地的地毯应是什么颜色的？杠铃应是什么颜色？这有什么好处？（6分） 三（15分）鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生

11、者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。18.解释下列加点词语在文中的意思。（3分）（1）舍生而取义 （2）由是则生 （3）可以辟患 19.翻译下列句子。（4分）（1）所欲有甚于生者，故不为苟得也。 （2）则凡可以得生者何不用也20.用原文填空。（4分）（1）“由是则生而有不用也”是因为： （2）表明作者观点的句子是： 21. 相关内容链接：阅读下面一段话，请

12、结合原文谈谈你的看法。（4分） 前安徽省副省长王怀忠因贪污巨额财产被枪决；某大学学生马加爵为泄私愤杀死自己同学而遭通缉；某明星参加义演假唱 第 卷（共66分） 五、（11分）21 一家科研机构对某地区居民的人均寿命做了细致的调查，右表是调查结论的一部分。请用一句话说明该图表所反映出的最突出的信息。（3分） 22一日某同学路过一餐馆，见该餐馆门前的广告词是：“好吃，您告诉大家；不好吃，您告诉我们。”该同学随即给餐馆负责人建议，将这两句话改为“好吃，您告诉大家；不好吃，您也告诉大家。”如果你是餐馆的负责人，你会采纳这位同学的建议吗？说说你的理由。（分） 23下面一段文字，缺少中心论点，阐述的内容也

13、不够充分、完整。请按照要求补写或插入有关内容。（8分） a 。人类的史册告诉我们： b 。孔子、司马迁、鲁迅之所以千秋万代传颂，盖因他们为民族文化宝库增添了财富；屈原、岳飞、郑成功之所以载入史册，盖因他们为中华民族留下了伟大的爱国精神；李自成、洪秀权、孙中山之所以名垂千古，是因为它们推动了历史的前进；蔡伦、毕昇、祖冲之之所以永远为人民纪念，是因为他们 c 。谁建树了对人类有益的事业，谁就筑起了一座人生的纪念碑。（1）在a处为这一段文字写一个简洁的观点。（2）在b处写一个过渡的句子，使上下文能够自然的衔接。（3）在c处补写一个句子，使之和上面的句子构成排比四、（55分）24品味下面一首小诗，以“

14、攀登”为话题，写一篇文章。世界，充满七色阳光/人生，充满美好向往/在通往理想的攀登上/每一步都弹奏着苦与乐的乐章。提示和要求：（1）可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。（2）不要忘了拟一个题目。（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名、否则会扣分。（4）不得抄袭。（5）考虑到内容的充实，文章最好不要少于500字。 （答题卷）题号一二三四总分考生注意：1答题卷共4页。你所有的答题内容必须写在此卷上，否则答题无效。2答题前，将密封线内的项目填写清楚，不得将答案写在密封线内。3请按照“试题卷”依次填写答题内容，不要漏答内容。4考试结束后，监考人员将“答题卷”密封装订成册

15、。得分评卷人一、（20分）1（ ）（2分）2（ ）（2分）3（ ）（2分）4（ ）（ ）（ ）（ ）（2分）5（2分） ； 。6（6分）（1） 。 （2） 。 （3） 。 （4） 。 （5） 。 （6） 。 （7） 。（8） 。 7（4分）（1） ， 。（2） ， 。得分评卷人二、（55分）一（20分）8（4分） 9（4分） 10（4分） 11（4分） 12（4分）（） （） 二（20分）13（2分） 。14（4分）第（1）段 第（4）段 15（4分） 16（4分） 17（6分） 三（15分）18.（3分）（1） （2） （3） 19.（4分）（1） （2） 20.（4分）（1） （2） 21

16、.（4分） 得分评卷人三、（15分）21（3分） 22（4分） 23（8分）（1） （2） （3） 得分评卷人四、（55分）24题目： 参考答案：一、（20分）1B 2C 3C 4D、A、C、B 5大闹天宫 朱赫来被捕并拯救 6（1）不求闻达于诸侯。（2）舍生而取义者也。（3）欲别故乡难。（4）欲济无舟楫。（5）人比黄花瘦。（6）云生结海楼。（7）夕贬潮州路八千。（8）潭影空人心。7（1）学而不思则罔，思而不学则殆。（2）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。二、（55分）一（20分）8分别从石榴的枝干和叶片、石榴花和石榴果几个方面来描写的。9石榴花以独特的形态和色彩，成为夏天的中心。10不能，“奇

17、崛”和“枯瘠”，“清新”和“柔媚”都是意思相近、但又有细微差别的词语，这样使用，是在比较中突出石榴的特点。如果换了则形成了对比，特征的表现就没有原先准确。11以拟人的手法写出了石榴的淘气和可爱；在拟人中突出了石榴果实的特征，形象生动；通过设问和反问的句式，表现石榴独特的果实，给人以美好的印象。（大意正确即可）12略。二（20分）13有“重量”有“味道”能影响人们的身心健康和情绪。14（1）用红纸包封的盒子重一些。（2）下降。15不能，因为前半句承接上句，后半句引起下句，互换后会使前后文衔接不顺畅。16举例子、作比较、列数字，直接说明人的皮肤吸收其喜爱的颜色，而拒绝其厌恶的颜色。17地毯为红色，

18、因为它可以振奋提神，促使运动员进入兴奋状态；杠铃宜为白色，因为这种颜色给人的感觉很轻，有利于运动员减轻心理压力，发挥更好的水平。三（15分）18. （1）表示并列（2）通过这种途径（3）通“避”，躲避。19. （1）想得到的有超过生命的，所以不去做苟且偷生的事。（2）那么凡是可以用来求得生命的什么手段不可以采用呢？20. （1）所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。（2）舍生而取义者也 21.联系本文的要旨简要分析，泛泛而谈最多得2分。三、（15分）21在被调查的几种职业中，科技人员的人均寿命最低。22“好吃，您告诉大家；不好吃，您告诉我们。”显得不够自信，对自己的饭菜质量仍没有十分把握。稍作改动后

19、，显得自信多了。23（）凡是留下英名的人，总是创造了永存的事业。（）谁建树了对人类有益的事业，谁就筑起了一座人生的纪念碑。（）是因为他们贡献了自己的聪明才智，在科学领域为后人留下了享用不尽的发明创造。（每处2分，特别优秀，可以得3分，但本小题最高得8分）四、（55分）24略2006年中考语文模拟试卷（四）注意事项：1.本试卷满分150分，答题时间150分。2试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。3.试卷分为第卷和第卷。第卷为76分，第卷为66分；卷面书写8分。4考试结束时，将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 第卷（共76分）一、语文积累（20分

20、）1阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文下横线上。（2分）在生命的旅途中，能拥有来自四面八方的各种提醒，该是多么令人欢xn 鼓舞啊。那是一双双关切的眼睛在注视着我们的前行；那是一块块清x 的路标；指引我们前进的方向，那是迷茫中的一zhn 灯，那是陶醉时的一l 清风，那是求索中的一份勉励，那是落寞时的一语问询 （-选自提醒，是一种特别的爱）2下列句子中有两个错别字的一项是（ ）（2分）A溃赠 琥珀 辨别是非 自出新裁 B涵养 振撼 锤炼 海枯石烂 C修葺 涌跃 穷奢极侈 燃料外泄 D贯例 海鸥 蓑衣 全部勾销3模仿下列括号里的成语对前面数字的形象而别致的描述，在最后一个括号里填上一个合

21、适的成语以形象地描述最后一个算式。（2分）A1/100 （百里挑一） B10002=100100100 （千方百计）C10000-0=10000 （ ）4写出两条有关读书的名言：（4分） (1) _ (2) _ _ 5补出下列名句的上句或下句。（任意选做6题）（6分）（1）予独爱莲之 ，濯清涟而不妖 周敦颐爱莲说（2）入则无法家拂士， ，国恒亡。 孟子二章（3）国破山河在，。 杜甫春望（4）相见时难别亦难， 。 李商隐无题（5）重岩叠嶂，隐天蔽日， ， 。 郦道元三峡（6）结庐在人境， 。 陶渊明饮酒（7）飞来山上千寻塔， 。 王安石登飞来峰（8）海日生残夜， 。 王湾次北固山下6按下面的提示

22、默写诗文句子。（4分）（1）后人常用“扑朔迷离”来形容事物错综复杂变化多端，请你写出这个成语的源头句。（2）唐太宗李世民有一句名言：“以人为鉴(镜)，可以知得失”，由此可以联想到论语十则中孔子的话： ， 。二、（55分）一（20分）我们的知识是有限的 伽利略基于长期的经验，我似乎发现，人们在认识事物时处于此种境地：知识愈浅薄的人，愈欲夸夸其谈；相反，学识丰富倒使人在判断某些新事物时，变得甚为优柔寡断。 从前有一人，生在一个人迹罕至的地方，但他天资颖慧，生性好奇。他喂养了许多鸟雀，饶有兴味地欣赏其啁啾，聊以自娱。他极为惊异地发现，那些鸟儿运用巧妙之技，借助呼吸之气，能随心所欲地叫出各种声音，皆好

23、听极了。一日晚间，他在家听到附近传来一种声音，十分悠扬，遂臆断为一只小鸟，出去捕之。路上，遇见一位牧童，正在吹着一根木管，同时手指在上面按动着，忽而捂住某些孔眼，忽而放开，使木管发出了那种响声，宛然喈喈鸟语，不过发音方式迥然不同。他惊诧不已，并在好奇心驱使下，送给牧童一头牛犊，换取了那支笛子。他通过思索意识到：假使牧童未从此地路过，他将永远不会晓得，自然界有两种产生声音和乐音的方法。他决定离家出走，意欲经历一些其他奇事。翌日，当他经过一幢茅舍时，听见里面响着一种乐音，为了弄清是支笛子还是只乌鸦，他信步而入。只见一少年，正用拿在右手的一根弓，拉着绷在左手持着的一只木匣子上的几条筋，同时指头在筋上

24、移动着；根本不必吹气，那件乐器就发出了各种悦耳的声音。此时他有多么惊愕，凡是像他一样具有智慧和好奇心的人，都是可想而知的。他偶然见识了这两种意想不到的产生声音和乐音之新法后，遂开始相信自然界尚会存在其他方法。然而又令他感到十分奇妙的是，当他走进一座圣殿时，为了瞧瞧刚才是谁在奏乐，便往门后看去，发觉音响是在开门之际产生自门枢和铰链。另外一次，他兴致勃勃地走进一家酒店，以为能看到某人在用弓轻轻触动小提琴的弦，但看见的却是有个人正用一只手指的指尖，敲着一只杯子的杯口，使其发出清脆的响声。可当他后来观察到，黄蜂、蚊子与苍蝇不是像鸟雀那样，靠气息发出断断续续的啼叫声，而是靠翅膀的快速振动，发出一种不间断

25、的嗡嗡声时，与其说他的好奇心越发强烈了，毋宁说他在如何产生声音的学问方面变得茫昧了，因为他的全部阅历俱不足以使他理解或相信：蟋蟀尽管不会飞，但却能用振翅而非气息发出那般和谐且响亮的声音。嗣后，当他以为除了上述发声方式之外，几乎已不可能另有它法时，他又知悉了各式各样的风琴、喇叭、笛子和弦乐器，种类繁多，直至那种含在嘴里、以口腔作为共鸣体、以气息作为声音媒介物的奇特方式而吹奏的铁簧片。这时他以为自己无所不晓了，可他捉到一只蝉后，却又陷入了前所未有的无知和愕然之中：无论堵住蝉口还是按住蝉翅，他都甚至无法减弱蝉那极其尖锐的鸣叫声，而不见蝉颤动躯壳或其他什么部位。他把蝉体翻转过来，看见胸部下方有几片硬而

26、薄的软骨，以为响声发自软骨的振动，便将其折断，欲止住蝉鸣。但是一切终归徒然；乃至他用针刺透了蝉壳，也没有将蝉连同其声音一道窒息。最后，他依然未能断定，那鸣声是否发自软骨。从此，他感到自己的知识太贫乏了，问他声音是如何产生的，他坦率地说知道某些方法，但他笃信还会有上百种人所不知的、难以想像的方法。 我还可以试举另外许多例子，来阐释大自然在生成其事物中的丰富性，其方式在感觉与经验尚未向我们启示之时，都是我们无法设想的，即便经验有时仍不足以弥补我们的无能。故此，倘若我不能准确地断定彗星的形成之因，那么我是应当受到宽宥的，况且我从未声言能够做到这一点，因为我懂得它会以某种不同于我们任何臆度的方式形成。

27、对于握在我们手心的蝉儿，都难以弄明白其鸣声生自何处，因而对于处在遥远天际的彗星，不了解其成因何在，更应予以谅解了。7选文着重论述了一个什么观点？作者是如何证明这一观点的？（6分）8“自然界有两种产生声音和乐音的方法”具体指哪两种？（4分）9你是如何理解文章末段的“宽宥”和“谅解”两个词的？（4分）10曾经有一个人，用一大一小两个圆表示自己的知识由少到多的情况，圆外则是未知的世界，由此，他得出了一个结论。试看看下面的图形，请结合上文的论述，说说他得出了什么结论？（6分） 未 未 界 知 界 知 世 世二（20分）梅花确实是不平凡的花，我赞美它！ 在寒风刺骨的严冬，我独自走在公园的小路上，只见一株

28、梅花怒放着，它，开得那么奔放，开得那么坚决，那么痛快！它的枝，直挺挺地向外伸展，对抗着西北风。它的花饱满、奔放、朴素、不修饰，不渲染，却格外美丽！它是对着严寒庄严宣战的勇士。 梅花虽然不及牡丹那么富丽，秋菊那样娇挺；虽然没有杨柳婆娑的姿态，没有龙爪槐那样屈曲盘旋的虬枝，却拥有桃花的颜色，菊花的性格，松竹的风姿；虽然没有玉兰那股清香，却洋溢着浓郁的战斗气息！它不仅蕴藏着诗情画意，被人誉为“冰雪遍天涯，红梅雪上花”，而且还有着一副凌寒傲骨。一阵西北风吹过，别的花枯的枯了，谢的谢了，花落花飞，再见它们的容颜，只有等待来年。但在这百花凋零的寒冬，梅花却先天下而春，热情奔放，不畏严寒，不折不挠，给大地增

29、添了无限生机。这些，哪种花能相比？只有松竹才配和它媲美。 梅花确实是不平凡的花，它有顽强的生命力，在寒风刺骨的严冬，不折不挠，仍旧开出鲜艳的花朵，和我国英勇的人民相像。我赞美梅花，因为它不但象征了我国英勇的人民，尤其象征了我们今天社会主义建设中的那种奋发图强，不怕困难，自力更生的精神和意志。 梅花是不平凡的花，我高声赞美梅花！11.简要概括上文的内容（不超过15个字）（3分）12.梅花的外部形态美和内在气质美分别体现在哪些方面？（4分）13.文中画横线的语句运用的写法分别是_和_（4分）14.“我”为什么赞美梅花？（用原文回答）（3分）15.在这一段文字中，“梅花”作为“主角”出现，而“牡丹”

30、、“秋菊”、“杨柳”和“龙爪槐”等都是作为“配角”形象。请你换个思维角度，从上面四种花木中任选一个作为抒写对象，模仿文中的写法，以“梅花”为比照对象，写出你的感受，（6分） 三（15分）自余为戮人，居是州，恒惴栗。其隙也，则施施而行，漫漫而游。日与其徒上高山，入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。到则披草而坐，倾壶而醉，醉则更相枕以卧，卧而梦。意有所极，梦亦同趣。觉而起，起而归。以为凡是州之山有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。 今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。遂命仆过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅茷，穷山之高而止。攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙