人教版九年级上册物理第十三章 内能 练习题.docx

1、人教版九年级上册物理 第十三章 内能 练习题第十三章内能第1节分子热运动01基础题)知识点1物质的构成1关于物质的构成，下列说法正确的是(C)A分子的体积很大B分子能够用肉眼看到C常见物质是由分子、原子构成的D大雾中，我们看到空气中许多极小的水珠就是一个个小分子知识点2分子热运动2(湘潭中考)下列现象表明分子做无规则运动的是(B)A灰尘四起 B花香满园C雪花飘飘 D黄沙扑面3(忻州定襄县期末)春天时节，百花飘香，这是扩散现象，关于扩散现象，下列说法错误的是(D)A温度越高，扩散越快B扩散现象说明了分子在不停地做无规则运动C扩散现象在气体、液体和固体中都能发生D在天空中，扩散现象将消失4甲、乙两

2、个相同的透明玻璃水杯，盛有质量相等、温度不同的纯净水，其中一杯是80 的热水，另一杯是5 的冷水，将它们都静置在水平桌面上同时向两个水杯中滴入一滴墨水，过几分钟后观察到如图所示的现象(1)甲、乙两个水杯中，盛有热水的是_乙_杯(2)该实验说明分子热运动的剧烈程度与_温度_有关知识点3分子间的作用力5(太原期中)将两个铅柱的底面削平、紧压，两个铅柱粘在了一起，在下面吊挂一个重物，它们仍没有分开，如图所示，该实验说明了(A)A分子间存在引力B分子间存在斥力C分子间存在间隙D分子在做无规则运动6(大同一中阶段考)高压下油可以渗透铁管壁流出来，这说明固体分子间有_间隙_倒水时，无论怎么倒，总会有少量的

3、水残留在杯壁上，是因为分子间存在_引力_一块固体很难被压缩，说明分子间存在_斥力_7“破镜难圆”说明：镜子破裂处的绝大多数分子距离_较大_(填“较大”或“较小”)，分子间_几乎没有作用力_(填“存在较大引力”“存在较大斥力”或“几乎没有作用力”)02中档题)8如图所示的示意图形象地反映了物质的气、液、固三态分子排列的特点下列说法正确的是(C)A甲是气态 B乙是气态C丙是气态 D甲是固态9(济南中考)中央电视台新近推出的经典咏流传节目，用“和诗以歌”的形式为现代文明追本溯源，一经播出便深受大众喜爱其中传唱和鉴赏了王安石的梅花诗，诗句中与“分子永不停息地做无规则运动”有关的是(D)A墙角数枝梅 B

4、凌寒独自开C遥知不是雪 D为有暗香来10关于分子动理论，下列说法正确的是(C)A酒香不怕巷子深，说明分子间存在间隙B堆在墙角的煤会使墙体内部变黑，说明分子间有引力C打开香水瓶，不久就满屋子都能闻到香味，说明分子在永不停息地做无规则的运动D一人吸烟，众人受害，说明分子间有间隙11(常州中考)某日，一群蜜蜂飞入城区一处民宅，民警将装有蜂蜜的木桶置于宅门外，蜜蜂陆续飞入桶中，下列现象中，与此原理相同的是(B)A煮稀饭时米粒在水中翻滚B用鼻子鉴别醋和酱油C固体、液体很难被压缩D两个铅柱压紧后粘在一起12(郴州中考)关于分子动理论知识，下列说法中不正确的是(D)A端午节粽子飘香，是扩散现象B盐放到热汤里

5、，“化”得更快一些，说明扩散现象与温度有关C50 mL酒精和50 mL水混合，总体积小于100 mLD液体很难被压缩，说明液体分子间只存在斥力13(大同一中阶段考)有关分子热运动下列说法正确的是(D)A液体很难被压缩， 说明分子间有引力B用手捏海绵， 海绵的体积变小了，说明分子间有间隙C雾霾天气大量极细微的尘粒悬浮在空中，说明分子在做无规则运动D在做墨水滴入水中的扩散实验中，我们看不到墨水分子的运动14天然气液化后，其分子间的距离变_小_，分子间的作用力变_大_蒸发可以发生在任何温度下，是因为一切物质的分子都在不停地做_无规则_运动15液体和空气接触的表面存在一个薄层表面层，如图所示，由于液体

6、分子做无规则运动，表面层就存在一些具有较大能量的分子，它们可以克服分子间相互作用的_引力_，脱离液体跑到空气中去其宏观表现就是液体的_汽化_(填物态变化名称)，此过程_吸热_(填“吸热”或“放热”)03拓展题)16(广州中考)静置的密封容器内只有氢气，若以“”表示氢气分子，图中最能代表容器内氢气分子分布的是(A)17物理课上，老师在装有红棕色二氧化氮气体的瓶子上面，倒扣一个充满空气的瓶子，两瓶口相对，中间用一块玻璃板隔开(如图所示)(1)抽出玻璃板后，下面瓶内气体颜色逐渐变_浅_，这个现象说明了_分子在永不停息地做无规则的运动_(2)小亮同学想进一步研究这一现象，课后他准备了水和酱油(水的密度

7、小于酱油的密度)，将他们倒入到同一个玻璃杯中，他应该先向杯中倒入_酱油_，再借助细玻璃棒缓慢倒入另一种液体，观察发生的现象(3)为了加快实验进程，请你提出一种改进的方法：_倒入热水_18(山西中考)端午情浓，粽叶飘香端午节那天，小明家里弥漫着粽子的清香这个现象表明(D)A分子间存在引力B分子间存在斥力C温度越高分子运动越慢D分子在不停地做无规则的运动19(阳泉平定县月考)物理老师布置了自主学习活动：一切物质的分子都在不停地做无规则运动，利用生活中的物品探究分子运动与温度的关系请你选择所需要的实验器材、设计实验步骤并写出实验现象及实验结论(1)你选择的实验器材：_两个相同的玻璃杯、墨水、吸管和温

8、度不同的两杯水_(2)实验步骤及现象：_向两个相同的玻璃杯中加入等量的热水和凉水，用吸管分别在两玻璃杯中滴入一滴墨水，观察两玻璃杯中墨水的扩散情况；看到装热水的玻璃杯中墨水扩散得快_(3)实验结论：_温度越高，分子运动越剧烈_第2节内能01基础题)知识点1内能1(湘西中考)冬天睡觉前打盆热水泡脚，能使脚舒适暖和，这样做可使脚的内能(B)A不变 B增加C减少 D无法判断2关于内能，下列说法中正确的是(D)A运动的物体具有内能，静止的物体不具有内能B温度高的物体有内能，温度低的物体不具有内能C机械能大的物体，它的内能也大D物体的机械能可以为零，但内能永远不可能为零3(朔州右玉县月考)如图所示a、b

9、、c三杯水中，b、c两杯水的质量相同，比较它们的温度后，可知：_c_杯中水的内能是最大的，_a_杯中水的内能是最小的abc知识点2物体内能的改变4(朔州右玉校级月考)下列各图所列举的事例中，属于热传递改变物体内能的是(A) 5(沈阳中考)装着开水的暖水瓶，有时瓶内的水蒸气会把瓶塞顶起，在这个过程中，暖水瓶内的水蒸气对瓶塞做功，温度_降低_(填“升高”或“降低”)，内能_减小_(填“增大”或“减小”)6(太原校级月考)如图所示，在空气压缩引火仪的玻璃筒底部，放入一小团干燥的硝化棉，用力将活塞迅速下压，玻璃筒内的空气温度升高，空气的内能_增加_(填“增加”或“减少”)，空气的内能是通过_做功_方式

10、改变的；筒内的硝化棉由于温度升高到着火点而燃烧，硝化棉的内能是通过_热传递_方式改变的【易错点：不能正确描述热量】7关于热量，下列说法中正确的是(D)A一桶水比一杯水含有的热量多B物体温度越高，它的热量就越多C物体内能越多，它具有的热量就越多D热量等于热传递过程中物体内能的改变量02中档题)8关于内能和温度，下列说法中正确的是(D)A0 的冰块内能为零B温度高的物体，内能一定大C物体内能越大，温度一定越高D物体温度升高时内能增加9甲、乙两个物体放在一起，甲物体吸收热量，乙物体放出热量，这是因为甲物体的(C)A表面积小 B内能小C温度低 D热量小10(大同一中阶段考)将玉米放入铁锅内，边加热边翻

11、动一段时间后，“砰”的一声它就变成了玉米花，对此过程下列说法正确的是(B)A玉米粒主要是通过翻动铁锅对其做功，使其内能增加B玉米粒主要通过与铁锅间的热传递，使其内能增加C玉米粒内水分受热膨胀对粒壳做功爆开，内能不变D玉米粒内水分受热膨胀对粒壳做功爆开，内能增加11(阳泉平定县期末)将气压火箭发射筒内充满气体，并在发射管口安装好纸火箭按下发射气阀，随着“砰”的一声响，纸火箭飞出，这时可以看到管口出现了明显的“白气”，下列描述正确的是(C)A“白气”是水蒸气B发射筒内气体对纸火箭做功，内能增加C发射筒内气体对纸火箭做功，内能减小D“白气”是因为外界气温低放热产生的12“热”字有着多种含义，有时表示

12、热量，有时表示内能，有时表示温度请说出下列几种现象中，“热”字所表示的含义(1)盛夏，我们感到很热_温度_(2)液化气燃烧时放热_热量_(3)雪溶化成水时要吸热_热量_(4)摩擦生热_内能_13如图为晶体熔化过程图象，物体t3时刻的内能_大于_(填“大于”“小于”或“等于”)t2时刻的内能，理由是_熔化要吸收热量_14在做功改变内能的实验中，老师向装有少量水的瓶子内不断打气，使得瓶内的气压增大，水蒸气的内能_增加_(填“增加”或“减少”)，温度_升高_(填“升高”或“降低”)当瓶塞跳起来时，可以看到瓶内出现白雾，这是因为水蒸气对瓶塞做功，内能_减少_，温度_降低_，水蒸气_液化_成小液滴15(

13、大同期末)如图所示实验中，水蒸气会把软木塞冲出去水蒸气膨胀对_软木塞_做功，水蒸气的内能_减小_(填“增大”“减小”或“不变”)这时水蒸气的部分_内能_转化为塞子的_机械能_16(阳泉校级月考)如图所示，在汽缸A中密封有压缩空气，B是一种被销钉K锁住的活塞，C是一个温度计若活塞与汽缸壁间没有摩擦，当把销钉拔出后，将看到的现象是：(1)活塞将向_右_(填“左”或“右”)运动；(2)因为_物体对处做功，内能减小，温度降低_温度计的示数将_降低_(填“升高”或“降低”)03拓展题)17(绵阳中考)2018年4月2日，天宫一号圆满完成预定任务后返回地球.8.5 t重的天宫一号，在100 km左右的高空

14、以约22倍音速进入大气层其中部分器件在大气层中与大气层摩擦烧蚀销毁最后大约1.5 t残骸坠入南太平洋在这个过程中，天宫一号的部分机械能(C)A通过热传递转化为大气的内能B通过重力做功转化为大气的内能C通过摩擦做功转化为大气的内能D通过重力做功转化为残骸的内能温度、内能和热量之间的关系1(大同一中阶段考)关于温度、内能和热量，下列说法中正确的是(A)A把零下 10 的冰块放在 0 的冰箱保鲜室中，一段时间后，冰块的内能会增加B温度相同的两个物体间也能发生热传递C用锯条锯木板，锯条的温度升高，是由于锯条从木板吸收了热量D我们不敢大口地喝热气腾腾的汤，是因为汤含有的热量较多2(锦州中考)下列关于内能

15、、热量和温度的说法，正确的是(D)A物体温度升高，一定吸收热量B物体吸收热量，温度一定升高C物体温度不变，内能一定不变D温度高的物体，内能不一定大3(晋中灵石县期中)关于温度、热量、内能，下列说法正确的是(D)A物体的温度越高，所含热量越多B温度高的物体，内能一定大C物体的内能增加，它的温度一定升高D温度相同的两物体间不会发生热传递第3节比热容第1课时认识比热容01基础题)知识点1比较不同物质的吸热能力1如图为“比较不同物质吸热能力”的实验装置：在两个烧杯内分别加入_质量_相同的水和食用油，用相同的加热器加热，使它们升高相同的温度，通过比较_加热时间_来比较吸收热量的多少；或使它们吸收相同的热

16、量，比较它们_升高温度_的多少，从而比较它们的吸热能力2为探究不同物质的吸热能力，选取质量和初温均相同的不同物质A和B，用_相同_的加热器同时加热相同的时间，在实验中必须使用的测量工具有停表和_温度计_3某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和食用油加热，用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少他得到下表中的数据.物质次数质量m/kg升高温度t/加热时间t/min水10.110220.2104食用油30.110140.2102(1)分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与_质量_有关(2)分析第1、3次或第2

17、、4次实验数据，可以得出初步结论：_质量相同的不同物质(或水和食用油)，升高相同的温度，吸收的热量不相同_知识点2比热容4关于比热容，下列说法中正确的是(A)A比热容是物质自身的性质，与质量、吸收或放出的热量均无关B比热容跟物体吸收或放出的热量有关C比热容跟物体升高或降低的温度有关D物体的质量越大，它的比热容越大5根据下表提供的数据，以下结论中正确的是(B)几种物质的比热容单位：103 J/(kg)物质水酒精煤油水银冰沙石铝铜比热容4.22.42.10.142.10.920.880.39A.液体的比热容一定比固体的大B不同物质的比热容一般不同C同一物质发生物态变化后，比热容不变D质量相等的水和

18、煤油，吸收相同的热量后，水的温度变化大6酒精的比热容为2.4103 J/(kg)，其物理含义是_1_kg酒精温度升高(或降低)1_所吸收(或放出)的热量为2.4103_J_，一杯酒精倒去一半，剩下酒精的比热容将_不变_(填“变大”“变小”或“不变”)【易错点：不知道如何比较物体吸收热量的多少】7经常下厨的小关发现，同时用相同的锅和燃气灶加热质量相等、初温相同的水和食用油，油的温度总是升高得快些在相同时间内(C)A水吸收的热量较多B油吸收的热量较多C水和油吸收的热量一样多D无法比较水和油吸收热量的多少02中档题)8在下列过程中，物质的比热容会发生变化的是(C)A把铜放在热水中再取出B把煤块碾成煤

19、粉C水凝固成冰D水吸热升温9用两个相同的电加热器分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，两液体的温度随时间变化关系的图象如图所示，下列说法正确的是(B)A甲液体的比热容大于乙液体的比热容B加热相同的时间，甲液体升高的温度大于乙液体升高的温度C加热相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量D升高相同的温度，两液体吸收的热量相同10水的比热容比煤油的大如图，用规格相同的两试管分别装上质量相同的煤油和水，放在盛水烧杯中同时对两试管加热哪一图线能反映该实验情况(C)11(曲靖中考)在比较两种不同液体吸收相同热量后温度升高快慢的实验中，需要控制一些变量，下列各控制内容，有必要的是(B)A加

20、热时所用酒精灯里装有的酒精量必须相等B盛放液体的容器要相同，两种液体的质量要相等C两种液体的体积要完全相等D两种液体的初温一定要相同03拓展题)12(潍坊中考)将某种固态物质放入加热功率恒定的装置中，对其加热至沸腾，温度随时间变化的关系如图所示，关于该物质的说法不正确的是(D)A固态时是晶体B在ab段内能增加C在cd段仍需吸收热量D固态时的比热容比液态时大13(太原期中联考)在“比较不同物质吸热情况”的实验中，小明组装了图甲中两个相同的装置，调节好高度后，分别量取质量相等的水和煤油，倒入烧杯中，用相同的酒精灯加热，实验数据记录如下表，由此分析并得出了结论在对实验进行反思改进后重新设计了图乙所示

21、的装置请你解答下列问题：物质质量/g初始时间/加热时间/min最终温度/水5020545油5020568(1)在组装器材时应先调节_A_(填“ A”或“B”)的高度，这是为了_利用酒精灯外焰加热_(2)要完成该实验，还需要的测量工具是天平和_秒表_(3)实验中控制_加热时间_相同来保证水和煤油吸收的热量相同，然后通过比较它们_升高的温度_从而分析得出结论(4)分析表中数据可知，质量相同的水和煤油升高相同的温度时， _水_吸收的热量多(5)写出图乙所示方案的一个优点_更易保证水和煤油相同时间内吸热相同(或节约能源)_第2课时比热容的应用及计算01基础题)知识点1水的比热容大的应用1下列事例中没有

22、利用水的比热容大的是(B) 2我国沿海地区的昼夜温差比新疆沙漠地带要小得多，这主要是因为水的_比热容_大，在吸收或放出相同热量的情况下，温度变化_小_(填“大”或“小”)知识点2热量的计算3将质量为1 kg、初温20 的水加热到100 ，需要吸收的热量为_3.36105_J_；质量为2 g的烧红的铁钉，温度为600 ，用水将它降温到100 ，释放的热量为_460_J已知水的比热容为4.2103 J/(kg)，铁的比热容为0.46103 J/(kg)4(泰安中考改编)标准大气压下，质量为0.5 kg、温度为70 的水放出4.2104 J的热量，水的温度降低了_20_，降低到_50_c水4.210

23、3 J/(kg)5(忻州定襄县期末)质量和初温相同的甲、乙两种液体，经同一加热器加热相同的时间后甲比乙的温度高，则甲的比热容比乙的比热容_小_如果质量为1 kg，初温为20 的乙液体，吸收4.2104 J的热量后，温度升高到30 ，则乙液体的比热容为_4.2103_J/(kg)6(东营中考)为了取暖，每天需要给房间供热4.2107 J若流进房间散热器的水温是60 ，流出的水温是56 ，则每天需要_2_500_kg的水流经散热器水的比热容为4.2103 J/(kg)【易错点：求水温变化时忽略水的沸点】7在一个标准大气压下，质量为2 kg，温度是30 的水，吸收7.56105 J的热量之后，温度将

24、升高_70_02中档题)8(阳泉盂县月考)对公式c的理解，下列说法正确的是(B)A物质的比热容与物体的质量成反比B比热容与物体质量多少、温度变化大小、吸热或放热的多少无关C物质的比热容与物体吸热或放热的多少有关D物质的比热容与物体的温度变化大小成反比9(株洲中考)如图为海风形成的示意图，海风形成的根本原因是：与海洋相比，陆地的(A)A比热容较小，在相同日照条件下升温较快，气温较高B比热容较小，在相同日照条件下升温较慢，气温较低C比热容较大，在相同日照条件下升温较快，气温较高D比热容较大，在相同日照条件下升温较慢，气温较低10质量相等、初温相同的铜块和水放出相同的热量后，(c铜c水)再把铜块放入

25、水中，它们之间(B)A不发生热传递 B热量由水传给铜C温度由铜传给水 D热量由铜传给水11温度相同的甲、乙两种液体放出相同的热量后，甲的温度高于乙的温度关于两种液体的质量m甲、m乙及比热容c甲、c乙，下列关系式中可能成立的是(D)Am甲m乙，c甲c乙 Bm甲m乙，c甲c乙Cm甲m乙，c甲c乙 Dm甲m乙，c甲c乙12(山西实验中学月考)如图是某一沿海城市和某一内陆城市年气温变化曲线从图象可以看出，在一年中，曲线A所示的城市气温变化较_大_(填“大”或“小”)，根据水的比热容比沙石比热容大的特点可知曲线A表示的是_内陆_(填“沿海”或“内陆”)城市的年气温变化曲线13(青岛中考)质量之比为23的

26、甲、乙两种液体，当它们吸收的热量之比为75时，升高的温度之比为65，则甲、乙的比热容之比为_74_14(山西实验中学月考)卡路里简称卡，是热量的另一个单位，现在被广泛使用在营养计量、健身手册以及人们日常交流用语中.1卡是这样规定的：在一个标准大气压下，1 g的水温度升高1 所吸收的热量那么1卡_4.2_焦耳省实验中学的一位质量为42 kg的女生经楼梯从教学楼1层到达5层(教学楼层高约3 m)，则她克服自身重力做功约_1_200_卡若这些能量全部被200 g的水吸收，则会使这些水升温_6_.g取10 N/kg，c水4.2103 J/(kg)15小红在自然条件下完成了冰的熔化实验，并描绘出温度随时

27、间变化的关系图线，如图所示实验时，冰的质量为0.5 kg，相同时间冰和水吸收的热量相同c水4.2103 J/(kg)(1)CD段水吸收的热量是多少？(2)计算出冰的比热容解：(1)由图象知，CD段水用时10 min从0 升高到20 ，其吸收的热量：Q水c水mt14.2103 J/(kg)0.5 kg20 4.2104 J(2)因相同时间冰和水吸收热量相同，AB段冰的温度从20 升高到0 ，需要5 min，则冰吸收的热量：Q冰Q水4.2104 J2.1104 J冰的比热容：c冰2.1103 J/(kg)03拓展题)16(山西实验中学月考)甲、乙两物体的质量与初温均相同，把甲先投入到一杯热水中，搅

28、拌达到热平衡后水温降低了T，将甲取出，再把乙放进去，搅拌达到热平衡后水温又降低了T，假设水的质量、热量均无损失，则可知(B)A甲的比热容大 B乙的比热容大C甲、乙比热容相同 D无法判断17(太原期中联考)在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，质量相等的水和另一种液体的温度随时间变化的规律如图所示，若在相同时间内放出的热量相等，由图象可知_甲_物质为水，另一种液体的比热容为_2.1103_J/( kg) .c水 4.2103 J/( kg)章末复习01知识框架)内能 02教材延伸)1小强发现以下现象：劣质的装修材料含有超标的甲醛等有毒有机物，使用后会造成室内的环境污染；用胶黏剂可以把装修材料粘在一起；把汽油倒入油漆中调和，发现1 mL汽油和1 mL油漆混合后小于2 mL.这些现象说明的规律不包括以下哪一项(A)A物质是由分子或原子构成的B分子间存在着相互作用力C分子间有间隙D分子在不停地做无规则运动2高空的冰晶在下落过程中变成了雨滴，这说明(B)A它的内能减小了B它的内能增加了C它的内能没有