初二英语上册Unit4导学案.docx

1、初二英语上册Unit4导学案初二英语上册Unit4导学案 新目标八年级（上）英语预习导学案 题 ： Unit 4 H d u get t shl? Setin A 型 ： 预习【温馨寄语】 N ne an all ba esterda(昨日不会重现。)【学习目标】 1熟练掌握基数词1-100的表达方式。 2能够描述怎样到达某地的方式、路程及所花费的时间。【重点和难点】 1熟练掌握基数词1-100的表达方式。 2能够描述怎样到达某地的方式、路程及所花费的时间。【学法指导】讨论法 归类法【语言目标】1-H d u get t shl? -I al t shl -I get t shl n ft2-

2、H des he get t shl？ -He gets t shl b bie -He gets t shl n his/a/the bie -He rides his/a/the bie t shl3-H far is it (fr ur/his/her he t shl)? -Its three iles -Its nine ileters4-H lng des it tae (u/hi/her t get fr he t shl)? -It taes (abut) 2 inutes -It taes (abut) ne and a half hurs【重点词汇】要求熟读记忆以下单词并写

3、出中。suba ( ) train ( ) bile( ) inute ( )sevent( ) eight( ) thirt ( ) hundred( )ninet ( ) frt ( ) fift ( ) sixt ( )tae ( ) b ( ) ile ( ) ileter( )far ( ) sher( ) qui ( ) earl ( )【重点词组】背诵以下短语，你最棒！ bus bus bus train train train suba suba suba1tae a/the plane =g b plane =gn a/the plane 乘 bat bat bat ship

4、 ship ship taxi taxi taxi ar ar =gin a/the ar 2ride a/the/nes bie =gb bie = gn a/the/nes bie 骑自行车3 al t shl =g t shl n ft 走着上学4 have a breafast 吃早饭 have a qui breafast=have breafast quil 迅速地吃早饭 tae hi t shl 带他去学校 tae her he 带她回家6 sher=tae a sher 淋浴7 the earl bus 早班车8 at six thirt=at half past six 在6

5、点半9 h far 多远10 leave fr+地点 l 离开去【重点词汇探究与拓展】1 tae 过去式_ v 乘车短语： tae +限定词+交通工具 eg tae the suba/bus拓展：tae 用表示具体采用某种交通方式时=b+交通工具不同点：1tae 为动词，因此tae所构成的短语作谓语；b 为介词，因此该短语作方式状语。2tae短语中的交通工具名词前要有限定词（冠词，形容词性物主代词或指示代词)。 b短语中的交通工具名词前则不要任何限定词。eg tae the bus t（g t)r=g t r b bus v花费（时间)It taes （sb) se tie t d sth 做

6、某事花了某人时间。eg It taes e 10 inutes _（g)t r拓展：花时间做某事=人 spend+时间n sth =人 spend+时间（in)ding stheg It t e 20 inutes _(rite) a letter last night = I spent 20 inutes n the letter last night = I _ last night趁热打铁：It _e three das _(完成)_( read)the b2基数词默写1-12：默写13-19默写20、3090默写21，32，43，6，78，99，8百：_ nu 数字+hundred

7、百 eg five hundred hundreds f 数百的 比较:There are abut_(八百)students in ur shl There are _(数百)hildren in the par默写101，243，46，888，4943表示路程长度的单位：eter,ileter,ile 你知道它们的意思吗？ _，_，_ 【学习过程】Step1:Tr t reeber the ne rds as quil as pssible1按音标正确读，背单词和短语。P100，fr suba t ile2抄写单词的汉语一遍，抄写后并默写单词和短语(在练习本上完成，小组长检查)。3默写单词

8、，核对答案，错误之处用红笔标出。对错误内容再次加以巩固。地铁_ 火车_ 四十_ 早的 公里五十_ 分钟_ 九十_ 淋浴_ 表交通等方式_ 花费_ 公里_ 英里_ 自行车_=_ 快的_ 远的_ 八十_ 六十_ 三十_ 一百_ 七十_Step2:词组欢乐碰1小组成员之间可以结对,也可以自己练习短语的读音2试着默写短语，核对答案，错误之处用红笔标出。对错误内容再次加以巩固。(每种短语至少写出2种)乘公共汽车_乘地铁_乘火车_乘小汽车_乘出租车_骑自行车_走着上学_乘小船_3看本19页，完成1a。小组长带领组员核对答案，并进行带读。Step3：听力热身 1听录音并填空。A：H_Bb and ar_?B

9、: Bb_and ar_A: H_hn_?B: He_A: H_Paul and ang Lan_?B: The_there_ _n!2对话练习。Step4:句型点中点1H d u get t shl? 你（你们）怎样到校？H+助动词（ ）+主语+g/get t+地？其答语为表达方式方法的短语。如：tae the bus, ride a bie等或用b+交通工具表达详细用法见前面短语。拓展：get,reah,arrive都可以表示到达，用法有区别：reah为及物动词 reah+地点名词get为不及物动词 get t+地点名词arrive为不及物动词 arrive in+大地点arrive at

10、+小地点get和arrive后可接here,there,ba,he等副词，此时它们不与任何介词连用。xb1reah也可以和here或he连用，此时here和he被看成名词。【活学活用】1ar gets t shl at nine=ar_ _ shl at nine =ar_ shl at nine 2用arrive,reah或get填空。The_ in the it n tie esterdahen des the train_ Lndn ?hat tie ill the plane_ t Ne rHe_ at the airprt at 8 last night2 H far is it f

11、r ur he t shl?本句中it指代的是距离。h far多远，用于询问两地间的距离，答语用表示距离的词语。在回答h far的提问时有两种情形：有具体数字时，应与aa fr连用，表示具体距离的计量。口语中aa可省去。没有具体数字时，应用far或near回答。eg H far(aa)is the n fr the earth?Its 380000 ileters aa fr the earthIts ver far 【快乐“驿”站】1我骑自行车到校。 I get t shl_ I get t shl_ bie I_ t get t shl2他走着到校。 He_ t shl He_ t shl

12、_ 3她乘公共汽车到校。 She_ t shl She_ t shl_ She_ t shl_ the bus4Tn开小汽车上班。Tn_ his ar t r Tn_ t r_ the ar从你家到校有多远？ _？6从你家到校要花多长时间？_ _des it_ u_ _ fr he t shl?听短填空。nversatin1 :(B: B, G: Girl)B:_?G:I _B:_?G:h,arund_inutes_?B:I _G:_ des that tae?B: h,_ _inutesnversatin2 :(T:T,G:Girl)G:_,T?T:I _G: _?T:It taes_ _

13、H _?G:I _T:And _ des that tae?G:It _ taes_组长带领组员核对答案。你问我答，小组成员进行对话练习。调查任务：NaeHH farH lngStep4【重点探究】Step 1：通读，听录音跟读模仿。Step 2：通读一遍，完成3a的翻译工作。Step 3：再通读一遍，完成P21 的问题，小组讨论并检查答案。Step 4：小组讨论把3a设计成对话，进行对话交流。Step ：默读，找出重点短语并进行画线标号。Step 6：小组合作列出复述提纲，进行复述。【合作交流】完成本P21 的3b，小组讨论并检查答案。【学以致用】1完成同步训练，Unit4 Setin A的

14、习题。2He gets t shl b bie he t shl? 同义句：3It taes the 30 inutes t g t r it ? 4 Her he is 2 iles fr that shp is her he fr that shp?八年级（上）英语学科导学案 题 ： Unit 4 H d u get t shl? Setin B【温馨寄语】 N ne an all ba esterda(昨日不会重现。)【学习目标】 1熟练掌握Setin B重点单词和短语。2能够描述怎样到达某地的方式、路程及所花费的时间。3合理安排出行目的的地及方式。【重点和难点】1熟练掌握描述怎样到达某

15、地的方式、路程及所花费的时间。2 合理安排出行目的的地及方式。【学法指导】讨论法 归类法【语言目标】1-H d u get t shl? -I al t shl -I get t shl n ft2 -H far is it (fr ur/his/her he t shl)? -Its three iles -Its nine ileters3 -H lng des it tae (u/hi/her t get fr he t shl)? -It taes (abut) 2 inutes -It taes (abut) ne and a half hurs【重点词汇】1、at the suba

16、 statin2、arund the rld =all ver the rld=the hle rld3、in Nrth Aeria4、in ther parts f the rld、depend n6、in big itiesxb17、ust be 8、be different fr be the sane as9、a lt re fun10、a sall nuber f students a nuber f 11、n the eeend【重点词汇探究与拓展】1、Stp(1) v 停止，终止，阻止 过去式 过去分词 短语：stp t d sth 停下去做另外一事stp ding sth 停止

17、正在做的事If u are tired u an stp( )(rest)Stp ( ) (rest)! Lets listening t usistp sb fr ding sth 阻止某人干某事eg He stpping e fr (eat)(2)n 站点，车站短语： bus stp2、你知道吗？xb1nrth ad/n 北部的，北方（的）-nrthern adSuth ad/n 南部的，南方（的）-suthern adEast ad/n 东部的，东方（的）-eastern adest ad/n 西部的，西方（的）- estern adSutheast 东南 nrtheast 东北 （先南

18、北后东西）（ ） 西南 （ ）西北Nrth hina 华北 in the nrth f hina 在中国北部3、ust dal v(表推测)一定（1）ust 表示对事物的推测，意为“想必一定”只用于肯定句中。eg He ust be in the lassr n表否定推测“不可能” ant beeg The girl ant be ate She has gne t Lndn(2)ust表示说话人的主观意志，意为“必须，应当”无人称，数和时态的变化。（have t 意为“不得不，必须”，强调的事外界客观因素。他用于多种时态，一般不用进行时。有人称的变化。二选一（ust have t ）1It

19、is raining hard e ( ) stp2I ( ) stud harder and harder(3)ust 的否定答语常用neednt 或dnt have t 意为|“不必”。(4)ust本身的否定形式 ust nt （ ustnt）意为“不许做某事，一定不要”表禁止和告诫。4、ill ad 生病的，不健康的be ill=si be si a si treeillness n 疾病、rr v担忧，焦虑 单三 过去式 ad担心的 对担心 rr abut = be abut【重点句型探究与拓展】1hat d u thin f the transprtatin in ur tn?=H d u lie the transprtatin in ur tn?你认为你们镇的公共交通怎么样？2、an I help u? = a I help u? = hat an I d fr u?3、That ust be a lt re fun than taing a busust 表推测 u hungr after a lng alA lt 修饰比较级表程度。The b is a lt shrter than u