幼儿园新学期计划.docx

1、幼儿园新学期计划新学期新生试园计划新学期即将开始，为加深家长对幼儿园工作的熟悉和了解，以及幼儿对于新环境的熟悉，减弱入园幼儿的焦虑情绪，现开展新入园幼儿试园活动。活动安排如下： 2013年开学初新生试园活动（需家长家长陪同）时间：分上下午二批进行1、活动目标： 1、稳定新入园幼儿情绪，使其喜欢幼儿园 2、让新入园幼儿熟悉幼儿园环境、班级环境2、主要内容：利用音乐、舞蹈、故事等形式来组织幼儿集体活动，主要分为两个大环节： 教育活动和生活活动。 自编故事：关于某某小动物新入园（高高兴兴入幼儿园） 1、其中教育活动包括（30-35分钟）： （1）认识标识（椅子、水杯、书包架等） 主班老师组织，配班老

2、师协助 （2）音乐律动：Good morning幼儿 集体活动，教师自我介绍和幼儿点名介绍 （4）儿歌：拍拍手我爱红缨幼儿园 （5）手指游戏：打电话洗手 （6）情境故事：早上好配班老师表演小故事 （7）体能：卖小猪 家人和幼儿随口令共同活动，增强幼儿的喜悦情绪。 （8）棉签点画：柳树发芽了每个幼儿一份，同家长共同完成，教师巡视指导 注：1、在各个环节中，配班教师注意引导个别幼儿。 2、以上的教育活动可根据本幼儿园的实际选择相应的内容。2、生活活动：如厕（故事渗透）（5-10分钟） 教师采用幼儿的口吻来进行演绎，使其让大部分幼儿保持愉悦的心情及初步了解小便时的规则，引导幼儿有小便时主动告诉老师。

3、 活动目标：1、引导幼儿在有大小便时，及时地告诉老师 2、了解男女便池的位置及如何小便的方法。 活动过程：根据服务手册标准1)教师采用扮演小动物的方式来组织幼儿进入洗手间，如扮演小花猫，悄悄地走进洗手间。2)来到洗手间，一起来熟知洗手间的环境，介绍洗手池，男女便池。3)引导男生去男生的小便池，及如何小便，其中家长协助 引导女生去女生小便池，及如何去小便，其中家长协助 引导幼儿可以蹲下来小便，也可以坐下来，关注个别幼儿，并让便盆做到随用随消，引导家长给幼儿掖好衣服。4）小便后引导幼儿洗手，洗手后排好队伍，其中包含手指游戏，儿歌等。5）当幼儿有了小便引导其要及时告知老师，树立其意识。活动结束，保证

4、幼儿高兴离园。3、喝水、吃水果（10-15分钟）吃水果： 目标：1、品尝水果的味道，让幼儿喜欢吃水果。 2、保证幼儿高兴的心情，喜欢上幼儿园。 活动过程： 组织幼儿一起来吃水果，家长协助幼儿，教师关注个别幼儿，引导幼儿将吃的残渣用盘子接住，并将盘子放在桌子中间，并将残渣扔到垃圾桶里。幼儿高兴离园，活动结束。开学初新生试园活动（家长陪同）时间：上午：9:0010:00 下午：15:0016:00活动目标： 1、调动及稳定幼儿情绪，增强喜欢幼儿园的情感 2、进一步让幼儿熟悉班级、老师及环境2、主要内容： 利用音乐、舞蹈、故事，集体游戏等形式来组织幼儿同教师一起来活动，进一步体会幼儿园的生活，快乐而

5、有意义。主要活动分为：教育活动和生活活动。1、教育活动： 1）点名：自我介绍2）认识标识3）音乐律动：good morning恰恰恰 4）走线：轻音乐 5） 故事：高高兴兴上幼儿园 6）手指游戏：洗手打电话 7） 如厕、洗手8）体能：走走停停 9）集体活动涂色：好吃的水蜜桃 注：1、在各个环节中，主班老师组织幼儿活动，配班负责协助及照顾个别幼儿。2、以上的教育活动可根据本幼儿园的实际选择相应的内容。2、生活活动：洗手洗手 目标：1、让幼儿了解饭前便后要洗手。 2、初步学习正确的洗手步骤。 活动过程：1、采用故事形式，来进行表演，教师化身为小熊宝宝，把手弄脏了，不知道该怎么办，这时小兔子见了，告

6、诉她要把手洗干净，引导幼儿跟随小兔子一起来洗手。 2、根据六步洗手法的儿歌来进行，幼儿跟随进行。 3、来到洗手间，实际操作，先小便后洗手。 4、洗手之前要把袖子卷起来，开面条水等注意事项，边说儿歌边引导幼儿来洗手。 5、最后比一比谁的小手洗得最干净了，来奖励幼儿的优秀表现。3、喝水、吃水果（10-15分钟）吃水果： 目标：1、品尝水果的味道，让幼儿喜欢吃水果。 2、保证幼儿高兴的心情，喜欢上幼儿园。 活动过程： 组织幼儿一起来吃水果，家长协助幼儿，教师关注个别幼儿，引导幼儿将吃的残渣用盘子接住，并将盘子放在桌子中间，并将残渣扔到垃圾桶里。 幼儿高兴离园，活动结束。新生试园活动（家长陪同）时间：

7、上午：9:0010:30 下午：15:0016:301、活动目标： 1、继续稳定幼儿情绪，让幼儿更加喜欢幼儿园2、 主要内容： 利用律动、舞蹈、故事、游戏等形式来组织幼儿同老师一起来活动，主要分为教育活动和生活活动。1、教育活动：1）点名：自我介绍2）认识标识3）音乐律动：恰恰恰红缨之歌4）走线：轻音乐5）故事：您好，你好6）手指游戏：五指一家亲7）如厕、洗手8）体能：小动物走路9）亲子游戏小熊小熊圆圆脸10）精细活动：粘贴：树上挂满大苹果注：1、在各个环节中主班教师有激情地带动幼儿来进行活动，配班老师协助及照顾个别幼儿。2、以上的教育活动可根据本幼儿园的实际选择相应的内容。2、生活活动：喝水

8、、喝水 目标：1、初步让幼儿自己取杯喝水 2、初步学习正确的喝水抱杯规则 活动过程：根据服务手册的标准来进行引导。1）组织幼儿排队拿水杯。（踩着地线来回）2）双手抱好小水杯（小二歌）3）引导幼儿不洒水，不呛水。4）比一比谁喝水喝得最好了，表扬鼓励幼儿。3、喝水、吃水果（10-15分钟）吃水果： 目标：1、品尝水果的味道，让幼儿喜欢吃水果。 2、保证幼儿高兴的心情，喜欢上幼儿园。 活动过程： 组织幼儿一起来吃水果，家长协助幼儿，教师关注个别幼儿，引导幼儿将吃的残渣用盘子接住，并将盘子放在桌子中间，并将残渣扔到垃圾桶里。幼儿高兴离园，活动结束。新生入园计划 (家长陪同)时间：上午：9:0010:3

9、0 下午：15:0016:303、活动目标： 1、继续稳定幼儿情绪，让幼儿慢慢脱离家长的陪同，独立的完成活动。 2、进一步增强幼儿对标识的认识，能快速的找到自己的标识。4、主要内容： 利用律动、舞蹈、故事、游戏等形式来组织幼儿同老师一起来活动，主要分为教育活动和生活活动。2、教育活动：1）点名：自我介绍2）认识标识3）音乐律动：红缨之歌蚂蚁搬豆4）走线：轻音乐5）故事：对不起、没关系6）手指游戏：种豆7）如厕、洗手8）体能：炒蚕豆9）亲子游戏：炒白菜10）集体活动：线条画：可爱的西瓜子注：1、在各个环节中主班教师有激情地带动幼儿来进行活动，配班老师协助及照顾个别幼儿。2、以上的教育活动可根据本

10、幼儿园的实际选择相应的内容。3、生活活动：认识标识目标：培养幼儿对标识的认识，并能快速的找到自己的标识、1） 通过找朋友的律动找到自己的小椅子、小杯子、小桌子！3、喝水、吃水果（10-15分钟）吃水果： 目标：1、品尝水果的味道，让幼儿喜欢吃水果。 2、保证幼儿高兴的心情，喜欢上幼儿园。 活动过程： 组织幼儿一起来吃水果，家长协助幼儿，教师关注个别幼儿，引导幼儿将吃的残渣用盘子接住，并将盘子放在桌子中间，并将残渣扔到垃圾桶里。幼儿高兴离园，活动结束。入园计划 年 月 日 时间：上午：9:0011:30 下午：15:0017:10上午：XX老师 目标：1、让幼儿保持愉悦的心情，喜欢老师，喜欢幼儿

11、园 2、让幼儿能在老师的引导下就餐。入园：10分钟 安抚情绪及小便洗手 9:009:10自我介绍：幼儿及老师 9:109:30手指游戏：小蜘蛛小手拍拍 小木匠 爸爸瞧妈妈看合拢放开 9:309:50律动：抱抱熊起床操 9:5010:00小便，洗手，喝水 10:0010:10户外活动：小兔跳 10:1010:30生活活动：小便常规及如何小便 10:3010：50餐前故事：小猫如何吃饭 10:5011:00小便、洗手：重点看护，保证幼儿无尿裤现象11:0011:10午餐：保证幼儿吃饱，吃好 11:1011:30下午：XX老师目标：1、让幼儿保持愉悦心情 2、让幼儿喜欢老师，喜欢幼儿园入园：10分钟

12、 安抚情绪及小便洗手 3:003:10律动：乖宝宝自己走 3:103:15 自我介绍：老师及幼儿 3:153:30手指谣：炒豆说悄悄话海底奇观汽车上的声音 3:303:50律动：小金鱼猫捉老鼠 3:504:00小便洗手 4:004:10生活活动：小便常规及如何小便 4:104:30餐前准备 4:304:40晚餐：保证幼儿吃饱 4:405:10午餐 目标：1、品尝饭菜的味道，让幼儿喜欢吃午餐 2、体会吃饭的规则及乐趣。 活动过程： 1）饭前洗手，准备环节。（采用手指游戏，小歌谣的形式，调动幼儿情绪） 2）讲解吃饭时的一些要求规则（如一口饭一口菜，细嚼慢咽，不玩勺子等） 3）幼儿进餐，播放进餐音乐

13、，家长协助幼儿进餐，教师顾及个别幼儿。幼儿高兴离园，活动结束。入园计划（2012年2月21日至24日）2012年2月21日时间：上午：9:0011:30 下午：15:0017:10目标：1、稳定幼儿情绪，逐步适应集体生活 2、建立一定的进餐及餐后常规，如餐前洗手，餐后擦嘴。 3、喜欢幼儿园，老师及小朋友上午：XX老师入园：老师接幼儿（XX老师 ） 安抚幼儿情绪（XX老师）大活动：律动：抱抱熊起床操小星星小金鱼 手指游戏：种豆我爱幼儿园小木匠户外活动：一个跟着一个走，捞鱼美术活动：涂色生活活动：进餐常规要求及如何餐后擦嘴 小嘴真干净进餐：确保幼儿吃饱，老师关注个别能力较差的幼儿急有情绪的幼儿送园

14、：保证幼儿安全下午：XX老师入园：老师接幼儿（XX老师） 安抚幼儿情绪（XX老师）大活动：律动： 儿歌： 美术：生活活动：进餐常规要求及如何餐后擦嘴 小嘴真干净户外活动：进餐：确保幼儿吃饱，老师关注个别能力较差的幼儿急有情绪的幼儿送园：保证幼儿安全注：XX 老师关注个别哭闹幼儿，范老师刘老师协调大部分幼儿的活动。2012年2月22日时间：上午：9:0011:30 下午：15:0017:10目标：1、稳定幼儿情绪，逐步适应集体生活 2、有事情能向老师诉说，如小便，喝水上午：XX老师入园：老师接幼儿 安抚幼儿情绪活动：律动：抱抱熊起床操合拢放开小金鱼 手指游戏：拍拍小手我爱幼儿园小木匠 儿歌：我自

15、己会教育活动：生活活动：我会自己说 餐前故事：我最棒进餐：确保幼儿吃饱，老师关注个别能力较差的幼儿急有情绪的幼儿送园：保证幼儿安全离园下午：XX老师入园：老师接幼儿 安抚幼儿情绪活动： 律动：三条小鱼蚂蚁搬豆 手指游戏：种豆小蜘蛛教育活动：生活活动：我会自己说户外活动：开火车餐前故事：我最棒进餐：确保幼儿吃饱，老师关注个别能力较差的幼儿急有情绪的幼儿送园：保证幼儿安全注：大王，小王老师关注个别哭闹幼儿，范老师刘老师协调大部分幼儿的活动。 2012年2月23日 时间：上午：9:0011:30 下午：15:0017:10目标：1、稳定幼儿情绪，逐步适应集体生活 2、学会做小椅子上午：XX老师入园：

16、老师接幼儿 安抚幼儿情绪活动：律动：抱抱熊起床操我的好妈妈 手指游戏：小木桶小蜘蛛小木匠 儿歌：看谁坐得好教育活动：语言：藏起来的小动物生活活动：如何做好小椅子，及搬椅子户外活动：小鸡捉虫，拉球跑进餐：确保幼儿吃饱，老师关注个别幼儿急有情绪的幼儿送园：保证幼儿安全下午：XX老师入园：老师接幼儿 安抚幼儿情绪活动：律动：乖宝宝自己走数鸭子 手指游戏：小木匠 小蜘蛛 海底奇观 儿歌： 看谁坐得好教育活动：语言藏起来的小动物生活活动：如何坐好小椅子，搬好小椅子户外活动：开飞机 拉圆圈进餐：确保幼儿吃饱，老师关注个别幼儿及有情绪的幼儿送园：保证幼儿安全、高兴离园注：四位老师分工协作2012年2月24日

17、时间：上午：9:0011:30 下午：15:0017:10目标：1、稳定幼儿情绪，逐步适应集体生活 2、能独立进餐上午：XX老师入园：老师接幼儿 安抚幼儿情绪活动：律动：抱抱熊起床操我的好妈妈 手指游戏：五指歌小田鼠 儿歌：找朋友教育活动：美术画线：柳树发芽了生活活动：大口袋户外活动：小动物搬家（走跑跳）进餐：确保幼儿吃饱，老师关注个别幼儿，引导幼儿独立进餐不洒饭送园：保证幼儿安全下午：XX老师入园：老师接幼儿 安抚幼儿情绪活动：律动：乖宝宝自己走数鸭子 手指游戏：五指歌打电话 儿歌： 找朋友教育活动：美术画线：柳树发芽了生活活动：如何坐好小椅子，搬好小椅子，及小便户外活动：学小动物走路进餐：确保幼儿食量，老师关注个别幼儿及有情绪的幼儿送园：保证幼儿安全、高兴离园注：四位老师分工协作