1、上海语文高一上期中复习随堂考一、默写1. 过尽千帆皆不是, 。2. ,共饮长江水。3. 衣带渐宽终不悔, 。4. 问君能有几多愁, 。5. ,在地愿为连理枝。6. 两情若是久长时, 。7. 何当共剪西窗烛, 。8. ,报之以琼琚。9. 相见时难别亦难, 。10. 谁言寸草心, 。11. 欲寄彩笺兼尺素, 。12. 无可奈何花落去, 。13. ,缘愁似个长。14. 春蚕到死丝方尽, 。15. 流水落花春去也, 。16. 高堂明镜悲白发, 。17. ,天涯共此时。18. ,此物最相思。19. ,除却巫山不是云。20. 同是天涯沦落人, 。21. 星垂平野阔,( )。22. 黄河之水天上来,( )。
2、23. 青山遮不住,( )。24. 无意苦争春,( )。25. ( ),花无百日红。26. 竹外桃花三两枝,( )。27. 杂花生树,( )。28. 草枯鹰眼疾,( )。29. ( ),霜叶红于二月花。30. 黑云压城城欲摧,( )。31. 不识庐山真面目,( )。32. 羁鸟恋旧林,( )。33. 江南佳丽地,( )。34. 春潮带雨晚来急,( )。35. 岁老根弥壮,( )。36. 梅须逊雪三分白,( )。37. 此中有真意,( )。38. ( ),荫此百尺条。39. 默写蒹葭第二章节40. 默写沁园春长沙下片二、重点课文内容复习沁园春长沙 毛泽东体裁( )通过对长沙( )的描绘和对青年时
3、代革命斗争生活的( ),抒写出一个革命青年对国家命运的感慨和以天下为己任、蔑视反动统治者、改造旧中国的豪情壮志。( ):重在写景,由景带情,即景生情描绘了美丽壮观的湘江的深秋景色,体现了巍峨、博大、壮阔的崇高美表现出了诗人宽广的胸襟。结尾表现了诗人对国家前途和命运的深刻思考,景中寓情,情中言志。( ):重在抒情,情中见景,缘情设景,情景交融,情志合一。通过回忆,形象地概括了二十世纪二三十年代进步青年的特征:以天下为己任,有着肩负国家兴亡、主宰民族命运的壮志豪情,艺术地回答了上阕提出的“ ”这一问题。跨越百年的美丽 梁衡主旨:作者以抒情的笔墨展现了( )的“美丽动人”、揭示了美丽的真正内涵:从人
4、类发展与进步的角度看,凡是有利于人类的发展与进步的人和人的行为都是美的,只有这样的美才能历久不衰、光照千秋,才能在人类的历史上定格成永恒。居里夫人:坚强执着,信念坚定,献身科学,淡泊名利,热爱祖国,超越自我,追求真理,治学严谨艺术特色:( )描写、( )描写相结合刻画人物边城 沈从文原名沈岳焕,湖南凤凰人,现代作家。代表作:中篇小说 ,长篇小说 ,散文集 、湘行散记等风格特征:恬静冲淡的风格,小品散文的笔调,诗词曲令的意境;浓郁的( )气息和返璞归真的( )情调。贡献:创造了一种采用抒情笔调描写的具有特殊民情的( )文学,并发展了新文学中( )小说的文学样式。他被誉为现代中国的“ ”。-本文写
5、于1934年,从湘西农村走出来的沈从文,看到了都市文明掩盖下的传统美德的衰落,看到了现代文明物欲横流、金钱至上,看到了质朴真诚的淡退、腐化浅薄的流行,于是写下这篇文章,表达内心的痛心和推崇传统美德的心意。风景美、风俗美、人情美(湘西民风古朴而淳厚。单纯的善良、原始的可爱。这里的一切,没有受到都市物质文明的污染,单纯寂寞,如梦一般宁静美好。)-翠翠:作者通过人物的( )、( )、( )、( )描写塑造了翠翠的形象。( )她和外公相依为命,对外公关心备至。因为外公不理解她的心事,她就幻想出逃让外公去寻她,可是想到外公找不到她时的无奈,又为外公担心起来,为自己的想法的后果害怕自责。她情窦初开,爱上了
6、傩送,感情纯洁真挚。( )虽然有外公无微不至照顾自己,但是并不能真正理解她作为一个青春少女的情怀。没有人能体会一个青春少女的感情。所以她感到“这日子成为痛苦的东西了”。她为这无奈的生活而痛哭,外公不能明白她内心的哀痛,只能哄劝她。对于一个花季少女,这样的话太不切实际了。爱的执著而节选部分以后傩送远去,她又矢志不渝地等待着心上的人的归来。爷爷:自甘贫苦而生性达观、洞悉世情而信守天明的善良。翠翠、天保、傩送:尚未沾染世俗尘埃的天真、淳朴。合欢树 史铁生合欢树象征意义:1. 是触动作者思念母亲的实物,也是( )的具体的体现物。2. 是作者( )的写照。母亲把对儿女的疼爱融入在对合欢树的精心呵护和培育
7、中。合欢树从弱小到长大长强长壮与史铁生由残疾到对生命有所感悟,坚定地活下来有相似之处。3. 象征着作者对母亲的不尽思念、内疚之情。4. 象征人事更替,母爱长存。艺术手法:( )蒹葭 诗经诗经共有( )篇,别名 诗经:第一部( ) ( )文学源头(浪漫主义文学源头: )诗经六义:按内容:( )、( )、( )按表现手法:( )、( )、( )-本诗以( )起兴,通过对秋天景物的描写,营造了( )的意境,记叙了诗人追寻( )的过程,伊人可视为所敬仰的和所热爱的人或是一种理想和追求,为读者塑造了一个( )的主人公形象。艺术特色:1. 诗经以( )为主,兼有杂言。2. 结构上采用( )的形式加强抒情效
8、果,起到回旋跌宕、一唱三叹的艺术效果。3. 语言上采用叠字来状物、拟声、穷貌。如“苍苍”、“萋萋”、“采采”。描写景物更形象,细致。4. 采用“( )”的手法,以秋景起兴,营造出朦胧意象。诗中对秋景的描述,这是( )的手法.种树郭橐驼转柳宗元( )代( )运动倡导者(韩柳)柳宗元:字( ),世称“柳河东”、“柳柳州”代表作:永州八记、捕蛇者说、黔之驴本文通过记叙郭橐驼所说的( )之道,突出( )的基本法则,并由此推出( )之道,指摘中唐吏治扰民、伤民的弊端,提倡为官者不应( ),要顺应百姓的生活习惯和生产规律,反映了作者同情人民的思想和改革政治的愿望。这是一篇带有( )及政论色彩的( )文。主
9、要运用了( )和( )的手法。以郭橐驼种树所体现的培养树之理来反映做人之理。病梅馆记 龚自珍“ ,不拘一格降人才” 龚自珍:字( ),号( ),近代思想家、文学家 主张:人才解放 本文通过谴责人们对( )的摧残,形象地揭露和抨击了清朝封建统治阶级束缚人民思想,压制、摧残( )的罪行,表达了要求改革政治、追求个性解放的强烈愿望,与他的 有异曲同工之妙。写作手法:( )咏史 左思体裁( )、题材( )左思,字( ) ( )人诗本篇主要表现( )和( )的对立情绪。由于( )的限制,出身寒微的人,尽管才能出众也只好屈居下位;而士族子弟,不管才能如何低劣,只要凭借着祖宗和老子的权势,都可以获得高官厚禄。“上品无寒门,下品无世族”;“世胄蹑高位,英俊沉下僚”。这一不平等的社会现象,在诗人的笔下,借助于“( )”和“( )”,“金、张”和“冯公”的( ),得到了生动的表现。饮酒 陶渊明体裁( )、题材( )陶渊明:字元亮,一名潜,字渊明。( )诗人,后世称靖节先生、( )先生。代表作:桃花源记、读、归去来兮辞、咏荆轲这首诗主要表现( )生活的情趣,写诗人于劳动之余,饮酒致醉之后,在晚霞的辉映之下,在山岚的笼罩中,采( )东篱,遥望( )。三、现代文阅读(另附页)
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