太各庄小学大课间活动方案 草稿.docx

1、太各庄小学大课间活动方案 草稿太各庄小学大课间活动方案2014.2为丰富学生的课间生活，减轻学生的学习压力，使学生在活动中陶冶情操，养成良好的道德品质和行为习惯，锻炼好身体，树立“终身体育”的思想，本着每天锻炼1小时的原则，制定大课间活动方案如下：一、指导思想坚持一切从学生的终身发展需要出发，尊重老师和学生的运动选择，激发学生运动兴趣，培养学生的锻炼习惯，锤炼学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品格，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐发展。二、目标和原则（一）目标1.通过大课间活动，落实“健康第一”的指导思想，形成健康意识和终身体育观，促进学生健康成长。2.改革学校课间操，优化课间操的时

2、间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。3.根据学生的身心发展需要，结合学校实际，积极创新，挖掘传统体育游戏项目，促进学生五育全面和谐的发展。4.优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。5.通过大课间活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的学习氛围，促进和谐校园的建设。6.通过大课间活动，促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的同伴交际、竞争意识和协作能力。全面提高学校师生的综合素质。（二）原则1.教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。2.科学性原则。遵循学生身心发展的规律。我校从实际出发，采用大课

3、间与短课时相结的形式，合理的安排大课间的课程计划和内容。3.全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。4.创新型原则。根据我校场地宽广的特点，大课间活动除了广播体操，还融进了有利于健康的自编操绳操，将艺术、体育融为一体。遵循集中与个性相结合的原则。三、组织机构组 长：钱国忠 副组长：曹建明 张欢成 员：各班主任职 责：1.活动总指挥：张存柱指导全校大课间活动的管理2.具体实施：张欢负责指导大课间的管理班主任配合体育老师的工作，负责组织、指导学生的活动，及时发现处理安全隐患，任课教师也负责到班配合班主任的工作。四、管理责任制1.领导督察制：成立由校长任组长的领导

4、小组；同时了解情况，发现问题及时解决，并提高全体师生对大课间活动的重视程度。2.体育老师负责制：体育老师做好组织大课间活动的准备工作。3.班主任负责制：各班主任第二节课课后，必须全部到达班级。先由课任教师带领学生做好眼保健操。然后班主任迅速组织本班学生整好两路纵队，带领路队安静、有秩序地按时到达指定位置，组织学生随音乐按要求参加大课间活动。活动中，班主任要指导学生活动，维持好本班学生的纪律、安全。退场时，班主任组织本班学生排好两路纵队安静、有序地进教学楼，到达班级后才能解散。班主任平时要注意加强学生安全教育，引导学生安全、文明、有序的参加活动。五、实施措施1.时间安排。每天上午第二节课后30分

5、钟，任何老师不得挤占大课间活动时间。如果因天气原因，不能进行正常室外活动时，由班主任组织安排。2.大课间活动形式：采用合操和分组活动相结合的形式，以音乐为背景串联活动全过程。合操以全校为单位，分组活动是以班级为单位，各班在规定区域内活动。3.组织保障。学校为加强该项活动的领导，使大课间活动真正落实到实处，大课间活动领导小组具体负责活动落实。4.人力、物力保障。要求师生全员参与大课间活动，活动中教师既是活动的组织者，指导者，又是学生的保护者，同时也是活动者。这样既能体现国家所提倡的全面健身，又能融洽师生关系，有利于构建新型的和谐、平等的师生关系。 5.安全保障。学校按班规定活动区域，各班学生必须

6、在指定活动范围内活动，防止出现活动区域不明或学生乱跑的混乱现象。 6.激励措施。活动实行考核激励制度，充分调动师生参与大课间活动的积极性。学校对大课间活动进行定期评比，把大课间活动开展情况作为文明班集体评选的重要依据，这样既可以树立学生的集体活动意识，集体荣誉感，又可以促进大课间活动的持续发展。六、活动流程（一）大课间活动流程1.晴天：共25分钟（1）进场：1分半上午和下午第二节下课铃声响起后，当提示音乐运动员进行曲响起后时各，班在走廊整好队按，按指定路线带入场地。（2）各班体委整队：半分钟（3）全校学生齐做七彩阳光广播操：（4分半）（4）绳操（3分半）（5）分散到大课间活动场地，自主活动。（

7、6）整队听到铃声后后，各班级原地整队。（8）退场：1分钟整队完毕，带回教室。2.雨雪天： 各班进行个性化有组织的活动如：象棋、五子棋、画画、看书等等。活动地点：各班教室（三）大课间体育活动各班负责人：各班班主任（四）器材管理1.器材收发由班级安排专人负责，各班活动器材必须自行保管。2.在活动中班主任要进行爱护器材的教育。3.严禁在非活动时间使用活动器材。七、管理措施（一）加强宣传，提高认识充分发挥宣传阵地的作用。采用教师集中学习、黑板报、校园广播和红小报等形式，大力宣传大课间活动对学生的教育意义和增强体质，开阔心胸的作用，使师生达到共识：大课间不仅能提高学生的身体素质，而且可以带动学校的其他工

8、作健康和谐的向前发展。（二）完善制度，强化管理为使大课间活动真正的落实到实处，高质量的进行，我校除了在时间和课程计划给予保障以外，还要在制度上为大课间活动给予保障。（领导督导制、体卫艺组负责制、教师量化管理制、课间操评比制）。(三)重视全面，安全监督为了使大课间活动顺利的进行，我校切实加强集体活动的安全管理。即要求全校师生在活动中要做到“三个必须”：活动前必须对学生集中进行安全教育；必须制定意外事故处置预案；必须有完善的教师安全监督制度。在活动中学生如果有特殊要求的必须及时与值日教师交流，并征求值日教师的同意。通过全面的安全管理使学生能开心的活动，放心的游戏，真正体验校园生活的乐趣。八、说明实

9、施大课间作息制度，目的是保证学生每天1小时的体育活动时间。请全校教师切实提高认识，把学生的身心全面发展作为头等大事来抓，从而不断提高学生的健康水平。附：大课间管理细则及评分标准太各庄小学课间广播操规范实施细则（试行）为了进一步提高我校课间操的质量，促进全体师生对广播操的重视，全面发展学生身体素质，特制定如下细则： 一、活动前准备 听到铃声后，任课教师马上结课。学生迅速整理桌面，把文具书本统一摆放到桌面的右上角，动作要轻，不能出现交头接耳或者嘈杂的声音。 二、眼保健操要求：1、闭眼要求：上下眼脸轻轻闭合，面部肌肉放松。2、姿势要求：身体坐正，头不低不仰，背不靠椅，两腿分开与肩同宽，两足平铺于地、

10、足背与小腿、小腿与大腿、大腿与躯身均呈直角，两手自然下垂全身肌肉放松，气沉丹田，意思在“眼”。3、做操要求：节拍正确，学位正确，态度认真。三、课间活动 （一）、入场 运动员进行曲响后，各班同学迅速以班为单位在教室走廊按做操队形排好，体育委员在队伍最前面，教师在队伍侧面组织本班学生两路纵队带下楼梯，到操场直接成做操队形站好。1、过程标准： （1）集合：各班从教室到走廊在30秒内站好队，保持安静。（2）行进：行进中要前后看齐，左右对齐。保持安静。（3）下楼：下楼梯要两人一排，排面整齐，队列整齐。不打闹、不拥挤、保持安静。（4）位置：找位置准确，不得争抢，推让位置现象。精神状态好，保持安静。2、步伐

11、要求：（1）楼外：摆臂高度一致，步幅统一。行进过程昂首挺胸，有气势，手臂伸直摆动至腰部（手臂与身体夹角45），脚抬起离地面1-3年级10公分左右，4-6年级15公分左右。（2）走廊、楼梯： 要求步幅、排面整齐，轻声慢步，不能前推后拥（特别是下楼梯时）。 （二）、广播操质量及整体效果、做操前保持正确站姿。两手贴于体侧，挺胸抬头，目视前方。2、要求做操时，动作准确到位，态度认真，全体同学动作协调一致。3、做操期间不得说话打闹。4、富有美感，符合韵律跟上节奏，整体效果好。5、课间活动器械齐备。(三)、课间活动要求及安排1、要求：（1）在指定地点活动（2）活动内容健康有序，建议按照规定内容活动。（3）

12、活动过程中遵循活动规则。 (四)、集合及入楼 要求： 、结束：听到集合铃声后，立刻停止喧哗。2、整队：体委马上整队，时间不能超过30秒。3、队列：带队伍回教室的过程中，队伍整齐，进楼时不跺脚，步伐与入场要求一致，并按规定顺序和路线带回教室。 (五)、训练指导教师各班班主任具体负责本班训练的指导总指导：张村柱 大课间活动评分标准班级：_ 得分：_ 评分人：_序号评比项目具体要求分值得分眼保健操桌面文具书本统一放在桌子右上角5分声音无嘈杂声和交谈声5分手指手保持干净，无明显污渍；指甲整洁。5分准备姿势身体坐端正（躯干挺直）；头正（眼平视前方）；脚正（两脚放平地面，脚尖朝前；手放正（肘关节与肩同宽）

13、。音乐开始时，轻闭双眼。5分动作找准穴位，自始自终在穴位上按揉。5分节奏掌握节拍，用力适度，柔和缓慢。5分态度态度专注、认真，纪律好。5分入场队列集合各班从教室到走廊在30秒内站好队，保持安静。5分行进行进中要前后看齐，左右对齐。保持安静。5分下楼下楼梯要两人一排，排面整齐，队列整齐。不打闹、不拥挤、保持安静。5分位置（4）：找位置准确，不得争抢，推让位置现象。精神状态好，保持安静。5分步伐（1）楼外：摆臂高度一致，步幅统一。行进过程昂首挺胸，有气势，手臂伸直摆动至腰部（手臂与身体夹角45），脚抬起离地面1-3年级10公分左右，4-6年级15公分左右。（2）走廊、楼梯： 要求步幅、排面整齐，轻声慢步，不能前推后拥（特别是下楼梯时）。 5分两操准备做操前保持正确站姿。两手贴于体侧，挺胸抬头，目视前方。5分做操要求做操时，动作准确到位，态度认真，全体同学动作协调一致。5分纪律态度1、做操期间不得说话打闹。2、富有美感，符合韵律跟上节奏，整体效果好。5分自选活动场地在指定地点活动5分纪律活动内容健康有序，建议按照规定内容活动。5分退场纪律听到集合铃声后，立刻停止喧哗。5分集合体委马上整队，时间不能超过30秒。5分队列带队伍回教室的过程中，队伍整齐，进楼时不跺脚，步伐与入场要求一致，并按规定顺序和路线带回教室。 5分