最新苏教牛津版英语四年级上册《unit 6》教案doc.docx

1、最新苏教牛津版英语四年级上册unit 6教案docUnit 6 Whose gloves ?Lfp小学资源网教材简析：Lfp小学资源网本单元的核心教学内容是“寻找物主”。要求学生围绕服饰类的英语单词在一定的情景下，能正确使用Whose is this /are they ? 进行交谈。在英语中，有些如socks ,trousers ,shoes ,gloves， jeans 等服装类单词是以复数形式出现的，因此与之搭配的be 动词要用are .像shoes ,shorts ,gloves等成双的东西，一般与a pair of 连用，如a pair of gloves /shoes 等，运用时要

2、与动词be 和代词保持一致关系。此外，还要求学生能用形容词big ,small ,long和short 来描述物体。在这几个形容词前还有表示程度的如so ,too等词。在教学过程中，教师可利用教学图片、幻灯和实物，组织学生开展学习活动和游戏。Lfp小学资源网教学目的：Lfp小学资源网1能听懂、会说、会读、会拼写单词a pair of shoes ,a sweater ,a jacket ,big ,small ,long 和short .Lfp小学资源网2.能听懂、会说、会读日常交际用语 Try this one /this pair on .Dont worry .Oh ,dear!Lfp小

3、学资源网3能听懂、会说、会读、会写句型Whose is this /are they ? Its /Theyre The is /are too Lfp小学资源网4.能掌握服饰类单词中复数形式和用法以及与动词be 和代词连用时的一致关系。Lfp小学资源网5.能理解s 的含义，了解辅音字母l 和m 在单词中读音。Lfp小学资源网6.会诵读歌谣A funny goat .Lfp小学资源网教学理念：Lfp小学资源网1.面向全体学生，突出学生主体。教学要面向全体学生，关注每个学生，激发他们学习英语的兴趣，鼓励学生大胆使用英语，通过体验、实践、讨论、合作、探究等方式，发展听、说、读、写的综合语言技能。L

4、fp小学资源网2采用活动途径，倡导任务型的教学途径，培养学生综合语言运用能力。教学中可利用教、学具组织学生开展学习活动和游戏。Lfp小学资源网教学重点：Lfp小学资源网 1能听懂、会说、会读、会拼写单词a pair of shoes ,a sweater ,a jacket ,big ,small ,long 和short .Lfp小学资源网 2.能听懂、会说、会读、会写句型Whose is this /are they ? Its /Theyre The is /are too Lfp小学资源网教学难点：Lfp小学资源网1能掌握服饰类单词中复数单词的形式和用法以及与动词be 和代词连用时的一

5、致关系。Lfp小学资源网2. 能理解s 的含义。并能区别开名词形式，体会他们表达的不同意义。如cats 与cats 是不同的。Lfp小学资源网3.能听懂、会说、会读、会写句型Whose is this/ are they? Its /Theyre The is /are too Lfp小学资源网教具准备：实物、图片、录音、投影及头饰。Lfp小学资源网第一课时Lfp小学资源网教学内容：Lfp小学资源网A部分图1-图3，B部分中4个单词及big ,small ,long和short ,D部分。Lfp小学资源网教学目标：Lfp小学资源网1能听懂、会说、会读单词a pair of jeans ,a p

6、air of gloves ,a pair of socks .能四会掌握单词 a pair of shoes ,big ,small ,long 和short .Lfp小学资源网2. 能听懂、会说、会读日常交际用语Try this one/ pair on .能听懂、会说、会读、会写句型Its too The is /are tooLfp小学资源网3.能掌握服饰类单词中复数单词的形式和用法以及与动词be 和代词连用时的一致关系。Lfp小学资源网教学过程：Lfp小学资源网一、Warm up Lfp小学资源网1. Greetings.Lfp小学资源网2. Sing two songs We ar

7、e happy bees Colour songs.Lfp小学资源网3. Free talk .围绕服饰、文具、动物类单词进行日常交际。Lfp小学资源网二、Practice and presentation.Lfp小学资源网1.复习单词big ,small ,long 和short .Lfp小学资源网利用形体差别较大的动物玩具，并配上语气和手势复习big ,small , 引导学生认读，拼写。Lfp小学资源网利用长短不同的文具（如尺子、笔）复习单词long ,short ,并配上适当的手势，引导学生认读和拼写。Lfp小学资源网2创设真实情境，教授新句型。Lfp小学资源网A 教The is to

8、o Try this one on .Lfp小学资源网a. 指一名学生上台前，让他穿一件小毛衣，师说：Oh ,its too small .并配上手势。边说边出示一件大的毛衣，对他说：The sweater is too small .Try this one on .Lfp小学资源网b.出示句型卡片，领读，认读句型The is too Try this one on .Lfp小学资源网c.师继续利用实物a hat ,a jacket ,a coat 等进行替换练习，让学生在真实的情景中理解句子的含义。Lfp小学资源网d.师生之间，同学之间操练句型。Lfp小学资源网T（S1）： Look at

9、 my .Lfp小学资源网Ss(S2): Its too ,Try this one on .Lfp小学资源网B 教The are too Try this pair on .Lfp小学资源网a.师出示一条长裤子，并引导学生读a pair of jeans .请一名学生试穿，后对他说：The jeans are too long.Try this pair on .说着，再拿出一条jeans, 并引导学生读a pair of jeans .Lfp小学资源网b.出示句型卡片，领读句型：The jeans are too long ,Try this pair on .Lfp小学资源网c.利用实物

10、学习单词a pair of gloves ,a pair of socks ,a pair of shoes .其中，a pair of shoes 要引导学生拼读，拼写。Lfp小学资源网d.利用实物jeans ,gloves ,socks ,shoes 组织学生操练句型，根据具体情况认读The are too big /small Try this pair on .Lfp小学资源网三、Have a rest .Lfp小学资源网Sing a song : Perhaps.Lfp小学资源网四、Consolidation .Lfp小学资源网1.投影出示图1-图3，引导学生观图。Lfp小学资源网2

11、. Listen to the tape .Lfp小学资源网3. Listen and repeat .Lfp小学资源网4. Read after the tape .Lfp小学资源网5.角色表演。Lfp小学资源网五、Look ,read and complete .Lfp小学资源网1.投影出示D 部分图，引导学生了解题意，并共同做第1题。Lfp小学资源网2.同桌合作，完成练习。Lfp小学资源网3.检查评议。Lfp小学资源网4.齐读这些句子。Lfp小学资源网六、Assign homework .Lfp小学资源网1.跟录音读A部分图1-3的对话4遍。Lfp小学资源网2.写单词a pair of

12、shoes 及句型 The is /are too Lfp小学资源网板书设计：Lfp小学资源网Unit 6 Whose gloves ?Lfp小学资源网Its too a pair of jeans Lfp小学资源网Try this one on . a pair of glovesLfp小学资源网The are too a pair of socks Lfp小学资源网Try this pair on . a pair of shoes Lfp小学资源网 Lfp小学资源网 第二课时Lfp小学资源网教学内容：A部分4-6幅图，B部分四个单词及C部分。Lfp小学资源网教学目标：Lfp小学资源网1学

13、习单词a pair of shorts ,a scarf ,a sweater ,a jacket ,其中a sweater ,a jacket 要求会说、会读、会写。Lfp小学资源网2能听懂、会说、会读日常用语Dont worry .Oh ,dear! 并能在合适的情境中自由运用，能听懂、会说、会读和会写句型Whose is this /are they ? Its /Theyre Lfp小学资源网3. 能理解s 的含义。Lfp小学资源网教学过程：Lfp小学资源网一、Warm up Lfp小学资源网1. Greetings .Lfp小学资源网2. Sing a song Perhaps Lf

14、p小学资源网3. On duty .Lfp小学资源网4. Free talk 师生之间利用前几个单元中的交际用语交谈。Lfp小学资源网二、Review .Lfp小学资源网利用实物复习上节课学过的单词及句型。Lfp小学资源网三、Presentation and practice .Lfp小学资源网1.利用实物学习单词 a pair of shorts ,a scarf ,a sweater ,a jacket .Lfp小学资源网a. 引导学生学习a scarf ,a sweater ,a jacket ,并拼读，拼写单词a sweater ,a jacket .Lfp小学资源网b.教学单词a p

15、air of shorts .Lfp小学资源网c.将单、复数单词分开朗读巩固，并向学生说明复数单词的形式及与动词be和代词连用时的一致关系。Lfp小学资源网2创设真实情境，学习句型She looks so funny .Theyre so big .Lfp小学资源网a.出示课文插图，引导学生学习句型so funny ,She looks so funny的含义。Lfp小学资源网b.领读句型。Lfp小学资源网c.师指Su Yang的手套，说Theyre so big ,并带上夸张的语气，师生练说句型：Look at her gloves .Theyre so big .Lfp小学资源网3. 教学句型Whose is this ?Lfp小学资源网a.师拿一条短裙分别向其他学生提问Is this your skirt ? 几位学生连续回答No,师用疑惑的神态与语气提问：Whose skirt is this ?重复whose并加重语气，并出示句型卡片及意思，接