苏科初中物理教学内容目标要求一览表新.docx

1、苏科初中物理教学内容目标要求一览表新苏科初中物理教材教学内容目标要求一览表教材章课程标准内容教材节知识点学习目标要求（应知与能做）一、声现象2.3.1 通过实验，认识声的产生和传播条件。2.3.2 了解乐音的特性。了解现代技术中声学知识的一些应用。知道噪声的危害和控制的方法。声音的产生 - 声源声音的传播 声音不能在真空中传播声音是一种波 声波 声速 声能1.能列举自然实例，或设计简单实验体验认识并说明声音的产生和传播条件。3.知道声音是以波的形式传播的，声音具有能量。收集、了解声能的利用实例。响度 振幅音调 频率音色 声源材料、结构1.知道影响声音响度、音调和音色的主要因素。2.能根据音色特

2、性辨识声音。会用不同的方法改变物体发出的声音，会制作简易的乐器，如笛子。噪声的来源、噪声的危害噪声的控制 声源处、传播途中、人耳处1.认识噪声的来源及其危害。能准确表述乐音和噪声的区别。2.知道控制噪声的途径和方法，能根据实际情况选择降噪方法。超声波 方向性好、水中传播远、能成像、易于获得较集中的声能次声波 能够绕过障碍物传得很远1.能说出人耳的听觉范围。2.知道超声波的特点及其在现代科技中的应用。3.知道次声波的特点及其危害。二、物态变化1.1.1 描述固、液和气三种物态的基本特征。列举自然界和生活中不同状态的物质及其应用。1.1.2 说出生活环境中常见的温度值。了解液体温度计的工作原理，会

3、用常见温度计测量温度。尝试对环境温度问题发表自己的见解。物质的三态 固、液、气物态变化 - 温度温度的测量 常见温度计摄氏度的规定 液体温度计温室效应与热岛效应1.准确描述水的固、液、气状态特征。能列举自然界和日常生活中各种不同状态的物质。2.知道液体温度计的结构和工作原理，会使用温度计测量温度。3.能说出生活环境中的常见温度值，尝试对温室效应、热岛效应发表自己的见解。汽化 蒸发、沸腾蒸发 液体表面、任何温度、吸热沸腾 液体表面和内部、沸点、吸热液化 放热 大气中的液化现象1.通过实验观察或体验，知道液体蒸发会吸热的特点及其应用。2.观察并记录水沸腾过程，认识水沸腾的特征和沸点的意义。能说出蒸

4、发和沸腾的相同点和不同点。3.初步了解观察报告撰写要求。4.经历实验，知道汽化吸热、液化放热，液化和汽化是互为相反的过程。教材章课程标准内容教材节知识点学习目标要求（应知与能做）二、物态变化1.1.3 经历物态变化的实验探究过程，知道物质的熔点、凝固点和沸点，了解物态变化过程中的吸热和放热现象。用物态变化的知识说明自然界和生活中的有关现象。1.1.4 用水的三态变化说明自然界中的一些水循环现象。了解我国和当地的水资源状况，有关心环境和节约用水的意识。熔化 固变液、吸热、熔点晶体 有固点的熔点。非晶体 没有固定的熔化温度凝固 液变固、放热、凝固点、同种晶体的凝固点与熔点相同、熔化凝固应用1.知道

5、物质固、液间可以转化，认识熔化、凝固的含义。2.通过实验探究，归纳总结出晶体与非晶体不同的熔化特性，能说出熔点、凝固点的意义。初步体验用实验研究物理规律的方法。3.能根据熔化、凝固曲线，准确表述温度变化的特点及意义。能说明或解释自然与生活中有关熔化和凝固的现象。升华 固变气、吸热凝华 气变固、放热常见的升华和凝华现象 - 人工降雨1.经历实验或观察自然实例，知道物质固、气间可以转化，升华和凝华的概念，及升华要吸热，凝华会放热。2. 能列举自然、生活中常见的升华和凝华现象。地球上的水循环 汽化、液化、熔化、凝固、升华、凝华珍贵的水资源 可利用淡水资源节约用水与水资源保护 保护环境、适度开发1.能

6、够用水的三态变化说明自然界中的水循环现象。2.知道水在生活、生产中的各种应用，认识水对人类生存和生活的意义。了解人类与自然和谐依存关系。3.知道水资源珍贵的内涵。4.能通过具体情境，表述节约用水与水资源保护的措施。三、光现象2.3.6 通过实验，了解白光的组成和不同色光混合的现象。2.4.5 知道电磁波。知道电磁波在真空中的传播速度。光源 人造光源、天然光源光的色散 太阳光由多种色光混合面成色光的混合 红、蓝、绿物体的颜色 透明体、不透明体光具有能量 光能1.知道光源是发光的物体，通过实验了解白光是由多种色光组成的。2.能说出透明体和不透明体所呈现的各种颜色，以及生活中与光的色彩有关的现象。3

7、.知道光的三原色，光具有能量。红外线 色散光带红光外侧、热效应紫外线 色散光带紫光外侧、荧光效应1.确认红外线、紫外线的存在，能说出其基本特性。2.能搜索，或列举生活中红外线、紫外线的应用实例。均匀介质中光的传播 沿直线传播光速 真空中传播速度3108m/s光直线传播的实例 阴影、小孔成像1.通过实验与自然现象总结，并知道均匀介质中光的直线传播规律，能用光的直线传播解释阴影、小孔成像、日食月食等现象。2.能利用光的直线传播规律，制作小孔相机等小作品。3.知道光传播需要时间，真空中的光速是3108m/s。4.尝试探究树荫下的光斑形成。教材章课程标准内容教材节知识点学习目标要求（应知与能做）三、光

8、现象2.3.4 通过实验，探究平面镜成像时像与物的关系。知道平面镜成像的特点及应用。2.3.3 通过实验，探究并了解光的反射定律。平面镜 表面平滑平面镜成像实验 茶色玻璃板平面镜成像特点 像的虚实、大小、到镜面的距离、位置平面镜成像应用 拓展视觉空间、改变光路、光污染1.认识平面镜。知道像、物和虚像等概念的含义。2.初步体验实验探究过程，能有条理表述平面镜成像中的物、像和镜面间的关系。3.了解一些实验方法在实验设计中的重要性，如重叠法在确定像位置的应用。初步了解探究实验方案设计的基本方法与思路。3.知道平面镜成像的特点，能列举说明平面镜成像的实际应用，及应用中的光污染问题。光的反射 射到物体表

9、面被反射光的反射定律 物体表面、法线、入射角、反射角镜面反射与漫反射 遵循光的反射定律作光的反射光路 平面镜对称、光的反射定律凸面镜和凹面镜1.通过实验探究光的反射规律，知道定义有关概念，来描述光的反射现象；并能用简洁的语言准确表述光的反射定律。2.知道镜面反射与漫反射的异同点，及其与生活的联系和应用。3.能用光的反射定律，解释平面镜成像特点。能根据平面镜成像的对称性和光的反射定律作光路图。4.知道与光的反射规律的应用。会制作潜望镜等。四、光的折射 透镜2.3.3 通过实验，探究并了解光的折射现象及其特点。2.3.5 认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。光的折射 斜射进另一种介质、传播方向

10、发生改变光的折射特点 界面、法线、入射角、入射光线、折射角、折射光线作光的折射光路 折射特点常见的光的折射现象 太阳奇观1. 通过实验探究光的折射特点，知道定义有关概念，来描述光的折射现象；并能用简洁的语言准确表述光的折射特点。2.知道光的折射现象及其特点，能辨识光的折射现象。3.能根据光的折射特点，画出光折射时的大致路径。透镜 凸透镜、凹透镜辨别凸透镜和凹透镜 厚薄、透过看、光照透镜的光心、主光轴、焦点和焦距凸透镜 会聚、凹透镜 发散、会聚和发散的奥秘1.通过观察实物认识透镜，会用多种方法鉴别凸透镜和凹透镜。2.知道凸透镜对光的会聚和凹透镜对光的发散作用。3.能说出与透镜有关的光心、主光轴、

11、焦点、焦距、光线等概念。4.会测量凸透镜的焦距。5.通对透镜进行简化模型，运用光的折射原理分析透镜会聚和发散的奥秘。体验物理模型法研究物理规律的方法。教材章课程标准内容教材节知识点学习目标要求（应知与能做）四、光的折射 透镜2.3.5 探究并知道凸透镜成像的规律。了解凸透镜成像规律的应用。凸透镜能成不同的像 正倒、缩小与放大、实像与虚像凸透镜成像概念 物、像、光屏、物距、像距、实像、二倍焦距1.能说出与凸透镜成像有关的物、像、光屏、物距、像距、实像、二倍焦距等概念。2.通过实验探究凸透镜所成像的规律，能描述出通过凸透镜所成的像与其焦距、物距有关系，能有条理地描述凸透镜成像的规律。3.初步掌握探

12、究实验中收集信息，处理、归纳规律的基本方法。照相机与眼球 镜头、胶片、晶状体、视网膜视力的缺陷与矫正 会聚、发散近视眼 远物像成视网膜前、凹透镜远视眼 近物像成视网膜后、凸透镜1.比较照相机和眼睛的结构，能说出照相机和眼睛成像的相同点和不同点。2.能用凸透镜成像规律，解释近视眼和远视眼的成因与矫正办法。目镜与物镜 透镜望远镜 远物成近像显微镜 微小物体成放大的像自制水滴显微镜 视角1.了解望远镜、显微镜都是由凸、凹透镜片组合的光学器材。2.了解与望远镜、显微镜有关的目镜、物镜等概念。3.了解望远镜和显微镜在生活、生产和科研中的应用。会自制水滴显微镜五、物体的运动2.2.1 会根据生活经验估测长

13、度和时间。会选用适当的工具测量长度和时间。2.2.2 用速度描述物体运动的快慢。通过实验测量物体运动的速度。用速度公式进行简单计算。估测生活中一些物体的长度 生活物理长度的单位 米/m、千米/km长度测量 刻度尺、量程、分度值、误差时间的单位 秒/s、小时/h时间测量 秒表、量程、分度值1.知道国际单位制中长度、时间的单位。2.能选用适当的工具测量长度和时间。3.能依据生活经验对长度和时间进行估测，知道测量有误差。4.知道测量结果由数值（准确值、估计值）和单位组成。比较物体运动的快慢速度公式 v = s/t速度单位 m/s速度的测量 速度表、间接测量1.知道速度是描述物体运动快慢的物理量，理解

14、速度的概念和单位及1m/s的物理意义。了解生活中常见物体的运动速度，会比较物体运动的快漫。2.理解速度的定义。了解比值定义法在物理学中的重要性。3.会用速度表或间接测量方法测出物体的运动速度。4.能用速度公式v = s/t进行简单计算。教材章课程标准内容教材节知识点学习目标要求（应知与能做）五、物体的运动2.1.1 知道机械运动，举例说明机械运动的相对性。2.1.3 举例说明自然界存在多种多样的运动形式。知道世界处于不停的运动中。匀速直线运动 速度不变、滑冰、自动扶梯变速直线运动 速度变化平均速度 粗略描述物体运动快慢动能 运动具有的能1.知道匀速直线运动是最简单地运动形式，会用图表法研究匀速直线运动及其特点。2.通过闪光照相的方法，认识变速直线运动。3.能运用平均速度粗略描述物体的运动，知道运动具有能量。机械运动 位置改变运动与静止 参照物运动的相对性 运动和静止是相对的相对运动实例 空中加油、风洞1.能列举常见运动实例知道世界处于不停运动中；2.通过讨论与交流，认识到参照物在描述物体运动中的重要地位及其概念，知道机械运动，并能准确描述物体的运动和静止情况 ；3.能运用运动和静止的相对性，解释有关运动现象。在生活中会利用运动的相对性。六、物质的物