空山新雨后天气晚来秋的意思.docx

1、空山新雨后天气晚来秋的意思 “空山新雨后,天气晚来秋”的意思篇一：空山新雨后 天气晚来秋 空山新雨后 天气晚来秋 有一个季节是属于你灵魂的季节，你的心性会在这样的季节里悸动，你的情感会在这个季节里飘飞。 有一种文字是直击你心灵的文字，当你静静的品味这样的文字，你的心是颤动的，你的眼中会流泪，你的心湖会因为他心绪的起伏而轻泛起层层涟漪，这是文字的魅力吗，不，这是情感的魅力，是情感通过文字流露的音韵在你的心间开出盛意的花了，所以你有了欣赏的感动和共鸣。 有一种人是直达你内心的人，他会让你失去所有的遮掩和蒙蔽，你自己内心会感觉到赤裸裸的暴露在他的面前，这种人的心韵是单纯而轻快的，而这种人的文字就是寒

2、山寺夜半的钟声了，它是震慑你灵魂的悠远而宁静的钟声呵。在这样的钟声里你会感到灵魂的安逸，你会清晰的感知自己的心跳，明晰自己所有的心弦的脉动。 前几天去远地的一个朋友那里垂钓，大概是由于天气忽变的关系，专心致志的伺弄了一上午，收获却惨得很。下午吃过午饭，干脆放下渔具去看山，这里的山不高，低矮的丘陵而已，此时山间的生灵都裹上了厚厚的倦意，在生命收藏的意志里隽永着所谓秋意的烂漫，山的色彩变得清淡了，在这样的意境里流连，没有生命积累的感悟和想象心情是容易沉沦的。坐在枯黄的草地上，感觉着生命无奈的卷缩，声息中弥漫着一种似乎是称做憔悴的情绪，大地的温润还是去日的依然，天空是那样的纯净明晰，那偶或的一丝丝浮

3、云，仿佛是从心底抽出的思绪，窈然的游离在生命意志的边缘上，像是一份安慰，又似乎是一份的轻蔑，轻蔑着生命的人，轻蔑着生命的人生，怀着浅浅的一丛幽雅，我把它看做笑看人生的浮云了，是哦，这是我的浮云，是我心中的一丝清浅和淡弥了。 面对着空寂的远山近水，心中的天地是辽阔的，辽阔如烟波浩淼的海洋，不久远的一场秋雨把这山色山岚洗得到是十分的干净，近山在这清洁里显得干爽明澈，远山被罩上的那层薄蔼在阳光的折射下泛起一层光彩烂漫的虹雾。此时的山色是浅黄色的，是被包藏在一层薄薄的春绿里的浅黄，这样的黄色里总见有一份生命色彩的肆意。在思想的烟波里这山间的景色到是有一个空山新雨后，天气晚来秋的秋韵，节侯允然已是冬季，

4、而生命的感知似乎还是却道天凉好个秋。前日，东北的一个朋友在电话里向我描述了他那里此时的季节，描述了他那里的冬季，也许是他精彩的言容深录在心中的缘故，我分明的感觉我的季节所在就是一个深幽的秋季，是一片空山新雨后，天气晚来秋的节祀。在这样的节祀里，生命似乎还残存了一份热切的守望，还有一怀深浅出入的暖意。 这暖意也许因之于友谊，也许因之于思想，也许因之于生命青春的了望，从山的边缘远远的望出去，就是时代的色泽了，林立的高楼，浮乏的马路，匆匆的行人，还有那些人工精心地雕琢的景色和亭台楼阁，都清楚的描绘着时代和光阴的红尘印记，我的生命就包藏在这样的印记之中，在这印记间行走，其实所有的人都免不了被光阴的红尘

5、所包含，所收藏，所折叠，所放纵或蹂躏。 我们知道，有一种朋友在外表看来，似乎不像是朋友，但他却是你最深切的知己，他似乎没有外在的热烈和依附，但却总在你生命的行程里陪伴，总是用一颗心关注着你的忧戚冷暖，几乎在你每一个生命疲倦或受伤的时段里她他都会轻现，又会在你的快乐和浮红中隐没，无论春夏秋冬，寒霜雨雪她他都在你的身边，你们也许没有牵手的温婉，没有昵侬的亲近，没有朝夕的嬉戏，没有光阴的共绘，没有同床共寝的无间，但等到你生命的倦意和伤害袭来的时候，你会深切的明白他她是你生命中最深邃的知己。 秋和冬其实有一个默契，这默契就是人生知己的默契，它们之间，无论怎样的交替或流转，也都丝毫没有猥亵，没有多少刻意

6、的留痕，没有多少虚张声势的喧嚣，也没有生命的轻泛，一切都在无声无息的默契里安然。它们之间的相知和守望是最为深切的，夏日热烈的情绪和叶花都被它们经心的收藏，在所谓叶落归根的飘零里，秋移交了夏，冬接受了秋，就了流水落花的心思都是它们讴歌生命炯然的诗意，它们又都在生命里承接了自己心中的情感和怀念，为生命绚丽精彩的开场，沉实的挂起厚实的幕帘，让生命休憩，休憩在微微暖气吹的大地的怀抱里，守望生命再一次烂漫的依归。如果说秋天的生命有浅浅的伤痕，那么这生命的伤痕在冬天结痂了，在霜风阵阵流水潺潺的寒彻里结上了浅黄色的痂痕，这痂痕里有着生命的新生，流着生命温暖的热血，像殷殷的枫红，如恋恋的爱情，这爱情是母亲对于

7、子女的爱之情感，这爱情是阳光对于绿意的爱之流放，这爱情在深切的守侯生命的新生。 空山新雨后，天气晚来秋，了望天际，正是这一份空灵泛滥着清凉的爽澈，流放在天空中的鸿雁轻松的划着一条条动感的遗痕，在浮云的边际这遗痕显得格外的清晰，这样的生命动感虽没有问苍茫大地谁主沉浮的豪迈气势，但绝不缺乏“东方欲晓，莫道君行早。踏遍青山人未老，风景这边独好。”的一季浪漫景天。篇二：三年级上学期语文期末总复习 三年级上学期语文期末总复习 一、生字掌握熟练。 1、听写生字。给每个字组词。 2、看一看字词句篇上生字的笔顺，找出和自己平时写字习惯不一样的摘录到一个本上，重点记忆。 3、说一说每个字的偏旁部首，把一些特殊的

8、摘录下来，重点记忆。 4、明白查字典的方法。不认识的字要用部首查字法，认识的字要用音序查字法。先找音序（也就是大写字母），再查音节。例子：“糑”不认识，要用（）查字法，先查部首（），再查（）画，查得读音是（）。“扣”字认识，想知道它的意思，用（）查字法，先查音序（ ），再查音节（）。 二、大小写字母要熟练。 AaBbCcDdEeFf Gg HhIi Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq RrSsTtUuVvWwXxYyZz 三、古诗词要求背写过，不能有错字。课文里的古诗意思要记清楚，可以和资料不完全一样，能正确说出意思就行。 1、山居秋暝 (唐)王维空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间

9、照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。 2、回乡偶书 唐 贺知章少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。 意思：少年时离乡，到老了才回家来；家乡的口音没改变，双鬓却已经白了。儿童们看见了，没有认识我的；他们笑问：这客人是从哪里来？少小：小的时候，少年时。老大：年纪老了。衰：衰老，白了。这首诗写了久别回乡的感怀。人生易老，世事沧桑，作者心头有无限感慨 3、黄鹤楼送孟浩然之广陵唐李白 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。 意思：和老朋友（孟浩然）在黄鹤楼告别，他要在这春光明媚百花齐放的三月里远去扬州。孤独的帆船渐

10、渐远去消失在蔚蓝的天空，只看见滚滚的长江水向天边奔流而去。 故人：老朋友。辞：告辞。烟花：指的是烟雾迷蒙、繁花似锦的春天。碧空：蔚蓝的天空。尽：尽头，没有了。唯：只。天际：天边。 4、对子歌 晴对雨，地对天，旷野对平原。山川对草木，碧海对桑田。山青青，水澹澹，溪流对山涧，何处春朝风景好，谁家秋夜月华圆。 5、三字经 羊跪乳,鸦反哺,人之情,孝父母,父母教,须敬听,父母责,须敬承,身有伤,贻亲忧,德有伤,贻亲羞。 6、观书有感 宋 朱熹 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 问渠那得清如许?为有源头活水来。 意思：半亩大的方形池塘像一面镜子被打开，天空的光彩和浮云的影子一齐映入水塘，不停地晃动。问那

11、方塘的水怎么会这样清澈？因为有永不干枯的水从源头不断流来，从而成了活水！ 7、以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。旧唐书.魏征列传 8、夏日绝句 宋 李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。意思：活着的时候当作人中的豪杰，死了也应是鬼中的英雄。 人们到现在还思念项羽， 只因他不肯偷生回江东。9、就义诗 夏明翰 砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。意思：砍掉头颅并不可怕，只有我的信仰共产主义是真理。把我夏明翰杀了，还有大批的革命后代。 10、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。老子 人无远虑，必有近忧。论语 亡羊而

12、补牢，未为迟也。战国策 几首送别诗：知道，能背写一两首。 送元二使安西 【唐】王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 芙蓉楼送辛渐【唐】王昌龄 寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤. 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶. 赠汪伦 【唐】李白 李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声. 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 送友人（唐）李白青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。 四、要求背诵的课文： 1、走进大自然 2、火烧云 3、会说话的草4、诗的材料6、古诗二首 7走月亮 11、湖滩上，有一对天鹅 21、诗二首 22、虎门硝烟

13、26、晨读（两部分） 五、综合知识及课文大意，多读，有印象。加黑的背过。 1、环保词语：臭氧洞、水土流失、厄尔尼诺、生物链、沙尘暴、温室效应、生态平衡、酸雨、节能、循环利用、生态文明。（不看书和资料最少能说出五个） 2、自编环保宣传语：可仿照的例子： 树木拥有绿色，地球才有脉搏。地球是我家，绿化靠大家。一花一草皆生命，一枝一叶总关情。小草有生命，足下多留“青”。森林是氧气的制造工厂。草木绿，花儿笑，空气清新环境好。爱护地球，爱护我们的家园。环保是每个人的美德！绿色是地球的本色。 3、世界环境日：6月5日 4、一个词语，在不同的句子里会有不同的含义。 骄傲：1自豪。2自以为了不起，看不起别人 第

14、一种解释：我国古代的四大发明是中国人的骄傲。 我骄傲的说：“我们跳绳比赛得了第一名。” 第二种解释：谦虚使人进步，骄傲使人落后。 意思：1、好玩，有趣。2、含义、内容。 第一种解释：这本书真有意思。我们玩的游戏很有意思。 第二种解释：我搞不明白这句话的意思。你了解这首古诗的意思了吗？ 报告：1、告诉。2、在会议上向群众所作的正式陈述。 第一种解释：我把活动的经过详细报告了老师。士兵把前方打仗情况报告了司令。 第二种解释：今天下午我们在学校操场上听总结报告。我在大会上做总结报告。 5、跟学习有关的词语：举一反三 触类旁通 学以致用 融会贯通 循序渐进 无师自通 豁然开朗 学无止境6、不同的爱：关

15、爱、喜爱、怜爱、慈爱、友爱、珍爱、溺爱、敬爱、自爱、酷爱、亲爱、疼爱、心爱、博爱。（最少能准确背写出5个） 7、不同的笑：狞笑、狂笑、大笑、微笑、痴笑、傻笑、嘲笑、讥笑、哈哈大笑、奸笑、皮笑肉不笑、假笑、苦笑、哄堂大笑、眉开眼笑、冷笑、又说又笑、低头含笑（最少能准确背写出5个） 8、会植树的鸟：重点看描写鸟儿外形的句子（67页：小卡西觉得这些鸟一点儿也不漂亮，它们全身披着灰色的羽毛，尖尖的喙像一根铁钉，尾羽有一尺长，像半开的纸扇，两只黑黝黝的爪子特别粗壮。） 鸟儿种树的段落：4、5、6、7段。找出描写鸟儿动作的词，表现了鸟儿植树的本领强。 9、狼和鹿告诉我们生物之间是相互联系的，要维护生态平衡

16、。 10、特殊的葬礼告诉我们环境保护极为重要，要热爱大自然，保护大自然。 为什么说它是特殊的葬礼：一是因为它是总统主持的，二是因为它是为即将消亡的瀑布举行的。三是来参加葬礼的是世界各地的生态学、环境学的专家教授及大批热爱自然的人。 11、“这条小鱼在乎！”让我们感受到小男孩对生命的珍惜与爱护。小男孩扬起的手臂不仅仅挽救了小鱼的生命，还呼唤人类关爱弱小生命。 12、湖滩上，有一对天鹅中天鹅与孩子还有自然构成了和谐生动的画面，让我们感受到人与动物和谐相处的可贵、美好。 13、小摄影师高尔基为什么不愿意见记者，却想见小男孩？因为高尔基工作繁忙，不愿意因为会见记者耽误时间，可他非常理解关心孩子，不愿意让小男孩失望，所以想见小男孩。 14、难忘的八个字海伦老师说的八