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1、30分钟单元限时练 32温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。30分钟单元限时练第三单元繁荣与开放的社会及经济重心的南移和民族关系的发展(30分钟100分)一、选择题(本大题共15小题,每小题4分,共60分)1.把荣誉还给隋文帝揭示隋文帝在治国和驾驭群臣方面的得失,挖掘大隋帝国兴亡的历史根源。下列各项与隋文帝无关的是()A.励精图治,经济繁荣B.开凿了贯通南北的大运河C.采用分科考试的办法选拔官员D.灭掉了南方的陈,重新统一了南北【解析】选B。本题考查学生的识记能力。隋文帝建立隋朝,589年,灭掉陈,统一全国

2、。为改变魏晋以来选官制度的弊端,隋文帝开始采用分科考试的方法选拔官员。开凿大运河发生在隋炀帝统治时期。2.贞观初年,太宗常常告诫臣下不可浪费民力,他主张()A.统一铸造五铢钱 B.轻徭薄赋C.废除丞相 D.闭关锁国【解析】选B。本题考查学生的识记能力。解答本题的关键是题干中的信息:“贞观”“太宗”“不可浪费民力”。链接所学知识可知“贞观”是唐太宗的年号,唐太宗吸取隋亡教训,轻徭薄赋,发展生产,故选B。A为汉武帝所为,C为明太祖朱元璋所为,D出现在清朝。3.右图是武则天的“无字碑”,她遗言立无字碑,由后人评说自己的功过,下面是四位同学根据自己掌握的知识,为武则天撰写的一句碑文,你认为最合适的是(

3、)A.重视人才,发展农业生产,社会经济文化进一步发展B.我国历史上惟一的女皇帝,提高了妇女地位C.统治残暴,荒淫无道D.励精图治,使唐朝进入全盛时期【解析】选A。本题考查学生的分析能力。“提高了妇女地位”“统治残暴,荒淫无道”“使唐朝进入全盛时期”都与武则天不符,故B、C、D不适合做武则天的碑文;A是武则天的统治措施及其影响,故选A。4.唐朝是中国古代繁荣与开放的朝代,政策开明,经济繁荣,文化发达,声名远播四海,是中国历史上令人振奋的一段时期。下列情景不可能出现在唐朝的是()A.唐太宗向魏征征询如何处理北方少数民族问题B.忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室C.江南地区农民使用曲辕犁耕作D.李白使用

4、“交子”支付酒店老板的酒钱【解析】选D。本题考查学生的辨析能力。“交子”是世界上最早的纸币,北宋前期,出现在四川地区。所以D符合题意。5.(2015南京模拟)元代高明在琵琶记中说:“十年寒窗无人问,一朝成名天下知。”与这句话反映的社会现象相关的制度是()A.禅让制 B.世袭制C.科举制 D.选举制【解析】选C。本题考查学生理解史料的能力。题干中诗句的大致意思是说:人们在奋发苦读时没有人知道,但通过考试,考中之后就闻名天下了。这种现象与科举制有关。6.纵观中华五千年历史,民族团结、民族友好是我国历史发展的主流。下列事件反映这一主题的是()A.鉴真东渡 B.玄奘西行C.文成公主入藏 D.戚继光抗倭

5、【解析】选C。本题考查学生的辨析能力。文成公主入藏反映了唐朝和吐蕃之间的民族友好关系,故C符合题意。A、B、D都属于中外关系,不属于民族关系。7.(2015滨州模拟)下框内是中央电视台播放的一部纪录片的部分目录,请你据此判断这部纪录片的主题是()A.张骞出使西域 B.鉴真东渡日本C.玄奘西行天竺 D.郑和下西洋【解析】选C。本题考查学生的分析理解能力。提取方框材料的有效信息“西天取经”,审查各选项,可知只有C符合题意。8.(2015聊城学业考)两宋时期是多元文化碰撞与交融时期。下列史实反映了该时期民族关系的是()A.楚汉之争 B.赤壁之战C.淝水之战 D.澶渊之盟【解析】选D。本题考查的知识点

6、是两宋的民族关系,主要考查学生的辨析能力。解答本题关键应知道每一个选项所属的朝代。楚汉之争发生在秦汉之间,由此判断A不正确;B项发生在东汉末年,与题意不符;C项发生在东晋时期,与“两宋”不符;D项是北宋时期与辽政权的一次议和,故D项正确。9.某同学选用下面两幅地图进行研究性学习。据地图内容判断,该同学确立的研究主题应是()A.西汉推进大一统 B.唐朝“和同为一家”C.两宋民族政权并立 D.元朝拓展疆域【解析】选C。本题考查学生的识图分析能力。左图中的东京、上京、兴庆分别是北宋、辽、西夏的都城,右图中临安、中都分别是南宋、金政权的都城,辽、西夏和金都是与宋并立的少数民族政权,由此可判断出正确答案

7、是C。10.(2015日照模拟)我国经济重心的南移经历了一个漫长的历史过程,下边的示意图对这一过程的完成做了形象的描述。图中对应的朝代应该是()A.隋朝 B.唐朝 C.两宋 D.元朝【解析】选C。本题考查学生的识图和识记能力。从唐朝中后期开始,经济重心南移,两宋时期,经济重心已完全转移到南方,即从黄河流域转移到长江流域,故选C。11.下列历史事实最能体现宋朝商业繁荣的是()A.开始使用牛耕B.民间流传“苏湖熟,天下足”的谚语C.棉花在两广、福建开始种植D.四川地区出现了世界上最早的纸币【解析】选D。本题考查学生的辨析能力。A反映的是春秋战国时期农业的发展,B、C体现了宋朝农业发展状况。故本题选

8、D,四川地区出现的世界上最早的纸币交子,是当时宋代商业繁荣发展的表现。12.(2015湘乡模拟)南宋时,有位商人来临安做生意,见到市场上商品琳琅满目,客商往来不绝。下列选项中他不可能有的经历是()A.上午携带纸币购买来自外国的商品B.午餐吃得是香喷喷的稻米饭C.下午边看窦娥冤边饮茶D.晚上到临安的瓦舍听书【解析】选C。本题考查学生的辨析能力。窦娥冤是元朝杂剧作家关汉卿的代表作,故南宋时不可能看到。13.被毛泽东主席誉为“一代天骄”的成吉思汗()A.统一了蒙古 B.建立了元朝C.灭亡了南宋 D.创立了行省制度【解析】选A。本题考查学生的识记能力。成吉思汗统一蒙古,建立蒙古政权,创制蒙古文字。忽必

9、烈建立元朝、灭亡南宋、创立行省制度。14.(2015安徽模拟)中国古代史上实现从长期分裂走向统一的朝代有()秦朝 隋朝唐朝元朝 清朝A. B. C. D.【解析】选B。本题考查点是统一王朝,考查学生对重要朝代顺序的把握。秦朝是第一个统一的封建王朝,隋灭陈结束魏晋南北朝分裂割据局面,元朝结束辽宋夏金民族并立时代,故选B。15.(2015菏泽学业考)西藏是中国神圣领土不可分割的一部分,将西藏置于中央政府直接管辖之下开始于()A.汉朝 B.唐朝 C.元朝 D.明朝【解析】选C。本题考查的知识点是元朝对西藏的管辖措施,主要考查学生的识记能力。解答本题关键是了解我国古代西藏与中央政府的关系。元朝在中央设

10、宣政院,负责西藏地区的佛教和当地事务,从而标志着西藏正式归中央政府管辖,由此判断C正确。二、非选择题(本大题共2小题,第16题22分,第17题18分,共40分)16.以古鉴今,唐太宗作为一代明君,他的统治政策,对今天仍有一定的借鉴作用。阅读下列材料,回答问题。材料一唐太宗反复强调“为君之道,必须心存百姓”“舟所以比人君,水所以比黎庶(百姓),水能载舟,亦能覆舟”。他在位期间,出现了历史上少有的治世局面。(1)材料一反映了唐太宗的什么思想?针对这一思想,他采取了哪些统治措施?在他统治期间出现了什么盛世局面?(8分)材料二有一次,唐太宗见到新科进士们从金殿大门鱼贯而出,兴奋地说:“天下英雄,入吾彀

11、中(意为掌握之中)矣。”有人写诗说:“太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头!”(2)材料二中提到的“长策”是指什么?它对唐代的教育事业产生了什么影响?(4分)材料三“贞观十五年,太宗以文成公主妻之,令礼部尚书、江夏郡王(李)道宗主婚,持节送公主于吐蕃。弄赞率其部兵次柏海,亲迎于河源。”旧唐书(3)材料三反映了什么历史事件?产生了怎样的影响?(4分)材料四天竺戒日王对玄奘说:“弟子闻彼国有秦王破阵乐歌舞之曲,未知秦王是何人?复有何功德,致此称扬?”(4)材料四中的“秦王”是谁?玄奘于“秦王”在位时曾西游天竺,他以亲身见闻写成了一部什么书?该书有何重要的历史价值?(6分)【解析】本题考查学生从材料中获取

12、有效信息,结合所学知识解答问题的能力。第(1)题根据材料一中的“心存百姓”,可判断唐太宗以民为本的治国思想。结合所学知识回答其具体措施。第(2)题由材料二中的“新科进士”可知“长策”指的是科举制度。结合所学回答影响。第(3)题根据材料三中的“文成公主”“贞观”,可知是文成公主入藏。第(4)题根据材料四中的“玄奘”,可知与玄奘西行有关,结合所学回答即可。答案:(1)思想:民本思想(或重视民众,以人为本)。措施:轻徭薄赋,提倡节俭;合并州县,精简机构。“贞观之治”。(2)长策:科举制度。影响:科举制度促进了教育事业的发展,士人用功读书的风气盛行。(3)唐太宗把文成公主嫁给松赞干布;促进了汉藏两族的

13、友好关系。(4)李世民(唐太宗)。大唐西域记。成为研究古代印度和中亚地区历史、佛教的典籍。17.中国是一个文明古国,曾在许多领域位居世界前列,为人类文明做出了重大贡献。阅读材料,回答问题。材料一美国大美百科全书中说:“我们所知道的最早的考试制度,是中国采用的选举制度,及其定期举行的考试。”(1)材料一中所说的“考试制度”是什么?始于何时?(4分)材料二(宋代中国)现代化的程度令人吃惊,货币经济、纸钞、流通票据、高度发展的茶盐企业非常独特在人们日常生活各方面,中国是当时世界上首屈一指的国家,其自豪足以认为世界其他各地皆为“化外之邦”。(2)从手工业、商业、海外贸易方面各举一例说明宋代“现代化的程

14、度令人吃惊”的表现。(6分)材料三随着城市的繁荣,宋代的市民阶层不断扩大,市民文化生活也丰富起来。东京城内就有许多娱乐兼营商业的场所,叫做“瓦子”。瓦子中圈出许多专供演出的圈子,称为“勾栏”。许多穷苦艺人在这里卖艺谋生,有说书的、唱曲的、演杂剧的、耍杂技的、表演踢球的等,令人眼花缭乱(3)依据材料三,概括宋代市民生活的特点并指出其出现的原因。(4分)材料四(元朝的疆域)“北逾阴山,西极流沙,东尽辽左,南越海表”“汉唐极盛之际不及焉”。元史地理志(4)从材料四中获取的主要信息是什么?元世祖忽必烈为实现对其疆域的有效管辖实行了什么制度?(4分)【解析】本题考查学生从材料中获取信息和分析理解问题的能

15、力。第(1)题根据材料一中的“考试制度”“选举制度”可判断是隋朝创立的科举制度。第(2)题结合所学知识,从宋代手工业、商业、海外贸易中选取领先的成就回答。第(3)题通过阅读材料三,获取关键信息“城市的繁荣”“市民阶层不断扩大”“市民文化生活也丰富起来”,概括特点和原因。第(4)题根据材料四中的地点“阴山”“流沙”“辽左”“海表”,可判断元朝疆域辽阔,为加强统治,元朝实行行省制度。答案:(1)科举制;隋朝(或隋炀帝时)。(2)手工业:宋朝江浙的丝织品居全国首位;或宋代的造船技术居世界首位;宋朝景德镇成为全国著名的瓷都。(至少一例)商业:北宋前期出现了世界上最早纸币交子。海外贸易:政府鼓励对外贸易、设置市舶司管理海外贸易、海外贸易范围广。(3)特点:文化生活丰富多彩。原因:商品经济发展,商业繁荣;城市规模扩大(或城市的繁荣);市民阶层不断壮大等。(答出两项即可)(4)元朝疆域辽阔;行省制度。关闭Word文档返回原板块