影像诊断学教学大纲.docx

1、影像诊断学教学大纲影像诊断学教学大纲(供医学影像技术专业用)一、课程任务影像诊断学是影像技术专业的专业课之一。本课程的主要内容包括影像诊断学的发展简史、各系统正常影像学表现、各系统疾病基本影像学表现、常见疾病的影像学表现。本课程的主要任务是使学生获得影像诊断学的基本理论知识和必要的诊断技能，具有分析解决实际问题的能力;培养学生爱岗敬业的职业品质和熟练的职业技能，并为适应职业变化的需要而继续学习奠定必要的基础。二、课程目标 1.了解影像诊断的应用原理和使用影像技术检查方法。 2.掌握影像诊断学的诊断原则和方法. 3.掌握各系统常见影像学表现和各系统疾病基本影像学表现以及常见疾病的影像学表现;具有

2、对各系统常见疾病影像学诊断的初步能力 4.具备各系统常见疾病的鉴别诊断能力和诊断报告的书写能力。 5.培养热爱科学、实事求是的学风和创新意识 6.培养辩证思维的习惯，提高辩证思维能力7.培养学生严肃认真、实事求是的工作态度和关爱患者、以人为本、与人协作的良好三、教学时间分配教学内容学时理论实践合计一、绪论628二、呼吸系统影像检查201232三、循环系统影像检查10212四、消化系统影像检查221234五、泌尿系统影像检查201030六、女性生殖系统影像检查10414七、骨与关节系统影像检查181028八、中枢神经系统影像检查10616九、眼耳鼻喉影像检查426合计12060180四、教学内容

3、和要求：单元教学内容教学要求教学活动参加参考学时理论实践一、绪论（一）影像诊断学的性质和要求（二）影像诊断学的发展史（三）影像诊断学学的原则和方法熟悉了解掌握理论讲解62二、呼吸系统影像检查（一）检查方法：1.X线检查2.CT检查3.MRI检查(二)呼吸系统正常影像表现1.胸廓2.气管和支气管3肺4胸膜5.纵隔6.横腑三)呼吸系统基本病变影像学表现支气管改变2.肺部改变肺门改变肺纹理改变胸膜改变6.纵隔改变7.横肠改变(四)呼吸系统常见疾病影像学改变1.慢性支气管炎2.支气管扩张3.支气管异物4.肺炎5.肺脓肿6.肺结核7.肺肿瘤8.纵隔肿瘤及囊肿9.胸部创伤实验1.胸部透视实验2.呼吸系统正

4、常影像学表现实验3.呼吸系统基本病变的影像学 表现实验4.呼吸系统常见疾病的形像学 表现掌握熟悉熟悉掌握掌握熟悉掌握熟悉掌握掌握熟悉熟悉掌握掌握掌握掌握掌握掌握掌握掌握掌握掌握掌握熟悉了解掌握掌握掌握掌握理论讲解、多媒体演示2012三、循环系统影像检查（一）检查方法：1.X线检查2.CT检查3.MRI检查(二)循环系统正常影像表现1.正常心脏大血管X线表现2.正常心脏大血管CT表现3.正常心脏大血管MRI表现三)循环系统基本病变影像学表现心脏基本病变影像表现肺循环基本病变的影像学表现大血管基本病变的影像学表现心包基本病变的影像学表现循环系统常见疾病影像学改交先天性大血管病变房间隔缺损室间隔缺损

5、动脉导管未闭法洛四联症获得性大血管病变风湿性心脏病肺源性心脏病冠心病高血压性心脏病心包及其他病变心包积液 肺动脉栓塞主动脉栓塞实验五、循环系统基本影像表现和常见病变影像表现掌握了解了解掌握熟悉了解掌握熟悉掌握熟悉掌握掌握了解熟悉熟悉掌握掌握熟悉掌握熟悉了解掌握理论讲授、多媒体演示102四、消化系统影像检查（一）检查方法：1.X线检查2.CT检查3.MRI检查(二)消化系统正常影像表现1.消化系统正常X线表现2.消化系统正常CT表现3.消化系统正常MRI表现三)消化系统基本病变影像学表现1.管腔器官基本病变影像表现2.实质性气管基本病变的影像学表现消化系统常见疾病影像学改交食管疾病食管异物食管肿

6、瘤食管静脉曲张食管憩室胃部疾病慢性胃炎胃溃疡胃癌肠道疾病十二指肠溃疡溃疡性结肠炎结肠癌肠结核胃肠道穿孔肠梗阻肝、胆、胰腺疾病肝脓肿肝癌肝海绵状血管瘤肝硬化肝囊肿胆结石胰腺癌实验六、消化系统影像检查和正常影像学表现实验七、消化系统常见病变影像掌握熟悉了解掌握熟悉了解掌握掌握掌握掌握熟悉了解掌握掌握熟悉掌握掌握掌握掌握熟悉掌握掌握掌握掌握熟悉掌握掌握掌握熟悉掌握掌握理论讲授、多媒体演示2212五、泌尿系统及检查（一）检查方法：1.X线检查2.CT检查3.MRI检查(二)泌尿系统正常影像表现1.正常X线表现2.正常CT表现3.正常MRI表现三)泌尿系统基本病变影像学表现形态、位置、大小的改变2.密度

7、的改变3.破坏性改变4.占位性改变5.狭窄、梗阻、积水及功能改变（四）泌尿系统常见疾病影像学改交先天发育异常泌尿系统结石泌尿系统结核肾肿瘤肾癌肾母细胞瘤肾囊肿（四）泌尿系统其他疾病法肾外伤肾动脉狭窄膀胱癌前列腺增生前列腺癌实验八、消化系统影像检查和正常影像学表现实验九、消化系统常见病变影像掌握掌握了解掌握熟悉了解掌握掌握掌握掌握熟悉熟悉掌握掌握掌握掌握了解熟悉掌握掌握熟悉掌握握掌握掌握理论讲授、多媒体演示2010女性生殖系统影像检查（一）检查方法：1.X线检查2.CT检查3.MRI检查(二)女性生殖系统正常影像表现1.子宫输卵管疾病子宫输卵管发育异常慢性输卵管炎子宫输卵管结核子宫肌瘤卵巢肿瘤节

8、育器异常表现形态异常位置异常乳腺疾病乳腺小叶增生乳腺纤维瘤（三）女性生殖系统基本病变影像学表现1.形态、位置、大小的改变2.密度的改变3.破坏性改变4.占位性改变5.狭窄、梗阻、积水及功能改变掌握熟悉了解熟悉了解掌握熟悉掌握掌握熟悉掌握熟悉掌握掌握熟悉掌握掌握掌握掌握理论讲授、多媒体演示104骨与关节系统影像检查（一）骨与关节系统检查方法：1.X线检查2.CT检查3.MRI检查(二)骨与关节系统正常影像表现1.正常骨骼的影像学表现2.正常关节的影像学表现3.正常脊柱的影像学表现4.正常软组织的影像学表现三)骨与关节系统基本病变影像学表现1.骨骼基本病变2.关节基本病变3.软组织基本病变（四）骨

9、与关节系统常见疾病影像学改交1.骨与关节创伤骨折关节和软组织损失骨与关节化脓性感染化脓性骨髓炎化脓性关节炎骨关节结核性病变四肢骨结核关节结核脊柱结核骨良性肿瘤骨软骨瘤骨巨细胞瘤骨瘤骨样骨瘤骨肿瘤样病变骨纤维异常增殖症骨囊肿慢性骨关节病及其他类风湿性关节炎强直性脊柱炎骨关节退行性变实验十、骨骼正常影像学表现实验十一、骨骼基本病变影像学表现实验十二、骨骼基本病变影像学表现掌握掌握熟悉掌握掌握掌握掌握掌握掌握熟悉掌握熟悉掌握掌握掌握掌握掌握掌握掌握熟悉熟悉掌握熟悉熟悉了解熟悉掌握掌握熟悉1810中枢神经系统影像检查（一）检查方法1.X线检查2.CT检查3.MRI检查(二)中枢神经系统正常影像学表现1

10、.颅骨平片X线表现2.脑血管造影表现3.CT表现4. MRI表现(三)中枢神经系统基本病变影像学表现1.颅骨骨质的改变2.颅内组织的改变(四)中枢神经系统常见疾病影像学表现1.颅脑损伤 颅骨骨折 硬膜外血肿 硬膜下血肿 脑挫裂伤 创伤性脑内血肿 弥漫性神经轴索损伤2.脑血管疾病 脑出血 脑梗死 动静脉畸形 动脉瘤3.颅内感染 化脓性脑炎和脑脓肿 颅内结核 脑囊肿病4.颅内肿瘤 轴内肿瘤 轴外肿瘤5.椎管内肿瘤 髓内肿瘤 髓外硬膜下肿瘤 硬膜外肿瘤实验十三、中枢神经系统正常影像学表现实验十四、中枢神经系统基本病变及常见病变的影像学表现掌握掌握熟悉掌握掌握熟悉了解掌握掌握掌握掌握掌握熟悉熟悉熟悉掌

11、握掌握熟悉了解掌握熟悉了解掌握了解掌握熟悉了解掌握掌握106九、眼耳鼻咽喉口腔系统正常影像学表(一)检查方法1. X线俭查2. CT检查3. MRI检查（二)眼耳鼻口腔系统正常影像学表现1.X线表现2.Cl表现3.MRI表现(三)眼耳鼻喉口腔系统常见疾病影像学表现1.眼耳鼻咽喉口腔系统外伤 眼眶外伤和眶内异物 眶内异物定位 2.眼耳鼻咽喉口腔系统炎症相关疾病 眶内炎性假瘤 G-病 中耳乳突炎 鼻窦炎 掌握熟悉了解熟悉掌握了解掌握熟悉熟悉了解熟悉掌握掌握掌握42五、大纲说明 (一)适用对象与参考学时本大纲主要供中等卫生职业教育影像技术专业作用。参考总学时为180学时。其中理论120学时，实践60

12、学时。 (二)教学要求1.本大纲教学按要求程度不同，理论部分分为掌握、熟悉、了解三级。“掌握”是指学生对所学的知识和技能能熟练掌握，能综合分析和解决影像技术工作的实际问题t熟悉，是指学生对所学的知识基本掌握并会应用所学的技能;“了解，是指对学过的知识点能记忆和理解。2.本课程重点突出以能力为本位的教学理念，实践部分分为熟练掌握和学会两级，“熟练掌握”是指能够独立、正确、规范地完成技术操作;“学会”是指在教师的指导下能够较为独立地完成技术操作.(三)教学建议1.影像诊断学的教学要贯彻理论联系实际的原则，充分调动学生的主动性、积极性。课堂教学应多采用标本、模型、挂图和现代教育技术，并结合阅片等形式，以增强学生的理解和记忆，适当联系临床，以提高学生学习的目的性。2.影像诊断学是影像技术专业的主要专业课，教学中应注重理论和实践的结合，在保证学生掌握必要的专业理论知识的基础上，加强动手能力和阅片能力的培养。各章的实验课应力求保证开课率，充分发挥实验室、附属医院、实习基地的作用，发挥任课教师、实验指导教师和实习医院带教教师的作用，在实验、见习课之外搞好实验室的开放，创造条件，让学生尽可能多看、多操作，使学生在进人专业实践之前就能掌握一定的实践技能3.要注意改革考核手段和方法，可通过提问、作业、平时测验等方式综合评价学生成绩。