中图版中学地理必修一第一章学教案.docx

1、中图版中学地理必修一第一章学教案第1节 地球在宇宙中【知识要点】:1初步了解地球的宇宙环境，理解天体系统的层次，知道地球在宇宙中的位置。2知道太阳系的成员，运用资料认识九大行星绕日公转的运动特征、结构特征，从中说明地球是太阳系 中一颗普通的行星。3理解地球上出现生命的原因。【重难点分析】： 地球在宇宙中的地位，即普通又特殊，强调普通性的目的是明白，人并不是唯一的智能生物，也许宇宙中会有很多；强调地球的特殊性目的是告诉学生，适合我们人类生存的星球只有一个，我们应该珍惜他。【知识体系】： 宇宙中的地球思维扩展：地外生命存在吗？如果存在，理由是什么？【课堂感悟】学习了宇宙，才真正理解什么叫“一切皆有

2、可能”！ 【同步练习】：一、选择题1. 下列属于天体的是（ ）地球 河外星系 天空中的云 星际空间的气体和尘埃 陨石 流星体A. B. C. D.2.下列各天体系统中，不包括地球的是（ ）A.总星系 B.地月系 C.太阳系 D.河外星系3.1994年7月苏梅克列维(SL-9)彗星撞击木星，与该行星相邻的是（ ）A地球、火星 B地球、木星 C火星、土星 D木星、金星4.地球与火星都是太阳系中的行星，有关太阳系行星的叙述，不正确的是（ ）A八大行星绕日公转的轨道面几乎在一个平面上B水星、金星、火星在体积、质量、组成物质与地球较相似，称为类地行星C在地球轨道两侧，分别是金星和火星轨道D金星、火星等行

3、星能发出可见光，这几颗行星在夜空显得很明亮5.天体系统的层次，由小到大排列顺序正确的是( )A太阳系一银河系一地月系总星系 B银河系一河外星系太阳系一总星系C地月系一银河系一总星系一河外星系 D地月系一太阳系一银河系一总星系6宇宙中的基本天体是（ ）A恒星、星云 B恒星、行星 C星云、行星 D行星、卫星 7.地球在太阳系中是一颗既普通又特殊的行星，其特殊性主要是指（ ）A地球上有高级生命的存在 B地球上有大气C地球上有适宜的温度 D地球的运动特征与其他行星不同8下列与地球上存在生物无关的条件是（ ）A日地距离适中 B地球的体积、质量适中 C地球自转方向适宜 D各天体各行其道9.类地行星的特点是

4、( )A.都有卫星和光环 B.距太阳较近,表面温度较高C.体积、质量、密度都小 D.都有大气和水10.下列行星中,卫星数目最多的是A.木星、火星 B.水星、金星 C.土星、木星 D.天王星、地球二、能力提高：1读太阳系模式图，完成下列要求：（1） 图中的字母所代表的行星名称是：A_、B_、C_、D_（2）属类地行星的有_（填字母）（3）用箭头在地球公转轨道附近表示八大行星的公转方向。（4）用小圆点在适当的轨道位置表示出小行星带。（5）比太阳系低一级的天体系统是_，其中心天体是 。课后感悟： 老师寄语：人生是否精彩在于你如何演绎自己的人生，而并非你处于什么样的舞台！第2节 太阳对地球的影响【课标

5、解析】：太阳辐射对地球的影响和太阳活动对地球的影响。【主干知识梳理】：一、太阳辐射对地球的影响1、太阳辐射：太阳源源不断地以 的形式向宇宙空间放射能量。2、太阳能量来源：太阳内部的 反应。22测站3、太阳辐射对地球的影响36测站（1）、为地球提供 ；（2）、地球上的 大部分直接或者间接来自于太阳；（3）、太阳辐射维持着地表 ；（4）、为地球上的 、 运动和 活动提供了能量；（5）、影响着 的基本特征。二、太阳活动对地球的影响1、太阳大气层的结构：从外到里分为 、 和 。2、太阳活动的重要标志：类型太阳黑子太阳耀斑位置 层 层周期3、太阳活动对地球的影响：（1）、对地球气候的影响：在太阳黑子高峰

6、年，气候 的几率明显增多。（2）、对于地球电离层的影响： 爆发时，干扰地球电离层，影响 （3）、对地球磁场的影响：产生“ ”现象，在极地地区出现美丽“ ”。【课堂感悟】：太阳神个懒腰，地球就会异常，人类就要遭殃！【同步练习】一、选择题1、太阳的主要成分是（ ）A氢和氮 B氢和氦 C氢和氧 D氧和氮2、关于太阳辐射的波长分布，说法正确的是（ ）A太阳辐射波长范围在0.51.0微米之间B波长在0.40.76微米之间的为紫外区C波长在0.71.0微米之间的为可见光区D太阳辐射能主要集中在可见光部分3、下列地球能量不是来自太阳的是（ ）A煤炭 B石油 C地热 D天然气4、影响太阳辐射强度的主要因素有（

7、 ）纬度位置大气状况空气密度太阳辐射波段A B C D5、关于太阳活动对地球环境的影响，说法正确的是（ ）A在黑子活动高峰年，地球上的气候状况相对平稳B耀斑爆发会强烈干扰地球的电离层，影响无线电通信C太阳活动会干扰有线通信D太阳活动队地球磁场影响较小6、美丽的“极光”现象是由于（ ）A太阳活动的影响 B地球磁场的影响C地球运动的影响 D地球内部岩浆活动的影响7、20XX年正值太阳活动高峰年，下列叙述中正确的是（ ）A太阳黑子和耀斑会发生在太阳色球层上 B.太阳黑子和耀斑会发生在太阳光球层C.20XX年附近几年地球上的气候会出现异常 D.地球中纬度会看到美丽的极光 我国古书曾记载有：“公元前28

8、年三月乙末，日出黄，有黑气大如钱，局日中央。”回答24题；8、记载中所说的黑气指（ ）A.耀斑 B.X射线 C.紫外线 D.黑子9、这种现象发生在太阳的（ ）12测站A光球层 B色球层 C日冕层 D内部10、产生这种现象的原因（ ）A黑子区域是太阳表面的低温区域 B黑子区域温度比周围高 C黑子区域释放出大量偏黑色的气体 D黑子区域含有大量的水汽和尘埃。二、综合题： 1、读“太阳外部结构示意图”，回答问题。（1）、耀斑出现在图中字母 代表的太阳大气层中。（2）、太阳活动增强时，发出的强烈射电会干扰地球上空的 层；太阳风抛出的带电粒子流会产生使指南针失灵的 现象。（3）、太阳黑子出现在图中字母 代

9、表的大气层中，叫做 层。（4）太阳耀斑出现在图中字母 代表的大气层中，叫做 层。2、读“太阳活动与年降水量的相关性”图，完成问题（1）12测站说明，当太阳黑子增多，年降水量随着 ，因而他们之间存在着正相关的关系；而22测站则说明，太阳黑子与年降水量之间存在着 的相关性。（2）简述36测站中太阳黑子与年降水量之间的关系。课后感悟： 老师寄语：拥有阳光般性格的人，注定拥有光芒万丈的命运和灿烂的人生！第 3 节 地球运动(1) 地球自转和公转 【学习知识要点】（1）掌握地球自转和公转的方向、速度和周期（2）理解地球自转和公转的相互关系-黄赤交角及太阳直射点的移动规律【重难点分析】：本节内容揭示了地球

10、运动的基本特征，是地球科学重要的理论基础，并为理解地球运动的地理意义奠定了基础。地球自转和公转的相互关系是本节的重点，黄赤交角的形成是难点，难在建立较强的空间概念。【知识体系】：一、地球运动1、地球自转和公转地球运动地球自转地球公转中心方向从极地上空看速度角速度近日点线速度远日点极点平均速度周期恒星日恒星年太阳日回归年两种运动形式之间的联系2、太阳直射点的回归运动 （1）、黄赤交角之间有个夹角，叫 ，其大小认为是不变的，目前为 。地球自转面： 面地球公转面： 面（2）、知识结构：节气日期太阳直射点位置太阳直射点移动方向春分日夏至日秋分日冬至日(3)、二分二至日【课堂思考】：二分二至日是一个节气

11、的开始还是结束？【课堂感悟】:地球是宇宙中普通天体,便有了天体固有的特性,那就是高速运动!【同步练习】：一、选择题1、地球运动形式有两种，这两种运动形式存在内在的联系，是（ ）A黄赤交角 B运动速度相同 C运动轨道都是圆形 D运动结果相同2.10月1日以后，太阳直射点逐渐接近的地方是( ）A.赤道 B.北回归线 C.南回归线 D.北极圈3下列与地球自转运动有关的叙述中，正确的是( ）A地球上不同地点自转线速度都相同B地球上每个点的自转角速度都相同，都为15/h。C地球自转面叫黄道面 D地球自转一周的真正周期是23h56044秋分日时，下列说法正确的是（ ）A太阳直射点位于赤道上 B太阳直射点正

12、在向北移动过程中 C太阳直射南回归线 D太阳直射2326N5地球自转的真正周期是（ ）A平常所说的一天 B地球自转36056的时间间隔 C一个恒星日 D24小时56分4秒6当地球运行到公转轨道的远日点时（ ）A公转速度最快 B公转速度最慢 C每年的1月初 D自转速度变慢7关于黄赤交角的叙述，不正确的是（ ）A黄赤交角是指黄道面与赤道面之间的交角，目前为2326B由于黄赤交角为2326，使得地轴与黄道面夹角为6634C黄赤交角的存在，决定了太阳直射点在南北回归线间往返运动D黄赤交角的大小与地球自转没有关系，只与地球公转关系密切8某地一年中有两次阳光直射现象，该地在（ ）A赤道到极圈 B南北回归线

13、之间 C回归线 D回归线与极圈之间9地球公转的说法，正确的是（ ）A地球公转一周需要365天 B地球公转的远日点为7月初C每年7月份，我们感觉到热，是因为地球运行到近日点附近D地球公转周期为恒星年，为365天5时48分46秒10、某人位于赤道，一天看到自己的影子位于脚底下，第二天影子在自己的北边，那么这一天是（ ）A春分日 B夏至日 C秋分日 D冬至日11、关于地球自转中心的说法正确的是（ ）A地球自转中心是太阳 B地球自转中心是地轴 C地球自转中心是地核 D地球自转中心是现实存在的12、关于地轴的说法，正确的是（ ）A是地球公转中心 B方向是随着地球运动而变化C是一个假想的轴线 D地轴与地球

14、赤道平行13、当我的家乡汉中为冬季时（ ）A地球位于公转轨道的近日点附近B地球位于公转轨道的远日点附近C地球自转速度较快D地球公转速度较慢14、关于地球自转方向，说法正确的是（ ）A自西向东 B自东向西 C从极地上空观察为逆时针旋转D方向随着季节变化而变化15、地球自转速度为（ ）A地球表面自转速度处处相等 B地球表面自转线速度处处相等C除极点外，地球表面自转角速度处处相等D除极点外，地球表面自转线速度处处相等二、读图综合题1、读图一，在图中完成以下问题（1）、写出二分二至日极其日期；（2）、在地球公转轨道上用箭头表示地球公转方向；（3）、用阴影在四个位置的地球上表示夜的部分；【智能提升】：1

15、、读黄赤交角图思考完成以下问题：（1）、赤道平面是地球的 轨道面，与地轴 ；（2）、黄道平面是地球的 轨道面，与赤道面相交；（3）、目前认为是不变的，为 ；为 ；（4）、如果黄赤交角增加到30，那么南回归线和北回归线度数为 ；极圈范围将会 ；（5）、如果黄赤交角减小到20，那么南回归线和北回归线度数为 ；极圈度数为 。【知识扩展】：开普勒定律开普勒定律：也统称“开普勒三定律”，也叫“行星运动定律”，由于是德国天文学家开普勒根据丹麦天文学家第谷布拉赫等人的观测资料和星表，通过他本人的观测和分析后，于16091619年先后早归纳提出的，故行星运动定律即指开普勒三定律开普勒第一定律，也称椭圆定律：每

16、一个行星都沿各自的椭圆轨道环绕太阳，而太阳则处在椭圆的一个焦点中。 开普勒第二定律，也称面积定律：在相等时间内，太阳和运动着的行星的连线所扫过的面积都是相等的。开普勒第三定律，也称调和定律：各个行星绕太阳公转周期的平方和它们的椭圆轨道的半长轴的立方成正比。由这一定律不难导出：行星与太阳之间的引力与半径的平方成反比。这是牛顿的万有引力定律的一个重要基础。 老师寄语：一切物质因为运动而永恒，同样道理，人生的意义也在于运动，只有“运动”才能使生命成 为永恒！课后感悟：第3节 地球运动(2) 地球自转的地理意义【学习知识要点】（1）使学生理解地球自转引起的昼夜更替、地方时和水平运动物体偏转。(2)、通

17、过学习，培养学生树立辩证唯物主义观和科学的宇宙观。 【重难点分析】：地方时、时区的计算是卡在中学地理学习咽喉里的一个鱼刺，吐不出咽不下，难以理解；昼夜更替又像浮云看似简单却迷雾重重；地转偏向力更像女巫的咒语，无法理解却无处不在；这些知识对学生来讲都是很难理解的。【知识系统】：二、地球自转地理意义：1、昼夜交替（1）、昼夜形成的原因：地球是一个自身 、 的球体。（2）、昼夜交替的原因：主要是因为 （3）、昼夜交替周期：约 小时，即 。2、地方时（1）、地方时（2）、时区、时区的划分：从0经线开始，向东向西个 为中时区，从中时区开始，向东向西每 为一个时区，全球共分为24个时区，东西十二区各7.5

18、，合并为一个时区，为东、西十二区。、规律：同一个时区使用一个统一的标准时间；相邻时区时间相差 （3）、区时（4）、国际日期变更线3、物体水平运动方向的偏转【课堂感悟】:神乎其神的时空，其实就是我们使用的时间，这就是宇宙的本质!【同步练习】：一、选择题1.宾馆的大堂常挂有许多显示世界不同城市时间的钟，下列说法正确的是（ ）A.显示的是不同城市的地方时 B.不同城市所在时区的区时C.可能是地方时，也可能是区时 D.以上说法都是错误的2.当北京的时间为晚上20点时，伦敦的时间是（ ）A.4点 B.12点 C.8点 D.20点3地球自转运动，使地表产生了 （ ）A、昼夜现象 B、南半球的河流左岸冲刷侵

19、蚀严重C、正午太阳高度的变化D、极圈内的极昼、极夜现象4下图中，实线表示水平运动物体的原始方向，虚线表示运动物体的实际方向，正确的是：（ ） A、1 B、2 C、3 D、4伊拉克首都巴格达（东3区）所在时区时间10月25日上午10时30分，发生的两起自杀式汽车炸弹爆炸事件，已经造成至少147人丧生，721人受伤。5.巴格达与北京相差（ ）A.3个时区 B.8个时区 C.11个时区 D.5个时区6.爆炸发生时，北京时间是（ ）A.5：20 B.15：20 C.15：40 D.5：307若D点所处经度是116E，当地区时是20XX年3月8日15时，温哥华（西8区）的时间是（ ）A3月7日1时 B3

20、月8日1时 C3月7日23时 D3月8日23时8.当北京时间为正午12点时，印度首都新德里(82.5E，使用东5.5区区时)的时刻是( )A.9点 B.10点 C.9点30分 D.10点30分 9.关于地方时的叙述，正确的是( ) A.地方时是因经度不同的钟表时刻 B.纬度每隔15，地方时相差1小时 C.同一经线上，地方时相同 D.相对位置偏东的地方要晚些 10.下列地理现象的发生，与地球自转无关的是（ )A.长江三角洲的发育 B.昼夜现象 C.日月星辰的东升西落 D.我国乌苏里江上朝霞满天时，帕米尔高原还星斗满天 11.经度相同而纬度不同的两地，它们的( ) A.日出的时间必定相同 B.地方

21、时刻必然相同 C.地转偏向力的大小相同 D.正午太阳高度完全相同 12.关于昼夜更替说法正确的是（ ）A.如果没有地球自转，就不会有昼夜更替现象B.昼夜更替周期24小时，对于地球生命存在意义重大C.由于地球不透明不发光，从而产生了昼夜更替现象D.黄赤交角存在产生了昼夜更替现象 汉中，又称梁州。位于陕西省西南部，北倚秦岭、南屏巴山，中部是美丽富饶的汉中盆地，素有西北“小江南”和秦巴“聚宝盆”之美誉的历史文化名城。汉中市（108E，32N）至今大部分城区分布在东西流向的汉江以北地区！完成1315题13、汉中地区的人们，全年的影子位于（ ）A.东方 B.南方 C.西方 D.北方14、汉中市某同学在6

22、月22日观察到旗杆的影子是一天中短的，这个时候他手表的指针可能是（ ）A.10:48 B.11:48 C.12:48 D.13:4815、汉中市市区大部分建在汉江以北的原因可能是A.由于地球自转,此段汉江侵蚀北岸,淤积南岸B.由于地球自转,此段汉江侵蚀南岸,淤积北岸C.南岸为阳坡 D.北岸为阴坡读“地球形状图”，完成1617题16、从图中可以看出，地球形状是（ ）A.两极略凸,赤道扁的椭球体 B.赤道略鼓,赤道稍扁的椭球体C.赤道和两极略鼓的椭球体D.赤道和两极稍扁的椭球体17、地球形状形成的原因可能是（ ）A.地球自转产生的惯性离心力作用的结果B.地球公转产生的惯性离心力作用的结果C.地球自

23、转产生的向心力作用的结果D.地球公转产生的向心力作用的结果 北京时间是指北京所在的东八区的区时，作为全国统一时间。我国国土面积辽阔，领土东起黑龙江与乌苏里江汇合处（13505 E)，西到帕米尔高原（7340E)，东西跨经度60多度，时差接近5个小时。完成1820题18、东八区中央经线是（ ）A.112.5E B.120E C.127.5E D.120W19、我国东西跨越了（ ）A.3个时区 B.四个时区 C.五个时区 D.六个时区20、北京市的同学早晨六点钟起床,那么新疆(东5区)的同学早上起床的时间大概是( )A.3:00 B.6:00 C.8:00 D.9:00【知识扩展】：日照图日照图也

24、叫光照图：即太阳光线照射在地球表面所形成的白昼和黑夜的分布图形。分析和判断这种图的智能活动，称做日照图的判读。它是地理练习和测试中常见的题型。 日照图的常见图型：日照图是各式各样的，归纳起来，加以类化，可分为球面日照图和平面日照图两种基本常见图型。【日照图的时间判读】 主要有以下几种方法：1、确定节气和日期例题1：下图中AEF弧线是晨昏线，此时为北半球的夏至日，完在以下要求：（1）用阴影表示出出夜半球。（2）A、B都位于 线（晨线或昏线）上。（3）此图表示 月 日前后； 2、 确定某地的地方时例题2：如下图，完成问题（1）、D所在的经线地方时为 ；A地方时为 ；（2）、此图所示时刻，北京时间为

25、 。3、确定昼夜长短和确定正午太阳高度例题3：读图，完成下列各题：(1)、用箭头画出此时照射地球的太阳光线，及地球自转方向(2)、这一天是：_月_日地球运行在公转轨道的_点附近。(3)、A点此时的太阳高度_。B点正午的太阳高度_ _。D点的夜长是_时。4、自主练习：读下图，读图完成问题（1）若AB为晨线，日期为_月_日前后，太阳直射点的纬度为_。（2）、根据已知条件，请用斜线在图中中画出夜范围。（3）、此时A点昼夜长短状况是 ，地方时为 点。 此时D点正午太阳高度是 。老师寄语：通向成功的道路上，不仅洒满成功的喜悦，更多是布满失败的汗水和泪水！课后感悟： 第3节 地球运动(3) 地球自转和公转

26、共同作用下的地理意义【学习知识要点】（1）使学生理解地球自转和公转引起的昼夜长短、正午太阳高度角变化乃至四季、五带的形成。(2)、通过学习，培养学生联系的自然观，运动观和发展观。 【重难点分析】：地球自转和公转之间存在黄赤交角，致使太阳直射点在回归线之间做往返运动，从而导致正午太阳高度的变化、昼夜长短的变化、四季更替产生，这是一个连贯的事物，如何让学生理解地球上这些很普通的现象之间内在的联系是本节课的难点；如何让学生理解这些现象的变化规律并且会利用这些规律解决生活中的实际问题是本节课的重点。【知识梳理】【知识系统】：1、正午太阳高度的变化（1）、概念：正午太阳光线与 的交角，叫正午太阳高度角，

27、简称 （2）、变化规律：正午太阳高度角从太阳直射点向南北两侧 时间正午太阳高度为90正午太阳高度达到最大值正午太阳高度最小值春秋二分日夏至日冬至日2、昼夜长短的变化（1）、晨昏线（圈）：昼半球和夜半球的分界线晨线：沿着地球自转方向，从 为晨线；昏线：沿着地球自转方向，从 为昏线。（2）、昼夜长短变化规律 项目春分夏半年秋分冬半年日期太阳直射点位置北半球昼夜长短情况最长昼、夜出现日期昼夜长短纬度变化极昼极夜范围变化赤道（3）、季节更替 、原因：太阳直射点的回归运动导致的 和 的变化。 、规律：热带和寒带季节更替 ；温带四季更替 。夏季：正午太阳高度角 ，昼长 的季节；、季节的划分：天文含义冬季：

28、正午太阳高度角 ，昼长 的季节； 春秋二季：是 。立春： 日立夏： 日我国传统划分季节做为一个季节的开始立秋： 日立冬： 日春季（3、4、5月）；夏季（6、7、8月）；秋季（9、10、11月）；冬季（12、1、2月）。气候统计学：【课堂感悟】事物的联系是内在的，地球的一切离不开其运动本质。【同步练习】：一、选择题1.下列不是地球自转和公转共同作用下产生的自然现象是（ ）A.昼夜长短变化 B.昼夜交替 C.四季的划分 D.各地热量的差异2、下列关于正午太阳高度说法，正确的是（ ）A.北回归线正午太阳高度不可能达到90 B.赤道正午太阳高度角全年为90C.极点正午太阳高度始终为0 D.直射点的正午太阳高度为903、昼夜长短变化是因为（ ）A.太阳只能同时照亮地球的一半 B.晨昏线始终将地球平分为两半C.地球自转面和公转面有个