德育的原则途径的方法试题.docx

1、德育的原则途径的方法试题德育的原则、途径的方法单项选择题1、老师采取画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是（）。A.品德评价法B.榜样示范法C.陶冶教育法D.实际锻炼法参考答案：A单项选择题2、从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是（）。A.导向性原则B.疏导原则C.因材施教原则D.教育影响的一致性原则参考答案：C单项选择题3、“桃李不言，下自成蹊”这句话体现的德育方法是（）。A.说服教育法B.锻炼法C.陶冶法D.榜样法参考答案：D单项选择题4、通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法是（）。A.说服法B.陶冶法C.实际锻炼法D.榜样示范法参考答案：B参考解析：

2、陶冶法是通过创设良好的环境，潜移默化地培养学生品德的方法。陶冶法包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。运用陶冶时要注意：（1）创设良好的情境；（2）与启发说服相结合；（3）引导学生参与情境的创设。单项选择题5、老师让学生向雷锋叔叔学习，采用的德育方法是（）。A.品德评价法B.榜样示范法C.陶冶教育法D.实际锻炼法参考答案：B参考解析：榜样示范法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。榜样形象生动，具有巨大的感染力和吸引力，能引导学生积极向上，榜样包括伟人的典范、教育者的示范、学生中的好榜样等。单项选择题6、德育的基本途径是（）。A.教学B.政治思想教育C.政治课D.政治课与其

3、他学科教学参考答案：D单项选择题7、德育原则是进行德育必须遵循的（）。A.德育原理B.德育规律C.基本要求D.具体途径参考答案：C单项选择题8、将道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）。A.认知模式B.社会学习模式C.体谅模式D.说服教育模式参考答案：C参考解析：体谅模式假定与人友好相处是人类的基本需要，满足这种需要是教育的首要职责。它以一系列的人际与社会情境问题启发学生的人际意识与社会意识，引导学生学会关心、学会体谅。单项选择题9、进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的（）。A.疏导原则B.因材施教原则C.连贯性原则D.导向性原则参考答案：D参考解

4、析：德育的导向性原则要求进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。基本要求有：坚持正确的政治方向；德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求；要把德育的理想性和现实性结合起来。单项选择题10、“管理者既要通过对集体的管理去间接地影响个人，又要通过对个人的直接管理区影响集体”，这一原则是（）A.全员激励原则B.教管结合原则C.协调一致原则D.平行管理原则参考答案：D单项选择题11、德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是（）。A.以知为开端，知、情、意、行依次进行B.以情为开端，情、知、意、行依次进行C.以行为开端，行、知、情、意依次进行D.视具体情况

5、，可有多种开端和顺序参考答案：D参考解析：德育过程可以从培养知、情、意、行的任何一个方面开始，因为德育过程具有多端性。单项选择题12、为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是（）。A.德育原则B.德育途径C.德育方法D.德育模式参考答案：C参考解析：为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是德育方法。单项选择题13、学校对学生进行德育的特殊途径是（）。A.正面教育原则B.集体教育原则C.知行统一原则D.因材施教原则参考答案：D单项选择题14、能较全面地反映被评价者品德情况，且应用较广的品德评价法的是（）A.加减评分法B.操行评语法C.模糊综合测评法D.

6、评等评分评语综合测评法参考答案：D单项选择题15、“多关心，少批评”行动原理的代表人物是（）。A.罗杰斯B.魏书生C.德雷克斯D.麦克菲尔参考答案：D单项选择题16、少先队教育最重要的特征和优势是（）A.文化教育性B.管理科学性C.集体教育性D.自我教育性参考答案：D单项选择题17、“教师教学和管理的艺术在于不断创造促使学生成功的机会，尤其是对那些经常遭受学习挫折、丧失学习信心的学生。”这段话在学生管理上，体现的是（）。A.学籍管理B.常规管理C.德育管理D.学习管理参考答案：D单项选择题18、下列不属于德育原则的是（）A.从学生实际出发B.知行统一C.集体教育与个别教育相结合D.道德认识和道

7、德情感统一参考答案：D单项选择题19、德育工作的基本途径是（）A.班主任工作B.思想政治课和其他学科教学C.党支部、共青团和少先队活动D.校会、周会、晨会和时政学习参考答案：B单项选择题20、在学校教育中，德育的基本途径是（）A.课外活动B.班主任工作C.思想品德课与其他学科教学D.少先队活动参考答案：C多项选择题21、我国小学德育的基本原则有（）。A.导向性原则B.疏导原则C.尊重学生与严格要求相结合原则D.教育的一致性与连贯性原则E.因材施教原则参考答案：A,B,C,D,E更多内容请访问睦霖题库微信公众号多项选择题22、德育的途径是指学校向学生进行思想品德教育的各种渠道或形式。我国小学德育

8、的途径是（）。A.各科教学B.班主任工作C.说服D.榜样E.劳动参考答案：A,B,E参考解析：德育的途径是指实施德育的渠道，包括思想品德课教学、各科教学、班主任工作、劳动、课外和校外活动、少先队活动。多项选择题23、在德育方法中，（）是陶冶法的典型特征。A.摆事实、讲道理B.创设良好的情境C.组织学生进行实际活动D.操行评定E.潜移默化参考答案：B,E多项选择题24、少先队一个好的主题队会应具有以下特点（）。A.时代性B.教育性C.针对性D.效益性E.自主性参考答案：A,B,C,E多项选择题25、少先队的社团的组织原则是（）。A.辅导员组织B.学生自我发起C.学生自我管理D.学生自我评价E.学

9、校统一管理参考答案：B,C,D多项选择题26、少先队文化内容的层次是（）。A.少先队组织管理文化B.少先队活动文化C.少先队礼仪文化D.少先队辅导文化E.少先队理论文化参考答案：A,B,C,D,E多项选择题27、少先队的标志有（）。A.红领巾B.队旗C.队礼D.呼号和鼓号E.队会仪式参考答案：A,B,C,D,E多项选择题28、小学德育自勺主要途径有（）A.思想品德课B.其他各科教学C.班主仨工作D.班队会活动E.课外活动参考答案：A,B,C,D,E填空题29根据一定的要求和标准，对学生的思想言行做出判断的德育方法是（）法，是对品德发展的（）手段。参考答案：品德评价；强化判断题30、少先队学生社

10、团的组织原则是“自我发起、自我管理、自我评价”。参考答案：对判断题31、少先队是少年儿童的先进性组织。参考答案：错判断题32、团队成员的合理配置是创建高效团队的关键步骤。参考答案：对判断题33、根据少先队活动的自主性原则，少先队的活动应该让他们自己去计划和组织，辅导员要彻底放手，不要指手画脚。参考答案：错判断题34、德育方法是教育者施教传道和受教育者受教修养的相互作用的活动方式的总和。参考答案：对判断题35、集体教育和个体教育相结合的德育原则是加里宁的成功教育经验。参考答案：错判断题36、通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法叫锻炼法。参考答案：错参考解析：通过创设良好的情境，潜移默

11、化地培养学生品德的方法叫陶冶法。判断题37、疏导原则指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。参考答案：错参考解析：导向性原则指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。判断题38、陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法，包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。参考答案：对判断题39、与班集体、共青团和学生会等正式群体相比，同辈群体缺乏人员的参与力度。参考答案：错判断题40、学校对学生进行德育的基本途径有各学科教学、课外活动、班主任工作等。参考答案：错判断题41、少先队队员应为7周岁到14周岁的少年儿童。参考答案：错参考解析：凡是6周

12、岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。判断题42、德育工作既要耐心细致，又要宽严相济，有松有紧。参考答案：错多项选择题43、少先队的性质有（）。A.革命性B.教育性C.儿童性D.群众性E.自主性参考答案：A,B,C,D,E多项选择题44、少先队辅导员是（）。A.少年儿童人生的引导者B.少年儿童实践的组织者C.少年儿童健康的服务者D.少年儿童权益的保护者E.少年儿童发展的营造者参考答案：A,B,C,D,E多项选择题45、少先队活动的原则有（）。A.全面性原则B.教育性原则C.实践性原则D.趣味性原则E.自主性原则参考答案：A,B,

13、C,D,E多项选择题46、小学德育常用的方法有（）。A.说服法B.榜样法C.锻炼法D.陶冶法E.品德评价法参考答案：A,B,C,D多项选择题47、说服法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。下列属于说服教育法的是（）。A.讲解B.报告C.表扬D.批评E.参观参考答案：A,B,E多项选择题48、教育过程中，如果用简单粗暴的方法来对待思想问题，那就违反了（）的原则。A.依靠积极因素克服消极因素B.正面引导与纪律约束相结合C.严格要求与尊重信任相结合D.集体教育与个别教育相结合E.理想性和现实性相结合参考答案：B,C单项选择题49、孔子的弟子颜回评价老师说：“夫子循循然善诱人，博

14、我以文，约我以礼，欲罢不能”，这句话体现了德育的（）A.导向性原则B.疏导原则C.因材施教原则D.教育的一致性与连贯性原则参考答案：B单项选择题50、小学德育的基本方法是（）。A.说服教育法B.示范教育法C.实际锻炼法D.陶冶教育法参考答案：A单项选择题51、少先队活动的（），要求少先队多接触社会，多接触大自然，多接触科学。A.自主性原则B.趣味性原则C.实践性原则D.全面性原则参考答案：C单项选择题52、班主任利用精神和物质刺激，使学生产生追求班级德育目标的心理，并发挥自身潜力向着目标奋进的德育管理方法是（）A.陶冶法B.评价法C.激励法D.规章制度法参考答案：C单项选择题53、“通过创设良

15、好的情境，潜移默化地培养学生的品德。”这是一种（）。A.德育基本规律B.德育基本途径C.德育主要方法D.德育主要原则参考答案：C单项选择题54、进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是（）A.教育的一致性原则B.导向原则C.因材施教原则D.疏导原则参考答案：D单项选择题55、通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的德育方法是（）。A.说服法B.陶冶法C.实际锻炼法D.榜样示范法参考答案：B单项选择题56、“一把钥匙开一把锁”反映了德育的（）。A.导向性原则B.疏导原则C.因材施教原则D.教育影响的一致性原则参考答案：C参考解析： 一把

16、钥匙开一把锁体现德育的因材施教原则。教学中采用“一刀切”违背了人身心发展的个体差异性特点。 单项选择题57、在教师职业道德基本规范中具体体现社会主义道德基本原则的是（）A.依法执教B.热爱学生C.团结协作D.爱岗敬业参考答案：C单项选择题58、“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法？（）A.实际锻炼B.榜样示范C.陶冶教育D.品德评价参考答案：C参考解析：陶冶教育法是指利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化地熏陶和感染，使其在耳濡目染中心灵受到感化，进而促进其身心发展的方法。墙壁是校园环境的一部分，对墙壁的优化是环境陶冶方式的一种。单项选择题59、学校德育的主要途径是（）。A.课外活动B.各科教学C.政治课D.班主任工作参考答案：B参考解析：教学是学校工作的中心，学校德育的主要途径就是各学科教学，通过学科渗透的方式开展德育。单项选择题60、奖励和惩罚属于德育工作的（）。A.比较法B.榜样法C.自我教育法D.评价法参考答案：D