八年级月考期中语文试.docx

1、八年级月考期中语文试2021年八年级5月月考（期中）语文试姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 填空题 (共1题；共10分)1. （10分） 给下列词语中加下划线字注音或根据拼音写汉字。鲜_为人知筹划_开拓_孕_育宰_割兽铤_锋mng_毕露妇r_皆知马革gu_尸l_功二、 默写 (共1题；共10分)2. （10分） (2017平凉模拟) 默写填空。而现在，_。（余光中乡愁）为什么我的眼里常含泪水？_。（艾青我爱这土地）北极朝廷终不改，_。（杜甫登楼）手中各有携， _。（杜甫羌村三首（之三）_，随风满地石乱走（岑参走马川行奉送封大夫出师西征）_，风多杂鼓声。（杨炯从军行）李白月下独酌中以明月和身影反

2、衬诗人的孤独的诗句是：_，_。从军行中表达了自己投笔从戎，戍边卫国壮志豪情的诗句是：_，_。三、 其他 (共2题；共5分)3. （1分） 读简爱，有一天，简爱在舅舅家被表兄打了之后，她回手反抗，却被舅母关进_里，她的舅舅里德先生就死在这间房子。4. （4分） (2017八下柯桥月考) 解释下列划线字词策之不以其道_觥筹交错_鳞浪层层_风掣红旗冻不翻_四、 名著导读 (共1题；共3分)5. （3分） (2017八下林甸月考) 打开名著。（1） 水浒传中，被金圣叹称为“上上才子”的人是_，在逼上梁山之前他的身份是_。（2） “智多星”吴用“黄泥冈上巧施功”指的是 _这件事。五、 综合性学习 (共1

3、题；共15分)6. （15分） 专题与综合实践（1） 预习“长城专题”时，某小组同学想了解有关长城的资料，请你帮助他们，为他们提供两种方法。（2） 我们都知道“不到长城非好汉”这句话，国际长城之友协会曾向长城管理机构捐赠了30个印有“不爱长城非好汉”字样的垃圾箱。你能说说这两句话的含义吗？（3） 考古学家、著名的长城专家罗哲文，写了一副题为长城赞的长对联：上联：起春秋、历秦汉、及辽金、迄元明上下两干多年。有多少将帅元戎、戍卒吏丞、百工黔首，费尽移山心力，修筑此伟大工程。坚强毅力、聪明智慧、血汗辛勤，为中华留下丰碑国宝。下联：跨峻岭、穿草原、横瀚海、经绝壁，纵横一万余服。望不断长龙雉堞、雄关隘口

4、、亭障烽堠，有如玉带明珠，点缀成江山锦绣。起伏奔腾、飞舞盘旋、月宫遥见，给世界增添壮丽奇观。这副对联从哪几方面赞美了长城?六、 现代文阅读 (共2题；共40分)7. （20分） (2016八上夏津月考) 阅读下面的文章，回答问题。那些疼我的人文/丁立梅三月天，蜜蜂从土墙的洞里钻出来，嗡嗡闹着。柳树绿了。桃花开了。菜花更是开得惊心动魄，铺一望无际的黄。上个世纪七十年代的乡下，这个时候，正是青黄不接，有什么可吃的呢？没有的。我去爬屋后的小木桥。小木桥搭在小河上方，桥下终年河水潺潺。湍急的水流，在幼小的我的眼里，很可怕，我害怕从桥缝里掉下去。那样的害怕，最终会被一种向往所抵消。爬过木桥，就可以到达几

5、里外的外婆家，外婆会给我一只煮鸡蛋，或是一捧炒蚕豆。这是极香的诱惑。我很幸运，每次都能安全地爬过木桥去。矮矮的外婆见到我，眼睛笑眯成一条缝。她手里正补着衣，或是纳着鞋底，她会立即放下手里的活，去灶边生火。一瓢清水倒进锅里，腾起一股热浪来，我知道，我可以有煮鸡蛋吃了。一脸威严的外公埋怨她：“那是换盐的鸡蛋啊，家里快没盐了。”外婆挡着，说：“小点声，别吓着孩子。”他们在屋里嘈嘈切切地吵。我不管那些的，有外婆护着，有香香的煮鸡蛋可吃，便觉得自己是世上最幸福的孩子。现在想来，那时我真是不懂事，不知吃掉外婆家多少的盐，害得外婆一到饭时，便受到外公的责备。记忆里，也总是体弱，常生病。一病就是半个月。这时有

6、两个女人围着我转，一个是祖母，一个是母亲。光线微弱的茅草房里，祖母的影，隐在半明半暗中，身上有种奇异的温暖。我躺在床上看她，她端一只水碗，放在门后，手里握几根筷子，蹲下身去，嘴里念叨着什么，一边叫着我的名字。“你们不要摸我家的梅呀，让她快快好起来，我给你们烧纸钱。”筷子终于在水碗里站立起来，祖母便长吁一口气，她的祷告灵验了。迷信的祖母，用她自认为可以为我消灾免难的站水碗的方法，一次次为我祷告。祷告完了，她的手，会抚过我的脸，沙子吹过的感觉。岁月锻造得她手的肌肤，很糙。却暖极。她问我：“乖乖，你的病就快好了，想吃什么？奶奶给你做。”那时摊一块摊饼，是最难得的美味，我每次都会提这个要求。祖母每次都

7、会满足我，家里没摊摊饼的白面，她就去问邻居借。摊饼上好闻的葱花味，香了整幢房。以至于我觉得，生病不是苦，倒是一件十分幸福的事。我有过大难不死的几次。母亲说：“有一次出天花，全村八十三个孩子都出天花了，你是最严重的一个。高烧昏迷，不知人事，医生说，没治了，让准备后事。我抱着你，七天七夜没合眼。你呀”大雪的天，我又突然生病，母亲顶着风雪去找医生，医生来，说，不行，得赶紧送街上的医院去。街离村子，有几十里路，父亲又不在家，风大雪大的，母亲却决定一人，用拖车拖我去医院。母亲就真的上路了，把我用被子里三层外三层地裹好。一路上，母亲跌过不知多少跟头，我却安然无恙。到达医院，医生看着雪人一样的母亲，感动了，

8、立即给我检查，是急性肺炎。晚一会，就难治了。我的病好了，母亲的额上，却留着指长的一块疤，像一条卧着的小蚕。我抚母亲的那块疤，问母亲后不后悔生了我。母亲嗔怪地打掉我的手，说一句：“你呀。”现在，我在织一件毛衣。要冬了，儿子的毛衣嫌短了。我挑橘黄的颜色，选一种小熊猫的图案，这样织出来，一定漂亮非常。想儿子穿上，会极帅气的。儿子在一边看着，问：“妈妈，是给我织的吗？”我答：“不给你织，给谁织呢？”“那么，妈妈，你是宝贝我的吗？”我答：“我不宝贝你，还能宝贝谁呢？”思绪就在那一刻拐了弯，我生命中那些疼我的人，一一浮现出来。我痴痴地想，上帝送他们来，就是为了来疼我的。就像我疼我的儿子一样。世间的美好，原

9、是这样的爱写成的。如今，我的外婆和祖母，都已先后去世了。很安慰的是，她们走时，我在她们身边。她们看着我，最后疼爱的光亮，像淡淡的紫薇花瓣落下，落在我的脸上，留在这个世上。（1） 感知内容。本文写了哪些疼我的人？文章都写了这些人的哪些事？请简要概括。文章开头描写优美的乡村景色有什么作用？（2） 品味语言：文中母亲两次对我说“你呀”，母亲要对我说什么呢？根据语境，发挥想象写下来，并分析包含着怎样的感情？（3） 回味童年：读完本文，想一想，你有过类似的经历吗？请简要概括在下面的横线上。（4） 读书质疑。文中写祖母为我治病的方法，实际上并不科学，连作者也认为是一种迷信，有人说，这哪是疼“我”，分明是害

10、“我”，你认为呢？有人认为，文章的第6小节可以删去，理由是跟文章的主题无关，你同意这种说法吗？为什么？8. （20分） 阅读下面选文，回答后面小题。食品添加剂俗话说：“民以食为天。”近年来，我们的食品安全环境日趋严峻，随着毒奶粉、染色馒头等事件的不断出现，人们不禁要问，食品添加剂安全吗？食品添加剂是指经国家批准的，因防腐保鲜、提高加工工艺等需要而加入食品中的化学合成物或天然物质。我国食品添加剂使用卫生标准将其分为防腐剂、凝固剂、品质改良剂、增味剂、营养强化剂等22类1500多种。当人类的食品进入工业化生产之后，除了极少数的天然野生食品外，几乎没有什么是不含添加成分的。目前，近97%的食品中使用

11、了各类添加剂。可以说，食品添加剂已成为现代食品工业生产中不可缺少的物质。食品添加剂对食品的防腐保鲜效果十分明显。根据食品安全要求，每克食品的细菌总数不能超过8万个。假如不用防腐剂，即使在04的低温环境中，肉制品保存到第五天，细菌总数也将超过每克10万个。而防腐剂能遏制肉制品中的肉毒梭状芽孢杆菌的大量繁殖，有效延长肉制品的保质期。食品添加剂不但能防腐保鲜，还能改善食品的外观和口味。食品的酸、甜、鲜通常不是食品天然拥有的口味，往往是由添加剂“调”出来的。食品的诱人口感，如面条有弹性，点心酥脆，大多也是添加剂的功劳。现在，人们又发现不少食品添加剂还具有防病抗病的功能。如腐乳红曲是由大米发酵而来的，能

12、够降低血脂，它既是色素又是功能性添加剂；从甘草里面提取的甜味剂，能改善肝功能；从玉米芯里面提取的木糖醇具有护肝、防龋齿的作用。除此以外，食品添加剂还能够调整食物的营养结构，如在面粉里面添加钙粉、维生素等，能使面粉的营养更加全面。现代食品工业发展离不开食品添加剂，食品添加剂的使用也直接影响食品安全。例如，摄入过多的膨松剂或防腐剂，轻则会引起流口水、腹泻、心跳加快等症状，重则会对胃、肝、肾造成严重危害。为规范食品添加剂的使用，各国都制定了严格的法律法规。如我国的食品卫生标准就明确规定，山梨酸钾可以作为食品防腐剂，但必须严格控制添加比例，它的许可添加量为0.5%以内。在美国，苯甲酸钠只允许在化妆品中

13、使用，并且浓度必须在0.1%0.2%范围内。世界卫生组织也规定了一个“ADI”值，即依照人体体重，一种无健康危害的食品添加剂的每日允许摄入量的估计值。例如：糖精钠的ADI值为5毫克/公斤，即糖精钠每日允许摄入量为每公斤体重5毫克。必须指出的是，一直受到人们谴责的苏丹红、三聚氰胺等都不是食品添加剂，而是非法添加物。这样的非法添加物常见的还有块黄、硼酸、硫氰酸钠、蛋白精、酸性橙等。一般来说 ， 不违规不超量不超范围地使用食品添加剂，食品是安全的。(选自科学画报有删改)（1） 请简要概括选文的说明内容。（2） 请简要分析选文第段的说明思路。（3） 选文第段中画线句子运用了哪些说明方法？有什么作用？（

14、4） 选文第段中加点词语“一般来说” 能否删掉，为什么？七、 文言文阅读 (共2题；共41分)9. （16分） 阅读下面文言文，回答问题。得道多助，失道寡助天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。（1） 下列句子中划线词语理解有误的一项是（ ） A . 环而

15、攻之而不胜（包围）B . 池非不深也 （水池）C . 寡助之至，亲戚畔之（通“叛”，背叛）D . 域民不以封疆之界（这里是“限制”的意思）（2） 把下列语句翻译成现代汉语。城非不高也，池非不深也。多助之至，天下顺之。（3） 下面判断有误的一项是（ ） A . 孟子相传是孟子的弟子所作。B . 文章采用了“总分总”的结构模式。C . 文章中作者强调了在治理国家中施行仁政的重要性。D . 本文骈散结合，读来朗朗上口，朗读时要注意节奏正确。比如“城/非不高也”“故/君子有不战，战/必胜矣”。（4） 对文章内容理解有误的一项是（ ） A . 文中与“得道者”意思相同的一个词是“君子”。B . 作者在论

16、述战争的三个要素时，着重强调了“人和”。C . 文章的中心论点是“天时不如地利，地利不如人和”。D . 文章集中反映了孟子“仁政”“法治”的思想。（5） 结合现实，谈谈你对“得道者多助，失道者寡助”的理解。 10. （25分） (2016八上宿州期中) 阅读文言文，回答问题桃花源记晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人

17、。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去，此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。（1） 解释划线词在文中的意思。阡陌交通_便要还家_及郡下，诣太守_处处志之_（2） 在横线上填入被省略的人称词。_见渔人，_乃

18、大惊，问_所从来。_具答之。_便要_还家，设酒杀鸡作食。（3） 翻译句子。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（4） “诣太守，说如此”这句话中的“如此”包括哪些内容？ （5） 桃花源记一文作者设计渔人再找到桃花源而不得，刘子骥“未果”，这样设计有什么用意？为什么作者要设计这样的结局？联系作者的生平简要分析。 八、 诗歌鉴赏 (共1题；共2分)11. （2分） (2019北部湾模拟) 古诗阅读 江城子密州出猎（苏轼）老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐

19、？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。下列对词作赏析有误的一项是（ ）A . “狂”字贯穿全篇，统摄全词，写出了词人的豪情壮志。“卷”字极言打猎队伍行走之快，人数之多，以及打猎场面的壮观，表现了出猎者情绪高昂，精神抖擞。B . “天狼”即天狼星，代指侵扰西北边境的西夏军队，“射天狼”刻面出一个渴望一展抱负，杀敌报国，建功立业的爱国者形象。C . 这首词下阕以抒情为主，表达了词人为国杀敌、效命疆场的政治主张。抒发了词人渴望报效朝廷的壮志豪情。以“鬓微霜”的“何妨”衬托“少年狂”，表现出词人壮志未已的英雄本色。D . 整首词词人在人物描写上。既有正面描写，也有侧面烘托渲染，由虚而实，把主人公的威武英姿

20、和豪情满怀刻画了出来。九、 命题作文 (共1题；共5分)12. （5分） 作文在陈全忠的大地上的读书人一文里，一个贫穷的孩子为什么在山路上读着借来的书而不觉其苦?一群面带菜色的学者为什么埋首于卷册间却能自得其乐？因为他们找到了蕴藏其间的趣味。其实，生活中做许多事情都是如此。发现趣味，就是发现事物有意思、有吸引力的特性。发现了趣味，艰苦的生活就有了快乐。依据以上材料，自拟题目，自选文体，写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。参考答案一、 填空题 (共1题；共10分)1-1、二、 默写 (共1题；共10分)2-1、三、 其他 (共2题；共5分)3-1、4-1、四、 名著导读 (共1题；共3分)5-1、5-2、五、 综合性学习 (共1题；共15分)6-1、6-2、6-3、六、 现代文阅读 (共2题；共40分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、七、 文言文阅读 (共2题；共41分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、八、 诗歌鉴赏 (共1题；共2分)11-1、九、 命题作文 (共1题；共5分)12-1、