精选最新《大学生创新基础》模拟考试含标准答案.docx

1、精选最新大学生创新基础模拟考试含标准答案2020年大学生创新基础考试188题含答案一、多选题1设计思维常用工具包含（）。A、鱼骨图B、流程图C、5W2HD、TRIZ我的答案：ABC2下面对于发散思维与收敛思维描述正确的是（）。A、从思维方向上讲，发散思维是由中心向四面八方扩散；收敛思维从四面八方向中心集中。B、从作用上讲，发散思维更有利于人们思维的广阔性、开放性，使人的思维极限尽量放宽；而收敛思维则从各路思维中选取精华，使解决问题取得突破性进展。C、发散思维与收敛思维是两种完全对立的思维方式。D、从一个相对完整的思维过程的角度来说，发散思维与收敛思维又是思考过程中相辅相成的统一体，缺一不可。我

2、的答案：ABC3组织一个会议关注的要点有（）。A、明确主题及相关背景资料B、了解价值及风险C、建构应对解决方案D、确定最终选择我的答案：ABCD4在会议讨论之前，明确与主题相关背景资料有什么作用？（）A、充分了解情况B、知己知彼C、有助于讨论或创意的开展D、有助于作出客观决策我的答案：ABCD5六步引领法的三大学科基础是（）。A、心理学B、生理学C、管理学D、经济学我的答案：ABC6微软公司面试题“井盖为什么是圆的？”其实是在考察（）思维。A、知识面的宽度B、多角度思维C、创造性思维D、结构化思维我的答案：ABCD7如果你要设计一款新型的智能杯，考虑的关键要素是（）。A、材料B、结构C、功能D

3、、价值我的答案：ABCD8如何去寻找影响事物的关键要素，主要步骤是（）。A、罗列问题的构成要素B、对要素进行合理分类C、排除非关键要素D、对重点要素进行分析我的答案：ABCD9关于思维导图的评估，主要评估要点包含（）。A、系统性B、结构化C、对称性我的答案：ABCD10鱼骨图的主分支主要包括以下选项中的（）。A、人员B、机器C、方法D、材料我的答案：ABCD11学习创新要用在生活、学习和工作当中，是因为（）。A、创新可以改进思考方法B、创新带来更大价值C、创新提升勇气、增长智慧D、创新促进探索未知我的答案：ABCD12从发现的途径看，科学发现可以分为（）。A、观测型发现B、实验型发现C、综合型

4、发现D、偶然型发现我的答案：ABCD13实行专利制度的主要作用包括：（）。A、保护和鼓励发明B、促进科学技术的创新，推动经济高速发展C、促进国际技术交流D、限制国际技术交流我的答案：ABC14专利权的客体包括（）。A、发明B、实用新型C、外观D、商标我的答案：ABC15发明和实用新型专利授权的实质性条件为（）。A、新颖性B、实用性C、创造性D、美观性我的答案：ABC16面对“互联网+”与“+互联网”，以怎样的态度来看待？（）。A、为我所用B、警惕过度神化C、听之任之D、培育“互联网思维”我的答案：ABD17关于思考，下列说法错误的是（）。A、控制是关键B、思考是无意识的C、思考需要特定的场所D

5、、思考不是每个人都可以做到的我的答案：BCD18批判思考的特点包括（）。A、它是一种逻辑思维B、它相对独立于各种专门知识C、后天可训练D、人的批判性思维能力及其差异是未知的我的答案：ACD19关于设计思维的学科基础，下列说法正确的是（）。A、左脑擅长常规思维B、右脑是创新的源泉C、左脑关注人D、右脑关注事我的答案：AB20以下对直觉思维功能的说法正确的是（）。A、人们可以依靠直觉进行优化选择B、人们可以依靠直觉作出创造性预见C、人们可以借助于直觉获得新的发明D、人们可以依靠直觉提出新的科学思想我的答案：ABCD21创新型人才的特点是（）。A、具有创新精神和创新能力B、个性灵活、开放C、力求稳妥

6、，拒绝冒险D、精力充沛、坚持不懈我的答案：ABD22马克思所说的，预告资产阶级社会到来的三大文明是（）。A、火药B、指南针C、印刷术D、造纸术我的答案：ABC23创造是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术和产品的活动。我们可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性，下列属于第一创造性的是（）。、爱因斯坦的相对论、勾股定理、LED显示屏、四大发明我的答案：ABD24创新的中“遵守科学原则”要求创新活动必须做到（）。A、对发明创造设想进行科学原理相容性检查B、对发明创造设想进行技术方法可行性检查C、对发明创造设想进行功能方案合理性检查D、对发明创造设想进行社会化商业应用实践我的答案：ABC2

7、5优秀的思考者在思考判断阶段，以下做法错误的是（）。A、大胆测试自己的初步印象B、随着自己的感觉来做出结论C、非常敏感并善于发现个人思考的局限与偏颇倾向D、避免于找出思考不尽完美之处，以免带来各种牵连复杂的影响我的答案：B26以下哪些属于正向思维的运用？（）A、愚公移山B、司马光砸缸C、月晕而风、础润而雨D、鱼鳞天不雨也风颠我的答案：ACD27下列属于方向性思维的有（）。A、发散思维与收敛思维B、正向思维与逆向思维C、联想思维与直觉思维D、横向思维与纵向思维我的答案：ABD28画思维导图常用的六步骤是（）。A、横放一张纸/主题在中央C、一点无限深入/尽量丰富D、一变三再分解/再变三再分解我的答

8、案：ABCD29以下属于联想的特性的是（）。A、连续性B、形象性C、概括性D、规律性我的答案：ABC30具有高创造性个体的人格特征是(）。A、独立性B、自信C、对复杂问题感兴趣D、冒险精神我的答案：ABCD31以下属于灵感类型的有（）。A、自由遐想B、久思而至C、梦中惊成D、巧遇新迹我的答案：ACD32以下属于灵感思维特征的有（）。A、偶然性B、易逝性C、兴奋性D、独创性我的答案：ABCD33把直接变为间接主要包括（）。A、先退后进B、迂回前进C、先做铺垫，创造条件D、把自己生疏的问题转换成熟悉的问题我的答案：BC34以下属于头脑风暴法应遵循的规则的有（）。A、不做任何有关缺点的评价B、追求设

9、想的数量C、欢迎各种离奇的假想D、鼓励巧妙地利用并改善他人的设想我的答案：ABCD35属性列举法主要列举的属性包括（）。A、名词属性B、动词属性C、形容词属性D、量词属性我的答案：ABCD36类比法的基础是比较，它的运作机制原理包括（）。A、同质异化B、同质同化C、异质异化D、异质同化我的答案：AD37正常人的大脑潜力只开发了4%6%，所以我们的大脑（）。A、值得进一步开发B、无法发挥进一步的能力C、可以培养D、可以加强有意识引导我的答案：ACD38形象思维的分类包括（）。A、想象思维B、直觉思维C、联想思维D、发散思维我的答案：ABC二、判断题39创新就是制造好奇，打破惯性思维，产生出乎意料

10、的创新思维。（）我的答案：40创新思维是以求异、新颖、独特为目标的。（）我的答案：41大学生学习思维训练的目的是打开创新思路。（）我的答案：42在表达方法中，线性表达法是有助于创新的。（）我的答案：43思维导图法有助于通过发散思维提升创新能力。（）我的答案：44六频引领法只是一种会议组织方式。(）我的答案：45六步引领法中，与主题相关的背景信息了解阶段，只搜集客观信息，不作主观评判。（）我的答案：46每件事情都是价值与风险并存的。（）我的答案：47创意的含金量不同，个人的创意数量，通常会低于团队头脑风暴的创意数量。我的答案：48设计思维可以用于我们生活、学习和工作中的方方面面，有助于提高我们的

11、理解力和创造力。（）我的答案：49设计思维天生就存在，我们每个人都是被设计出来的独一无二的个体。（）我的答案：50设计思维要做到百花齐放才能激发无限的创意，而不是固步自封。（）我的答案：51创新设计思维要素的“可行性”是指我们做任何产品要评估一下我们的现状、投入的时间和花费的成本。（）我的答案：52领导力是影响别人、群体、组织的综合能力，领导力无所不在。（）我的答案：53在考虑问题时，多因素分析法有利于提高我们解决问题的能力。（）我的答案：54人类会使用左右脑来作形象化或逻辑化的不同表达。（）我的答案：55一个人要想全面发展最好的方式是左右脑并用，把人和事进行有效组合。（）我的答案：56一个人

12、的设计思维能力与脑部开发情况有关。（）我的答案：57鱼骨图是一个非定量的工具，它可以帮助我们找出引发问题的潜在的根本原因。（）我的答案：58设计思维是互联网时代最重要的思维方式。（）我的答案：59人才与人力最大的区别是可以创造性的解决问题。（）我的答案：60科学发现侧重于“探索未知”，主要解决“是什么”、“为什么”的问题。简单地说，科学发现就是发现新的科学事实和科学规律。我的答案：61技术发明是指在科学发现的基础上，把已有的对于自然界的认识成果，即科学理论、科学原理和科学知识，运用创造性思维的方法，构思出一种新的技术原理，或创造出一种技术原理的新的运用方式，或创造出一种以原理模型、生产样品等为

13、主的技术物品。我的答案：62效应知识库是TRIZ理论最朴素的思想。我的答案：63“互联网+”与“+互联网”其实是一个意思。我的答案：64“互联网+”，即产业的互联网化；“+互联网”，即互联网的产业化。（）我的答案：65“互联网+”主体基本都是互联网公司，“+互联网”实施主体通常是产业企业。（）我的答案：66高智商即等于高创造。（）我的答案：67市场定位与产品差异化无关。（）我的答案：68横向转换可以直接解决问题，解决的速度更快。我的答案：69大多数的创新都属于小级别创新或普通创新。我的答案：70创业教育就是学会怎么创业开公司。我的答案：71成功者大都是思维活跃、善于思考的人。（）我的答案：72

14、只要敢想，每一个创意都能转换成很好的结果，都能被市场接受。（）我的答案：73创新思维是主体的一种能动的过程。（）我的答案：74简化思维不等于简单思维。（）我的答案：75复杂的问题需要复杂的方法才能解决。（）我的答案：76追求多种答案有助于走出思维误区。我的答案：77追求多种答案有助于走出思维误区。我的答案：78正向思维是依据事物发展过程及规律相类似这一客观事实而建立的，它是正确的。我的答案：79所谓正向思维，就是人们在创造性思维活动中，沿袭某些常规去分析问题，按事物发展的进程进行思考、推测的思维方法。我的答案：80逆向思维法就是从相反的、对立的、颠倒的角度去思考问题。我的答案：81思维训练与创

15、新的工具没有任何关系。（）我的答案：82电灯开关的改进经历了手控光控声控的发展，这实质上是一种纵向思维在实际生活的运用。（）我的答案：83在以知识为基础的知识经济社会，智力资源成为一个国家、一个企业取得竞争优势的核心资源。（）我的答案：84由火车“轮子多、身子长”的特点，一位同学借此发明了一种“英语四线笔”。用这支笔可以一次性画出四条平行直线当作英语书写的四线格。这是横向思维在生活中的运用。（）我的答案：85形象思维发展到抽象思维后便不能再继续进化了。我的答案：86想象是一种超现实的自由精神的创造。（）我的答案：87直觉判断是凭主观意愿，不需要基础知识。（）我的答案：88灵感思维的出现往往带有

16、神秘感，具有不可确知性，但它是可以开发的，可以通过勤奋思考获得的。我的答案：89思维定势不会阻碍创造性地解决问题，没有必要解决。我的答案：90思维定势不会阻碍创造性地解决问题，没有必要解决。我的答案：91以惯性思维来对待客观事物，只会有益于问题的解决，不会形成固定的思维模式。（）我的答案：92思维定式是妨碍我们创意思考的拦路虎，而突破思维定式的好办法就是转换思维视角。（）我的答案：93现阶段的创新方法是指运用创造原理和创新方法。我的答案：94头脑风暴法有利于提供一个轻松愉快的思考环境。我的答案：95科学研究发现，右脑主要表达为形象、色彩和空间。（）我的答案：96纵向思维能力比较强的人，对事物的

17、见解更广泛。我的答案：三、单选题97“杯子测试”中，老师问及“如何改进杯子的缺陷”，是要激发学生的（）。A、已有思路B、新思路的提出C、固化的想法D、僵化思维我的答案：B98下面哪个不是问题与创新之间的关系（）。A、问题是创新之母B、问题导致创新的机会C、创造始于问题D、问题对创新毫无作用我的答案：D99设计一款产品我们需要评估市场中对其认可度的高低，是否可以盈利等。这体现设计思维要素中的（）。A、差异性B、价值性C、可行性D、以上都不是我的答案：B100_年，经济学家熊彼特提出“创新理论”，“创新”逐步成为一个（）专用名词。A、社会学B、管理学C、经济学D、生理学我的答案：C101关于六步引

18、领法下列说法错误的是（）。A、六种颜色代表六种不同的思考方向B、创始人是爱德华德波诺C、只适用于团队思考问题，不适用于个人D、助于对事物的全面思考我的答案：C102下列哪项不属于红帽思考？（）A、我觉得张三是这项工作的最佳人选B、我的直觉告诉我这个选择是错的C、我认为就目前来看降价是占领市场的最佳办法D、中国每年交通事故死亡人数是10万我的答案：D103在六步引领法（六顶思考帽）中，下列哪项不属于黄帽思维？（）A、这种做法带来了诸多便利B、工作方法的改进提高了生产效率C、这个方案无法落地实施D、这个杯子的外形很漂亮我的答案：C104六步引领法是处理团队成员之间分歧与误解的重要方法，其中黄色的帽

19、子代表（）。A、乐观与肯定B、中立与客观C、整体与控制D、警示与批判我的答案：A105主持人在项目会议中扮演什么角色？（）A、引导者B、参与者C、旁观者D、执行者我的答案：A106关于思维导图下列表述不正确的是（）。A、思维导图又叫心智图或概念图B、思维导图可以有效的提高学习效率C、思维导图仅与右脑相关，充分利用图形形象与色彩表达D、思维导图可以激发联想和创意我的答案：C107通常人们认为，产生创新思想的主要思维方式是（）。A、抽象性思维B、形象性思维C、收敛性思维D、发散性思维我的答案：D108思维导图的创始人是（）。A、诺瓦克B、托尼博赞C、爱德华德波诺D、绘图工程师我的答案：B109任何

20、产品（人、事、物）都包含多重影响因素，通过对不同关键因素的排列组合而进行设计的方法是（）。A、因素分解法B、六顶帽法C、头脑风暴法D、思维导图法我的答案：A110在讨论的过程中，不断追问“为什么”有助于（）。A、激发逆反心理B、少动脑筋C、记住答案D、提升创意思想我的答案：D111瑞士军刀属于（）。A、元件组合B、同类组合C、异类组合D、材料组合我的答案：A112（）就是将整个创造系统内部的要素分解、重组和创造系统之间要素的组合，从而产生新的功能和最优的结果的方法。A、组合法B、分解法C、信息交合法D、主体附加法我的答案：A113弗兰克怀特把喷气推进理论与燃气轮机技术组合，发明了喷气式发动机，

21、运用的是（）。A、元件组合B、同类组合C、异类组合D、技术原理与技术手段组合我的答案：D114将幻想中的事物与要解决的问题进行类比，由此产生新的思考问题的角度，指的是类比法中的（）。A、直接类比B、拟人类比C、对称类比D、幻想类比我的答案：D115机械人的设计主要是模拟人的动作，运用的是类比法中的（）。A、直接类比B、拟人类比C、对称类比D、相似类比我的答案：B116芝加哥西尔斯大厦的结构采用的是树木细胞蜂窝状的，其中运用到的类比类型是（）。A、直接类比B、拟人类比C、对称类比D、相似类比我的答案：A11717世纪的笛卡尔把代数方法移植到几何领域，使代数、几何融为一体，从而创立了解析几何，运用

22、的是移植法中的（）。A、原理移植B、方法移植C、结构移植D、材料移植我的答案：B118我国的四大发明、爱因斯坦的相对论属于（）。A、绝对创新B、相对创新C、经济创新D、文化创新我的答案：A119思维导图包含哪些基本组成要素？（）A、核心主题与分支C、色彩与图形D、以上都是我的答案：D120360安全卫士当年只是一个安全防护产品，后来也成了新兴的互联网巨头。体现了互联网思维的（）法则。A、小处着眼，微创新B、精益创业，快速迭代C、打造让用户尖叫的产品D、简约即是美我的答案：A121爱迪生确定鱼雷形状时，既未作任何调查也未经任何计算，当即提出一种别人意想不到的办法，这突出体现了创造性思维的（）特征

23、。A、内容上的综合性B、视角上的灵活性C、对传统的突破性D、程序上的非逻辑性我的答案：D122超声波熔接缝纫机利用超声波在两块衣料间振动，摩擦生热并以极高的温度将它们熔接在一起，实现了无针无线，快速美观，体现了创造性思维的（）特征。A、对传统的突破性B、视角上的灵活性C、内容上的综合性D、程序上的非逻辑性我的答案：A123爱因斯坦建立相对论时，由于省略了中间环节，其创新成果曾一时令人无法理解和接受，被人讥笑他为“疯子”。这体现了创造性思维的（）特征。A、对传统的突破性B、视角上的灵活性C、内容上的综合性D、程序上的非逻辑性我的答案：D124创新存在于一切领域，没有哪个学科、哪个行业、哪个领域永

24、远会是一成不变的。这阐述了创新的（）A、普遍性B、永恒性C、超前性D、艰巨性我的答案：A125要发挥创造力潜能，真正做出创造性的成果，一个必须要有很强的（）才行。A、动机B、热情C、知识D、兴趣我的答案：A126屠呦呦首先发现中药青蒿的提取物有高效抑制疟原虫的成分，属于哪一种类型的创造？A、技术发明B、艺术创造C、科学研究D、医学发明我的答案：C127著名创造学家德博诺说，（）是为了某一目的对经验进行有意思的探究。A概念B创意C意识D思维我的答案：B128天猫的“旗舰店升级计划”，增加了品牌与消费者沟通的模块。这属于（）。A、极致思维B、迭代思维C、跨界思维D、社会化思维我的答案：D129“缺

25、少数据资源，无以谈产业；缺少数据思维，无以言未来”。体现了（）的重要性。A、极致思维B、迭代思维C、大数据思维D、平台思维我的答案：C130创新设计思维的三要素不包括（）。A、差异性B、价值性C、可行性D、稳定性我的答案：D131互联网和新科技的发展，纯物理经济与纯虚拟经济开始融合，很多产业的边界变得模糊，互联网企业的触角已经无孔不入，零售、制造、图书、金融、电信、娱乐、交通、媒体等等。这体现了互联网思维的（）。A、简约思维B、极致思维C、迭代思维D、跨界思维我的答案：D132人们希望拥有顺风耳、千里眼，进而发明了电话，使用了（）。A、属性列举法B、缺点列举法C、希望点列举法D、综合列举法我的

26、答案：C133高台跳水采用物理参数改变水的密度，向游泳池的水中打入气泡，降低水的密度，使水变得柔软一些，防受伤，是使用（）原理解决物理矛盾。A、空间分离B、时间分离C、条件分离D、整体与部分分离我的答案：C134测量海底时，将声纳探测器与船体空间分离，用以防止干扰，提高测试精度，是使用（）原理解决物理矛盾。A、空间分离B、时间分离C、条件分离D、整体与部分分离我的答案：A135创新程度稍高一些，如作可折叠式自行车，属于第（）等级。A、1B、2C、3D、4我的答案：B136对现有状况别的根本性改变，如自行车的发明、蒸汽机的发明，属于第（）等级。A、1B、2C、3D、4我的答案：C1374%左右的

27、发明创新，需要全新的概念和想法。如半导体的发现。属于第（）等级。A、2B、3C、4D、5我的答案：C138该发明或者实用新型能够制造和使用，并能够产生积极效果，指的是（）。A、新颖性B、实用性C、创造性D、美观性我的答案：B139无绳电话的发明，在一定程度上改变了通信联结方式，但其原理并未发生变化。根据技术变动的方式的不同，这属于（）。A、改进性技术发明B、模式性技术发明C、结构性技术发明D、全面性技术发明我的答案：C140揭开天王星的真面目，从发现的途径看，属于科学发现中的（）。A、观测型发现B、实验型发现C、基于已发现的科学事实，归纳出新规律D、在已归纳的相关科学规律的基础上，创立一整套科

28、学理论我的答案：A141牛顿经典力学的创立，从发现成果的形式看属于科学发现中的（）。A、揭示新事物B、揭示事物的新属性C、基于已发现的科学事实，归纳出新规律D、在已归纳的相关科学规律的基础上，创立一整套科学理论我的答案：C142_年苹果接近破产，乔布斯回归。他砍掉了70%的产品线，重点开发4款产品，使苹果扭亏为盈，起死回生。体现了（）的重要性。A、简约思维B、极致思维C、迭代思维D、跨界思维我的答案：A143美国哈佛大学校长普西认为:“一个人是否具有（），是一流人才和三流人才的分水岭。”、理想、创造力、财富、知识我的答案：B144人们用画出来的石条来代替原来的石头，就是现在的“斑马线”，体现了奥斯本检核表中的（）。A、能否扩大B、能否借用C、能否缩小D、能否替代我的答案：D145创新按照成果的性质的不同可分为不同类型，电视机的发明属于（）。A、原始创新B、改进创新C、发展创