人教版小学六年级科学复习资料.docx

1、人教版小学六年级科学复习资料2021年人教版小学六年级科学复习资料 科学是一门贴近生活的课程，关于六班级科学复习内容有哪些呢?下面我为你整理了人教版小学六班级科学复习资料，盼望对你有关心。 小学六班级科学复习资料( 工具和机械) 一、用法工具 1. 机械 是能使我们省力或便利的装置。 2.螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简洁，又叫 简洁机械 。 3.用螺丝刀可以比拟便利的把螺丝钉从木头中取出，用羊角榔头可以比拟便利的把铁钉从木头中取出。不同的工具有不同的用处。 二、杠杆的科学 1.像撬棍这样的简洁机械叫做 杠杆 。 2.杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围围着转动的位置叫 支点 ;在

2、杠杆上用力的位置叫 用力点 ;杠杆克制阻力的位置叫 阻力点 。 3.当阻力点到支点的间隔 小于用力点到支点的间隔 时，杠杆 省力 ;当阻力点到支点的间隔 大于用力点到支点的间隔 时，杠杆 费劲;当阻力点到支点的间隔 等于用力点到支点的间隔 时，杠杆 不省力也不费劲 。 4.杠杆尺上有支点，左右两边都有到支点间隔 的标记，是讨论杠杆作用的好工具。 5.用三种不同的方法挂钩码，使杠杆尺保持平衡，把你的方法在下列图画出来。 三、杠杆类工具的讨论 1.省力的是(铁片、羊角榔头、老虎钳、开瓶器 )，费劲的是(火钳、镊子)。 2.常用的杠杆类工具中羊角榔头、老虎钳、开瓶器是省力杠杆;火钳、筷子、镊子是费劲

3、杠杆;跷跷板、天平、订书器是不省力也不费劲杠杆。有些杠杆类工具设计成费劲的是因为它有便利的好处(如：镊子、钓鱼竿等)。 3.秤砣虽小，能压千斤，那是杆秤利用了 杠杆 原理的结果(提绳是支点，秤砣是用力点，称重物处是阻力点)。 4.我们身体上的前臂骨像是一根杠杆，肘关节是支点，手握物体处是阻力点，上臂的肱二头肌处就是用力点。 5.阿基米德曾说：只要在宇宙中给我一个支点，我能用一根长长的棍子把地球撬起来。这里的棍子相当于杠杆。 四、轮轴的隐秘 1.像水龙头这样，轮子和轴固定在一起转动的机械，叫做 轮轴 。螺丝刀是轮轴类工具，它的刀柄是 轮 ，刀杆是 轴 。 2.在轮上用力带动轴运动时 省 力;在轴

4、上用力带动轮运动时 费 力。 3.轮轴可以 省 力，轮越大，用轮带动轴转动就越 省 力。所以螺丝刀的刀柄总是比刀杆要 粗 一些。 4.扳手套在螺帽上组成了轮轴 ，这时整个扳手是 轮 ，螺帽局部是 轴 。 5.生活中的轮轴：水龙头、门锁把手、汽车方向盘、扳手、辘轳等。 五、定滑轮和动滑轮 1.像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不挪动的滑轮叫做 定滑轮 ;定滑轮可以 转变用力方向 ，但不能 省力 。 2.像塔吊的吊钩上可以随着重物一起挪动的滑轮叫做 动滑轮 ;动滑轮可以 省力 ，但不能 转变用力方向 。 3.动滑轮可以省力，但不能转变用力方向。 *力的大小用测力计来测量，牛顿是力的单位，用

5、字母N表示。 六、滑轮组 1.把定滑轮和动滑轮组合在一起用法，就构成了滑轮组。用法滑轮组既能省力，又能 转变用力方向 。 2.一个定滑轮和一个动滑轮组合在一起为一个 最简洁的滑轮组 ，滑轮组的组数越多，就越 省力 。 3.起重机运用了滑轮组。 4. 名称：定滑轮_ 名称：动滑轮 名称：滑轮组 名称：滑轮组 所起的作用： 所起的作用： 所起的作用： 所起的作用： 转变用力方向 能省力 既能省力 既能省力 不能省力 不能转变用力方向 又能转变用力方向 又能转变用力方向 假如分别用它们提起一样重量的物品50千克，最省力的是( )，其次是( 、)，不省力的是( )。 七、斜面的作用 1.像搭在汽车车厢

6、上的木板那样的简洁机械，叫做 斜面 。 2.斜面能 省 力，斜面的坡度越 小 越省力，坡度越 大 越不省力。 3.生活中应用斜面的地方许多，如 S 形的盘山大路、各种斜坡、各种刀刃、螺丝钉的螺纹，高架桥的引桥等 。 4.螺丝钉的螺纹是斜面的变形。同样粗细的螺丝钉，螺纹越密，旋进木头时越 省力 。 5. 讨论的问题：斜面的坡度对省力多少有影响吗? 我的假设： 斜面的坡度对省力多少有影响;斜面的坡度越小越省力。 需要转变的条件： 斜面的坡度大小(木块的凹凸) 不转变的条件： 同一个重物，同一块木板，提升重物的速度; 试验方法：(1)把一块木板分别搭在凹凸不同的木块上，做成几个坡度不同的斜面; (2

7、)用测力计勾住重物，用同样的速度沿不同坡度的斜面提升重物;(3)记录下在每种斜面上用力的大小，并进展比拟。 八、自行车上的简洁机械 1.自行车运用了 杠杆(如：刹车、车铃的按钮) 、 轮轴 (如：把手、脚蹬) 、 斜面(如：螺丝钉) 等简洁机械的原理。这些简洁机械起到省力或便利的作用。 2.自行车上齿轮转动的快慢与齿轮大小的关系是：大齿轮带动小齿轮转动时，小齿轮转动比大齿轮 快 ;小齿轮带动大齿轮转动时，大齿轮转动比小齿轮 慢 。 * 综合：请把下面物品和应用的简洁机械原理用线连起来。 斜面 轮轴 杠杆 滑轮 螺丝刀 镊子 螺丝钉 水龙头 起重机 小学六班级科学复习资料( 样子与构造) 一、抵

8、抗弯曲 1.房屋、桥梁构造中有直立的柱子和横放的横梁，横梁比柱子简单弯曲和断裂，所以要进步横梁的抗弯曲力量。 2.进步材料的抗弯曲力量，我们可以通过增加材料的宽度，还可以增加材料的厚度或转变材料的样子。 3.纸的宽度增加，抗弯曲力量也会增加;纸的厚度增加，抗弯曲力量会大大增加。 4.讨论的问题：纸的宽度与抗弯曲力量的大小有关吗? 试验材料：两叠书、三张A4纸、假设干个垫圈 试验假设：有关，纸越宽的抗弯曲力量越大 试验步骤：把两叠书当作桥墩，放上一张纸，最多能承受几个垫圈;放两张纸，最多能承受几个垫圈;放三张纸，最多能承受几个垫圈;比拟结果，得出结论。 试验中应掌握不变的量： 纸的宽度 ;不变的

9、量有： 桥墩的高度、宽度，每张纸的大小，每个垫圈的重量，纸被压垮的程度。 在这个试验中我们用承载垫圈的个数表示纸梁的抗弯曲力量。 二、样子与抗弯曲力量 1.把薄板形材料弯折成VLUT或工字等样子，虽然削减了材料的宽度但却增加了材料的厚度，增加厚度是能大大增加材料抗弯曲力量的。 2.一般状况下横梁是立着放的，因为横梁立着放虽然削减材料宽度，但增加了厚度，大大增加了横梁的抗弯曲力量。 3.瓦楞纸板的构造为什么能使松软的纸变坚硬了了?因为瓦楞纸中间的构造是是W是形，虽然削减了材料的宽度，但增加了厚度，就大大增加了材料的抗弯曲力量。 三、拱形的力气 1.拱形承载重量时，能把压力向下和向外传递给相邻的局

10、部，拱形各局部互相挤压结合得更加严密。拱形受压会产生一个向外推的力，抵住了这个力，拱就能承载很大的重量。 2.抵住拱足，能使拱的样子保持不变，拱就能承载更大的重量。 四、找拱形 1.圆顶形可以看成拱形的组合，它有拱形承载压力大的优点，而且不产生向外的推力。 2.球形在各个方向上都可以看成拱形，这使得它比任何样子都要牢固。(如手捏鸡蛋不易碎) 3.塑料瓶的上部、底部为近似圆顶形，中部为圆柱形。最厚最硬的地方在瓶口，最薄最软的地方在瓶身。 4.人体的构造特别奇妙。头骨近似于球形，可以很好的爱护大脑;拱形的肋骨护卫着胸腔中的内脏;人的足骨构成一个拱形足弓，它可以更好的承载人体的重量。 5.生活中的拱

11、形：肋骨、足弓、拱门，拱窗，拱桥;圆顶形：龟壳，贝壳;球形：蛋壳，果实，头骨。 6.同样多的材料，做成空心的管状比做成实心的棒状要粗的多，而且任何方向的抗弯曲力都一样，即重量轻、强度高。管状的手臂骨、腿骨，植物的杆、茎，钢管都是应用了这个原理。 五、做框架 1.像铁塔这样骨架式的构造叫做框架构造。三角形框架具有稳定性的特点。 2.长方形框架、正方体框架加上斜杆相当于里面有了三角形，可以起到加固作用。 六、建高塔 1.用框架构造可以建起很高的建筑而花费的材料却很少，框架构造以三角形为根本构造。 2.框架铁塔构造特点：上小下大上轻下重风阻小等。 七、桥的样子和构造 1.桥面在拱下方的拱桥，桥板可以

12、拉住拱足，抵消拱向外的推力，削减了桥墩的负担。桥面也比拟低而且平坦，便利通行。 2.钢缆能承受宏大的拉力，人们用它们建筑的钢索桥，大大增加了桥的跨越力量。 3.钢索桥的构造：由钢缆、桥塔、桥面组成。钢缆是桥承重的主要构件，桥塔是支承钢缆的主要构件。桥塔修得高，是为了降低钢缆的拉力。 八、用纸造一座桥 1.用纸设计桥需考虑哪些问题：纸这种材料的特性;纸的承受力有什么特点;选择样子和构造。用什么方法增加纸的抗弯曲力量。 2.杭州湾跨海大桥全长36公里，其长度在目前世界上在建和己建的跨海大桥中位居第一。于2021年5月1日正式通车。 3.评价一座桥好坏的指标：是否牢固;是否节约材料;是否美观。 小学

13、六班级科学复习资料( 能量) 一、电和磁 1.当导线中有电流通过时，导线的四周会产生磁性。 2.1820年，丹麦科学家奥斯特在一次试验中，发觉通电的导线靠近指南针时，指南针发生了偏转。 3.假如电路短路，那么电流很强，会很快把电池的电能用完，所以要尽快断开。 4.做通电线圈和指南针的试验时，线圈立着放，指南针尽量靠近线圈的中心，指南针偏转的角度最大。 二、电磁铁 1.像这样由线圈和铁芯组成的装置叫电磁铁。 2.电磁铁有南北极。电磁铁的南北极与电池的接法和线圈缠绕方向有关，当电池正负极接法转变时，它的磁极也会转变;当电磁铁的线圈缠绕方向转变时，它的磁极也会转变。 3.电磁铁与磁铁的一样点：都有磁

14、性，都有南北极。 电磁铁与磁铁的不同点：(1)磁铁是磁性的石头，电磁铁是线圈和铁芯组成。(2)电磁铁只有通电才有磁性。(3)磁铁的南北极不会转变，而电磁铁的南北极可以转变。 三、电磁铁的磁力(一) 1.电磁铁的磁力大小是可以转变的，磁力的大小与电池的数量、线圈的圈数、铁芯的大小等有关。 2.检验电磁铁磁力大小与线圈圈数关系的讨论方案表 讨论的问题 电磁铁磁力大小与线圈圈数多少有关系吗？ 我们的假设 线圈圈数多，磁力大；线圈圈数少，磁力小。 检验的因素转变的条件 线圈圈数 怎样转变这个条件 1线圈20圈 2线圈40圈 3线圈60圈 试验要保持那些条件不变 电池的节数，电线的粗细，铁芯的大小等 试

15、验结论 电磁铁磁力大小与线圈圈数多少有关系，线圈圈数多，磁力大；线圈圈数少，磁力小。 四、电磁铁的磁力(二) 1.检验电磁铁磁力大小与电池节数关系的讨论方案表 讨论的问题 电磁铁磁力大小与电池节数多少有关系吗？ 我们的假设 电池节数多，磁力大；电池节数少，磁力小。 检验的因素转变的条件 电池节数 怎样转变这个条件 1电池1节 2电池2节 3电池3节 试验要保持那些条件不变 线圈圈数，电线的粗细，铁芯的大小等 试验结论 电磁铁磁力大小与电池节数多少有关系，电池节数多，磁力大；电池节数少，磁力小。 2.在进展科学探究中，探究的挨次：1.提出问题 2.建立假设 3.设计试验方案 4.搜集事实与证据

16、5.检验假设 6.沟通 五、奇妙的小电动机 1.换向器的作用是接通电流并转换电流的方向，小电动机在转动的过程中，电刷依次接触换向器的三个金属环，通过转子线圈的电流方向就会自动转变。 2.小电动机包括外壳、转子、后盖三局部。外壳内有一对永久磁铁，转子上有铁芯、线圈、换向器，后盖上有电刷。 3.电动机是用电产生动力的机器。虽然大小悬殊、构造各异，但电动机工作的根本原理一样：用电产生磁，利用磁的互相作用转动。 六、电能和能量 1.能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量，叫动能。能量还储存在燃料、食物和化学物质中，叫化学能 2.任何物体工作都需要能量。假如没有能量，自然界就不会有

17、运动和改变，也不会有生命了。 输入的能量形式 用电器 输出的能量形式 电 能 电饭锅 热能 电风扇 动能 电视机 光能和声能 电 灯 光能 电 炉 热能 3.全部的用电器都是一个电能的转化器，可以把输入的电能转化成其他形式的能。 七、电能从哪里来 1.各种各样的电池：干电池(一般电池和钮扣电池)化学能转化成电能;太阳能电池太阳能转化成电能，不能储存电能，只能即时用法;蓄电池放电时把化学能变成电能，充电时把电能转化成化学能。(用化学能的形式把电能储存起来) 2.当电动机被用来发电时，就应当叫发电机。 3.电能的来源和转化 电能的来源 转化的能量 输出的能量形式 一般电池 化学能 电能 光电池 光能 水电站 动能 热电厂 热能 核电站 核能 八、能量和太阳 1.煤是由古代植物变成的。古代植物死后，经过沉积作用，被泥沙掩盖，与空气隔绝，又经过地壳的变动，被埋到很深的地下，长期受到高温高压的作用，渐渐变成了煤。 2.石油、自然气是几亿年前大量的低等生物经过长期冗杂改变形成的。 3.煤、石油、自然气所具有的能量是存储了亿万年的太阳能 4.新能源：地热能、风能、潮汐能、核能、挺直利用的太阳能。 5.煤、石油、自然气是不行再生的能源，用一点就少一点，我们正在耗尽这些能源。