九年级语文上学期期末考试试题.docx

1、九年级语文上学期期末考试试题2017届九年级语文上学期期末考试试题命题人：易洵（宜阳学校） 审题人：李庆陆（靖安县教研室）说明：1本卷共四大题，22小题，全卷满分120分，考试时间为150分钟。 2本卷分为试题卷和答题卷，答案要求写在答题卷上，不得在试题卷上作答，否则 不给分。一、语言知识及其运用（10分）1. 下列字形和加粗字注音全部正确的一项是（ ）（2分）A. 栈桥(zhn) 箫索 怒不可遏(h ) 润如油膏B. 抽噎(y ) 旁骛 味同嚼蜡(jio) 豁然贯通C. 恣睢(su） 滞碍 开卷有益(jun） 狂忘自大D. 勾当(gu） 藻饰 红装素裹(zhng) 重蹈复辙2下列句子加点词语

2、使用不正确的一项是（ ）（2分） A重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。 B. 社会在飞速发展，为生活忙碌奔波的芸芸众生应停下脚步等等自己的灵魂。 C斑羚们发现自己被狩猎队逼到了悬崖边上,焦急之时，老斑羚发现侧面有一条小路能通到 悬崖对面，真是到了进退维谷的地步。 D我确信勤奋刻苦是取得成功的不二法门。3下列句子没有语病的一项是（ ）（2分） A我市举办的“名师好课”系列送教活动，促进了全市城乡教育的均衡发展。 B她没有什么法子让一个有钱的体面的人了解她，认识她，娶她，爱她。 C经过多方打听，我们终于了解到这只手提包的失主是你们学校一位女教师丢的。 D孩子的教育问题，是一个复杂

3、的过程，它远不是一两句话就能奏效的。4下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）（2分） 它是目前世界上仅存的连续使用时间最长的文字。 如果还能在互联网上写出140个字发表自己的看法，那就更了不起了。 作为一个中国人，能把汉字学好，并且还可以通过书写与人交流，是件非常了不起的事情。 同时它也是世界上最复杂的文字，音、形、义三者结合在一起，却又无规律可言。 汉字是中国人用智慧发明的文字。 A B C D5下列句子变换后意思发生变化的一项是（ ）（2分） A原句：这出戏有张有弛，迭宕生姿，一些看似信手拈来的情节，也让人看得津津有味。 改句：在这出有张有弛迭宕生姿的戏中，一些看似信手拈来的情节，也让

4、人看得津津有 味。 B原句：多少年过去了，风儿把山顶岩石的表层化作了泥土，瘠薄而细密。 改句：多少年过去了，山顶岩石的表层被风儿化作了泥土，瘠薄而细密。 C原句：凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。 改句：一切职业都是神圣的，所以一切职业都是可敬的。 D原句：孩子不向父母诉苦向谁诉呢？ 改句：孩子一定要向父母诉苦。二、古诗文阅读与积累（24分）（一）阅读下面这首词，完成第67题。（4分）苏幕遮 （宋代）周邦彦燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨。水面清圆，一一风荷举。故乡遥，何日去。家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否。小楫轻舟，梦入芙蓉浦。【注】燎（lio）：细焚

5、。溽(r)暑：潮湿的暑气。吴门：古吴县城亦称吴门，即今之江苏苏州，此处以吴门泛指江南一带。作者乃江南钱塘人。长安：借指北宋的都城汴京（今河南开封）。楫：划船用具，短桨。6. 下列对词的内容理解不正确的一项是（ ）（2分） A“燎沉香，消溽暑”描述室内的活动。梅雨季节，一场连绵阴雨过后的清晨，房间里面又潮又闷，词人点起沉香，驱赶室内湿热的暑气。 B“鸟雀呼晴，侵晓窥檐语”二句是说作者在天刚亮的时候窥见小鸟在檐头呼唤晴天。 C“水面清圆，一一风荷举”从不同的角度，不同的侧面，描绘荷花姿态美。 D“小楫轻舟，梦入芙蓉浦”表达了词人思乡之切，以至梦中飞度，恍若已回故乡。7. 下列对词的赏析不正确的一项

6、是（ ）（2分） A这首词即景抒情，而“荷”是全词关键，“荷”贯穿上下阕，情由“荷”生，“荷”是情所奇。 B上阕写景，视点变换极具层次，先写室内燎香消暑，继写屋檐鸟雀呼晴，再写室外风荷摇摆，意脉连贯自然。 C词最后的“芙蓉浦”，与上片的“荷”遥相呼应，是对荷的描写的延伸，使全词结构更为完整、紧密。 D“五月渔郎相忆否”，低问家乡渔郎是否思念自己，以反衬家乡渔郎对自己的浓烈思念。（二）阅读下面文言文短文，完成第811题。（12分）高祖，姓刘氏，字季。高祖以亭长为县送徒骊山，徒多道亡。自度比至皆亡之。到丰西泽中，止饮，夜乃解纵所送徒。曰：“公等皆去，吾亦从此逝矣！”徒中壮士愿从者十余人。高祖被酒，

7、夜径泽中，令一人行前。行前者还报曰：“前有大蛇当径，愿还。”高祖醉，曰：“壮士行，何畏？”乃前，拔剑击斩蛇。蛇遂分为两，径开。行数里，醉，因卧。后人来至蛇所，有一老妪夜哭。人问何哭，妪曰：“人杀吾子，故哭之。”人曰：“妪子何为见杀？”妪曰：“吾子，白帝子也，化为蛇，当道，今为赤帝子斩之，故哭。”人乃以妪为不诚，欲笞之，妪因忽不见。后人至，高祖觉。后人告高祖，高祖乃心独喜，自负。诸从者日益畏之。（节选自史记高祖本纪）【注】高祖：汉朝开国皇帝刘邦。亭长：秦官名，又称公。属于低于县一级的行政建制长官，级别相当于现在的乡长。徒：服徭役的人。丰西：丰邑西面。被：趁着。白帝子：白蛇五方先帝之子。赤帝子：即

8、“赤帝之子”，指的是汉高祖刘邦。8. 下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）（2分） A夜/乃解纵所送徒。 B徒中壮士/愿从者十余人。 C后人来/至蛇所。 D拔剑/击斩蛇。9. 解释文中加点的词。（3分） （1）亡（ ） （2）度（ ） （3）当（ ）10. 翻译文中画线句子。（4分） （1）公等皆去，吾亦从此逝矣！ （2）人乃以妪为不诚，欲笞之，妪因忽不见。11. 结合短文内容，说说高祖是一个怎样的人。（3分）（三）古诗文积累（8分）12填补下列句子的空缺处。（每空1分） （1）苟全性命于乱世， 。 （2） ，五十弦翻塞外声。 （3）足蒸暑土气， 。 （4） ，西北望，射天狼。 （5）晴川

9、历历汉阳树， 。 （6） ，似曾相识燕归来。 （7）四面边声连角起，千嶂里， 。 （8） ？悠悠。不尽长江滚滚。三、现代文阅读（30分）（一）阅读下面文字，完成第1316题。（16分）诅 咒亮子八岁时，爹在矿难中走了。亮子十岁的时候，家里多了一个比娘小六岁的男人，妈让亮子叫他叔。小男人塞进亮子手里一把糖，让他叫爹。亮子把糖狠狠摔到地上，扭头跑出去。只留下娘的一声叹息：“不懂事的娃！”此后，小男人就没离开过亮子家。每天早晨劈柴生火，白天下井干活，晚上回来，一边摇着蒲扇，一边看亮子学习。亮子溜号的时候，他就照亮子后背拍一扇子。那时，亮子特怕他手里那把蒲扇，说不定什么时候就砸过来了。一次，趁他没回来

10、，亮子把该死的蒲扇偷偷扔进灶房烧了，听着噼里啪啦的声音，心里无比痛快。可是，娘却为此打了亮子一顿。从那天开始，亮子就恨这个小男人，偷偷在心里诅咒：让小男人像爹一样死在井下。期末考试，亮子考了班级倒第三，小男人气得不行，让亮子罚站反思，他嚷：“不好好读书，将来就和俺一样没出息！”亮子再次在心里诅咒他，立志将来一定要有出息，不让他小瞧。深夜，亮子跟邻居家孩子去学校偷煤，被更夫抓到，学校要开除他，亮子娘和小男人双双给校长跪下，请校长给孩子一次机会。亮子看小男人下跪觉得丢脸，眼里充满了鄙视。回到家里，小男人的话却让他不敢鄙视了。小男人说：“咱是爷们，爷们就得有责任心，知道自己该干啥不该干啥！爷们只干光

11、明正大的事，不能干偷鸡摸狗和违法乱纪的事。”亮子十五岁时，娘突发心脏病去世，亮子成了孤儿。小男人领着亮子披麻戴孝送走了娘。回到家里，小男人像个婴儿一样抱着亮子大哭，边哭边说，“你娘唯一的心愿是没给俺生个娃，以后，你就是俺亲娃。俺供你上大学，你给俺养老送终，中不？”亮子抹干眼泪，咬牙说：“中”。那以后，小男人比以前对亮子还好。过年，他裤子破了几个洞，缝缝补补继续穿，却给亮子从上到下换了套新衣裳，并且亲手做了个新书包。亮子忘乎所以了：“哥们，真够意思！”小男人哈哈大笑：“这么多年只叫俺哎，好不容易给个名份，还弄差辈了！”当亮子拿到南京大学录取通知书的时候，小男人抱着亮子娘的遗像哭了，一耸一耸的背影

12、顶着西瓜似的脑壳，居然白了一大半。亮子心头一动，在他耳边小声喊了句“爹”。小男人吓了一跳，不敢相信地问：“你叫俺啥？再叫一声。”亮子站得笔直，响亮地喊了一声“爹”。小男人一拳挥过来“好小子，这声爹，俺盼了十几年啊！”为给亮子攒学费，小男人每天下班都去井口赚外块，他说矿上给他买了意外保险，万一有个三长两短，赔偿金够亮子上学了。亮子突然想起自己的诅咒，打心眼里害怕，现在他宁可不上大学，也不想失去这个爹，便在心里更改咒语：“保佑他平安吧。”大学期间，为减轻小男人的负担，亮子提出假期打工赚钱，小男人不让：“娃，赚钱是大人的事，你只管好好学习，旁的啥都别想！”亮子回到家里，突然觉得小男人很孤单、很可怜，

13、就劝他再娶个媳妇。小男人乐了：“傻小子，俺要钱没钱，要样没样，谁要啊？只有你娘不嫌弃。再说，俺现在就一个念头，就是把你供完大学，让你有出息。”亮子拼命学习，不仅赚到奖学金，还与上海一家知名外企签约，年薪二十万。当亮子把这个好消息打电话告诉小男人的时候，小男人哭了，他说他要告诉亮子娘，告诉全世界的人，亮子出息了！去公司报到前，亮子决定回家看看小男人，等赚钱了，要把他接过去享福。车子在矿山缓缓停下，空气中掺杂着一股浓烈的瓦斯味。街上的人们像慌张的蚂蚁，奔着井口蜂拥而去。六井瓦斯爆炸了，正是小男人工作的地方。亮子有一种不祥的预感，跟着人群找到井口，胸口扑通通跳。入井名单里果然有小男人的名字。亮子和所

14、有家属一起等到大半夜，当他看到小男人那张血肉模糊的面孔时，亮子疯了一样扑上去喊：“爹，你回来呀！说好了供我上大学，我给你养老送终，你回来啊！”诅咒该灵的不灵，不该灵的居然灵了。亮子恨不得杀了自己。 (选自2016年10月小小说月刊)13这篇小小说构思精巧，用“诅咒”做线索串联全文，行文思路清晰，请仿照示例简要概括。（4分）埋下诅咒 14小说中的主人公既是“小男人”，又是“大丈夫”，请结合文章分析这一形象特征？（6分）15无巧不成书，“巧合”是小说常用的一种手法，请你找出来并说说其作用。（3分）16文章结尾“亮子恨不得杀了自己”，请你把此刻亮子的心理活动描绘出来。（3分）（二）阅读下面的文字，完

15、成第1720题。（14分）“保持落后”才能“取得进步” 汪金友古人说话，经常让人摸不着头脑。这不，2000多年前的道学家列子，就曾经推崇这样一个观点，劝导人们通过“持后”来“列前”。我以前对列子了解不多，只知他是诸子百家中的一家。最近河南郑州的一位朋友要出一本专门研究列子的新书，约我写一篇文章。于是上网去搜，发现列子的奇谈怪论还真不少。比如他说：“天地无全功，圣人无全能，万物无全用。”他还说：“不逆命，何羡寿？不矜贵，何羡名？不要势，何羡位？不贪富，何羡货？”。列子是战国时期道家学派的杰出代表人物，也是著名的哲学家、思想家和文学家。先秦道家创始于老子，发展于列子，大成于庄子。我们熟悉的很多故事，如“愚公移山”、“杞人忧天”、“疑邻盗斧”、“杨布打狗”、“歧路亡羊”、“纪昌学射”等，都出自列子的著作。在说符中，列子讲了这样一个故事。有一次，他向壶丘子林请教如何处世。壶丘子林曰：“子知持后，则可言持身矣。”列子问：“为什么要保持落后？”壶丘子林回答：“顾若影，则知之。”于是列子回头看自己的影子：身弯