三年级英语总结范文5篇.docx

1、三年级英语总结范文5篇最新资料欢迎阅读小学三年级英语授课总结范文5 篇授课就是教与学，两者是相互联系，不能切割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。 下面就是 wtt 给大家带来的小学三年级英语授课总结范文 5 篇，希望能给大家带来帮助 !小学三年级英语授课总结范文篇一片刻间，本学期的英语科授课工作已经圆满结束 : 学生英语听、说、读、写能力都获取有效的训练，总结本学期授课工作的原因，主要在于成功地运用新课程改革理念， 以课堂授课为中心， 在课堂授课中不停创新，想方想法提升课堂效率 ; 在课堂中提升语言信息输入的质量，推动学得与习得的结合，让学生更好地用英语表达、交际，培育学生的创新精神。

2、授课中我们不仅需依照上课的规律去引导学生， 教授知识，还要艺术地运用有声语言和身势语言， 培育积极民主的课堂气氛， 创立一种新式的师生关系，使课堂更自由开放，更富饶情境性。我采用了多种方法，经过多种路子，引导和激励学生的主动参加，信心创新。在授课过程的设计和安排注意发挥学生的主体性，敬爱学生的独立人格，激发学生的研究欲望， 培育学生积极求异的思想能力，想方想法培育其独立获取悉识， 创立性运用知识的能力。 让学生在轻松友善的课堂气氛中既掌握了知识， 又感觉了英语授课的乐趣， 激发了他们的创新思想。在课堂上认真讲课，运用实物教具、简笔画，情况授课、手势语1最新资料欢迎阅读言等方法来启示、教育学生。

3、授课生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。激励学生英勇思疑，侧重师生互动、生生互动的授课，充分调动学生的学习积极性。 学生有疑难和不懂读的地方， 我总是不厌其烦地讲解、解析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用， 在批阅作业方面。学生的作业总是准时及时地批阅， 并详细地做好标明，对宽泛性错误，在全班重复讲解、解析。针对个别学生的作业还采用面批方法，一一地解析讲解、帮助学生解决疑难习题，提升了授课质量。创新教育技术， 培育学习兴趣授课技术掌握的利害将直接影响到外语授课的收效。 熟练使用现代化授课手段是一个新世纪外语教师所具备的基本能力。现代化授课手段不再是单一的教具， 而是多媒体。多媒体技术能

4、把授课内容的图像、图形、声音、文字、动画等多种形式生动、直观地表现出来， 有助于培育学生的学习兴趣，提升学习效率。思虑一学期的授课使我们深深地认识到： 课堂授课的创新需要不停地丰富专业、个人知识，提升业务能力，对各样传统的和新潮的授课、教法，知已知彼，能够贯通融会，在详细的授课过程中，要针对每一课的不同样特点，为自己的学生设计最正确方案，创立一个宽松、民主、友善的气氛，让学生在学习中学会怎样去获取悉识的方法， 以达到培养创新的意识， 抓紧所有机遇向其他老师学习， 专心收集有助于小学英语课堂授课的各样游戏、活动。同时多听录音磁带，让自己的语音2最新资料欢迎阅读和语调标准。提升创新能力的目的，促使

5、学生成为新世纪所需的人才。今后工作思路在今后的授课中做到课上多提问， 课下多指导，和家长获取联系，争取家长的配合， 不冷眼对待学困生， 再就是利用平常给差生补课进行指导，及时对学生进专家访，发现问题及时解决。课后练习要掌握训练的要求和重点， 要注意调动学生的积极性和主动性， 再明确要求的前提下，尽可能让学生独立完成练习内容。针对英语单词，不但要学生认识而且要明确意思知道怎样运用，不能够只背顺句，划句，下学期掌握的英语单词词汇量会更多， 要采用各样授课方法， 培育学生学习单词的兴趣， 并能背写出所需单词等等授课内容， 针对各个班级的情况，拟定的确可行的计划。连续抓好老例管理，使学生明确学习的目的

6、和意义，以便更好的把所有精力投入到学习中去。小学三年级英语授课总结范文篇二光阴似箭，一片刻一个学期已经过去，回顾授课工作。有令人欣慰的收获，又有困饶自己授课的不足。 本学期我担当三年级的英语授课工作，我向来坚持课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力推行课堂改革， 积极研究小学英语快乐课堂，小学阶段英语授课的目的是： 激发学生学习英语的兴趣， 培育学生学习英语的积极性，使他们成立学习英语的自信心， 同时培育学生必然的语感和优秀的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂授课中，怎样创立优秀的学习气氛、 激发学生的学习兴趣是小学英语授课工作的重要一环。下面结合授课实践，我把本学

7、期的授课工作总结以下：3最新资料欢迎阅读一、认真备课、面向全体讲课在授课中，认真备课，认真阅读各样教科参照书，结合自己的授课经验与学生的学习情况， 认真编写好授课方案拟定好授课计划， 其实不停地加以改进更正，在教授学生知识的同时，关心珍爱学生，特别是差生，课堂亲近注意他们，教育他们修业勿前功尽弃，在思想教育的同时，还耐心地指导学生复习遗漏知识。 使他们的学习成绩跟上班里的其他同学。帮助他们成立学好各门知识的信心。二、在课堂授课中第一、 在课堂上，认真讲课，采用多媒体授课及运用实物教具、简笔画，情况授课、手势语言等方法来启示、教育学生。授课生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。激励学生英勇思

8、疑，侧重以学生为主体、教师为导的授课方法，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不胜其烦地讲解、解析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。第二、 在批阅作业方面。学生的作业总是及时地批阅，并详细地做好标明，对宽泛性错误，在全班重复讲解、解析。针对个别学生的作业还采用面批方法，一一地解析讲解、帮助学生解决疑难习题，大大提升了授课质量。第三、 在听力方面。为提升学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及课文对话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。三、自己的学习基于自己在小学英语授课方面没有经验， 我抓紧所有机遇向其他4最新资料欢迎阅读老师学习，专心收集有助于小学英语课堂授课的各样游戏

9、、活动。同时多听录音磁带，让自己的语音和语调标准。四、不足之处由于时间和精力有限， 在课堂上，对于每个学生的的关注可能还不够，对于小学的心理掌握也不太有经验，在经后的工作中，我将加强对于每个同学的督查， 保证每个同学都跟进步度， 不落下任何一个有进步心的学生。以上是我这学期在小学英语授课方面获取的成绩和经验， 但也存在很多的不足，如课堂操作欠灵便，多媒体操作不熟练，特别是后进生工作，由于客观原因，做的不够，以致于成绩不理想。总之，由于自己缺少小学英语授课经验和对学生的实质学习情况不认识，学生本学期的成绩不理想，在今后的授课工作中，我会努力填补自己在授课工作中不足，也会不耻下问，向其他老师学习，

10、争取迈上一个新台阶。小学三年级英语授课总结范文篇三本学年，我担当三年级的英语授课工作， 现在结合自己的授课实践，谈谈我在授课中的点滴领悟：一、创立活跃的学习气氛，激发学生的学习兴趣，能提升授课效率爱恩斯坦曾说过：”兴趣是最好的老师“。因此，培育，提升，保持学生的学习兴趣是提升学生学习成绩的首要条件。基于这一点，5最新资料欢迎阅读我在授课中比较侧重激发学生的学习英语兴趣， 经过运用各样授课方法，设计形式多样的授课活动，为学生创立一个民主、同样、宽松、友善的学习气氛。让学生在这种气氛中充分发挥自己的思想和智慧，激发他们的学习兴趣，从而积极快乐地投入到英语学习中去。二、创立浓厚的英语学习气氛1、用英

11、语来组织英语授课。我在课堂上尽量使用简单的英语组织授课， 无论上课时师生相互打招呼、问候、道别，或是我发号授课指令让学生参加活动等，都用英语来说，尽可能让学生多听多讲多写英语， 渐渐培育英语语言习惯。这样既能增加课堂中学习英语的气氛， 又能为学生创立优秀的语言环境，增加了听闻写英语的机遇。2、创立情况，让学生获取宽泛的语言实践。创立情况的方法多种多样，我一般是利用实物、图片、挂图等直观教具创立情况，利用挂图讲故事，扮演角色等等，让学生获取宽泛的语言实践，使课堂增加了无量的乐趣。三、加强学法指导，帮助学生搜寻学法规律在我的英语课堂授课中， 我一般都帮助学生搜寻学法规律， 使他们能够运用规律，在短

12、时间内，掌握所学的知识，提升学习效率。要学生听、解析、观察，让他们自己去搜寻规律，尔后再进行小结。再进行指导，学生就会学会研究发现规律的学习方法， 这样才能大大地6最新资料欢迎阅读提升了授课收效。四、关注学生的学习情况英语作为一种语言， 要多在实质中运用。 因此，除了课堂练习外，还需要让学生在平常生活中多读、多讲、多听、多练。因此，我在每个班级成立了英语小组和英语领读员。每天清早让学生读单词和课文，我发现他们出现问题就及时纠正，课后发现学生作业、练习出现问题及时纠正、讲解。让学生及时理解、消化。其他，对部分不自觉的学生采用”一对一“的督查方式，以保证他们不落后，提升他们的朗读能力。五、”偏爱“

13、后进生，做好”培优补差“的工作。我在授课中很侧重后进生的转变工作，采用”一帮一“的方法，同时，在课堂中，多提问成绩差的学生，让他们感觉不到忘记、不产生自卑、自弃的心理。而且主动学习，不停追追上同学们，直到追上同学们。回顾过去，在过去的授课工作中，我还存在不足之处。如：1、无法照顾全体学生，设计适合所有学生的授课方式。2、要防范过分重申模拟，照本宣科，机械操作的授课倾向。今后，我会填补自己在授课中的不足之处， 力争在今后的英语教7最新资料欢迎阅读学工作中，获拿出更好的成绩，牢固自己的授课经验。自然，在实质授课过程中，我还应积极实践，不停研究，针对实质工作中出现的问题和学生身心特点，总结规律，认真

14、思虑，不停研究。我相信有辛苦的耕种总会有收获的。小学三年级英语授课总结范文篇四新教材为我们供应了很好的听、 说、读、写训练内容，经过听听、谈谈、唱唱、做做，先培育语感，培育兴趣，尔后进入字母授课。让学生在快乐中学习英语， 让知识中获取成功感。 我是一位从教八年之久的英语教师， 从初中到小学亲自目睹了新课改带给我们老师、 学生的巨大变化和无量的利处。 在我带第二轮三年级教材此后的今天， 有了好多的心得感觉和反思，写出来与各位分享。一、课前 3 分钟自由谈 (FreeTalk) ，加强师生感情，训炼学生听闻能力。每节课开课以前，我就上节课所说内容，采用师师问答、生生问答、小组问答等多种形式进行复习

15、， 这一方法不但有效的复习了上节课或以前所学的内容， 而且为新授内容做了铺垫， 起到了承上启下的作用。二、尽量用英语组织授课，创立各样情况，激励学生英勇对话。用英语组织授课，能够烘托英语课堂气氛，加强学生的求知欲，提升学生的听闻能力。 这一环节特别重要， 是学生练习听力的优秀机遇，也是学生学习与模拟的路子之一。我素来坚持用英语讲课，刚开8最新资料欢迎阅读始从最简单的短语、句子、平常英语开始，尔后渐渐加深。当学生听得不太懂时，我配以夸张的动作、表情或适合的讲解说明，使学生陶醉在浓厚的英语气氛之中，经过英语沟通，提升了学生听闻能力，也无形中发展了学生运用英语进行交际的能力， 培育了他们灵便运用英语

16、的习惯。三、用直观教具，为学生创立优秀的听闻环境。实物、图片、简笔画、幻灯片等是英语授课中常用的直观教具，除教师制作直观教具外，我发动学生自己制作教具、学具。如刚开始学字母时，即可让学生作字母卡片，以便进行同桌、分组、找朋友等多种形式的听闻训练。 单词授课、对话授课等都能够让学生自己着手做图片卡、单词卡、句型卡或头饰、道具。这样安排不但有利于师生进行听闻训练，而且也能促使学生动脑着手，激发学生的学习兴趣，提升课堂效率，授课收效特别好。四、扮演角色，进行会话，发挥学生的表演才能，在真实的情况中灵便的运用英语。英语作为一门语言，应表现它的交际功能 ; 我一直认为学生会应用英语是重点，因此充分给学生

17、自由发挥的空间，经过小组合作、师生合作，让他们充分的发挥想象， 运用所学的内容自编自演发言内容。这样学生活学活用了英语， 同时也培育了学生的表演才能。 我在领读时声音、语调都带有感情色彩，把各个角色的性格、特点舒畅淋漓地表现出来，同时也让学生在表演时拿出自制头饰之类的简单道具， 并模拟原声带中的语音、语调，带有传神表情和贴切的动作，使学生有9最新资料欢迎阅读身临其境之感， 从而加深他们对知识的记忆。 其他我经常在课堂上把句型、对话、课文编成短剧，让学生表演，把讲台变成舞台，学生是演员，教师是导演，或师生共同表演。尽量让学生把所学内容，按设定的情况结构演出来，做到声情结合，使学生获取大量的听闻机

18、遇。这一段时间的学习，学生兴趣特浓，走在校园里，走在马路上碰到我就主动用英语和我对话。五、加强语言实践，睁开课外兴趣活动或知识竞赛活动。我依照学生语言水平和年龄特点， 成立了课外活动小组， 象学唱英语歌曲，讲英语故事，朗读竞赛，表演话剧，小游戏，猜谜等多种形式的活动。其他，我还结合其他英语教师组织睁开了三至六年级趣味英语知识竞赛，将一些奥运知识、平常生活知识，脑筋急转弯题，课文中学过的一些改错题、数字认知题目变换成“医生诊断题” “用英语算数学题” 等让学生感兴趣的题让他们参加竞答， 这些活动不但激发了学生学习英语的兴趣，更使学生广阔了视野，增加了知识，收到了预期的收效，达到了两全其美的目的。

19、小学三年级英语授课总结范文篇五从走上英语教师这个岗位已经有一年的时间了， 在这一年里，我努力工作和不停学习， 工作上获取比较理想的成绩， 自己的知识面也获取提升，思想觉悟更加高，下面是工作的自我评定。教师岗位一年里， 诚然授课方法还不是很成熟， 但我已在授课中学到了好多。我经常思虑小学英语的授课方法，学习授课方案，以及组织与我们农村校校相吻合的授课活动。 我也理解自己的学识不代表10最新资料欢迎阅读授课的利害，授课是一项认真的工作，也是侧重技巧的工作，于是我经常想把授课看作一门艺术来研究。因此我积极参加每次的教研活动，吸取尊长的教训和专家的指导，总结出自己的想法。诚然已经走上工作岗位， 但是作

20、为一名新老师， 在现在信息技术日异月新，发展很快的年代，自己的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，因此工作以来， 我依旧不停学习， 丝绝不敢废弛。 因此，连续学习成为我工作学习中重要的一部分。我不但参加新教师培训，农村教师提升工程， 还考取了英语本科深造的机遇。 我努力扩展自己的知识面，自感收获好多。自然，这一些是远远不够的，学海无涯，在下一年里，还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。思想上我坚持如期学习马列主义毛泽东思想， 提升自己的思想觉悟。形成自己正确的人生观价值观。 同时也积极参加学校组织的各样各样的活动，这对我很有帮助，我自己也崇拜有巨大人格魅力的人，并素来努力自己能做到。 无论在什么情况下， 我都没忘记 " 学为人师，行为世范 " ，并以道德至上来要求自己。无论在课堂里还是在课外我都努力塑造一个优秀的形象。而面对小学生时则有所不同，课堂上我严格要求自己也严格要修业生， 但在课外我努力与学生做朋友，专心与他们沟通，希望能真实认识他们的所想所爱。经过一年的磨练，使我进步了很大，无论社会经验，授课经验都获取实质的提升， 同时也发现了自己一些方面的不足。 第一我感觉我的授课方案能力还待高 ; 其次在办理授课中有些事情时还过于急噪，需要有更多的耐心。在今后的授课道路上，我将更加努力，不段完满11最新资料欢迎阅读自己，做一名优秀的教师 !12