五年级下册语文专项复习练句子北师大版.docx

1、五年级下册语文专项复习练句子北师大版专项部分 句子第一部分一、选择正确的答案。 （一）给下面的这段话加标点，把正确一项的序号填在句末的括号里。1为什么瓜秧开了花不结瓜 是水浇得不够 是肥施得不够足 还是土壤根本不行 一位雷达兵在生产队当过副队长 他找到了答案 瓜秧开了花要受粉 （ ）A ？ ？ ？ ？ ， ！ B ？ 、 、 ？ ， ， 。C ？ ， ， ？ ， ： 。 D， ， ， ？ 。 。2有喜有忧 有笑有泪 有花有果 有香有色 既须劳动 又长见识 这就是养花的乐趣 （ ）A ， ， ， 。 ， ， 。 B 、 、 。 ， ， 。 。C ， ， 。 ， ， 。 。 D ， ， ； ， ，

2、 ， 。（二）下面句子中的破折号起什么作用，把正确一项的序号填在后面的括号里。A补充说明。 B意思转折或递进。 C声音的延长。 1有一个孩子他是元帅他把我带到这里来。 （ ）2四十秒钟后大家已经觉得时间太长了，孩子的身体浮上来了。（ ）3我刚要倒馊饭，突然听到一阵急促的叫声：“别倒”，我抬头一看，是春花。（ ）4在我的记忆中，这里的野花，总是那么灿烂，红、黄、蓝、紫，仿佛竞赛似的，一茬接一茬，终年不断除非水渠结冰了，雪花盖满了大地。 （ ）二、给下面的句子加标点符号。1楚王瞅了他一眼 冷笑一声 说 难道齐国没有人了吗2公园里开着许多花 有牡丹 芍药 紫丁香等 好看极了3今天 我们四 五年级同学

3、在校园里种树 早晨七点钟 老师和同学就陆续来了 开始干活了 有的挖坑 有的填土 有的扶着小树 有的浇水大家的干劲真大啊 结束的时侯 校长说 咱们学校的校园 要靠咱们的双手来美化 4 从前有位秀才给一个财主家的儿子说媒，信中写道：黑头发全无麻子脚不大 。 财主家一看欣然同意。但娶回新娘竟是一个麻子，黑脸，秃子，于是找秀才理论去。秀才说：我在信中写得清清楚楚，明明白白，一字不差呀！财主有苦难言。财主读：秀才读：三、 写出下列各句所用的修辞手法。1这芝麻大点的事哪用得着你亲自处理！（ ） 2冬天的小河也不寂寞。（ ） 3小草不怕狂风暴雨，不怕闪电雷击，不怕野火烧身。（ ） 4皂荚树的叶子一串串，一层

4、层，长得密密麻麻，结成了一顶巨大的绿色帐篷。（ ） 5如果鲜花没有绿叶衬托，能有这样美丽吗？（ ） 6小兴安岭是一座巨大的宝库，也是一座美丽的公园。（ ） 7敌人使用了燃烧弹，邱少云周围成了一片火海。（ ） 8大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。（ ） 9爸爸只是向孩子介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。（ ）10静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。( )四、下面的句子各属于什么句式？陈述句疑问句反问句，选择正确的答案把序号填在括号里（ ）。1这么远，箭哪能射到呢？2铺这么长的路要多少块石板呢？3陈赓牵着那匹同样疲惫的瘦马，一步一步朝前走着。

5、A B C D五、“把”字句、“被”字句练习。（一）、把下面句子改成用“把”字的句子。1小草被人们叫做大力士，那是因为它有一种看不见的生命力。2我终于取出了装在书包里的小人书。3黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。4雨水淋湿了我的衣服。5焰火照得夜空光彩夺目。6他们看到桥上喷出的六条火舌封锁住了我军冲锋的道路，心里十分着急。7雨过天晴，蚂蚁清除了洞口的泥土，又出来寻找食物了。8小敏做好了今天的家庭作业。9北风吹来，地面上的害虫都冻死了。（二）、把下面句子改成用“被”字的句子。1雨过天晴，蚂蚁清除了洞口的泥土，又出来寻找食物了。2一只小花猫捉住了一只老鼠。3清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。4小洁把刚换下

6、来的衣服洗得干干净净。六、缩写句子。1一个阳光明媚的下午，我们踏着洒满落叶的小道向山顶攀登。2一只从树上掉下来的麻雀无可奈何地拍打着翅膀。3妈妈知道我考试得了第一名，高兴得打长途电话给出差在北京的爸爸。4我们还将看到更多的使用原子能推动的巨型船舰出现在海上。5她胸前挂着一个又一个的亮晃晃的奖章。6李刚的匣子里装着各种各样好玩的东西。7少先队员的红领巾是光荣的标志。8英雄的人民驯服了咆哮一时的洪水。9一群穿着破烂的纤夫十分艰难地迈着沉重的步伐。10我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。七、将下列句子改为转述句。1鲁班说：“不行，我的手艺还不精，我要再学三年。” _2卫生员固执地对我说：“不，我

7、路上可以喝凉水。” _ 3王老师走过来，拍着我的肩膀说:“不要急，没带雨具老师送你回家。”4贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”5妈妈说：“我下班后到书店里给你买书。”6李楠小声告诉我：“我家在少年宫附近。” 7小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。” 八、修改病句。1我们要不断改进学习方法，增加学习效率。2西安的古迹很多，有大雁塔、钟楼、电视塔等等。3气象小组的同学，每天早上记录和收听当天的天气预报。4他因为是文艺爱好者，所以是体育爱好者。 5通过老师的教育，使我们提高了认识。6今年我班订了几种杂志，如儿童文学、少年文艺、故事会和现代少年报等。7少先队员要热爱祖国和公共

8、财物。8任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。9小兴安岭的夏天是个美丽的地方。10这本书对我很感兴趣。九、按要求该写句子。1天空的星星一闪一闪的。（改成拟人句）2两只小鸟站在树枝上叫着。（改为拟人句）3父亲去世后，我和母亲吃了上顿没下顿，哪有钱去做生意？（改陈述句）4“对，校长先生。”老师回答，“他们很聪明，我相信，他们已经全明白了。”（提示语在句前）5你不能让妈妈下班去书店买书。（改反问句）6现在学习条件这么好，我们应好好学习。（改为反问句）7长城在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。（改为比喻句） _8桦树的枯枝被积雪压断了。（改为“把”字句） _9星期天，我们必须去看排球赛。（改为双重否定句）

9、_10红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。（改为双重否定句）_ 十、把句子补充完整。1.只要是对集体有益的事，（ ）。2.因为张小明上课专心听讲，（ ）。3.即使今天下雨了，（ ）。4.明天要春游了，同学们高兴得（ ）。5.为了我们班同学的健康，我们（ ）。十一、填上合适的关联词语。1盲姑娘（ ）自己不去听贝多芬的音乐会，（ ）让哥哥为难。2小狐狸（ ）仍旧不吃给它的食物，（ ）没有死。3（ ）在戈壁自然环境恶劣，（ ）白杨树仍能生根发芽。4（ ）孩子们不了解白杨树，（ ）他们不懂得爸爸的心。5（ ）你对这件事有意见，你（ ）提出来。6（ ）蜜蜂不辞辛苦地酿造蜂蜜，为人类造福，（ ）人们喜

10、爱它。7这些花（ ）没有人去管，它们（ ）会死亡的。8刘老师（ ）是位残疾人，（ ）他非常顽强，非常热爱生活。9这情景已经过去三十年了，今天一想起来，依旧（ ）清晰（ ）亲切。10种子的力就是生命力，（ ）上面的石块多么重，小草（ ）要从下面钻出来。11( )你已经答应和我一块去，( )不要再犹豫。十二、把下面两句话连起来，合成一句话。1我的成绩在班级里名列前茅。 我不能骄傲。_2这本书写得太精彩了。 我把这本书一连看了三遍。_ _ 3同学们推荐她。 她参加普通话比赛。4老师要求大家。 大家发表意见。十三、以文明用语的要求，将下列话换个说法。1. 喂，妈，今天开学了，快给钱。_ 2. 奶奶，学

11、校号召我们捐款救灾，快给我五元钱。_ 3. 小红，把窗户关一下。_ 十四、用下面的宇词组成两句意思不同的话。1话 他说的 对 不 完全(l) (2) 2交谈 他 普通话 和 我 用十五、请用下列词语的不同意思写句子。 便宜：1.价钱低： 2.使得到好处： 骄傲：1.自以为了不起，看不起别人： 2.自豪： 新鲜：1.没有变质的： 2.少见的；稀罕： 十六、将下列句子按照正确的顺序排列好。（一）（）孩子走后，工人却很快把旧亭子拆了。（）孩子回来了，对父亲说：“你说过的，那座亭子要等我回来再拆的。”（）父亲叫来了孩子，对工人们说：“现在，你们开始拆这座亭子。”（）父亲找来工人，让他们按照旧亭子的模样

12、在原地重新造了一座亭子。（）那位孩子长大以后，像他父亲一样，成了一诺千金的人。（二）（ ）他正想坐下来时，管理员对他说：“先生，这是马克思先生的座位。”（ ）管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这儿来读书。”（ ）那个读者问：“他每天来都吗？你是说他今天一定会来？”（ ）话刚说完，马克思果然跨进门来。（ ）一天清早，伦敦博物馆里，有位读者，见有个座位空着，便走过来。第二部分一、读句子，理解句子的含义并填空。1. 一本你喜爱的书就是一位朋友，是一处你随时乐意去就去的熟地方。“熟地方”，指_；“乐意去就去”，是说_。由前面的“你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家”，“这真像与另一个人同船而行”

13、，到现在的“就是”“是”，愈加表达出了作者_。2. 把桃子小心翼翼地装进汽车，我掏出钱包，这才发现钱箱旁躺着一只大花猫。“你认为它会数钱吗？”我对先生说。“也许会学会的。”先生幽默地回答。 这句话中，通过“躺”字，可看出_。从中还可以体会到_。3. 广场上千万盏灯静静地照耀着周围的雄伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖。“千万盏”，说明_。“静静地”照耀着广场，使人感觉到_。课文在开头部分细致地描写灯光，自然而然地引出下文关于灯光的故事，意味深长。这一句描写的是_。4. 西门豹说：“这样说来，河伯还真灵啊。下一回他娶媳妇，告诉我一声，我也去送送新娘。” 从表面上看，河伯确实很灵。因为_。但实质是

14、，漳河没有发过水,是因为_。“年年闹旱灾”就是证明。巫婆官绅恰恰利用了这里的气候条件来欺骗老百姓，西门豹讲这句话时心里已经明白河伯娶媳妇是个骗局。“还真灵啊”是反话，带有_意味。“下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。”说明_。5. 她只是打量我一眼，也不管同意不同意，吧吧吧，三个钉子钉进去，接着一手拽着鞋底，一手扯着鞋帮，冲我使劲扯了扯，那意思是说：“这下你该放心了吧？”这段话是对小姑娘_和_的描写，形象地写出了_。二、根据课文内容，理解下列句子的含义。1多么质朴无华的车骑！可是它却装载了人类灵魂中全部的美丽!_ _ 2.我永远感到读书是我生命中最大的快乐！_ _ 3.本来她怕见人，

15、走在队伍最后，可是当她发现很少人招呼她，摄影记者也好像有意避开她时，她感到失落，加重了心中的沮丧和愧疚，纵使她有回天之力，一时也难补偿，她茫然了。_ _ 4.周围的树木茂盛起来了，向大地投下浓荫。这里增加了许多通向四面八方的林荫小路，这都是人们来这里取水或者来这里解渴踩出来的。潮湿的沙土上布满鸟爪的痕迹，草地上留下了野象和羚羊的脚印。_ _ 5. 他想起到树林里去砍圣诞树的总是爷爷，爷爷总是带着他去。多么快乐的日子呀！_ _ 6. 在慌乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想它一定要把我咬死了，我就又哭又叫：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”_ _ 7. 此后三十多年，他与长风为伍，云雾为伴，行程九

16、万里，历尽千辛万苦，获得了大量第一手考察资料。徐霞客日间攀险峰，涉危涧，晚上就是再疲劳，也一定录下当日见闻。即使荒野露宿，栖身洞穴，也要“燃松拾穗，走笔为记”。_ _ 专项句子复习答案第一部分一、（一）1、C 2、A （二）1、A 2、B 3、C 4、B二、1 ， ， ：“ ？ ”2 ， 、 、 。 ！3 ， 、 。 ， 。 ， ， ， ， ， ！ ， ： “ ， 。 ”4财主读：黑头发，全无麻子，脚不大。秀才读：黑，头发全无，麻子，脚不大。三、1夸张 2.拟人 3.排比 4.比喻 5.反问6.比喻 7.比喻 8.夸张 9.设问 10.拟人四、B六、1.我们攀登。 2.麻雀拍打着翅膀。3.妈妈

17、打电话。 4.我们看到船舰。5.胸前挂着奖章。 6.匣子里装着东西。7.红领巾是标志。 8.人民驯服了洪水。9.纤夫迈着步伐。 10.崇山峻岭蕴藏着煤和石油。七、1.鲁班说，他的手艺还不精，他要再学三年。2.卫生员固执地对我说，他路上可以喝凉水。3.王老师走过来，拍着我的肩膀说，不要急，没带雨具老师送我回家。4.贝多芬说，他是来弹一首曲子给这位姑娘听的。5.妈妈说，她下班后到书店里给我买书。6.李楠小声告诉我，他家在少年宫附近。7.小姑娘说，她要去北京，她要去看看北京的名胜古迹。八、1.把“增加”改为“提高”。2.把“、电视塔”去掉。3.把“和收听“去掉。4.把“因为所以”改为“不但而且”。5

18、.把“使”去掉。6.把“和现代少年报”去掉。7.把“和公共财物”去掉或在“和”后面加上“爱护”。8.把“任何”和“一切”去掉其中一个。9.把“地方”改为“季节”或把“的夏天”去掉。10.“这本书对我很感兴趣。”改为“我对这本书很感兴趣。”十六、（一）1 2 4 3 5 （二）2 4 3 5 1第二部分一、1书已读了多遍，了解并熟悉 方便，随心所欲，想读就读 对书浓郁的情感，对一本书喜爱到百读不厌的程度。2猫与人的关系很和谐，悠然自得，与人为善 夫妻俩采摘后轻松愉悦的心情信任使他们愉快3.灯之多 环境的和平、安宁 天安门广场的灯火4.河伯要娶媳妇后的确没有发过大水 这里降水量少 讽刺 西门豹已经

19、根据了解到的情况，想好了对策5.动作 语言 修鞋姑娘技术娴熟，动作利索二、1.这两个感叹句写出了书是质朴无华的车骑，书中蕴藏了人类最宝贵的精神财富，书能净化人的灵魂，能陶冶人的情操。2.从“永远”、“最大的快乐”中可以体会出冰心酷爱读书，“最大的快乐”指读书可以带给人美的享受。3.本来就感到沮丧和愧疚，她发现很少有人跟她打招呼，记者也避开她，这种场面与她两年前夺冠归来的场景有太大的区别，她便产生了一种深深的失落感。但她无法补偿，她可能感到前途无望，心中茫然。4.这句话首先写了由于井水的滋润，使树木茂盛起来，然后写出了井水给人们带来的好处，最后写了井水给飞禽走兽带来了益处。他们为此感到快乐。5.风雪之中，爷爷去砍圣诞树，其实是一件又苦又累又受冻的苦差事，可是在凡卡的眼里，砍树是多么有趣，和爷爷在一起又是那么的快活。这样就反衬出了凡卡在莫斯科当学徒，生活是多么的孤独、凄凉、痛苦，反映了凡卡对亲人的思念，对自由生活的向往。6.从这一系列的句子中，可以看出“我”实在是太害怕鹅了，害怕得胆战心惊，害怕得魂飞魄散。7.这段话写出了徐霞客孤单一人，行走路途遥远，达九万里多，而且吃了不少的苦。可见他是一个多么坚韧而有毅力的人呀！也正是凭借坚定的信念和超凡的毅力，他获得了先人不曾获得的考察资料，成就了被后人称为“千古奇书”的不朽杰作徐霞客游记。