人教版八年级上册语文第一学期阶段检测抽测.docx

1、人教版八年级上册语文第一学期阶段检测抽测单位 姓名 序号（ ）装 订 线 装 订 线 装 订 线 2016-2017学年度第一学期阶段检测八年级语文抽测试题 2016.10（时间：120分钟 满分：120分）一、积累和运用（30分）下面加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分）A.熟谙(n) 佝偻( gu ) 跟帖（ti） 浑身解数（ji） B.拂晓（f） 锃亮( zng ) 开涮（shun） 风雪载途( zi ) C.粗犷（kung） 筵席( yn ) 吐槽（co） 高屋建瓴( lng )D.瞥见( pi ) 畸形( j ) 空乘（chn） 如法炮制(po)2.下面词语中没有错别字的一项是(

2、) （2分）A.部署 蓬蒿 缄默 不容质疑 B.哂笑 媲美 啮齿 莫衷一是 C.牟取 譬喻 执拗 变换莫测 D.翡翠 销蚀 狩猎 长嘘短叹3.下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是 （ ）（2分） A.葛老师参加了2014年中考作文阅卷工作，深有感触地说：“现在学生的作文水平堪忧，很多文章语句不通，表意不明，层次不清，文不加点的作文越来越多。” B.八月十四敲大鼓，夏津的老百姓济济一堂，共享节日的快乐。 C.霍尊行云流水般的歌声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受。 D.我国著名相声演员侯耀文老人溘然长逝，这让他的老搭档姜昆深感失之交臂，沉侵在极度的悲痛之中。4.与其他短语类型不同类的一项是(

3、 ) （2分）A两个女人的战争 B.美人鱼 C.我和我的传奇奶奶 D.芈月传5.下列说法正确的一项是（ ）（2分）A.中国戏曲角色通常分为生、旦、净、丑四大行当，梅兰芳就是旦角演员。B.我们一般所说的豆蔻年华就是指十三四岁的少男少女。C.中国四大民间故事是指梁山泊与祝英台、孟姜女哭长城、牛郎织女和嫦娥奔月D.令尊是对自己父亲的尊称，家父是对别人父亲的尊称。6.下列标点运用恰当的一项是（ ） （2分）A.李明不爱学习，喜欢唱歌，和同学关系挺好：我知道的就这些。B.王刚到底有没有去过森林公园，我们谁也不知道啊?C.她一口气走了七、八里路，可累坏了。D.“卖红薯了”！路旁的老大娘又亮开了嘶哑的嗓门。

4、7.下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）A.谜语大赛，使人们进一步认识了中国传统文化之美，更加重视传统文化的传承。B.不努力学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。C.德州，是一个与宋楼火烧、德州扒鸡、保店驴肉、武城煊饼等名吃密不可分的。D.同学们写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。8.阅读选自名著水浒中的一段文字，做后面的题目。（5分）鲁提辖假意道：“你这用作死，洒家再打！”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一倾，不想三拳真个打死了他，洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸选：“你诈死！洒家和你慢慢理会！”一头

5、骂，一头大踏步去了。（1）从鲁达以上言行中，你读出了鲁达怎样的性格？这一性格与西蜀五虎将谁的性格最为相似？(2分）（2）请再写一个与鲁达相关的经典故事名称并概括其性格特征。（2分）（3）能够与鲁智深绰号形成工整对仗的一个短语是 ( )。（1分）A. 智多星 B. 青面兽 C. 黑旋风 D. 豹子头 9.古诗文默写（5分）(1) ，载不动许多愁。(李清照武陵春)(2) “酒”是诗词中常见的意象，范仲淹渔家傲秋思中有“浊酒一杯家万里”；苏轼的江城子密州出猎中有“ ”；李清照醉花阴中有“ ”，从这些“酒”中我们可以读出作者的情感和胸怀。(3) 眼见战乱频仍，人民食不果腹衣不蔽体，杜甫发出 _ ，_的

6、呐喊。(4) 李老师已经退休八年了，还一直做我们的课外辅导员，他的这种退而不休的精神，正如龚自珍的诗句描写的那样_ _，_。（5）李煜曾有诗云“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”写出了忧愁的繁多、绵延，化无形为有形，形象生动。根据你的积累，请你写出你熟悉的描写“忧愁”的连续的两句诗或词： ， 。10综合性学习（5分）（1）对联是传统文化中很有趣味的语言形式，讲究字数相等，结构相同，意境相似或相反。成语也可以对对联，如：雪中送炭锦上添花，井然有序杂乱无章。你也对一对。（2分）山清水秀（ ） 粗茶淡饭（ ）（2）【材料】诗歌评论家李渔，在家乡浙江兰溪建了一座亭子，财主李富贵赞助了资金，就要给亭子

7、取名富贵亭。李渔觉得不好，阻拦道：“且停停。”意思是说，你暂且停一下。财主说：“你有更好的名字吗？”李渔笑着说：“我已说出名字了（ A ）。”后来李渔还为这个亭子拟了一副对联：名乎利乎道路奔波休碌碌；来者往者溪山清静（ B ）。把A、B两处补充完整。（2分） A（ ）B（ ）从命亭名、出对联来看，李渔的人生态度是什么？（ ）（用一个双音节词语概括）二、阅读（共40分）（一）诗词鉴赏（7分，每题2分）阅读下面这首词，完成1113题。点绛唇 朱翌流水泠泠，断桥横路梅枝亚。雪花飞下，浑似江南画。白璧青钱，欲买春无价。 归来也，风吹平野，一点香随马。11. 根据这首词的内容，作者写的应是 时节，你的根

8、据是什么？（请用原文语句回答）（2分）12“流水泠泠，断桥横路梅枝亚。雪花飞下，浑似江南画。”这句词描绘了一幅怎样的画面？（3分）13这首词表达了作者什么样的思想感情？（2分）（二）课内文言文（6分）大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。 大道之行也14下列句子中，加粗字的解释有误的一项是（）A大道之行也，天下为公大道（古代指政治上的最高理想）B选贤与能，讲信修睦修（崇尚、

9、培养）C是故谋闭而不兴是故（因此）D故外户而不闭，是谓大同大同（大家一样）15将文中画线的句子译成现代汉语。故人不独亲其亲，不独子其子。货恶其弃于地也，不必藏于己。16根据选文，“大同”社会有以下特征：_（三）课外文言文阅读（8分）：廉颇蔺相如列传蔺相如者，赵人也。为赵宦者令缪贤舍人。赵惠文王时，得楚和氏璧。秦昭王闻之，使人遗赵王书，愿以十五城请易璧。赵王与大将军廉颇诸大臣谋：欲予秦，秦城城恐不可得，徒见欺；欲勿予，即患秦兵之来。计未定，求人可使报秦者，未得。宦者令缪贤曰：“臣舍人蔺相如可使。”王问：“何以知之？”对曰：“臣尝有罪，窃计欲亡走燕。臣舍人相如目臣曰：君何以知燕王？臣语曰，臣尝从大

10、王与燕王会境上，燕王私握臣手曰，愿结友，以此知之，故欲往。相如谓臣曰：夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。今君乃亡赵走燕，燕畏赵，其势必不敢留君，而束君归赵矣。君不如肉袒伏斧质请罪，则幸得脱矣。臣从其计，大王亦幸赦臣。臣窃以为其人宜可使。”17解释下面加点的字。（2分） 徒见欺 （ ） 即患秦兵之来（ ） 何以知之（ ） 臣舍人相如目臣曰（ ） 18翻译句子。今君乃亡赵走燕，燕畏赵，其势必不敢留君，而束君归赵矣。（2分）19(1) “君何以知燕王”是什么句式？请试举一例。（2分） (2)蔺相如、缪贤这两个人物在为人处事方面有哪些值得我们学习的地方？（2分）（四）科学文阅读 （5分） 虎

11、头鞋民间虎鞋的制作是汉族民间艺术上的一个组成部分，和虎文化密不可分，西方国家在一次测试人类最偏爱的动物活动中，得出结论，老虎排在所有动物的第一位，可见人类对老虎的喜爱从古至今，由来已久。老虎为百兽之王。龙生云，虎生风，人们喜爱其八面威风，常常借以形容勇猛善战的将领为虎将。三国时期的关、张、赵、马等就被誉为五虎上将。乃至将门虎子、虎女，连调兵的信物也称虎符。中国人名字里带虎字者甚多，小孩戴虎帽、穿虎鞋、睡虎枕的历史源远流长。在传统的图腾里，除了日月山川，就是龙凤虎麟。我国出土的汉、唐古墓文物中，就曾出现过虎枕、虎鞋、虎帽和其它虎饰品。可见早在汉、唐时期，民间就盛行虎服饰和虎物品。自古以来，人们信

12、奉老虎，老百姓相信虎鞋能避邪，带来吉祥。相传，大宋精忠报国的民族英雄岳飞幼时最喜欢穿母亲做的虎鞋，明太祖朱元璋一出生就穿着仙人赐予的虎鞋。虎鞋适应了人们崇尚和传承中华民族虎文化的心理需要。在鲁西北平原乃至全省、全国，老虎鞋有着深厚的民间民俗基础。穿老虎鞋的习俗在民间世代相传。如今，夏津地区城乡仍保留着给小孩穿老虎鞋的习俗。 各式虎鞋有成人穿的，也有老人穿的，还有儿童和婴儿穿的。婴幼儿穿的虎鞋，虎头富有生机，传神、威风，小巧玲珑，十分精美;老虎的胡须一般用红色或黄色丝线，采取夸张和抽象的手法，胡须短而密集，色彩浓烈，迎合人们企求喜庆、祥和的愿望;老虎的眼睛过去用手工缝制，随着时代的发展，工艺也在

13、不断创新，改用塑料钮扣或塑料小圆球配件，使之更加有立体感;老虎的耳朵布料色彩一般用对比色布料衬托，这样又具有农民画的风味;虎头的绒毛用黄色或白色绒毛，显得十分威风;小小的绒毛虎尾巴正好充当鞋拔，小巧而有力。老虎的眼睛、耳朵、胡须、尾巴浑然一体，搭配巧妙，栩栩如生。在鞋面布料色彩选择上，有时偏黄，有时偏红;在花纹选择上不拘一格，但求神似，不求形似。但总体上看，虎头配以两侧花纹鞋帮，达到了神形兼备之功效。整个虎鞋既色彩斑斓，又和谐统一，花而不艳。在布料色彩选择上具有民族民间风情;鞋底镶有五层骨布，全部是手工彩线钉纳，鞋底上绣有 万字图案;鞋口有圆形的，也有葫芦形的;在虎鞋鞋帮上还绣有龙凤呈祥或八卦

14、太极等图案，象征小孩一生万事如意吉庆平安。每双虎鞋，均人工绣制，针线十分细腻，形象逼真，结实耐用，令人爱不释手。民间手工技艺缝制的老虎鞋作品，具有极高的实用价值、美学价值、民俗学价值、民族文化认同价值和收藏价值。绣制虎鞋是一门古老的汉族民间艺术，源远流长。但随着市场经济繁荣和发展，手工制作虎鞋的工艺师越来越少，由于靠人工操作，影响了绣制技艺的创新提高，在一定程度上，制约了虎鞋生产规模和产量。为了保护和发展虎鞋制作的工艺，采取如下保护措施:一、利用各种宣传媒体，宣传报导虎鞋制作工艺师的事迹、技能，以引起社会关注;二、利用文化艺术展示的平台，展出虎鞋工艺品，引起市场的重视，使虎鞋工艺品真正走向市场

15、，并形成品牌效应;三、政府在资金上给予必要的扶持;四、由地方政府出面，组织具有一定文化的青年妇女向老艺人学习绣制虎鞋的技艺，使老虎鞋这一优秀的非物质文化遗产得以传承和弘扬。虎鞋是民间传统的工艺品，是人们对虎文化的传承和发展，由于老虎的威猛，在民间有穿虎鞋祛病驱邪、消灾降福之说。人们盼望婴幼儿穿虎鞋能长得虎头虎脑，强壮结实，平安吉祥。虎鞋的使用对象主要是婴幼儿，我们还可以生产虎帽、虎袖、虎枕等系列工艺品。虎鞋，玲珑剔透，精美绝伦，是民间难得的手工艺术品。很值得收藏家收藏。对民俗学研究也有较高的价值。如果成批生产，使其形成产业规模，虎鞋系列产品的发展前景是不可估量的，它对美化和丰富人们的新生活，发

16、扬光大我国民族民间优秀文化传统，意义深远。20根据以上的文章分析，你知道为什么要给婴幼儿穿虎头鞋吗？（2分）21文中第一段划横线的句子用的什么说明方法，并分析其表达作用。（3分）（五）现代文阅读。（14分） 试过“一生只做一件事”，再来谈成功作者:倪一宁在台湾交换学习那半年，我常去宿舍旁的一家红豆饼摊位买小吃。我爱去的那家，是三个男人共同经营的：阿公、爸爸、儿子。阿公负责翻烤外圈，让它维持脆而不焦的口感，爸爸搅拌制作着不同的馅料：奶油、芋头、红豆，儿子正当壮年，用沉重的木勺子，把一口口馅料涂抹均匀。买得多了，我排队时开始细细观察他们的动作配合、语言交流，甚至眼神交换。一句废话也不需要，他们就能

17、流畅地完成一整道制作工序。这种看似浑然天成的默契，其实来得艰难。从阿公摆摊卖红豆饼起，这家店已存在了五十年，父亲接过了阿公的手艺，再把它潜移默化地传给了儿子。和他们从主顾变成朋友后，我曾发问过，会觉得闷吗？把一辈子都融进这甜食里，会不会感慨壮志未酬？不会啊。那做事利落的年轻人答得也干脆，你看那么多人喜欢我做的红豆饼。年轻人看着我，用带点好笑的口吻答道：“一开始是会啊，觉得阿爸和阿公教我的东西很不时髦。凭什么别人都在滑板玩摇滚，我在捏红豆饼。但是后来发现，那么简单的一门手艺，居然也有很多诀窍和要点，也需要花费好多心力，那时候我才想明白，攀登每一个行业的最高峰都不容易，做最棒的红豆饼和做最牛的工程

18、师一样，都是要非常专注才能成功的。你闻一闻，多香啊，我怎么舍得放弃。”交换学习回来后，我看到一门讲西方现代文艺思潮的课，一看课程介绍培养学生对西方艺术史的粗浅理解，让学生感知美、欣赏美，乃至创造美。怎么听怎么轻松，便选了它。老师是一个年过半百的老头儿，教的尽是些冷僻课程。但他的课完全出乎我意料。大半头发都白了的老师，一上台先鞠躬，感谢我们的出席，继而转身，一言不发地在黑板上画了一条坐标线，标注出现代文艺的几个重要时间节点以及代表人物。他一路梳理文艺脉络，从高更到毕加索，从德加到塞尚，栩栩如生，细节毕现，镇住了底下一票攥着手机打算刷微博的少年。当他语调平缓地，讲起莫奈一生对花与水的执着时，我突然

19、意识到，窗外是春天啊。总是很感激，遇上这些耐得住性子的人。刚上大学时，我常常翘课，专业课上翻小说，选修课上看电影，期末考前通宵一场，就算是给这门课的最高敬意。但与我同宿舍的女同学不一样，她把做科研作为奋斗目标，明确得让我们汗颜。平日里非常寡言，我们讨论时事交换三联生活周刊时，她埋头看大部头的专业著作，对一连串时髦词汇完全无感。文学史课上，我跟老师一唱一和讲段子，一扭头，看到她在默背民国大事记。半年前，她拿了国家奖学金，去了美国交换学习，甚至连留给我的结尾，都让人无语凝噎：宿舍里四人碰杯，我们喝的是啤酒，她拿茶水蒙混。在每个人都在尽力表现出格的年纪，我很轻易地，判定她很闷。A、但此刻，我却莫名其

20、妙地觉得她挺炫酷的。在全班人都在焦虑毕业担忧前程，却又要假装大大咧咧的环境里，她选择了老老实实的活法。在我们踊跃表演今朝有酒今朝醉的年纪，她选择了克己复礼。这种节制的不动声色的活法，好像比荷尔蒙怂恿下的满不在乎更酷耶。她摆明了只想做优等生，她也确实做成了优等生。B、我认怂了，不再用无所事事的口吻，来证明自己的炫酷。有些人生来就能用单脚站立，我不行，我需要两只脚踏踏实实地踩在地面上，才能站得很稳。我虽然怂，但爸爸非常炫酷。年三十的下午，我们在楼下准备烧菜跟亲戚闲扯搓麻将嗑瓜子，他一个人在楼上，翻译一道竞赛经典例题。有一桌三缺一，我妈让我催他下来凑数，我蹦蹦跳跳地跑去找他。爸爸躲在一沓沓资料里，躲

21、在很重的辞典后面。爸爸老了，发际线越来越高。可是专心的爸爸好酷呀。我跑到他面前，弯下腰问他：你给我腾点地方，我陪你看会书好吗？22文章从红豆饼谈起，有何深意？（2分）23文章中A、B两句都包含“炫酷”二字，含义有何不同？（2分）24作者从开始对“一生只做一件事”感到好奇到最后心甘情愿地接受，其间经历了几件事，请用简洁的语言加以概括（3分）25赏析文中画线句子。（3分）有些人生来就能用单脚站立，我不行，我需要两只脚踏踏实实地踩在地面上，才能站得很稳。26“做最棒的红豆饼和做最牛的工程师一样，都是要非常专注才能成功的。”请结合你的人生经历，联系文章内容，谈谈你对这句话的理解。（4分）三、作文（50

22、）27 传说老子的师傅常枞要过世的时候，老子去请教老师最后的教化。常枞唤老子近身，叫老子看自己的嘴巴，问道：“你看我的牙齿还在吗？”“没有，牙齿都掉光了。”老子回答。“那么，你看我的舌头还在吗？”“还在，还鲜红一如从前。”老子说。“这就是我要教你的最后一课呀。”常枞说，“在这世界上，柔软是最有力量的。我死了以后，你要以水为师，水是这世界上最柔软的东西，但是天下最刚强的东西也不能抵挡水。”以“水”为话题写一篇作文。要求：（1）除诗歌外文体不限。（2）题目自拟，不少于600字。（3）要写出真情实感。（4）文中不得出现真实的地名、校名、人名等。1、D2、D3、C4、C5、D6、A7、C8、怕吃官司;

23、粗中有细。 (1分)；张飞(1分)示例：大闹五台山、倒拔垂杨柳、单打二龙山、大闹野猪林、大战呼延灼等。(1分)；勇猛、仗义、嫉恶如仇等(1分)。(3) C9、只恐双溪舴艋舟；酒酣胸胆尚开张，东篱把酒黄昏后；安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜；落红不是无情物，化作春泥更护花；白发三千丈，缘愁似个长；剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。10、（：柳暗花明 花好月圆 人杰地灵 锦衣玉食 山珍海味（2）A且停亭B且停停；从容11、早春；流水泠泠；一点香随马12、如：清水流淌如鸣佩环，断桥在孤山路上，而孤山梅花极盛。梅枝横伸在路上，相倚相交。充满盎然生机。细碎的小雪落在梅花上，看起来就是一幅江南

24、的风景画。13、踏春的喜悦和对春天的珍惜。14D15因此人们不单以自己的亲人为亲人，不单以自己的子女为子女。 对财货，人们憎恶把它扔在地上的行为，却不是自己要私藏。16人人都能得到全社会的关爱。人人都能安居乐业。全社会货尽其用，人尽其力。17、被；担心；凭借；用眼睛看18、现在您却从赵国逃往到燕国，燕国畏惧赵国的强盛，他肯定不敢收留您，会抓住您送归赵国。19、倒装句式，如：何陋之有（2）蔺相如：能审时度势，看问题比较透彻有远见。缪贤：能知人善任，善于发现人才。20、老百姓对老虎的喜爱；人们信奉老虎，老百姓相信虎鞋能避邪，带来吉祥。21、【命题意图】举例子 举民族英雄岳飞幼时最喜欢穿母亲做的虎鞋

25、，明太祖朱元璋一出生就穿着仙人赐予的虎鞋的例子，说明虎鞋能避邪，带来吉祥。使说明更具体，更能使人信服。22、【命题意图】意在让学生分析文章内容，把握文章思路。灵活掌握并运用一些写作技巧。【能力层级】分析综合C。【答案示例】从身边琐事写起，易于大家接受，容易产生共鸣；（1分）告诉我们再平凡的工种，只要努力去做，持之以恒，就能取得成功，照应题目。（1分）23、A中的“炫酷”是指她同学做自己应该做的，不为外界所干扰并作出了一定的成绩令同学们羡慕。（1分）B中“炫酷”是指做一些时尚的，和自己专业毫无联系的非常无聊的事情。（1分）24、三口之家经营红豆饼摊50年并成为当地名吃。（1分）冷僻课程教师上课生

26、动，吸引学生。（1分）自己同学把做科研作为奋斗目标，持之以恒，并学有所成。（1分）爸爸为翻译一道竞赛经典例题而埋头书海，感染了我，明白了“一生只做一件事”的意义（1分）。（答出其中三点即得满分）25、用了比喻的修辞。（1分）把禀赋非常高的天才比作用单脚站立，把那些脚踏实地，一生只做一件事的人比作两只脚走路（1分）生动形象的写出了人做事要脚踏实地，耐得住性子，一生只做好一件事。（1分）26、红豆饼和工程师是两个不同的工种，若想做的最棒，都必须持之以恒，付出努力。（1分）他们也许对社会的贡献不一样，但他们本身的价值是相等的，都是“一生只做一件事”的榜样，都可以称得上“时代匠人”；（2分）我们是学生，应该学业有专攻，长大后能有一技之长，并把一技之长发挥到极致，也做“新时代匠人”（1分）（结合现实方面，只要言之有理即可。）