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1、浙江省瑞安八校高一下学期期中联考语文试题2013学年第二学期瑞安八校高一期中联考语文试卷满分：120分 时间：120分钟一、 选择题（共20题，每小题3分，共60分）1.下列词语中注音完全正确的一项是 （ ）A.湮（yn）没 敕（sh）造 惫（bi）懒 讪讪（shn）B.戕（qing）害 户牖（yu） 攻讦（ji） 歆（xn）享C.两靥（yn） 蹙（c）缩 谥（sh）号 阴翳（y）D.罡（gng）风 愧怍（zu） 瞋（chng）目 间（jin）或一轮2下列各句中没有错别字的一项是 （ ）A.司马迁低头流着眼泪说：“儿子虽然弩钝，请允许我把您老人家所编撰的史实掌故完整地加以编缉，不敢稍有缺漏。”

2、B.当国内粮食匮乏时，夏禹便让一些地区把余粮调剂给缺粮地区，务必使各诸侯境内丰歉互补。C.别看辛弃疾一生饱读诗书，在词中到处用典故，甚至被后人讥为“调书袋”，但他至死，也没有弄懂南宋小朝廷为什么偏安一域而不愿去收复失地。D.抒情散文的感情是“纯萃”的，它有所过滤，有所选择；抒情散文的感情又是“坚决”的，不像现实生活中那样千头万絮，那样游移不定。3.下列各句中，加点的成语使用错误的一项是（ ）A.但是必须注意，文化传统的变化无论如何总是缓慢的、渐进的，不会一蹴而就。B.学习屈原列传时，如果只是简单地体会司马迁是如何将悲愤之情寄寓于屈原身上的，浅尝辄止而未深入启疑，那么，我们的视野将是狭窄的。C.

3、秦始皇统治时期残暴荒淫，天下百姓忍无可忍，终于纷纷揭竿而起，刘邦就是在这沸反盈天的形势下加入起义队伍的。D.靴子被退回来，那似乎是不可想象的。是不是他买了那些靴子来作摆设的呢？这好像也不可思议。4.下列各句中，标点符号使用正确的一项是 ( )A.还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光。”B.这儿原先有牛栏、马厩，有牛，有马，有犁，有耙，有谷仓，还有干草垛。 C.两种不同文化（带着自己的文化传统）由于婚姻、交通、贸易、侵略、扩张等原因相接触而互播时，起先往往互相惊奇、互相观望。D.从实验科学的角度特别是在其发展的现阶段来看，东方和西方是极端对立的。5依次填入

4、下列各句横线处的词语，恰当的一组是( )（1）水乡小镇，一条百来步的小街，九曲连环，倒有十来座 的小桥相衔。（2）我们的方针是统筹兼顾， 安排。（3）把朋友送上火车，直到火车开动了，他才 地转身离去。A精巧适当若有所失B奇巧适当若有所思C奇巧适度若有所失D精巧适度若有所思6.下列各句中，没有语病的一项是 ( )A“国庆”期间，杭州湾跨海大桥的车流量增大，平均每天超过4万多辆。 B垃圾邮件、木马病毒和低俗内容等三大网络危害已在国内得到有效控制。C发展核电产业具备投资大的问题，核电开发将是一个漫长而艰巨的过程。D解决老百姓看病贵问题的关键，最主要的办法是制定国家基本药物目录。7.选出下列对有关常识

5、表述正确的一项是 （ ）A.沈从文的边城充分描绘了湘西边地的风俗，端午节的龙船、中秋节的赏月和月下男女对歌，都表现出湘西边地风俗纯真的美。B.屈原，名平，字原，战国时楚国人。中国历史上第一位伟大的诗人。作品有离骚、楚辞、九歌、九章、天问、招魂等。其中离骚是我国古代最长的抒情诗。C.法国作家高尔斯华绥的小说品质和中国现代作家杨绛的散文老王描写的都是生活在社会底层的劳动者，在不幸的命运中表现了小人物们人性的光辉。D.红楼梦水浒传三国演义西游记是我国古典小说四大名著，也代表了我国明代文学的主要样式。8下列诗句运用的修辞手法与其他三项不同的一项是 （ ）A在信中，我这样叙述道：“这一天，我像在一支雄伟

6、而瑰丽的交响乐中飞翔。”B微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。C光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。D青青的草色，一直绵延到春天的足迹所能达到的辽远的天涯9.对下列句子的修辞方法及其表达作用的解释，不正确的一项是 ( )A“这个手术我来给你做，希望你能配合”话语轻柔得像一团云，一团雾。不，像一团松软的棉球，轻轻地擦着疼痛的伤口。（“棉球”这个喻体贴切，不仅符合医生职业的特点，而且切合患者当时的心态。）B哦！我突然感觉到，我是看到了一个更是巴金的巴金。文静、温和、诚挚的外表里，却有一颗无比坚强的心。（前一个“巴金”指代巴金的风格和精神，突出了描述对象的特征，给人印象鲜明

7、深刻。）C目前，我正兴致勃勃地对自己的作品进行“减肥”，将可有可无的字、句、段删去，绝不吝惜。（将作品拟人化，把删削冗繁说成是“减肥”，生动幽默）D当然，能够只是送出去，也不算是坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。（这句话是反语讽刺。“丰富”是欺世惑众的自夸，媚外求荣的借口，事实上的贫乏。“大度”只是“送去主义”者对民族利益的无耻而彻底的背叛和出卖）10. 下列句子中措辞得体的一项是 ( )A.鲁迅先生不幸逝世，噩耗传来，举国震悼。B.张老师，我们全班同学都很赏识你的教学方法。C.中国政府历来主张，地区间的矛盾应以和平方式加以解决，不能二句话说不到一块儿，就动刀动枪的。D.你既然身体欠佳，那你

8、给老师打个电话，请半天假。11.下列句子翻译错误地一项是 ( )A会使辙交驰，北邀当国者相见，众谓予一行为可以纾祸。译文：正当车辆往来频繁，元军邀约宋朝主持国事的人前去相见，大家认为我们一行人可以解除祸患。B安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？ 译文：怎么能够使英雄豪杰们拜倒，在他们的墓道上紧握手腕表示悼惜，抒发他们那有志之士的悲愤呢！C呜呼！予之生也幸，而幸生也何为？译文：唉！我能死里逃生算是侥幸的了，然而侥幸地活下来又为了什么呢？D亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。译文：也借以说明死生的重大意义，一个平民的死，对国家兴亡也是有重大作用的啊！12. 下列各组句子中，全都含有通假字的一

9、组是（ ）A.暴秦之欲无厌 谁为哀者B.敛赀财以送其行 或师焉，或不焉C.独五人之皦皦 卒与尸合D.则知明而行无过矣 四海之大，有几人欤13.下列加粗词在句中的意义和其现代意义相同的一项是( )A.众谓予一行为可以纾祸 B.但欲求死，不复顾利害C.即具以北虚实告东西二阃 D.穷饿无聊，追购又急14. 下列对念奴娇赤壁怀古的赏析，不恰当的一项是 ( )大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人间如梦，一尊还酹江月。

10、A“乱石穿空”三句，运用比拟手法，展现出有声有色富有动感的画面。B“小乔初嫁了”写英雄美人相得益彰，衬出周瑜年轻有为，志得意满。C上片抒发对英雄伟业不灭的赞叹，下片借景引出自己壮志难酬的感慨。D这首词气势磅礴，格调豪放，以大手笔描写开阔的背景、大战的场面。15.下列各句加粗词语用法与例句相同的一项是（ ）例：变姓名，诡踪迹，草行露宿A.国事至此，予不得爱身 B.北虽貌敬，实则愤怒C.至海陵，如高沙，常恐无辜死 D.将藏之于家，使来者读之，悲予志焉16.下列各句与“激于义而死焉者也”的句式类型相同的一项是（ ）A.且立石于其墓之门 B.或脱身以逃，不能容于远近C.列其姓名于大堤之上 D.斯固百世

11、之遇也17. 下列句子中加粗词的意义和用法都相同的一项是（ ）A.归而求救国之策 北驱予并往，而不在使者之目B.以资政殿学士行 贾余庆等以祈请使诣北C.不幸吕师孟构恶于前 以至于永嘉D.予自度不得脱，则直前诟虏帅失信 夜则以兵围所寓舍18.下列各句中加粗词语的解释，不正确的一项是（ ）A.敛赀财以送其行 赀：同“资”，钱财B.抶而仆之 抶：笞打，鞭打C.既而以吴民之乱请于朝 请：请求D.呼中丞之名而詈之 詈：斥骂 阅读下面文字，完成1920题。设想一下，如果某个民族没有自己的传统文化和文化传统，每一天都在从头开始去练习生存本领；其情景当然是不堪设想也不忍设想的。因之，称传统文化为祖宗的丰富遗产

12、，说文化传统是我们的宝贵财富，应该是不为过分的。 但是如果忘记，传统是一种惰性的力量，保守的因素，它具有箝制人们思想、范围人们行动的本性，利于造成原地踏步的局面，也将出现某种不堪设想和不忍设想的后果。因之，说传统是民族沉重的负荷，社会前进的包袱，也是不为过分的。 既是财富，又是包袱。辩证地了解和掌握传统的这两重属性，运用它而不被其吞没，防止它而不拒之千里，是一大学问，是一种艺术，是人类发挥其主观能动作用的重要表现和广阔场所。 能理解这一点和做到这一点，看来并非易事。我们容易看到的，常常是与之相左的情况。比如说，一种人以为传统象服装，并认为服装以入时为美，而去追求时髦，日日新，又日新。这时，具有

13、惰性的传统，只会被斥为阻碍趋时的包袱。另一种人以为传统象文物，文物唯古是尚，应该保护其班剥陆离，切忌来刮垢磨光。这时，传统所不幸具有的惰性，倒又成了他们心目中的财富。 传统的确是财富，但财富不在它的惰性；传统也的确是包袱，但包袱也不因它非时装。传统不是可以逐气温而穿脱的外衣，甚至都不是可以因发育而定期蜕除的角质表皮。传统是内在物，是人体和虫体本身；精确点说，是人群共同体的品格和精神。它无法随手扔掉，难以彻底绝裂，除非谁打算自戕或自焚。 但是传统也不是神赐的天生的，它原是人们共同生活的产物，必定也会随共同生活的变化而更新。抽刀断水水更流，谁要想拉住传统前进的脚步，阻挡传统变化的趋势，纵或得逞于一

14、时，终将不止于徒劳无功而已，更往往要激起逆反心理，促成精神危机。这是有史可稽的。 （节选自庞朴传统文化与文化传统）19.下列最能体现文章观点的一项是 ( )A我们既要能运用传统而不被其吞没，又要防止传统而不拒之于千里之外。B传统既不是服装，也不是文物，所以追求时髦和惟古是尚都不正确。C传统式内在物，是人群共同体的品格和精神，谁也不可能把它丢掉。D传统总是随着人们共同的生活变化而更新，没有人能阻挡它前进的脚步。20.对文中加线的“两重属性”理解正确的一项是 ( )A每个民族有自己的传统文化，又有文化传统。B传统既是宝贵的财富，又是社会前进的包袱。C传统是民族的沉重负荷，也是社会前进的包袱。D传统

15、文化是丰富的遗产，文化传统是宝贵的财富。二、非选择题现代文阅读 阅读下文，完成2124题。(10分)况且，一想到昨天遇见祥林嫂的事，也就使我不能安住。那是下午，我到镇的东头访过一个朋友，走出来，就在河边遇见她；而且见她瞪着的眼睛的视线，就知道明明是向我走来的。我这回在鲁镇所见的人们中，改变之大，可以说无过于她的了：五年前的花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人；脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。21本段中的肖像

16、描写所运用的描写手法是_，其中，最传神的是对_的描写。（2分）22“内中一个破碗，空的”是_句式，运用这种句式有怎样的表达效果？（3分）_23“而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的”一句的意思是()（2分）A此时的林祥嫂已不再悲哀B此时的林祥嫂已无法表露悲哀C此时的林祥嫂已陷入极度悲哀中D此时的林祥嫂所关心的是“魂灵的有无”24这段肖像描写揭示的内容是什么？（3分）_25.翻译下列句子（6分）(1)穷饿无聊，追购又急，天高地迥，号呼靡及。（3分）(2)五人者，盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉者也。（3分）26补写出下列名句名篇中的空缺部分。（4分）(1)_，小睡也别有风味的。(2_，恐年岁

17、之不吾与。(3)故余与同社诸君子，_，而为之记。(4)其辱人贱行，视五人之死， ？27. 作文（40分）有人说:“有两种东西，一旦失去才知道可贵;一是青春，一是健康。”其实，失去后才知道可贵的又何止于此。请以“失去之后才知道可贵”为题写一篇不少于800字的文章，文体不限。2013学年第二学期瑞安八校高一期中联考语文试卷答题纸满分：120分 时间：120分钟一、 选择题（共20题，每题3分，共60分）题 号12345678910答 案题 号11121314151617181920答 案二、非选择题（共20分）现代文阅读 阅读下文，完成2124题。(10分)21. （2分）22. （1分）_（2分

18、）23. （2分）24. _（3分）25.翻译下列句子（6分）(1)穷饿无聊，追购又急，天高地迥，号呼靡及。（3分）_(2)五人者，盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉者也。（3分）_26补写出下列名句名篇中的空缺部分。（4分）(1) ，小睡也别有风味的。(2) ，恐年岁之不吾与。(3)故余与同社诸君子， ，而为之记。(4)其辱人贱行，视五人之死， ？三、 作文（40分）有人说:“有两种东西，一旦失去才知道可贵;一是青春，一是健康。”其实，失去后才知道可贵的又何止于此。请以“失去之后才知道可贵”为题写一篇不少于800字的文章，文体不限。 2013学年第二学期瑞安八校高一期中联考语文试卷答案一、 选

19、择题（共20题，每小题3分，共60分）1. B2、B（A项“弩钝”应为“驽钝”，“编缉”应为“编辑”；C项“调书袋”应为“掉书袋”，“ 偏安一域”应为“偏安一隅”；D项“纯萃”应为“纯粹”，“ 千头万絮”应为“千头万绪”。）3. C（B项“浅尝辄止”，刚刚尝试就停止；C项“沸反盈天”形容像沸腾的水一样喧闹）4. 答案 B 解析A项“发扬国光”后的句号应在引号外；c项并列谓语之间用逗号，把“互相惊奇、互相观望”之间的顿号改为逗号；D项中“特别是在其发展的现阶段”是对前文的补充说明，应用括号。5 A6、 B7、A解析B项中楚辞战国时期楚国文学总集。西汉刘向辑，东汉王逸章句。原收楚人屈原、宋玉及汉代

20、淮南小山、东方朔、王褒、刘向等人的辞赋共十六篇，后王逸增入己作九思，成十七篇。该书以屈原的作品为主，不只是屈原的作品。8 D 9. B10.A（B.“赏识”用在上对下，C.应用严肃庄重的书面语体，D.根据内容，应是家长和孩子对话，就应用口语语体，而“身体欠佳”是书面语体。）11.答案：A12.【B】“赀”同“资”，资财，钱财；“不”同 “否”。A.“厌”同“餍”，满足。C.“皦皦”同“皎皎”。D.“知”同“智”。13. 【C】都是指假和真，泛指内部情况。14. 【C】15. 【B】与例句均为名词用作状语16. 【B】B项与例句都是被动句式。A、C两项为状语后置句式，D项为判断句式。17. 【B】A项，前者连