幼儿园小班健康教案 会说话的身体四篇.docx

1、幼儿园小班健康教案 会说话的身体四篇教学资料参考范本幼儿园小班健康教案 会说话的身体(四篇)目录：幼儿园小班健康教案 会说话的身体一幼儿园小班健康教案 动动真有趣二幼儿园小班健康教案 好吃的水果牛奶三幼儿园小班健康教案 快乐跳跳跳四幼儿园小班健康教案 会说话的身体一活动目标：1、进一步认识身体外部主要部位（头、手、手臂、腿、脚）。2、能创造性地表现身体动作。3、感受肢体语言的趣味性。活动准备：1、PPT课件、2、身体部位（头、手、胳膊、腿、脚）卡片，动物图片活动过程：一、开始部分教师带幼儿做运动，活动身体教师：小朋友好，今天的天气真好，跟着老师一起来做运动吧教师带幼儿做点头、抖手、挥手臂、跺脚

2、、伸腿动作二、进行部分1、教师引导幼儿说一说在做运动的时候，都什么地方动了，并指一指教师：小朋友，刚刚我们一起做了运动，谁能来说一说在做运动时你身体的什么地方动了？给我们指一指你的在哪里？2、现在请小朋友用自己的身体来和老师一起玩一个找一找游戏，老师举身体部位卡片，幼儿指教师：找、找、找，小手的朋友在哪里？幼儿指：小手的朋友在这里，在这里3、教师和幼儿共同游戏：我们也会这样做。教师：小朋友，这个游戏好玩吗？我们的身体可以做运动，还可以做游戏，它还有一个厉害的作用，我们的身体还能说话呢！老师现在就想用身体动作和你们说悄悄话，你们猜猜看看老师在说什么。教师做挥动手臂的动作，表示你好！教师做拍手的动

3、作，表示欢迎！，做鼓励幼儿的动作“你最棒”。教师引导幼儿用动作模仿，并请幼儿说一说用身体什么部位来说话了教师：小朋友能不能也用身体动作和老师说悄悄话，你用的什么部位和老师说的悄悄话4、教师播放课件，引导幼儿根据图片上小朋友的身体动作来猜一猜他们在做什么，并鼓励幼儿积极模仿教师：小朋友今天大班的小姐姐们想要用身体做动作告诉你们一些事情，我们看看他们是怎么做的？你能模仿三、结束部分教师小结：小朋友，我们的身体真厉害，会运动、会做游戏，还会说话，今天回家把身体的这些本领告诉爸爸妈妈好吗？幼儿园小班健康教案 动动真有趣二活动目标：1、愿意大胆探索身体上能动的部位。2、能根据儿歌内容做模仿动作。3、知道

4、运动能使人健康。活动准备：1、ppt音乐：开场音乐、全身律动音乐、玩玩具音乐、儿歌音乐、乌龟爬、刺猬滚、小鱼游音乐。图片：运动项目图片、动物图片2、运动器材：沙包、呼啦圈、皮球、跳跳球、哑铃、扭扭车等。重点难点：探究身体哪些地方可以动，模仿动物做动作，体验运动的快乐。活动过程：一、音乐热身，激发幼儿动一动的兴趣。播放音乐向快乐出发，教师和幼儿一起随音乐做动作，音乐停，围圈坐好。小朋友们，和老师一起随着音乐动气来吧。音乐停，来，孩子们，拉上小手，围一个大圈圈，小手松开，像老师这样做，轻轻坐下来。二、探索身体哪些部位可以动，感受运动的快乐。1、讨论：刚才的活动让我们身体的哪些地方可以动起来？（头、

5、胳膊、屁股、手、腿）刚才的活动让我们的身体动起来了，我们的身体有哪些地方可以动起来？（头、胳膊、屁股、手、腿、脚、眼睛、舌头、手。指头、脚趾等带幼儿做一下）头头怎么动？转一转，转一转，大家一起转一转。手晃起来；眼睛眨一眨；嘴巴张大嘴；胳膊举起来小脚/腿抬起来老师现在用什么说话？我看到你了，我的眼睛可以动吗？2、音乐律动，动起来。师：原来我们的身体有这么多地方可以动起来，现在就让我们一起动起来吧！小手叉腰准备好。播放快乐宝贝，教师和幼儿一起做身体各个部位的运动。3、运用活动器材让身体动起来，知道运动的好处。师：动一动舒服吗？（舒服），我们还可以怎样做，让身体动起来？（拍球）看，老师今天给小朋友带

6、来了什么？（皮球、呼啦圈、沙包、羊角球、风车、跷跷板、哑铃）这些东西会让你的身体动起来吗？（能）你想去玩吗？（想）玩的时候我们要注意什么？（安全）我们怎样做才安全？（不争不抢、轮流玩、离开距离、防碰撞、爱惜玩具，不打扰别人。玩完后，玩具放回原处）（运动结束）来，孩子们到老师这里来，把玩具送回家，快点，加油！小脚交叉，轻轻坐下来。师：你玩的高兴吗？（高兴）让身体动起来了吗？（动起来了）你玩的什么让身体动起来了？我玩的球，拍球，一二三，拍皮球。师：小朋友今天做的运动可真多，多做运动有什么好处？（多做运动可以预防感冒，不生病，不打针，不吃药，让我们的身体变得有力气、健康、强壮），我们的身体健康了，强

7、壮了，才会这些叔叔阿姨一样，参加运动会的比赛项目，拿到奖牌，为祖国妈妈争光。4、了解常见运动项目。出示运动图片，你知道这些运动项目吗？（举重，乒乓球、羽毛球、游泳）了解运动项目并做简单模仿。三、模仿动物做动作，开开心心动起来。1、逐一呈现动物图片，学习儿歌动起来小朋友们很喜欢做运动，小动物们也非常喜欢，看，谁来了？逐一出示长颈鹿，小鸟，小象，小白兔，小花猫。2、根据音乐快速做出反应。小动物做运动，真有趣，我们再做一次吧？（好）这次我们跟着音乐一起做，音乐起，开始动；音乐停，我不动。3、模仿其他小动物。小朋友做得真棒，你还知道哪些小动物，它们是怎么动的？大老虎，你来学一学。小乌龟会爬，小乌龟今天

8、也来了，我们像小乌龟一样爬起来。呀，小刺猬也来了。小刺猬会怎么动？（会滚）四、活动结束。随音乐做小鱼游结束活动。孩子们，快到老师这里来，你今天高兴吗？（高兴），老师也很高兴，可是，老师出汗了，你出汗了吗？（我也出汗了）小朋友一定要记得，做完运动后，要注意休息，还要多喝水，这样我们的身体才更健康。现在让我们像小鱼一样，游回小椅子上休息吧！幼儿园小班健康教案 好吃的水果牛奶三活动目标：1. 知道水果和牛奶都是有营养的，激发幼儿愿意吃、喜欢吃水果和牛奶。2. 尝试制作水果牛奶和多种水果牛奶混搭的吃法，体验自己制作的快乐。活动准备：1、爱吃水果的牛动画短片；音乐果汁分你一半2、各种水果丁（菠萝、橙子、

9、草莓）、牛奶每组2盒，4组、一次性小碗若干、一次性桌布、勺子若干。活动过程：1.音乐律动导入活动水果歌（1）师：宝贝们我们一起出发水果乐园去喽！-老师带着孩子进场配 班 老师播放水果歌视频一起跳个开场舞。2.引出喜欢吃水果的奶牛，知道水果和牛奶都是有营养的（1）师：刚刚看见那么多好吃的水果出来跳舞，好像咬一口他们啊，宝宝们，你们喜欢吃水果吗？（2）师：我最喜欢吃红红的，甜甜的苹果。你们呢？-孩子们说说自己喜欢吃的水果。（3）师：哞哞！瞧，一只可爱的奶牛也和我们宝宝一样喜欢吃水果的，-师播放爱吃水果的奶牛（4）师：小奶牛怎么没感冒生病啊？小奶牛都吃了哪些水果呀？（原来各种水果都有营养，让奶牛变得

10、更健康）出示杨桃（像星星一样的杨桃）、木瓜（黑黑的籽）（5）师：主人生病了，小奶牛给他喝了什么？（草莓牛奶、香蕉牛奶）最后，生病的人都好起来，都变成什么样的人了？（爱吃水果的人）总结：水果里有维生素，牛奶里有蛋白质，吃了身体棒棒的！3.初步尝试自己制作水果牛奶，播放音乐果汁分你一半（1）师：既然水果和牛奶都这么有营养，我们一起来试着做水果牛奶吧。（2）幼儿探索，制作水果牛奶，教师巡回指导。（3）闻一闻，尝一尝，引导幼儿说出：我真喜欢吃。（吃完了坐回来）4.榨汁机榨出水果牛奶师：今天奶牛阿姨也来到了我们的现场哦，她还给我们带来了神奇的榨汁机，榨汁机能帮助我们把水果牛奶变得更好吃。奶牛阿姨取水果，

11、分别放进榨汁机。5.结束：师：宝宝们客人老师和园长妈妈也希望自己的身体棒棒的，我们把水果牛奶送给她们一起分享吧！记得提醒客人老师要像我们一样爱吃水果和牛奶，身体才会更棒哦！幼儿园小班健康教案 快乐跳跳跳四教学目标：1、会看指令向不同的方向双脚并拢轻轻地跳。2、跳时注意不与同伴碰撞3、体验与同伴一起游戏的快乐。教学准备：1、篮球一只2、自制箭头四个、箭头手示牌一个3、自制大、小动物骰子二个教学过程：一、听音乐开火车进场师：今天天气真好，我们一起去做运动吧，出发啦！二、听音乐做热身运动师：我们来做热身运动吧。三、出示篮球导入师：我带来了一个好玩的东西，看看是什么？（篮球）你们看老师拍篮球，篮球会怎

12、么样呢？（会跳）它是怎么跳的呢？（上下）师：现在请小朋友小脚并拢，和篮球一起轻轻地跳一跳。（双脚并拢轻轻跳）四、出示箭头，重点知道往箭头所指的方向双脚并拢轻轻地跳1、出示第一个箭头。师：刚才我们看见了篮球会原地向上跳，它还会往不同的方向跳，请小朋友仔细看看它还会往哪边跳呢？师：瞧，这是什么？对啦是箭头，那要用箭头怎样表示篮球是往这边跳的呢？我们一起来向箭头指的方向双脚并拢轻轻地跳跳看2、出示第二个箭头。师：想想看，篮球还会往哪边跳呢？这次我请一个小朋友来用箭头表示刚才篮球跳的方向。师：我们跟着篮球一起向箭头指的方向双脚并拢轻轻地跳一跳。师：刚才老师发现有的小朋友是脸转向箭头指的方向跳过去的，还

13、有的小朋友是向箭头指的方向侧着跳过去的，我们一起来试一试侧着跳过去。3、出示第三个箭头。师：我这里还有一个箭头，（朝前贴）看看它是朝哪边指的？（向前）那我的篮球应该向哪边跳呢，我们一起来跳一跳。4、出示第四个箭头。师：这次我不请小朋友说，你看到箭头朝哪边指，你就往哪边跳。（向后）（同样方式出示另三个箭头）五、出示箭头手示牌，重点会看指令向不同的方向双脚并拢轻轻地跳。师：老师这还有一个好玩的东西，看，这是一个箭头手势牌。箭头向哪指我就向哪跳，你们能不能象我这样看着箭头指示的方向跳？师：我要请一个小朋友来当指挥员，请他来变换方向，其他小朋友看手势牌向箭头指的方向双脚并拢轻轻地跳。六、模仿小动物跳（

14、轻轻地跳）师：皮球会跳，小朋友会跳，那你们知道哪些小动物也会双脚跳吗？（青蛙、小兔、袋鼠）谁能学学小兔跳？（手放头上轻轻跳）谁来学学袋鼠跳？（手放胸前轻轻跳）谁来学学青蛙跳？（呱呱呱轻轻跳）七、出示大骰子，重点模仿动物双脚并拢轻轻地跳师：今天我还带来了一个好玩的东西，叫动物骰子，现在我们来玩个游戏。老师把骰子扔出去，骰子落到地上后，最上面是哪个小动物，我们就赶快学它轻轻地跳一跳。（请二个小朋友来扔一次）八、出示小骰子，重点知道模仿小动物向箭头所指的方向双脚并拢轻轻地跳。师：这个游戏好玩吗？现在老师再变个骰子出来。它和刚才那个骰子一样吗？（大小不一样，上面还有箭头）师：上面有小动物，还有箭头是什么意思？它是要让我们干什么？师：这个游戏是这样玩的，我们扔骰子以后，骰子落到地上，上面是哪只小动物，我们就学它向箭头指的方向跳。师：有月亮没有箭头，表示什么意思呢，哦，天黑啦，该休息！师：请小朋友来扔一扔，我们一起来跳一跳。（请二个小朋友扔一次）九、听音乐做放松动作结束