童话大王郑渊洁教作文.docx

1、童话大王郑渊洁教作文童话大王郑渊洁教作文无心间进入了郑渊洁的新浪博客，看到了郑渊洁在办“郑渊洁作文讲堂”（严格意义说，是他儿子办的，请他去教。）比较遗憾的是，他的博客上并无他的作文讲稿，只有很多他和小孩的合照，和小孩的文章。不过透过这些文章和下面的回答仍是找到一些他的作文观点。郑渊洁在他的作文讲堂上有这么一句话，可谓是他的作文主张：写得一手好文章、励志和构建自信是皮皮鲁作文讲堂三大宗旨。为了这个宗旨，他的行为也很成心思，他不是大讲特讲如何写作，而是邀请众多明星和他谈话，谈完以后，让小孩写“我心目中的*”。在他博客上，可以看到，他请了鞠萍、月亮姐姐、崔永元、关凌、张山、海岩有主持人、有奥运冠军、

2、有作家都是重量级人物。至于为何要这么做，郑渊洁说：“皮皮鲁作文讲堂孩子笔下的明星总动员”将这三大宗旨结合得完美无缺水乳融合。皮皮鲁作文讲堂的孩子通过和众多各领域的明星接触致使胸怀大志、通过发表作品成立壮大自信的同时，拥有“写得一手好文章”的全能钥匙级别的人生通用技术。郑渊洁不称作文学校，而取名作文讲堂，我想，他的目的肯定除教孩子作文，更想教孩子做人。因此，他除在皮皮鲁城堡中讲课，还带孩子和家长去参加各类活动，他的目的是：学生通过跟从我参加各类活动开拓视野、酷爱生活，激发写作灵感。而且在课堂上处处有人性化的做法。有家长会议，他在上课中会不时停下来回答小孩的各类稀奇怪僻的问题；他允许小孩趴着上课、

3、或躺着听课；他在和小孩合影的时候，会按照小孩的身高来决定自己是站着仍是坐着；他在点评作文的时候，会把孩子请到讲台坐在他的身旁，并会请小孩在他的“未来成功人士签名薄”上为他签名。他以为皮皮鲁作文讲堂的学生中，肯定会出现未来的艺术家、企业家、国家领导人等等，到时候请他们签名就是件困难的事，所以此刻要预留他们的签名。一个通话大王请一个小学生为自己签名，这在大人看来有些玩笑的成份，但是对小孩子来讲会是怎么样的一个影响？虽然我没有听过他的讲课，可是我可以想象，可以从图片中可以看到孩子和家长的脸上充满着快乐，从回答中咱们看到了郑渊洁教孩子在写文章中要写不同凡响的文章，要有想象力。想象力对于一个童话作家来讲

4、，肯定是最重要的，可是他并无把想象力高深化了，他说：把眼、耳、嘴、鼻、手、足用上，这样想象力肯定丰硕，肯定能吸引读者。可是他却把想象力的作用看得很高，他说，世界上著名的科学家、发明家都是想象力超级丰硕的人。他是把想象力提升到一个人的素养来看的。他评判学校的作文教学，他说：学校学语文，比如教作文，主如果教分析文章，不是教写。他还说为了应对作文考试而背诵范文，这样培育出来的学生，没准长大后看成家就剽窃，当编辑就侵权，当官就受贿，当医生就吃回扣，没工作就盗窃。说一千道一万，就是从他人那里偷东西。他透过作文背后的价值取向，直指人性本身。他反对家长作文，要求尊重孩子。家长名为指导孩子写作，实为抑制小孩的

5、创作力和想象力，更重要的是背后所表现的越俎代庖的行为。有家长说，真是神奇，小孩才听了一个半天，回来后就敢发表自己的主见了。她说，因为家长的威严，小孩一直不敢轻易表达自己的观点。用“专业”的目光去看郑渊洁学生的作文，感觉水平不高，没有特别讲究的技法，没有特别漂亮的词藻，可是细看你可以发现，那些文字背后，却是小孩子自己的心灵跳动，是自己的语言和想法。无心间进入了郑渊洁的新浪博客，看到了郑渊洁在办“郑渊洁作文讲堂”（严格意义说，是他儿子办的，请他去教。）比较遗憾的是，他的博客上并无他的作文讲稿，只有很多他和小孩的合照，和小孩的文章。不过透过这些文章和下面的回答仍是找到一些他的作文观点。郑渊洁在他的作

6、文讲堂上有这么一句话，可谓是他的作文主张：写得一手好文章、励志和构建自信是皮皮鲁作文讲堂三大宗旨。为了这个宗旨，他的行为也很成心思，他不是大讲特讲如何写作，而是邀请众多明星和他谈话，谈完以后，让小孩写“我心目中的*”。在他博客上，可以看到，他请了鞠萍、月亮姐姐、崔永元、关凌、张山、海岩有主持人、有奥运冠军、有作家都是重量级人物。至于为何要这么做，郑渊洁说：“皮皮鲁作文讲堂孩子笔下的明星总动员”将这三大宗旨结合得完美无缺水乳融合。皮皮鲁作文讲堂的孩子通过和众多各领域的明星接触致使胸怀大志、通过发表作品成立壮大自信的同时，拥有“写得一手好文章”的全能钥匙级别的人生通用技术。郑渊洁不称作文学校，而取

7、名作文讲堂，我想，他的目的肯定除教孩子作文，更想教孩子做人。因此，他除在皮皮鲁城堡中讲课，还带孩子和家长去参加各类活动，他的目的是：学生通过跟从我参加各类活动开拓视野、酷爱生活，激发写作灵感。而且在课堂上处处有人性化的做法。有家长会议，他在上课中会不时停下来回答小孩的各类稀奇怪僻的问题；他允许小孩趴着上课、或躺着听课；他在和小孩合影的时候，会按照小孩的身高来决定自己是站着仍是坐着；他在点评作文的时候，会把孩子请到讲台坐在他的身旁，并会请小孩在他的“未来成功人士签名薄”上为他签名。他以为皮皮鲁作文讲堂的学生中，肯定会出现未来的艺术家、企业家、国家领导人等等，到时候请他们签名就是件困难的事，所以此

8、刻要预留他们的签名。一个通话大王请一个小学生为自己签名，这在大人看来有些玩笑的成份，但是对小孩子来讲会是怎么样的一个影响？虽然我没有听过他的讲课，可是我可以想象，可以从图片中可以看到孩子和家长的脸上充满着快乐，从回答中咱们看到了郑渊洁教孩子在写文章中要写不同凡响的文章，要有想象力。想象力对于一个童话作家来讲，肯定是最重要的，可是他并无把想象力高深化了，他说：把眼、耳、嘴、鼻、手、足用上，这样想象力肯定丰硕，肯定能吸引读者。可是他却把想象力的作用看得很高，他说，世界上著名的科学家、发明家都是想象力超级丰硕的人。他是把想象力提升到一个人的素养来看的。他评判学校的作文教学，他说：学校学语文，比如教作

9、文，主如果教分析文章，不是教写。他还说为了应对作文考试而背诵范文，这样培育出来的学生，没准长大后看成家就剽窃，当编辑就侵权，当官就受贿，当医生就吃回扣，没工作就盗窃。说一千道一万，就是从他人那里偷东西。他透过作文背后的价值取向，直指人性本身。他反对家长作文，要求尊重孩子。家长名为指导孩子写作，实为抑制小孩的创作力和想象力，更重要的是背后所表现的越俎代庖的行为。有家长说，真是神奇，小孩才听了一个半天，回来后就敢发表自己的主见了。她说，因为家长的威严，小孩一直不敢轻易表达自己的观点。用“专业”的目光去看郑渊洁学生的作文，感觉水平不高，没有特别讲究的技法，没有特别漂亮的词藻，可是细看你可以发现，那些

10、文字背后，却是小孩子自己的心灵跳动，是自己的语言和想法。无心间进入了郑渊洁的新浪博客，看到了郑渊洁在办“郑渊洁作文讲堂”（严格意义说，是他儿子办的，请他去教。）比较遗憾的是，他的博客上并无他的作文讲稿，只有很多他和小孩的合照，和小孩的文章。不过透过这些文章和下面的回答仍是找到一些他的作文观点。郑渊洁在他的作文讲堂上有这么一句话，可谓是他的作文主张：写得一手好文章、励志和构建自信是皮皮鲁作文讲堂三大宗旨。为了这个宗旨，他的行为也很成心思，他不是大讲特讲如何写作，而是邀请众多明星和他谈话，谈完以后，让小孩写“我心目中的*”。在他博客上，可以看到，他请了鞠萍、月亮姐姐、崔永元、关凌、张山、海岩有主持

11、人、有奥运冠军、有作家都是重量级人物。至于为何要这么做，郑渊洁说：“皮皮鲁作文讲堂孩子笔下的明星总动员”将这三大宗旨结合得完美无缺水乳融合。皮皮鲁作文讲堂的孩子通过和众多各领域的明星接触致使胸怀大志、通过发表作品成立壮大自信的同时，拥有“写得一手好文章”的全能钥匙级别的人生通用技术。郑渊洁不称作文学校，而取名作文讲堂，我想，他的目的肯定除教孩子作文，更想教孩子做人。因此，他除在皮皮鲁城堡中讲课，还带孩子和家长去参加各类活动，他的目的是：学生通过跟从我参加各类活动开拓视野、酷爱生活，激发写作灵感。而且在课堂上处处有人性化的做法。有家长会议，他在上课中会不时停下来回答小孩的各类稀奇怪僻的问题；他允

12、许小孩趴着上课、或躺着听课；他在和小孩合影的时候，会按照小孩的身高来决定自己是站着仍是坐着；他在点评作文的时候，会把孩子请到讲台坐在他的身旁，并会请小孩在他的“未来成功人士签名薄”上为他签名。他以为皮皮鲁作文讲堂的学生中，肯定会出现未来的艺术家、企业家、国家领导人等等，到时候请他们签名就是件困难的事，所以此刻要预留他们的签名。一个通话大王请一个小学生为自己签名，这在大人看来有些玩笑的成份，但是对小孩子来讲会是怎么样的一个影响？虽然我没有听过他的讲课，可是我可以想象，可以从图片中可以看到孩子和家长的脸上充满着快乐，从回答中咱们看到了郑渊洁教孩子在写文章中要写不同凡响的文章，要有想象力。想象力对于

13、一个童话作家来讲，肯定是最重要的，可是他并无把想象力高深化了，他说：把眼、耳、嘴、鼻、手、足用上，这样想象力肯定丰硕，肯定能吸引读者。可是他却把想象力的作用看得很高，他说，世界上著名的科学家、发明家都是想象力超级丰硕的人。他是把想象力提升到一个人的素养来看的。他评判学校的作文教学，他说：学校学语文，比如教作文，主如果教分析文章，不是教写。他还说为了应对作文考试而背诵范文，这样培育出来的学生，没准长大后看成家就剽窃，当编辑就侵权，当官就受贿，当医生就吃回扣，没工作就盗窃。说一千道一万，就是从他人那里偷东西。他透过作文背后的价值取向，直指人性本身。他反对家长作文，要求尊重孩子。家长名为指导孩子写作，实为抑制小孩的创作力和想象力，更重要的是背后所表现的越俎代庖的行为。有家长说，真是神奇，小孩才听了一个半天，回来后就敢发表自己的主见了。她说，因为家长的威严，小孩一直不敢轻易表达自己的观点。用“专业”的目光去看郑渊洁学生的作文，感觉水平不高，没有特别讲究的技法，没有特别漂亮的词藻，可是细看你可以发现，那些文字背后，却是小孩子自己的心灵跳动，是自己的语言和想法。