坑头幼儿园学年第一学期大六班备课第18周.docx

1、坑头幼儿园学年第一学期大六班备课第18周坑头幼儿园教学活动备课 2011年1月2日 第18周 星期一 大六班活动内容数学自编加法应用题活动内容健康拍球叫号执 教 者刘顺萍执 教 者郭巧仪活 动目 标学习描述10以内的加法应用题，积累关于加法和应用题结构的知识。活 动 目 标指导幼儿听清教师的要求并按要求活动。教学 具 准 备娃娃8个，红黄皮球个3个，6只白兔，1子黑兔教学 具 准 备教具皮球图片。活动过程：一、学习口述应用题(1)教师示范，边出示事物边说：“我们班上有5个娃娃，老师又买了3个娃娃，一共有8个娃娃。”接着提出：谁能照老师说的再说一遍，引导幼儿大胆说。（2）出示3个红皮球，3个黄皮

2、球，引导幼儿根据这两个球编应用题。（3）在黑板上出示6只白兔，1只黑兔，引导幼儿根据这一内容编题，鼓励幼儿与别人说的不一样。 编题后提问：白兔和黑兔和在一起是多了还是少了？前次买回来和后来买的合在一起是多少？让幼儿理解加法的含义。二、知道幼儿做幼儿用书的练习。引导幼儿逐排逐副的观察画面，根据画面内容描述。三、启发幼儿根据画面形象，用不同的内容描述应用题。四、活动结束。活动过程：1、集体活动。2、用多种感官感知物体数量，拍球叫号。3、教师带领幼儿集体游戏三次，然后将幼儿分成几组。4、让幼儿自由游戏。户外活动内 容，高跷、平衡木负责教 师刘顺萍活动目的、过程及规则1、 锻炼幼儿的平衡能力。2、 引

3、导幼儿懂得自觉遵守游戏规则。3、 训练幼儿身体的平衡性。 坑头幼儿园教学活动备课 2011年1月2日 第18周 星期一 大18班活动内容 语言冬天不怕冷（一）生活活动指导及离园情况：指导幼儿在家长来园时，学会收拾自己的东西，主动跟老师说再见；执 教 者郭巧仪活 动目 标指导幼儿听清教师的要求并按要求活动。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿养成早睡早起的好习惯；教学 具 准 备冬天的挂图一幅。活动过程： 1、请幼儿观察“冬天”的挂图：启发幼儿描述小朋友的穿着、景物特征和他们的的活动。2、教师小结冬天的特征，鼓励幼儿学习图画中小朋友坚强不怕冷的品质。3、教师示范用棉签给圆形物体涂色的方法重点：顺一个

4、方向慢慢转。4、幼儿涂色，教师指导。5、评价、欣赏幼儿作品。6、展览幼儿作品，布置以“冬天不怕冷”为主题的墙饰。个别教育情况教育个别幼儿每天按时回园，做个爱学习的好孩子一日活动反思及小结： 活动一： 在学习边应用题时幼儿都能根据生活经验进行编题，并做出算式，还有个别幼儿能力较差的幼儿需要加强辅导。活动二：指导幼儿听清教师的要求并按要求活动。 活动三：指导幼儿听清教师的要求并按要求活动。 户外活动内容摇摇车、弹弹球负 责教 师刘顺萍活动目的、过程及规则1、 游戏时注意安全。2、 引导幼儿按要求进行游戏，学会礼让他人。园长审批坑头幼儿园教学活动备课 2011年1月3日 第18周 星期二 大六班活动

5、内容拼音复习w活动内容音乐长大要当解放军执 教 者郭巧仪执 教 者郭巧仪活 动目 标学会w的正确书写方法。活 动 目 标引导幼儿热爱人民解放军，保家为国的意识。教学 具 准 备声母挂图w。教学 具 准 备准备1件小军装，1支小木枪。活动过程：1、让幼儿模仿火车叫的声音。呜告诉幼儿我们有个声母的发音就和火车的声音一样。2、看幼儿用书，幼儿读书“乌龟”的“乌”也是“w”的读音。3、比较“w”与“u”的异同，“w”的读音与“u”相似，“w”一定要作声母用，“wu”是整体认读音节，不必读。让幼儿学写“w”。4、学习 ww wowo5、请幼儿反复练习，教师巡回指导。活动过程： 1、设置情境，向幼儿讲解歌

6、曲内容。A、请一名幼儿穿上小军装、背上小木枪，学习做出解放军走路的姿态，引起的兴趣。B、教师提问：xx小朋友穿的什么衣服？肩上背了什么？他在干什么？回答时引导幼儿保家为国的思想。2、幼儿学唱歌曲。A、教师带领幼儿按节奏练歌词。并让幼儿基本熟悉歌词的内容。B、学唱歌曲的同时应教育幼儿以解放军叔叔的顽强精神努力学习。3、为歌曲创编动作。A、让幼儿边唱边做动作，请每一位幼儿把自己的动作做给大家看，让大家评评看谁做得好。B、在教师的帮助下，将做得比较好的动作组合表演，让幼儿一起学习表演。户外活动内 容勇救小精灵负责教 师刘顺萍活动目的、过程及规则1、 练习蹬滑跑冰车，提高平衡能力。2、 发展幼儿动作的

7、协调性和灵敏性 坑头幼儿园教学活动备课 2011年1月3日 第18周 星期二 大六班活动内容社会诚实的孩子生活活动指导及离园情况：培养幼儿的制作兴趣，体会自制玩具的乐趣。执 教 者郭巧仪活 动目 标让幼儿明白，做错了事情要勇敢地承认，就是好孩子。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿过马路时，要牵着大人的手，不可独自一人过马路或在马路边玩耍。教学 具 准 备故事挂图及故事录音诚实的列宁活动过程： 1、 播放录音，边看图，边听故事。2、 引导幼儿抢回答：这个故事叫什么名字等等问题。3、 我也是个诚实的孩子：鼓励孩子把以前的错事勇敢说出来。4、 奖励诚实的孩子。5、 活动小结。个别教育情况引导幼儿认识各

8、种安全标志，知道远离火、电或其他有毒物体。一日活动反思及小结： 活动一：复习所学过的韵母和声母，巩固发音方法，正确拼读w的正确方法。活动二：引导幼儿热爱人民解放军，保家为国的意识。活动三：让幼儿明白，做错了事情要勇敢地承认，就是好孩子。 户外活动内容弹弹床、瓶子花负 责教 师刘顺萍活动目的、过程及规则1、游戏时注意安全，不要推拉小朋友。 3、 游戏时注意守纪律。园长审批 坑头幼儿园教学活动备课 2011年1月4日 第18周 星期三 大六班活动内容蒙氏9的排列活动内容 科学堆雪人执 教 者刘顺萍执 教 者刘顺萍活 动目 标引导幼儿巩固对个、十、百位的数量、数字、数名的认识。活 动 目 标通过故事

9、了解哪些动物冬眠，哪些动物不冬眠。教学 具 准 备数字卡片教学 具 准 备幼儿用书。活动过程：1、 教师引导幼儿复习1、10、100的金色串珠卡片和数字卡片的配对。2、 教师出示故事挂图金色串珠排排队。讲故事并引导幼儿回答问题。3、 教师引导幼儿将金色串珠卡片进行9的排列。4、 教师引导幼儿将数字卡片进行9的排列。5、 教师取个位数字1-9,从右边各位开始，从上到下按顺序摆放数字卡片，边摆边放数，当摆到9的时候要停下来问幼儿：9后面是多少？6、 教师用同样的方法摆放十位、百位的数字卡片，形成100900、1090、19的数字阵。7、 教师引导幼儿读数字阵。教学小结：活动过程： 1、 教师讲述故

10、事一遍并讲述“冬眠”的含义，然后提问：（1）下雪了，梅花鹿想堆雪人，它去找了谁结果怎样，为什么？（2）是谁对梅花鹿说应该去找狐狸、小兔、小猴、松鼠的，为什么要去找它们？（最后）是哪几个小动物一起堆雪人？课后小结；幼儿用书户外活动内 容工兵排雷负责教 师刘顺萍活动目的、过程及规则1、 练习跑、钻动作，练习解放军叔叔杀敌的本领。2、 引导幼儿注意遵守活动规则。 坑头幼儿园教学活动备课 2011年1月4日 第18周 星期三 大六班活动内容 环境教育找空气生活活动指导及离园情况：引导幼儿学会认识钟表及用英语表示时间。执 教 者郭巧仪 活 动目 标培养幼儿发现事物、探索事物的习惯。在探索的过程中，进一步

11、感受空气的存在和重要良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要在湖边玩水，知道这样做的危险性。教学 具 准 备多媒体活动过程：1、激发幼儿的好奇心理，培养幼儿发现事物、探索事物的习惯。在探索的过程中，进一步感受空气的存在和重要性。 2、培养幼儿的感知能力和语言表达能力。 三、活动准备： 1、 活动前，让幼儿初步认识空气，让幼儿在自己的身边寻找空气的存在。 2、 每组一个装有三分之一水的透明水槽，吸管、泥土人手各一份。 四、活动过程： （一）教师导入活动，引起幼儿兴趣。 猜谜语，引出课题：小朋友们，今天老师带来一位好朋友，我们来一起猜猜它是谁？ 谜语： 看不见、摸不着，闻也闻不到， （二）提出问题，幼

12、儿猜想。 1、寻找空气： 小朋友们，个别教育情况引导幼儿了解皮肤的主要功能，并教育幼儿学会保持皮肤清洁。一日活动反思及小结： 活动一： 引导幼儿巩固对个、十、百位的数量、数字、数名的认识。活动二：通过故事了解哪些动物冬眠，哪些动物不冬眠。活动三：激发幼儿的好奇心理，培养幼儿发现事物、探索事物的习惯。在探索的过程中，进一步感受空气的存在和重要户外活动内容滑滑梯、沙区负 责教 师刘顺萍活动目的、过程及规则1、 游戏时不要推挤小朋友，要注意安全。2、 引导幼儿按要求进行活动园长审批坑头幼儿园教学活动备课 2011年1月5日 第18周 星期四 大六班活动内容拼音复习w活动内容美工我的小房间执 教 者郭

13、巧仪执 教 者刘顺萍活 动目 标学会w的正确书写方法。活 动 目 标运用已学过的技能，添画房间里的有关物品教学 具 准 备声母挂图w。教学 具 准 备画笔等。活动过程： 1、让幼儿模仿火车叫的声音。呜告诉幼儿我们有个声母的发音就和火车的声音一样。2、看幼儿用书，幼儿读书“乌龟”的“乌”也是“w”的读音。3、比较“w”与“u”的异同，“w”的读音与“u”相似，“w”一定要作声母用，“wu”是整体认读音节，不必读。让幼儿学写“w”。4、学习 ww wowo5、请幼儿反复练习，教师巡回指导。活动过程1、 导入；2、 教师向幼儿讲解基本的画法。教师在纸上滑动画出一条又长又直的横线、竖线或斜线，教师不断

14、地旋转，在纸上留下各种弧线、螺旋线；3、 请幼儿欣赏幼儿用书，看看一面有些什么样的线，它们都像些什么？4、 请幼儿自由作画，感受手的运动方向变化带来线条的变化，教师巡回指导幼儿的握笔姿势，及时纠正不正确的画法；5、 教学小结；户外活动内 容勇敢的小兵负责教 师刘顺萍活动目的、过程及规则1、 练习趴伏前进，增强四肢肌肉力量，发展协调能力。2、 培养幼儿的耐力。 坑头幼儿园教学活动备课 2011年1月5日 第18周 星期四 大六班活动内容 安全教育流鼻血了怎么办生活活动指导及离园情况：引导幼儿了解自己的身体结构，知道四肢各关节部位的名称。执 教 者郭巧仪 活 动目 标让幼儿了解鼻子出血的简单救护方

15、法。良好行为习惯及安全教育：启发幼儿明白要保护皮肤不受损害，并注意保持皮肤的清洁。教学 具 准 备事先了解鼻子出血的原因。活动过程： 1、 结合日常生活中出现流鼻血现象，及时进行教育，让幼儿学会处理鼻子出血的简单方法。2、教育幼儿学会正确擦鼻涕，不挖鼻孔，养成良好的生活习惯。个别教育情况引导幼儿懂得粗粮有丰富的营养，多吃粗粮有益于健康。一日活动反思及小结：活动一：复习所学过的韵母和声母，巩固发音方法，正确拼读w的正确方法。 活动二：运用已学过的技能，添画房间里的有关作品。活动三：让幼儿了解鼻子出血的简单救护方法。 户外活动内容挑水、踩高跷负 责教 师刘顺萍活动目的、过程及规则1、 提醒幼儿，游

16、戏时要注意安全，跌倒后要马上站起。2、 引导幼儿活动时要遵守规则，发展幼儿手脚的协调性。园长审批坑头幼儿园教学活动备课 2011年1月6日 第18周 星期五 大六班活动内容数学自编减应用题活动内容体育接力赛执 教 者刘顺萍执 教 者郭巧仪活 动目 标学习描述10以减加法和应用题结构的知识。活 动 目 标锻炼幼儿的跑跳能力。教学 具 准 备娃娃9个，苹果5个，4只白兔，3子黑兔教学 具 准 备操场、棒子。活动过程：一、学习口述应用题(1)教师示范，边出示事物边说：“我们班上有5个娃娃，老师又买了4个娃娃，一共有9个娃娃。”接着提出：谁能照老师说的再说一遍，引导幼儿大胆说。（2）出示5个红苹果，5

17、个青苹果，引导幼儿根据这两个球编应用题。（3）在黑板上出示4只白兔，3只黑兔，引导幼儿根据这一内容编题，鼓励幼儿与别人说的不一样。 编题后提问：白兔和黑兔和在一起是多了还是少了？前次买回来和后来买的合在一起是多少？让幼儿理解加法的含义。二、知道幼儿做幼儿用书的练习。引导幼儿逐排逐副的观察画面，根据画面内容描述。三、启发幼儿根据画面形象，用不同的内容描述应用题。1、 四、活动结束。活动过程：1、 整理队伍。2、 帯幼儿做热身运动。3、 游戏“接力赛”。请幼儿排成四对，两边各两队，由第一位幼儿拿棒子。当听到口令时，就以最快的速度跑到对面的幼儿将棒子交给他。再由拿到棒子的幼儿将棒子继续传给下一位。4

18、、活动小结。户外活动内 容双腿夹物跳负责教 师刘顺萍活动目的、过程及规则1、 练习双腿夹物跳的动作，发展腿部力量。2、 培养孩子自觉排队。 坑头幼儿园教学活动备课 2011年1月6日 第18周 星期五 大六班活动内容 语言冬天不怕冷（二）生活活动指导及离园情况：教育孩子好爱惜自己的衣物，不能随便乱丢。执 教 者郭巧仪活 动目 标鼓励幼儿冬天也要坚持锻炼身体。良好行为习惯及安全教育：教育孩子爱惜自己的身体。不在洗手间内玩水。教学 具 准 备冬天的挂图一幅。活动过程： 1、请幼儿观察“冬天”的挂图：启发幼儿描述小朋友的穿着、景物特征和他们的的活动。2、教师小结冬天的特征，鼓励幼儿学习图画中小朋友坚强不怕冷的品质。3、教师示范用棉签给圆形物体涂色的方法重点：顺一个方向慢慢转。4、幼儿涂色，教师指导。5、评价、欣赏幼儿作品。6、展览幼儿作品，布置以“冬天不怕冷”为主题的墙饰。个别教育情况和爱玩水的孩子一起讨论如何保护水资源。一日活动反思及小结： 活动一：学习描述10以减加法和应用题结构的知识。活动二：通过体育活动，锻炼幼儿的跑跳能力。活动三：鼓励幼儿冬天也要坚持锻炼身体。 户外活动内容夹球跳、拍皮球负 责教 师刘顺萍活动目的、过程及规则1、 训练幼儿手腕的力量。2、 遵守游戏规则园长审批