新人教版七年级 语文下册名著默写题及答案.docx

1、新人教版七年级 语文下册名著默写题及答案新人教版七年级 语文下册名著默写题及答案一、部编七年级语文下册 名著默写1古诗文默写。 （1）黄梅时节家家雨，_。（赵师秀约客） （2）东市买骏马，_。（木兰诗） （3）_，惟解漫天作飞雪。（韩愈晚春） （4）念天地之悠悠，_。（陈子昂登幽州台歌） （5）_，一览众山小。（杜甫望岳） （6）箫鼓追随春社近，_。（陆游游山西村） （7）莫言下岭便无难，_。（杨万里过松原晨炊漆公店） （8）_，自缘身在最高层。（王安石登飞来峰） （9）_；相信吧，快乐的日子将会来临。（普希金假如生活欺骗了你） （10）但我却选了另外一条路，_，显得更诱人。（弗罗斯特未选择的

2、路） 【答案】 （1）青草池塘处处蛙（2）西市买鞍鞯（3）杨花榆荚无才思（4）独怆然而涕下（5）会当凌绝顶（6）衣冠简朴古风存（7）赚得行人错喜欢（8）不畏浮云遮望眼（9）忧郁的日子里需要镇静（10）它荒草萋萋，十分幽寂 【解析】【分析】“鞍鞯”“榆荚”“怆”“凌”“冠”“赚”“畏”“需要”“荒”“萋萋”“幽”是本题中的易错字词，作答时要注意字形，不要写同音字。 故答案为：青草池塘处处蛙； 西市买鞍鞯； 杨花榆荚无才思； 独怆然而涕下； 会当凌绝顶； 衣冠简朴古风存； 赚得行人错喜欢； 不畏浮云遮望眼； 忧郁的日子里需要镇静； 它荒草萋萋，十分幽寂。 【点评】本题考查的是古诗词。古文的背诵和默

3、写。学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。答题时应注意，记忆性默写，要求学生直接默写写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵记识，尤其是不仅能背诵，还要能默写，至今已不要出现错别字。2请将下面诗文语句补充完整。 （1）朔气传金柝，_。（木兰诗） （2）_，一览众山小。（杜甫望岳） （3）莫笑农家腊酒浑，_。（陆游游山西村） （4）马上相逢无纸笔，_。（岑参逢入京使） （5）黄梅时节家家雨，_。（赵师秀约客） （6）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，_？（纪昀河中石兽） （7）陈子昂在登幽州台歌中从天地落笔，表现出生不逢时的孤独和伤感的诗句是：_，

4、_！ 【答案】 （1）寒光照铁衣（2）会当凌绝顶（3）丰年留客足鸡豚（4）凭君传语报平安（5）青草池塘处处蛙（6）可据理臆断欤（7）念天地之悠悠；独怆然而涕下 【解析】【分析】此题考查的是名句的默写。需要注意“豚”、“蛙”、“欤”、“怆”的书写。理解型默写（7）抓关键词“表现出生不逢时的孤独和伤感”。 故答案为： 寒光照铁衣 会当凌绝顶 丰年留客足鸡豚 凭君传语报平安 青草池塘处处蛙 可据理臆断欤 念天地之悠悠 ， 独怆然而涕下 【点评】该题考查的是古诗词和古文的背诵与默写。要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要

5、注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）。3用诗文原句填空，并写出部分的作者和出处。 （1）可怜夜半虚前席，_。（李商隐春夜喜雨） （2）姑苏城外寒山寺，_。（张继枫桥夜泊） （3）政入万山围子里，_。（杨万里过松源晨炊漆公店） （4）有约不来过夜半，_。（赵师秀约客） （5）_，一览众山小。（_望岳） （6）_，化作春泥更护花。（龚自珍乙亥杂诗） （7）苔痕上阶绿，_。（刘禹锡陋室铭） （8）古诗文中很多名句被后人反复引用，从而有了新的意义，如陆游游山西村中的“_，柳暗花明又一村”；又如王安石_中的“不畏浮云遮望眼，_。” 【答案】 （1）不问苍生问鬼神（2）夜半钟声到客船（3）一山放出一山拦

6、（4）闲敲棋子落灯花（5）会当凌绝顶；杜甫（6）落红不是无情物（7）草色入帘青（8）山重水复疑无路；登飞来峰；自缘身在最高层 【解析】【分析】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“凌”“帘”“缘”等字词的书写。本题的（5）和（8）还考查了诗人和作品。 故答案为：不问苍生问鬼神；夜半钟声到客船；闲敲棋子落灯花；会当凌绝顶；杜甫；落红不是无情物；草色入帘青；山重水复疑无路；登飞来峰；自缘身在最高层

7、【点评】本题考查的是古诗文的识记和默写。考生在平时要熟记教材要求背诵的篇目，要理解句子的意思，在做题时要读懂题目，不要张冠李戴，其次要注意正确书写，不能出现错别字，考生在平时就要加强训练，循序渐进。4阅读下面甲乙两首古诗，完成小题。 甲己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。乙晚 春韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。这两首古诗都写到了“花”，但所表达的思想情感却大不相同，请作简要分析。【答案】 甲诗诗人以落花自喻，寄托了诗人虽然脱离了官场，但依然关心着国家的命运，愿意为国家效力（不忘报国）的情怀。乙诗诗人用拟人手法，从花的

8、角度写对春天的留恋，表达了诗人对即将离去的春天的热爱和不舍。 【解析】【分析】甲诗中的“落红不是无情物，化作春泥更护花”诗人由抒发离别之情转入抒发报国之志。诗人以“落红”本指脱离花枝的花，但是，并不是没有感情的东西，即使化做春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。这里采用自喻的方法，表现诗人虽然脱离官场，依然关心着国家的命运，不忘报国之志，以此来表达他至死仍牵挂国家的一腔热情。晚春运用拟人的修辞手法，通过描写花草树木得知春天不久就要归去，于是各逞姿色，争芳斗艳，欲将春天留住，就连那本来没有任何姿色的杨花、榆荚也不甘示弱，好像雪花随风飞舞，加入了留春的行列。全诗表达了诗人惜春的思想感情，同时也蕴含应抓住

9、时机，乘时而进，创造美好未来之意。据此概括作答。 故答案为：甲诗诗人以落花自喻，寄托了诗人虽然脱离了官场，但依然关心着国家的命运，愿意为国家效力（不忘报国）的情怀。乙诗诗人用拟人手法，从花的角度写对春天的留恋，表达了诗人对即将离去的春天的热爱和不舍。 【点评】本题考查诗歌思想感情的把握，通读两诗，把握内容，明确两首诗的写作方法和写出的内容，揣摩表达的思想感情。5填补下列句子的空缺处。 （1）士别三日，_。 （2）此夜曲中闻折柳，_。 （3）_，关山度若飞。 （4）_，雌兔眼迷离。 （5）当窗理云鬓，_。 （6）故园东望路漫漫，_。 （7）_，弹琴复长啸。 （8）_ ，惟解漫天作雪飞。 【答案】

10、 （1）即更刮目相待（2）何人不起故园情（3）万里赴戎机（4）雄兔脚扑朔（5）对镜帖花黄（6）双袖龙钟泪不干（7）独坐幽篁里（8）杨花榆荚无才思 【解析】【分析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“即、故园、戎机、帖、幽篁、榆荚”等字词容易写错。 故答案为： 即更刮目相待； 何人不起故园情 ； 万里赴戎机 ； 雄兔脚扑朔 ； 对镜帖花黄 ； 双袖龙钟泪不干 ； （7） 独坐幽篁里 ； （8） 杨花榆荚无才思 【点评】本题考查的是古诗词和古文的背诵与默写。要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所

11、学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）。6古诗文默写。 （1）可怜夜半虚前席，_。（李商隐贾生） （2）_ ， 弹琴复长啸。（王维竹里馆） （3）谁家玉笛暗飞声，_。（李白春夜洛城闻笛） （4）_ ， 夜泊秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮） （5）有约不来过夜半，_ 。（赵师秀约客） （6）_ ， 惟解漫天作雪飞。（韩愈晚春） （7）马上相逢无纸笔，_。（岑参逢入京使） （8）_ ， 一山放出一山拦。（杨万里过松源晨炊漆公店（其五） （9）夸张地描写木兰奔赴战场矫健雄姿的句子是_ ， _。（木兰诗） （10）描写边塞夜景

12、的句子是_ ， _。（木兰诗） （11）描述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的句子是_ ， _。（木兰诗） （12）古代有许多表现“思乡”的诗作，请写出其中连续的两句：_ ， _。 【答案】 （1）略（2）略（3）略（4）略（5）略（6）略（7）略（8）略（9）略；略（10）略；略（11）略；略（12）略；略 【解析】【分析】根据平时对诗文名句的积累答题，注意“篁、荚、政、戎、朔、柝”的书写。 故答案为：不问苍生问鬼神；独坐幽篁里；散入春风满洛城；烟笼寒水月笼沙；闲敲棋子落灯花；杨花榆荚无才思；凭君传语报平安；政入万山围子里；万里赴戎机，关山度若飞；朔气传金柝，寒光照铁衣；将军百战死，壮士十年归；不

13、知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。【点评】此题考查默写古诗文名句的能力。古诗文默写题不论分哪种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。7古诗文名句默写。 （1）商女不知亡国恨，_。(杜牧泊秦淮) （2）_，不问苍生问鬼神。(李商隐贾生) （3）予独爱_，濯清涟而不妖。(周敦颐爱莲说) （4）赵师秀约客一诗中，用对偶句写景的句子是： _，_。（5）李玉同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，于是学习有些松懈。请你用过松源晨炊漆公店中的两句诗告诫他：_，_。 【答案】

14、 （1）隔江犹唱后庭花（2）可怜夜半虚前席（3）莲之出於泥而不染（4）梅雨时节家家雨；青草池塘处处蛙。（5）政入万山围子里；一山放出一山拦。 【解析】【分析】本题考查学生对诗文的背诵、默写能力。复习古诗文名句，首先是要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次是要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字添字；第三要正确理解古诗文篇段和名句的大意和基本内容，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。这样才能应对各类题目的考查。本题中，要注意“ 犹 ”“ 虚 ”“ 政 ”“ 於 ”的书写。 故答案为： 隔江犹唱后庭花 可怜夜半虚前席 莲之出於泥而不染 梅雨时节家家雨、青草池塘处处蛙。 政入万山围子里、一山放

15、出一山拦。【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。平时长积累，边读边写。答题时笔画要清晰，答完后要检查，避免低级错误。8古诗文名句默写。 （1）_，弹琴复长啸。(王维竹里馆) （2）故园东望路漫漫，_。(岑参逢入京使) （3）_，惟解漫天作雪飞。(韩愈晚春) （4）民歌木兰诗中说明战争旷日持久，战斗激烈且概括了木兰多年征战经历的名句是： _，_。（5）爱国，是诗歌常见的主题。请你默写出以爱国为主题的古诗名句(连续的两句)： _。【答案】 （1）独坐幽篁里（2）双袖龙钟泪不干（3）杨花榆荚无才思（4）将

16、军百战死；壮士十年归（5）夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。感时花溅泪，恨别鸟惊心。了却君王天下事，赢得生前身后名。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 【解析】【分析】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，关键是不能错字、别字、形似字。此题要注意“ 篁 ”“ 荚 ”“ 龙钟 ”等字词的书写。 故答案为： 独坐幽篁里 双袖龙钟泪不干 杨花榆荚无才思 将军百战死、壮士十年归 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。感时花溅泪，恨别鸟惊心。了却君王天下事，赢得生前身后名。人生自古谁无死？

17、留取丹心照汗青。 兵。 【点评】此题考查学生对诗文名句的识记、默写、理解能力。要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。直接性默写，根据提示写出上下句即可；理解性默写，需要在理解全诗内容的基础上进行分析。需要注意“ 篁 ”“ 荚 ”“ 龙钟 ”的写法。9诗文默写。 （1）_，不亦君子乎？ （2）_，从头到脚都是新的，它生长着。（朱自消春） （3）南宁的秋天，仍然繁花似锦，绿意盎然，这让人不觉想起刘禹锡秋词中一反众人悲秋主题的经典诗句：_，_。 （4）春节即将来临，离乡打拼的游子对故乡的思念之情愈发浓烈。请借用李益夜上受降城闻笛中的两句诗表达这份乡愁：_，_。

18、（5）请完整默写晚唐诗人李商隐的夜雨寄北： _，_，_【答案】 （1）人不知而不愠（2）春天像刚落地的娃娃（3）自古逢秋悲寂寥；我言秋日胜春朝（4）不知何处吹芦管；一夜征人尽望乡（5）君问归期未有期；巴山夜雨涨秋池；何当共剪西窗烛；却话巴山夜雨时 【解析】【分析】此题考查的是名句的默写。需要注意“愠”、“芦”的书写。理解型默写（3）抓关键词“一反众人悲秋主题”，（4）的关键词是“对故乡的思念之情”。 故答案为：人不知而不愠； 春天像刚落地的娃娃； 自古逢秋悲寂寥；我言秋日胜春朝； 不知何处吹芦管；一夜征人尽望乡； 君问归期未有期；巴山夜雨涨秋池；何当共剪西窗烛；却话巴山夜雨时 。 【点评】本题

19、考查的是古诗词。古文的背诵和默写。学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。答题时应注意，记忆性默写，要求学生直接默写写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵记识，尤其是不仅能背诵，还要能默写，至今已不要出现错别字。10天上的街市一诗引发了同学们对天空的无尽遐想，为此，班级开展了“我所了解的天空”综合性学习活动，请你积极参与并完成下列题目。 （1）写出两个跟天空有关的成语。 （2）默写出两句带“天”字的诗句。 （3）列举两个跟天空有关的神话故事或民间传说。 【答案】 （1）海阔天空、遮天蔽日、天朗气清、气冲霄汉（2）在天愿作比翼鸟、一行白鹭上青天、天门中断

20、楚江开（3）孙悟空大闹天宫、女娲补天、盘古开天辟地 【解析】【分析】（1）本题考查成语积累。写出两个跟天空有关的成语即可。如碧空如洗、天朗气清等。 （2）本题考查主题性默写。默写出两句带“天”字的诗句皆可。如，接天莲叶无穷碧、我自横刀向天笑等。 （3）本题考查识记神话故事或民间传说的能力。如，女娲补天。远古时代，四根擎天大柱倾倒，九州大地裂毁，天不能覆盖大地，大地无法承载万物，大火蔓延不熄，洪水泛滥不止，凶猛的野兽吃掉善良的百姓，凶猛的禽鸟用爪子抓取老人和小孩。在这种情况下，女娲冶炼五色石来修补苍天，砍断海中巨鳌的脚来做撑起四方的天柱，杀死黑龙来拯救冀州，用芦灰堆积起来堵塞住了洪水。盘古开天辟

21、地。有一天，盘古突然醒了。他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。后羿射日。远古的时候，大地出现了严重的旱灾。炎热烤焦了森林，烘干了大地，晒干了禾苗草木。原来，帝俊与羲和生了10个孩子都是太阳，他们住在东方海外，海水中有棵大树叫扶桑。10个太阳睡在枝条的底下，轮流跑出来在天空执勤，照耀大地。但有时，他们一齐出来给人类带来了灾难。为了拯救人类，后羿张弓搭箭，向那9个太阳射去。只见天空出现爆裂的火球，坠下一个个三脚的乌鸦。最后，天上只留下一个太阳。 故答案为： 海阔天空、遮天蔽

22、日、天朗气清、气冲霄汉 在天愿作比翼鸟、一行白鹭上青天、天门中断楚江开 孙悟空大闹天宫、女娲补天、盘古开天辟地【点评】本题考查考生对成语的积累能力。要求考生注意平时对成语的积累，要结合题干的要求作答。 本题考查考生对诗句的积累。要求考生注意对题干的要求的理解，结合要求进行作答，注意不能出现错别字，做到不漏字、不添字。 本题考查考生对神话故事或民间传说的识记能力。要求考生注意平时的识记，要按照要求作答。11荷花，清新朴实，宁静雅致。古往今来，诗词文章、绘画、摄影等描绘荷花的妙品佳作，引领我们进入清风荷韵的世界。为了更好地了解荷文化，班级开展了荷专题的综合实践活动，你也积极参与其中。（1）请说出荷

23、的别称两个。（2）为了提高文学素养，陶冶情操，班级组织了一次咏荷的赛诗会。请你写出连续两句咏荷的诗句。【答案】 （1）芙蓉、芙蕖、水华、水芝、莲花等。（2）如：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红【解析】【分析】（1）题干“请说出荷的别称两个”。此考查侧重于阅读的宽度、知识的广度。多读书，多接触社会，多体验生活，多了解历史文化，这是解答这类题的关键。（2）考查学生对有关咏荷的诗句的记忆。例：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。12某校七（1）班举办了以“感悟亲情”为主题的班会活动，请你参与其中。（1）古今中外，有很多文人墨客用自己深情的笔触表达着对亲情的眷恋。请根据你的积累，写出一句表现亲情的完整诗句。（2）该班班委通过调查，发现很多同学把相当多的时间花在网络上，与家人沟通和交流的时间很少。班委决定布置一次特殊的“亲情作业”。请你仿照示例，再布置两道作业。示例：邀请父母同看一部电影，一起感悟亲情。【答案】 （1）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（乡书何处达？归雁洛阳边。）（2）作业1：为家人做三件事，一起体会亲情；作业2：主持一次家庭会议，和父母一起回顾自己进入初中以来的学习与生活，并对三年的初中生活做出规划。【解析】【分析】（1）根据自己的古诗词积累默写即可。（2）亲情作业：要与家人沟通交流，体会亲情。仿照示例布置即可。