蔡洋学案2.docx

1、蔡洋学案2个性化辅导教案课次： 2 上课时间： 2014 年 8 月 24 日 8:30 10:30 共计 2 小时教学目标：种群和群落。教学重点：种群的特征、群落的结构和演替。教学难点:种群的数量变化。第四章 种群和群落 第一节 种群的特征一、种群1、种群的特征：包括 、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成、 等。2、种群密度： 种群在单位面积或单位体积中的个体数量。种群密度是种群最基本的 。3、种群密度调查方法 法： 在被调查种群的活动范围，捕获一部分个体，做上标记后再放回，经过一段时间后再进行重捕，根据重捕到的动物中标记个体数占总个体数的比例，估算种群密度。 种群数量第一次捕获并标志

2、数第二次捕获数第二次捕获中有标志数 法：在被调查种群的分布范围内，随机选取若干个样方，通过计算每个样方内个体数，求得每个样方的种群密度，以所有样方种群密度的平均值作为该种群密度的估算值。 常用取样方法： 取样法、 取样法。4、出生率和死亡率： 出生率：单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数的比率。 死亡率：单位时间内死亡的个体数目占该种群个体总数的比率。 出生率和死亡率是种群大小和密度变化的主要决定作用。 是 种群发展趋势的主要依据。5、是迁入率和迁出率： 迁入率：单位时间内迁入的个体数目占该种群个体总数的比率。 迁出率：单位时间内迁出的个体数目占该种群个体总数的比率。 迁入率和迁出率是种

3、群大小和密度变化的次要决定作用。 迁入率和迁出率是研究城市人口变化不可忽视的因素。6、什么是年龄组成？ 年龄组成是指种群中各年龄期的个体数目比例。 增长型：幼年个体较多，年老个体数目较少的种群。 稳定型：各年量期个体数目比例适中的种群。 衰退型：幼年个体数目较少，年老个体数目较多的种群。课程评价（由学生填写）教师授课前是否设计备课教案：是 否对讲授知识点的掌握程度：全部掌握部分掌握都没掌握（未掌握内容的描述： ）对教师教学态度与教学方法的评价：好 一般 不好辅导建议学生签名班主任签名 年龄组成 种群密度变化趋势的重要指标。7、什么是性别比例？ 性别比例是指种群中雌、雄个体数目比例。 性别比例在

4、一定程度上 种群密度。8、种群的数量变化：包括增长、 、稳定、下降。9、影响种群数量变化的因素有哪些？ 环境因素：食物、生存空间、气候、敌害等。 内部因素：出生率、死亡率，年龄组成，性别比例，迁入率、迁出率。10、种群增长曲线： “J”型增长曲线： 条件：食物、空间充裕，气候适宜，没有敌害。 若种群初始数量为：N0，年增长率为，则t年之后种群数量为：NtN0t “S”型增长曲线： “S”型曲线：种群经过一定时间的增长后，数量趋于稳定的增长曲线。 K值：为满载量。即在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量。2、群落1、生物群落：指在同一时间内聚集在一定区域中各种生物 的集合。

5、2、丰富度 ：指群落中 数目的多少。3、种间关系：包括 、 、 、 。4、捕食 ：指一种生物以另一种生物为食的现象。5、竞争：指两种或两种以上生物互相争夺资源和空间的现象。6、寄生：指一种生物（寄生者）寄居于另一种生物（寄主）的体内或体表，摄取寄主的养分维持生活。7、互利共生：指两种生物生活在一起，互相依存，彼此有利。8、群落的垂直结构：是指生物群落在垂直方向上的 现象。9、群落的水平结构： 是指生物群落在水平方向上的 现象。10、演替：是指随着时间推移，一个 被另一个 代替的过程。11、演替的类型 初生演替：指在一个从来没有 的地面或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替。 如：

6、沙丘、火山岩、冰川泥上进行的演替。 、次生演替：是指在原有植被虽然已不存在，但原有的 条件基本保留，甚至还保留了植物的 或者其他 （如能发芽的地下茎）的地方发生的演替。如：火灾过后的 、过量砍伐的 、弃耕的 上进行的演替。12、裸岩上的演替： 阶段， 阶段， 阶段， 阶段, 阶段，森林阶段。13、人类活动对群落的演替影响：砍伐森林、添湖造田、捕杀动物会破坏原有的群落；封山育林、治理沙漠、管理草原、建立人工群落，改变原有群落； 人类活动往往使群落演替按照不同于自然演替的 和 进行。种群的特征1.种群是指在一定地域内（）A.所有生物个体的总和 B.同种生物成体的总和C.同种生物幼体的总和 D.同种

7、生物幼体和成体的总和2.在一个环境气候多变的生态系统中，生存机会最多的种群是（）.形体较小的种群 .个体差异较少的种群.形体较大的种群 .个体差异较多的种群3.在一块草原上，有8户牧民，每户养了一群羊，其中，有6户养的是绵羊，2户养的是山羊，这些羊是（）A.一个种群 B.一个群落 C.两个种群 D.八个种群4.在对某种鼠的种群密度调查中，第一次捕获46只，将其全部标记后释放，第二次捕获25只，其中标记鼠12只，则该种群的数量约为（）A.21 B.46 C.71 D.965.进行种群密度的取样调查时，宜采用的做法是（）A.选取多种植物为调查对象B.必须要逐一计数某个种群的个体总数C.对某种植物的

8、调查，样方内各种植物均需统计D.对某种动物的调查常用标志重捕法6.下图为曾经在农业生态系统中喷洒DDT进行农药防治和引入天敌进行生物防治害虫过程中，害虫种群密度消长情况示意图(经济阈值是指害虫种群密度影响农业系统经济效益的最低值)。下列说法中，不正确的是 （）A.一般认为害虫防治主要是控制其种群大小而不是彻底消灭害虫 B.A点开始进行生物防治，E点开始进行农药防治 C.图中必须进行害虫防治的时间为A、D、E D.生物防治可利用生物之间的捕食关系或寄生关系7.下列因素中可导致松鼠种群内竞争加剧的是（）A.环境温度升高 B.捕食者数量增加C.种群内疾病流行 D.种群繁殖率提高 8.（经典回放）下图

9、为A、B两个地区的人口年龄组成示意图。设A地区的人口增长率为a,B地区的人口增长率为b,那么a与b的数量关系是（）A.ab B.ab C.a=b D.ab9.一种群中，生物体的死亡常常随着年龄的不同而有极大的差别，若将某一动物的种群分为几个年龄阶段，分别求出每个年龄阶段的存活率，再按年龄百分比画成关系曲线图，便得到该动物的存活率和年龄的关系曲线图。如下图中甲、乙、丙代表三种不同的动物，据图完成下列问题：（1）曲线图中ab段表示甲动物_。（2）曲线cd段表示乙动物_。（3）丙曲线表示_，如果丙为野生动物，据此，我们应做好_的保护工作。10.下图为种群的年龄组成图，请据图完成下列问题：(1)图中B

10、表示稳定型，A表示_型，C表示_型。(2)B型的年龄结构特征是_。(3)A型种群密度的发展趋势是_。(4)C型种群密度的发展趋势是_。 18、DDCDD BDB9、(1)死亡数量少(2)死亡数量多(3)幼体死亡数量大幼体10：(1)增长衰退(2)种群中各年龄期的个体数目比例适中(3)越来越大 (4)越来越小种群数量的变化1下列图中，表示种群在无环境阻力状况下增长的是 ()2搁置一段时间的洗碗水，在其他条件都适宜的情况下，碗内微生物数量变化在开始一段时间内最可能的是呈 ()A“J”型曲线增长 B“S”型曲线增长 C“J”型或“S”型曲线增长 D无规律增长3下图表示野兔进入某草原后的种群增长情况，

11、对该图的叙述不正确的是()AAB段兔群数量较少的原因是性别比例失调BBC段兔群的年龄组成为增长型CCD段兔群的生存斗争在进一步加剧DDE段兔群的增长率几乎为04有0.5 mL培养液的培养瓶中放入5只大草履虫，然后每隔一天统计一次大草履虫的数量。经过反复实验，得出如图所示的结果，对这一结果的分析，错误的是 ()A大草履虫的生长呈现出“S”型增长B从大草履虫放入瓶内第一天起进入指数增长期C在第四天至第六天中，种群的出生率约等于死亡率D该瓶中大草履虫种群的K值约为4005下列有关种群增长的“S”型曲线的叙述，错误的是()A通常自然界中的种群增长曲线最终呈“S”型B达到K值时种群增长速率为零C种群增长

12、受自身密度的影响 D种群的增长速率逐步降低6右图表示某物种迁入新环境后，种群增长速率随时间的变化关系。在第10年时经调查该种群数量为200只，估算该种群在此环境中的环境容纳量约为 ()A100只 B200只 C300只 D400只72007年6月下旬，栖息在洞庭湖400多万亩湖区中的约20亿只东方田鼠，随水位上涨部分内迁，所到之处，它们四处打洞，啃食庄稼。地方政府组织群众展开一场“人鼠大战”。在灭鼠时，若杀死老鼠总量的一半，过一段时间后，会发现 ()A很快恢复到原来的数量B数量会继续下降C保持数量不变D数量先增加，然后快速下降8在“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，正确的实验方法是 (

13、)A将适量的培养液进行高温处理，然后立即加入酵母菌B将盖玻片盖在计数室上后，从盖玻片边缘滴加酵母菌培养液C若取样的小方格中酵母菌过多，多选择邻近的一个小方格计数D对压在小方格界线上的酵母菌，只计数上下两条界线上的酵母菌9种群在理想和自然条件下分别表现出“J”型和“S”型增长。下列有关种群增长曲线的叙述正确的是 ()A在种群“J”型增长模型(NtN0t)中，表示该种群的增长速率B在自然条件下，种群的环境容纳量(即K值)是固定不变的C在鱼类养殖中，在接近K值时进行捕捞有利于该种群的可持续发展D在“S”型增长曲线中，种群密度不同时可能具有相同的种群增长速率10如图所示种群数量增长曲线，下列叙述正确的

14、是 ()A当种群数量达到e点后，种群数量不再发生变化B种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后C防治蝗灾应在害虫数量达到c点时进行 DK值会因环境条件的改变而改变11假定当年种群数量是一年前种群数量的倍，如图表示值随时间变化的曲线示意图。下列相关叙述错误的是 ()A0a年，种群数量不变，其年龄组成为稳定型Bac年，种群数量下降，其年龄组成是衰退型Cbd年，种群数量增加，种群呈“S”型曲线增长Dde年，种群数量增加，种群呈“J”型曲线增长12右图表示出生率、死亡率和种群密度的关系，据此分析得出的正确表述是()A在K/2时控制有害动物最有效B图示规律可作为控制人口增长的依据C该图可用于实践中估算种群

15、最大净补充量D在K/2时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量13如图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长速率随时间变化的曲线。下列叙述正确的是()A在t0t2时间内，种群数量呈“J”型增长B若在t2时种群的数量为N，则在t1时种群的数量为N/2C捕获该鱼的最佳时期为t2时D在t1t2时，该鱼的种群数量呈下降趋势14如图所示为某种群在不同生态系统中的增长曲线模式图，请据图回答：(1)如果种群生活在一个理想的环境中，种群数量是按a曲线增长，但实际上，在自然环境中_和_都是有限的。种群达到一定数量后势必加剧_，使种群数量增长受到影响，不能按a曲线方式增长。(2)在一定环境中，除上述影响外，种群数量还受其

16、他环境因素的限制。如无机环境方面主要是_的影响。种群数量增长按b曲线方式增长，最多达到K点为止，此时种群增长速率为_。(3)此外，还有直接影响种群兴衰的两对变量是该种群的_和_、_和_。年龄组成是通过影响_而间接对种群动态变化起作用的。15某研究所对一个河流生态系统进行了几年的跟踪调查，图甲表示某种鱼迁入此生态系统后的种群数量随时间的变化曲线。请分析回答：(1)在乙图的坐标内画出该种群的增长率曲线。(2)在t1时该种群的年龄组成可能为_型。(3)自然状态下，在t2后，种群数量不再增加，其主要原因是_和_。(4)若在t2时种群数量为N，为了保护这种鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大捕捞量，应使

17、这种鱼的种群数量保持在_N水平，原因是_。16为研究酵母菌种群密度的动态变化，某同学按下表所列条件进行了A、B、C和D共4组实验，用1 000 mL锥形瓶作为培养器皿，棉塞封口，在25 下静置培养，其他实验条件均相同，定时用血细胞计数板计数。根据实验结果绘出的酵母菌种群密度变化曲线图如下，请分析回答以下问题：实验组ABCD培养液中葡萄糖质量分数/%4.04.00.80.8培养液体积/mL200800200800(1)图中曲线、和分别是_组、_组和_组的结果。(2)B组和A组的实验结果不同的原因是B组_。(3)D组和B组的实验结果不同的原因是D组_。(4)在整个实验过程中，直接从静置的培养瓶中取

18、培养原液计数的做法是错误的，正确的方法是_和_。(5)实验结束后，用试管刷蘸洗涤剂擦洗血细胞计数板的做法是错误的，正确的方法是_。 群落的结构1在一片森林里，群落是指该区域内 （ ）所有的树木 B所有的动物和植物 C所有的生物与无机环境 D所有的生物2森林生物群落不包括森林中的 （ ）细菌和真菌 B所有植物 C所有动物 D落叶和土壤3在一个池塘中，各种生物的总和叫做 ；其中的全部鲫鱼叫做 。4下列实例中，属于生物群落的是 （ ）A一片草地上蝗虫的全部幼虫和成虫B一块朽木上的蘑菇、木耳等全部真菌C一棵枯树和其上的苔鲜、真菌、昆虫、蜗牛等D一块水田里的全部水稻、水草、水生昆虫及细菌等全部生物5区别

19、不同群落的重要特征是 （ ）A群落的物种组成 B群落中各生物之间的关系C群落中生物个体的数目 D群落中物种的数目6在自然情况下，群落中植物的种群越多，则动物的种群也越多。这句话对吗？为什么？ 。7冬虫夏草是一种名贵的中药。当蝙蝠蛾的幼虫在土壤中越冬时，被虫草属真菌侵入体内，菌丝逐渐充满虫体内部而变为菌核，虫体内部组织被破坏，仅残留表皮；至夏季，菌核萌发，由幼虫头、口部长出子座，形似直立的小草。这种真菌与幼虫的关系为 （ ）共生 B寄生 C竞争 D捕食8下列生物之间竞争最激烈的一组是 （ ）虎和野猪 B草鱼和鲤鱼 C长颈鹿和鸵鸟 D水稻和稗草9分析下列生物与生物之间的关系：草原上的蝗虫与羊 鸬鹚

20、与鱼 大豆与根瘤菌 噬菌体与细菌 大草履虫与双小核草履虫 10对某一群落中甲、乙两个动物种群的数量进行研究后得到下图，请据图回答下列问题：（1）甲、乙两种群之间的关系是 。（2）在3、4月份甲种群数量的下降，很可能是由于 。（3）种群数量变化的周期大约是 。 （4）自然界中物种间捕食会导致被捕食者种群的消亡吗？ 。11生物群落的结构在垂直方向上 （ ）具有明显的分层现象 B有的有分层现象，有的没有分层现象C森林中有分层现象，草原上没有分层现象 D植物有分层现象，动物没有分层现象12树林里多数鸟类在树冠筑巢、栖息，啄木鸟生活在树干中，环颈雉则在灌木层和地面活动，这种现象反映了 （ ）种群的密度

21、B适应的普遍性 C群落的垂直结构 D群落的水平结构13影响生物群落水平方向上的分布不包括 （ ）光照强度 B土壤类型 C温度大小 D种群的年龄结构14研究表明森林植物群落具有明显的分层现象，森林植物的分层与 _有关。而植物的垂直结构又为动物创造了多样的 _，导致群落中的动物也具有分层现象。生物群落的这种空间结构的分化有利于 _。A生存竞争 B占据空间 C资源利用 D生物进化15不同海拔高度的植物类型不同。某一座山的海拔2042米，800米以下为常绿阔叶林，800至1300米为针阔混交林，1300至1600米为针叶林，1600至1800米为灌木林，1800米以上为草甸。植物的这种分带现象属于群落

22、的垂直结构吗？16请完成下列有关的概念图：17下列关于丰富度的叙述不正确的是 （ ）群落中生物数目的多少称为丰富度 B不同群落生物的丰富度不同 C从赤道到北极，群落的丰富度逐渐减少 D丰富度越多的群落，其结构越复杂18土壤动物能够改良土壤结构，其类群组成和数量是评价生态环境的重要指标。某实验小组挖取校园中的花园土壤及化工厂厂区排污口附近的土壤，分别调查其中的小动物类群丰富度，并进行对照。你的预计结果是 。19右图表示从南极（90oS）经过赤道（0o）到北极（90oN）纬度梯度上群落中物种丰富度的变化趋向。请据图回答下列问题： （1）从极地向热带推移，物种的丰富度的变化趋势是 ，这表明某地区群落

23、物种的多少与 有关。 （2）试推断随海拔高度的增加，物种丰富度的变化趋势是 。20生物群落的特点有 （ ）有一定的分层结构 植物之间有复杂的相互关系 有相当数量的植物种类 最底层是草本植物 高层是木本植物A B C D21以下三图分别表示两个生物种群随时间推移而发生的数量变化。那么甲、乙、丙三图表示的关系依次是 （ ）竞争、捕食、互利共生 B捕食、竞争、互利共生 C竞争、互利共生、捕食 D互利共生、捕食、竞争22为了减小某种昆虫对农作物的危害，人们引入了专门捕食这种昆虫的蜘蛛。右图是对这两个种群数量变化的调查结果。下列各项解释中正确的是 （ ）A在期间，若针对害虫施以杀虫剂，蜘蛛的数量将会增加

24、得更快 B在期间，害虫数量减少的主要原因是食物不足 C在期间，蜘蛛数量减少的主要原因是食物不足 D在期间，两个种群之间不再发生相互作用23锄足蟾蝌蚪、雨蛙蝌蚪和蟾蜍蝌蚪均以浮游生物为食。在条件相同的四个池塘中，每池中均放养等量的三种蝌蚪，且各池蝌蚪总数相同。再分别在四个池塘中放入不同数量的捕食者水螈。一段时间后，三种蝌蚪数量变化结果如图所示。请据图回答下列问题：（1）锄足蟾蝌蚪、雨蛙蝌蚪和蟾蜍蝌蚪之间是什么关系？为什么？ 。（2）无水螈的池塘中，锄足蟾蝌蚪数量增长很快，有可能是J型增长吗？为什么？ 。（3）随着水螈的增多，三种被捕食蝌蚪的总数量 ，其中锄足蟾蜍蝌蚪数量 ，这最可能是因为 ，由此

25、，水螈改变了三种蝌蚪间相互作用的结果（4）随着水螈的增多，雨蛙蝌蚪的数量不降反升，这是因为 。 1D 2D 3群落 种群 4D 5A 6群落中植物种群越多，就能为更多的动物提供不同的食物和栖息场所，所以该群落中动物的种群也会较多 7B 8D 9竞争 捕食 互利共生 寄生 竞争 10（1）捕食 （2）乙种群（或捕食者）数量的增加 （3）1年 （4）不会 11 12C 13D14光照 栖息空间和食物条件 C 15这种分带由地形的影响（不同的水平距离上有不同的海拔高度），造成的温度和湿度等的差异，引起植物有不同的分布，因此属于水平结构 16物种（或种群） 捕食 竞争 互利共生 垂直结构 水平结构 17 18花园土中的小动物类群更丰富 19（1）逐渐增多 温度 （2）逐渐减少 20B 21D 22C 23（1）它们均以浮游生物为食，彼此是竞争关系 （2）不可能是J型增长。因为锄足蟾蝌蚪生活在有限的空间和食物条件下，还有其它蝌蚪与锄足蟾蝌蚪竞争。 （3）逐渐减少 减少最显著 水螈最喜欢捕食的是锄足蟾蝌蚪 （4）由于水螈更多捕食锄足蟾蝌蚪及蟾蜍蝌蚪，使得雨蛙蝌蚪较多生存下来，比例上升