部编版二年级语文下册第一单元 达标检测卷附答案.docx

1、部编版二年级语文下册第一单元 达标检测卷附答案部编版二年级语文下册第一单元达标检测卷时间：60分钟满分：100分一、基础训练营(49分)1给下面的加点字选择正确的读音，打“”。(8分)(1) 这座宝(bodo)塔(dt)成了著名的旅游景点，关于它的神话故事吸引了各个年龄(lnlng)段的游客朋友。(2) 哥哥邮(yyu)寄(jq)来的包裹(gugu)被我弄丢了，我感到很懊(oo)丧(sngshng)。2读拼音，写词语。(8分)g ningb l t s xi xi r tng sh shu to sh chng mn 3将下面的四字词语补充完整，并完成练习。(10分)()空如()万里()()引

2、人()() 兴致()()五()六() 叮叮(_)(_)(1) 仿照画线的词语再写两个“AABB式”的词语：_、_。(2) 选词填空。下课铃响了，同学们还在教室里_地看书。因为她穿得与众不同，所以非常_。4连一连。(6分)5春天是什么样子的呢？看图，将短语补充完整。(6分) ()的小山()的草地()的树叶 ()的花朵()的小河 ()的孩子6根据提示选择合适的重音。(填字母，6分)小豌豆躺在温暖的土壤里，做了一个香甜的梦。(1) 谁躺在温暖的土壤里？ ()(2) 小豌豆在哪里做了一个梦？ ()(3) 小豌豆做了一个怎样的梦？ ()A小豌豆B温暖的土壤里C香甜的D梦7仿写句子。(5分)例：门前开着一

3、大片五颜六色的鲜花。(1) 商店里_。(2) 校园里_。二、综合展示厅。(5分)8三个小朋友想一起去市图书馆借书，没想到半路上迷路了。他们向一位老 爷问路，猜猜老爷爷会帮谁。在正确答案后面的括号里打“”。(提示：谁最有礼貌，老爷爷就帮谁)玲玲：老头儿，去市图书馆的路怎么走？ ()轩轩：喂，市图书馆在哪儿？ ()强强：老爷爷，请问去市图书馆的路怎么走？ ()三、课本直通车。(10分)9根据课本内容做题。(1) _散学归来早，忙趁_放纸鸢。(2) 野火烧不尽，_。(3) _谁裁出，_似剪刀。(4) 长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的礼物是_，到了春天，这些礼物变成了_，于是有了一条开满鲜花的小路。(5) 1

4、987年4月5日，_(人物)在_(地点)种了一棵柏树苗，现在这棵树已经成了那里一处美丽的风景。(6) 学了找春天一文，我们知道了春天就在() (多选)A开满桃花的枝头上 B早开的野花里C解冻的小溪里 D丰硕的果实里四、阅读检阅台。(16分)春天的美景春天来了，带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开，有红的、黄的、粉的、紫的美丽无比；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像一个个红娘，在花间牵线。春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉转动听；春天的阳光洒在大地上，到处暖洋洋的；儿童的笑声和可爱的脸庞带给大地无比的欢悦。在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美好的春光溜走了！

5、10从文中找出表示颜色的词语，写在下面的横线上。(4分)_11作者抓住了_、蝴蝶、蜜蜂、_、_和_来描写春天的美好。(4分)12用“”画出文中的一个比喻句。(4分)13短文最后一段告诉我们要_。(4分)五、 习作百花园。(20分)14春天来了，很多景物都变了样子。请仔细观察下面的图画，把你看到的景物写下来。第一单元达标检测卷一、1. (1) botln(2) yujuosn 2姑娘碧绿吐丝休息儿童叔叔 桃树充满3碧洗无云注目勃勃颜 色咚咚 (1) 示例：明明白白开开心心 (2) 兴致勃勃引人注目4. 吐出 家门 挖 包裹 奔向 嫩芽 荡 树坑 冲出 田野 寄 秋千5示例：连绵绿油油嫩绿美丽清澈

6、快乐6(1) A(2) B(3) C7示例：(1) 摆放着各种各样的商品 (2) 传来一阵琅琅的读书声二、8. 强强：三、9. (1) 儿童东风 (2) 春风吹又生 (3) 不知细叶二月春风 (4) 花籽鲜花 (5) 邓小平北京天坛公园 (6) ABC四、10. 红、黄、粉、紫。11小花鸟儿阳光儿童12示例：美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花13珍惜春光五、14. 思路导航：图中有白云、小燕子、柳树、小花、小草等，抓住它们在春天里的变化来写，可以适当加入一些形容词，采用拟人、比喻等修辞手法，注意语句通顺。例文： 美丽的春天春天来了，柳树长出了新叶，一阵风吹来，柳树绿色的长辫子在风中摆动。

7、小草从地下探出头来，看着这个明亮的世界。野花也盛开了，有红的、黄的、白的、紫的五彩缤纷，美丽极了。蓝蓝的天空中飘着的几朵白云，像软软的棉花糖。小燕子从南方飞回来了，好像在说：“春天来了，春天来了！”春天真美啊，我爱春天！部编版二年级语文下册第二单元达标检测卷时间：60分钟满分：100分 第一部分：积累运用(72分)一、我会看拼音写词语。(10分) 二、我会选择恰当的字填写在括号里。(8分) 冲( ) 挥( ) ( )业 大( )山( ) 美( ) ( )天 好( )三、一字组多词。(8分)劳( )( ) 能( )( )景( )( ) 留( )( )四、我会连一连。(8分)粗壮的 细雨 年迈的

8、河水蒙蒙的 小路 碧绿的 春风弯弯的 绿毯 晶莹的 大娘柔软的 大树 温暖的 露珠五、我会选择正确的答案，把字母填写在括号里。(18分)1下列加点字的读音有误的一项是( )A马匹(p)一株(zh) B工具(j) 荆棘(jng)C曾经(cng) 的确(de) D建筑(zh) 顺序(shn)2下面的字与“狞”字读音相近的一项是( )A狂 B泞 C叮 D狩3“年迈的大娘”中的“迈”是什么意思？( )A抬起腿来跨步 B老 C远行 D豪放4下列词语中意思相反的一项是( )A寻找寻觅 B仔细认真 C特别特殊 D难受舒服5给加点词选择正确的解释。【经过】A.通过(处所、时间、动作等)；B.经历。(1)请说说

9、你探险的经过。( )(2)经过操场时，我看见李明正在打球。( )【自然】A.自然界；B.表示理所当然。(3)动物和植物都是大自然的成员。( )(4)她平时上课认真听讲，回家及时复习，自然能考出好成绩。( )6( )被人们誉为“人类灵魂的工程师”。A建筑师 B理发师 C工程师 D教师六、我会照样子完成句子练习。(6分)1例：他拾起一根枝条。他拾起一根又长又细的枝条。树上挂满了柿子。_2例：田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。(1)小河，_，_。(2)_，_，_。七、我会根据课本内容完成练习。(14分)1生活中，那些本来就很困难的人更需要我们的帮助，正所谓“与其_，不如_”。2一向热心帮助别人的小

10、明遇到了困难，大家都乐意帮助他。这真是“平时_，急时_”。3在无私奉献的同时，我们自己也获得了快乐，因为“予人玫瑰，_”。4雷锋叔叔帮助了迷路的孩子和_，他是一个_的人。第二部分：阅读欣赏(13分)八、我会阅读短文，并完成练习。(2224313分)小黑熊摔(shui)伤了腿，一个人，好孤单。天蓝蓝的，阳光金灿灿的，空气多么好！小黑熊说：“小鸟小鸟，你能帮我瞧瞧我的好朋友都在做什么吗？”小鸟回来了，告诉小黑熊：“小棕(zn)熊在摘苹果，小浣(hun)熊在烤葡萄干面包，小白熊在锯木头，小树袋熊在采花。”“朋友们都在做自己的事，可是我什么也没法做。”小黑熊很难过。“叮咚叮咚”谁来了？呀，小棕熊、小浣

11、熊、小白熊朋友们都来了！小棕熊带来了一篮苹果，小浣熊拿出香喷喷的面包，小白熊带来了一把漂亮的小摇椅，小树袋熊送给小黑熊一个美丽的花环。大家齐声说：“小黑熊，祝你快点好起来啊！”1这篇短文一共有_个自然段。2( )摔伤了腿，一个人，好孤单。A小黑熊 B小棕熊 C小浣熊D小白熊3小鸟告诉小黑熊，小树袋熊在做什么？( )A摘苹果 B烤葡萄干面包 C锯木头 D采花4小黑熊的朋友们给他送来了什么礼物？小棕熊送的是( )，小浣熊送的是( )，小白熊送的是( )，小树袋熊送的是( )。A香喷喷的面包 B一篮苹果C一个美丽的花环 D一把漂亮的小摇椅5小黑熊收到朋友们的礼物后会说些什么？想一想，写一写。_第三部

12、分：习作表达(15分)九、我会看图写话。仔细观察图画，图中都有谁？发生了什么事？请你发挥想象写一写。 第二单元达标检测卷 第一部分：积累运用一、温暖甘甜味道劳动波纹二、锋峰洒酒作昨象像三、示例：劳动辛劳才能能干风景景点留下留学四、五、1.C2.B3.B4.D5(1)B(2)A(3)A(4)B6D六、示例：1.树上挂满了又大又红的柿子。2(1)弯弯曲曲的像一条丝带(2)大树又粗又壮像一把撑开的大伞七、1.锦上添花雪中送炭2.肯帮人有人帮3手有余香4.年迈的大娘乐于助人第二部分：阅读欣赏八、1.52.A3.D4.BADC5示例：谢谢你们，你们真好！我真的好开心，好感动！第三部分：习作表达九、例文：一天，年迈的山羊爷爷要到河对岸去。河水哗哗地流着，山羊爷爷拄着拐杖晃晃悠悠地走上桥。小兔强强看到了，赶快跑过去扶住了山羊爷爷。他笑着对山羊爷爷说：“山羊爷爷，您岁数大了，我来扶您过桥吧！”山羊爷爷听了，笑着说：“谢谢你啦！”小兔扶着山羊爷爷过了桥，还跟山羊爷爷挥手说再见。