部编版二年级语文下册第一单元 达标检测卷附答案.docx

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部编版二年级语文下册第一单元达标检测卷附答案

部编版二年级语文下册第一单元达标检测卷

时间：

60分钟　满分：

100分

一、基础训练营（49分）

1．给下面的加点字选择正确的读音，打“√”。

（8分）

（1）这座宝（bǎo　dǎo）塔（dǎ　tǎ）成了著名的旅游景点，关于它的神话故事吸引了各个年龄（lín　líng）段的游客朋友。

（2）哥哥邮（yú　yóu）寄（jì　qí）来的包裹（gǒu　guǒ）被我弄丢了，我感到很懊（āo　ào）丧（sàng　shàng）。

2．读拼音，写词语。

（8分）

gūniɑng　　　bìlǜ　　　tǔsī　　xiūxi

értóngshūshutáoshùchōngmǎn

3．将下面的四字词语补充完整，并完成练习。

（10分）

（　　　）空如（　　　）　　　　万里（　　　）（　　　）

引人（　　　）（　　　）兴致（　　　）（　　　）

五（　　　）六（　　　）叮叮（______）（______）

（1）仿照画线的词语再写两个“AABB式”的词语：

______________、______________。

（2）选词填空。

①下课铃响了，同学们还在教室里___________________________地看书。

②因为她穿得与众不同，所以非常_________________________________。

4．连一连。

（6分）

5．春天是什么样子的呢？

看图，将短语补充完整。

（6分）

（　　　　）的小山　（　　　　）的草地

（　　　　）的树叶（　　　　）的花朵

（　　　　）的小河（　　　　）的孩子

6．根据提示选择合适的重音。

（填字母，6分）

小豌豆躺在温暖的土壤里，做了一个香甜的梦。

（1）谁躺在温暖的土壤里？

（　　　）

（2）小豌豆在哪里做了一个梦？

（　　　）

（3）小豌豆做了一个怎样的梦？

（　　　）

A．小豌豆　　　B．温暖的土壤里　　　C．香甜的　　　D．梦

7．仿写句子。

（5分）

例：

门前开着一大片五颜六色的鲜花。

（1）商店里______________________________________________________。

（2）校园里______________________________________________________。

二、综合展示厅。

（5分）

8．三个小朋友想一起去市图书馆借书，没想到半路上迷路了。

他们向一位老爷问路，猜猜老爷爷会帮谁。

在正确答案后面的括号里打“√”。

（提示：

谁最有礼貌，老爷爷就帮谁）

玲玲：

老头儿，去市图书馆的路怎么走？

（　　　）

轩轩：

喂，市图书馆在哪儿？

（　　　）

强强：

老爷爷，请问去市图书馆的路怎么走？

（　　　）

三、课本直通车。

（10分）

9．根据课本内容做题。

（1）____________散学归来早，忙趁____________放纸鸢。

（2）野火烧不尽，__________________。

（3）________________谁裁出，________________似剪刀。

（4）长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的礼物是________________，到了春天，这些礼物变成了_________________________，于是有了一条开满鲜花的小路。

（5）1987年4月5日，__________（人物）在________________（地点）种了一棵柏树苗，现在这棵树已经成了那里一处美丽的风景。

（6）学了《找春天》一文，我们知道了春天就在（　　　　）（多选）

A．开满桃花的枝头上B．早开的野花里

C．解冻的小溪里D．丰硕的果实里

四、阅读检阅台。

（16分）

春天的美景

春天来了，带给大地一片勃勃生机。

小花一朵一朵地盛开，有红的、黄的、粉的、紫的……美丽无比；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像一个个红娘，在花间牵线。

春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉转动听；春天的阳光洒在大地上，到处暖洋洋的；儿童的笑声和可爱的脸庞带给大地无比的欢悦。

在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美好的春光溜走了！

10．从文中找出表示颜色的词语，写在下面的横线上。

（4分）

________________________________________________________________

11．作者抓住了__________________、蝴蝶、蜜蜂、__________________、__________________和__________________来描写春天的美好。

（4分）

12．用“——”画出文中的一个比喻句。

（4分）

13．短文最后一段告诉我们要__________________________________。

（4分）

五、习作百花园。

（20分）

14．春天来了，很多景物都变了样子。

请仔细观察下面的图画，把你看到的景物写下来。

第一单元达标检测卷

一、1.

（1）bǎo√　tǎ√　línɡ√

（2）yóu√　jì√　ɡuǒ√　ào√　sànɡ√

2．姑娘　碧绿　吐丝　休息　儿童　叔叔

桃树　充满

3．碧　洗　无　云　注　目　勃　勃　颜

色　咚　咚

（1）示例：

明明白白　开开心心

（2）①兴致勃勃　②引人注目

4.吐出家门挖包裹

奔向嫩芽荡树坑

冲出　田野寄秋千

5．示例：

连绵　绿油油　嫩绿　美丽　清澈　快乐

6．

（1）A　

（2）B　（3）C

7．示例：

（1）摆放着各种各样的商品

（2）传来一阵琅琅的读书声

二、8.强强：

√

三、9.

（1）儿童　东风

（2）春风吹又生

（3）不知细叶　二月春风

（4）花籽　鲜花

（5）邓小平　北京天坛公园

（6）ABC

四、10.红、黄、粉、紫。

11．小花　鸟儿　阳光　儿童

12．示例：

美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花

13．珍惜春光

五、14.思路导航：

图中有白云、小燕子、柳树、小花、小草等，抓住它们在春天里的变化来写，可以适当加入一些形容词，采用拟人、比喻等修辞手法，注意语句通顺。

例文：

美丽的春天

春天来了，柳树长出了新叶，一阵风吹来，柳树绿色的长辫子在风中摆动。

小草从地下探出头来，看着这个明亮的世界。

野花也盛开了，有红的、黄的、白的、紫的……五彩缤纷，美丽极了。

蓝蓝的天空中飘着的几朵白云，像软软的棉花糖。

小燕子从南方飞回来了，好像在说：

“春天来了，春天来了！

”春天真美啊，我爱春天！

部编版二年级语文下册第二单元达标检测卷

时间：

60分钟　满分：

100分

第一部分：

积累运用（72分）

一、我会看拼音写词语。

（10分）

二、我会选择恰当的字填写在括号里。

（8分）

冲（　　）挥（　　）（　　）业大（　　）

山（　　）美（　　）（　　）天好（　　）

三、一字组多词。

（8分）

劳（）（）能（）（）

景（）（）留（）（）

四、我会连一连。

（8分）

粗壮的细雨　　年迈的河水

蒙蒙的小路碧绿的春风

弯弯的绿毯晶莹的大娘

柔软的大树温暖的露珠

五、我会选择正确的答案，把字母填写在括号里。

（18分）

1．下列加点字的读音有误的一项是（　　）

A．马匹（pǐ）　　一株（zhū）　B．工具（jù）　荆棘（jīng）

C．曾经（céng）的确（de）D．建筑（zhù）顺序（shùn）

2．下面的字与“狞”字读音相近的一项是（　　）

A．狂B．泞C．叮D．狩

3．“年迈的大娘”中的“迈”是什么意思？

（　　）

A．抬起腿来跨步B．老C．远行D．豪放

4．下列词语中意思相反的一项是（　　）

A．寻找—寻觅　B．仔细—认真　

C．特别—特殊　D．难受—舒服

5．给加点词选择正确的解释。

【经过】A.通过（处所、时间、动作等）；B.经历。

（1）请说说你探险的经过。

（　　）

（2）经过操场时，我看见李明正在打球。

（　　）

【自然】A.自然界；B.表示理所当然。

（3）动物和植物都是大自然的成员。

（　　）

（4）她平时上课认真听讲，回家及时复习，自然能考出好成绩。

（　　）

6．（　　）被人们誉为“人类灵魂的工程师”。

A．建筑师B．理发师C．工程师D．教师

六、我会照样子完成句子练习。

（6分）

1．例：

他拾起一根枝条。

　他拾起一根又长又细的枝条。

树上挂满了柿子。

　______________________________________

2．例：

田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。

（1）小河，____________________，_________________________。

（2）________，________________，_________________________。

七、我会根据课本内容完成练习。

（14分）

1．生活中，那些本来就很困难的人更需要我们的帮助，正所谓“与其________________，不如________________”。

2．一向热心帮助别人的小明遇到了困难，大家都乐意帮助他。

这真是“平时________________，急时________________”。

3．在无私奉献的同时，我们自己也获得了快乐，因为“予人玫瑰，________________________”。

4．雷锋叔叔帮助了迷路的孩子和____________________________，他是一个________________________________的人。

第二部分：

阅读欣赏（13分）

八、我会阅读短文，并完成练习。

（2＋2＋2＋4＋3＝13分）

小黑熊摔（shuāi）伤了腿，一个人，好孤单。

天蓝蓝的，阳光金灿灿的，空气多么好！

小黑熊说：

“小鸟小鸟，你能帮我瞧瞧我的好朋友都在做什么吗？

”

小鸟回来了，告诉小黑熊：

“小棕（zōnɡ）熊在摘苹果，小浣（huàn）熊在烤葡萄干面包，小白熊在锯木头，小树袋熊在采花。

”“朋友们都在做自己的事，可是我……什么也没法做。

”小黑熊很难过。

“叮咚——叮咚——”谁来了？

呀，小棕熊、小浣熊、小白熊……朋友们都来了！

小棕熊带来了一篮苹果，小浣熊拿出香喷喷的面包，小白熊带来了一把漂亮的小摇椅，小树袋熊送给小黑熊一个美丽的花环。

大家齐声说：

“小黑熊，祝你快点好起来啊！

”

1．这篇短文一共有________个自然段。

2．（　　）摔伤了腿，一个人，好孤单。

A．小黑熊　　B．小棕熊　　C．小浣熊　　D．小白熊

3．小鸟告诉小黑熊，小树袋熊在做什么？

（　　）

A．摘苹果B．烤葡萄干面包C．锯木头D．采花

4．小黑熊的朋友们给他送来了什么礼物？

小棕熊送的是（　　），小浣熊送的是（　　），小白熊送的是（　　），小树袋熊送的是（　　）。

A．香喷喷的面包B．一篮苹果

C．一个美丽的花环D．一把漂亮的小摇椅

5．小黑熊收到朋友们的礼物后会说些什么？

想一想，写一写。

____________________________________________________________________________________________________________

第三部分：

习作表达（15分）

九、我会看图写话。

仔细观察图画，图中都有谁？

发生了什么事？

请你发挥想象写一写。

第二单元达标检测卷

第一部分：

积累运用

一、温暖　甘甜　味道　劳动　波纹

二、锋　峰　　洒　酒　　作　昨　　象　像

三、示例：

劳动　辛劳　才能　能干

风景　景点　留下　留学

四、

五、1.C　2.B　3.B　4.D

5．

（1）B　

（2）A　（3）A　（4）B

6．D

六、示例：

1.树上挂满了又大又红的柿子。

2．

（1）弯弯曲曲的　像一条丝带

（2）大树　又粗又壮　像一把撑开的大伞

七、1.锦上添花　雪中送炭　2.肯帮人　有人帮

3．手有余香　4.年迈的大娘　乐于助人

第二部分：

阅读欣赏

八、1.5　2.A　3.D　4.B　A　D　C

5．示例：

谢谢你们，你们真好！

我真的好开心，好感动！

第三部分：

习作表达

九、例文：

一天，年迈的山羊爷爷要到河对岸去。

河水哗哗地流着，山羊爷爷拄着拐杖晃晃悠悠地走上桥。

小兔强强看到了，赶快跑过去扶住了山羊爷爷。

他笑着对山羊爷爷说：

“山羊爷爷，您岁数大了，我来扶您过桥吧！

”山羊爷爷听了，笑着说：

“谢谢你啦！

”小兔扶着山羊爷爷过了桥，还跟山羊爷爷挥手说再见。