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1、最新省二级C语言复习 免费下载第一部分：应试攻略一、试卷构成分析第一大题：单项选择题。共25分。其中TC占10分。主要考核计算机基础知识（15分，得分9分）和程序设计基本知识（10分，得分6分）。得分15分。第二大题：文件操作。共5分。 主要考核目录与文件的创建、复制、重命名和属性设置。你的得分：5分。示例：1、 在目录ICL7QEU7中创建文件IP.zt。-在目录EU7的空白区域右击鼠标-单击弹出菜单的“新建/文本文档”命令-将文件更名为IP.zt2、 将目录GCVB4T中的文件全部移到目录GRCV13中。-先剪切，再粘贴3、 把目录KCU拷贝到目录KRCEN13中。-先复制，再粘贴4、 把

2、目录JCF4W重命名为JA34。-单击目录名称二次（不是双击），再更名5、 设置目录QCH下的文件WQ12.RWF为隐藏。-在“我的电脑”中找到QCH目录下的WQ12.RWF文件，右击-在弹出的菜单中单击“属性”命令-在弹出的对话框之“常规”选项卡中选择“隐藏”选项第三大题：WORD编辑排版。共10分。 主要考核WORD中字符格式、段落格式和页面设置的基本操作。得分8分。主要通过以下菜单命令进行设置：1、在“格式”菜单中利用“字体”、“段落”、“项目符号和编号”、“边框和底纹”命令2、利用“文件”菜单的“页面设置”命令3、利用“插入”菜单的“图片”、“符号”、“特殊符号”、“批注”、“书签”命

3、令示例：1、 设置标题段：字体为“隶书”；小二字号；绿色；单线下划线；阴影；字符间距紧缩1磅。-在选择栏（页边距左侧）双击，选择标题段-执行“格式/字体”命令弹出“字体”对话框-在“字体”选项卡中：-“中文字体”列表中选择“隶书”-“字号”列表中选择“小二”-“所有文字字体颜色”列表中选择“绿色”-“下划线线型”列表中选择单线-“效果”选项中选择“阴影”-在“字符间距”选项卡中的“间距”列表中选择“紧缩”，其右侧“磅值”输入12、 设置整篇文档：左对齐；段前间距1行；段后间距1行；段落左缩进2字符；段落右缩进4字符；行距固定为20磅；页面右边界3厘米；页面边框为方框；任意颜色的字符底纹。-三击

4、选择栏选择整篇文档-单击“格式/段落”菜单命令弹出“段落”对话框，在“缩进和间距”选项卡中：-“对齐方式”列表中选择“左对齐”-“间距”选项的“段前”输入框中输入1，“段后”输入框中输入1，“行距”列表中选择“固定值”并在“设置值”输入框中输入20-“缩进”选项的“左”输入框输入2，“右”输入框输入4-单击格式工具栏上的“字符底纹”即可设置字符底纹。或单击“格式/边框和底纹”菜单命令，在弹出的对话框的“底纹”选项卡中进行设置，但要注意在“应用于”列表中选择“文字”。-单击“格式/边框和底纹”菜单命令，在弹出的对话框的“页面边框”选项卡的“设置”选项中单击“方框”后再单击“确定”按钮。第四大题：

5、EXCEL操作。共10分。 主要考核EXCEL中工作表的插入、复制与重命名；单元格格式设置；常用函数应用；自动筛选、排序等。得分8分。常用菜单命令：1、“格式/单元格”。设置数值格式、对齐方式、边框和图案、合并单元格等。2、“格式/行/行高”。可设置选择的单元格区域的行高。3、“插入/批注”命令为单元格添加批注。4、“数据/排序”或“数据/筛选/自动筛选”命令实现排序或筛选。5、通过右击工作表标签实现工作表复制、添加、移动、重命名等操作。6、函数：SUM、AVERAGE、MAX、MIN、COUNT、COUNTIF、IF、MOD、AND、OR。示例：1、 在SHEET1中：（1） 合并单元格A1

6、：C1，内容水平居中、垂直居中。-单击“格式/单元格”菜单命令-在弹出的“单元格格式”对话框之“对齐”选项卡中：-“水平对齐”列表中选择“居中”-“垂直对齐”列表中选择“居中”-“文本控制”选项中选择“合并单元格”（2） 将第一行行高设置为20。-单击“格式/行/行高”菜单命令进行设置即可。（3） 在记录“周来”之后插入数据：张在、男、87、66、84、61、92。-右击“周来”下一行的行标签-单击弹出菜单的“插入”命令-在插入的新行中输入数据（4） 给A1添加批注：插班生-单击A1选择A1单元格-单击“插入/批注”菜单命令输入批注“插班生”（5） 为单元格区域A2：C6加上边框线（外边框及内

7、部均为黑色单细实线）。-单击“格式/单元格”菜单命令弹出“单元格格式”对话框-单击“边框”选项卡-在“线条样式”列表中选择单细实线-在“颜色”列表中选择“黑色”（注意：颜色“自动”必须修改为“黑色”）-单击“外边框”和“内部”按钮，再单击“确定”按钮（6） 为单元格区域A8：C12加上边框线（外边框为红色单细实线，内部为蓝色单细实线）。-单击“格式/单元格”菜单命令弹出“单元格格式”对话框-单击“边框”选项卡-在“线条样式”列表中选择单粗实线-在“颜色”列表中选择“红色”-单击“外边框”按钮-在“颜色”列表中选择“蓝色”-单击“内部”按钮，再单击“确定”按钮（7） 利用公式计算“人数”的“总计

8、”项。-在F7输入公式：=COUNT(A2:A6)2、 将工作表SHEET1的内容复制到SHEET2的相同区域。并将SHEET2重命名为“分析表”。-选择数据区域复制单击SHEET2粘贴-在窗口左下角双击SHEET2工作表标签，重命名为“分析表”3、 在SHEET3中：（1） 利用公式计算所有学生的平均分；-在G2输入公式：=AVERAGE(B2:F2)-选择G2，向下拖其填充柄至G6。这时G2：G6即显示相应学生的平均分（2） 按平均分进行升序排序-将鼠标定位到平均分列-单击常用工具栏上的“升序排序”按钮（或利用“数据/排序”菜单命令）4、 在SHEET3之后建立SHEET3的副本，并命名为

9、“筛选表”。-在窗口左下角右击SHEET3-单击弹出菜单的“移动或复制工作表”命令弹出“移动或复制工作表”对话框-在“下列选定工作表之前”列表中选择“移至最后”-选择“建立副本”选项，单击“确定”按钮-双击新插入的工作表，重命名为“筛选表”5、 在“成绩表”中，筛选出语文成绩90分以上（含90分）、英语成绩80分以上（含80分）的数据。-将鼠标定位到成绩表的标题行-单击“数据/筛选/自动筛选”菜单命令，这时每个标题右侧会增加一个下拉按钮-单击“语文”右侧的下拉按钮，再单击列表中的“自定义”-在“显示行”左侧列表中选择“大于或等于”，右侧输入90后再单击“确定”按钮-单击“英语”右侧的下拉按钮，

10、再单击列表中的“自定义”-在“显示行”左侧列表中选择“大于或等于”，右侧输入80后再单击“确定”按钮6、 在“成绩表”之后建立SHEET3的副本，并命名为“汇总表”。（类似4）7、 在“汇总表”中，分别计算男生和女生的各科平均分。-将鼠标定位到“性别”列-单击常用工具栏上的“升序排序”按钮（对性别排序以完成分类）-单击“数据/分类汇总”菜单命令弹出“分类汇总”对话框-在“分类字段”列表中选择“性别”-在“汇总方式”列表中选择“平均值”-在“选定汇总项”列表中选择各门课程（其他项不能选择）后再单击“确定”按钮8、如下表所示，为单元格区域A1：C5的数据。请利用公式计算总销售额及各月份销售额所占百

11、分比（=销售额/总销售额，用百分数表示，保留二位小数）。月份销售额销售额所占百分比123021883216总计-在B5输入公式计算总销售额：=SUM(B2:B4)-在C2输入公式计算销售额所占百分比：=B2/B$5-选择C2，向下拖其填充柄至C4-选择C2：C4-单击“格式/单元格”菜单命令弹出“单元格格式”对话框-单击“数字”选项卡-在“分类”列表中选择“百分比”，在“小数位数”输入框输入2第五大题：PowerPoint操作。共10分。 主要考核PPT中设计模板、幻灯片切换、动作设置、自定义动画、基本图形等操作。如果掌握以下操作要点，得分8分。1、打开任务窗格（CTRL+F1），在下拉选项中

12、利用“幻灯片设计”应用设计模板；“幻灯片版式”应用版式；“幻灯片切换”设置幻灯片切换效果；“自定义动画”设置对象显示动画。2、利用“绘图”工具栏（右击菜单栏可通过快捷菜单打开）进行艺术字、文本框、自选图形等设置。3、右击对象的弹出菜单中的“动作设置”实现幻灯片跳转或创建超链接。4、通过右击图片，在弹出的菜单中单击“设置图片格式”命令设置图片格式。5、利用“视图/母版/幻灯片母版”命令设置母版。示例：1、将第3张幻灯片的切换效果设置为：盒状展开；速度为中速；换片方式为每隔6秒。-在任务窗格的任务列表中选择“幻灯片切换”项-在“应用于所选幻灯片”列表中选择“盒状展开”-在“速度”列表中选择“中速”

13、-在“换片方式”选项中去除“单击鼠标时”选项-选择“每隔”，在其右侧输入00:062、在第2张幻灯片中插入自选图形：“星与旗帜”类型中的“横卷形”。对其填充颜色粉红（RGB=255，0，255）；旋转度为60度，并使用阴影样式1。-单击绘图工具栏“自选图形/星与旗帜-横卷形”-在幻灯片上按下鼠标左键并拖动鼠标画出图形-单击绘图工具栏“填充颜色”之下拉列表中的“其他填充颜色”列表项，设置RGB参数值后单击“确定”按钮-右击自选图形，单击弹出菜单的“设置自选图形格式”命令，选择“尺寸”选项卡，设置旋转度为60后单击“确定”按钮-单击“绘图工具栏/阴影样式”按钮，从列表中选择“样式1”。3、在第4张

14、幻灯片中插入水平文本框，添加文字“中国长城”；设置文本框的边框颜色为绿色（RGB=0，128，0）；虚线：划线-点，粗细为1.5磅。-先单击绘图工具栏“文本框”按钮，再在幻灯片上按下鼠标左键并拖动鼠标画出文本框，再在文本框中输入文字“中国长城”；-单击绘图工具栏“线条颜色”右侧的按钮，从列表中单击“其他颜色”，在“自定义”选项卡中设置RGB参数后单击“确定”按钮；-单击绘图工具栏“虚线类型”，从列表中单击“划线-点”类型；单击绘图工具栏“线型”，从列表中单击“1.5磅”类型。）4、设置第5张幻灯片的图片大小高6CM、宽12CM；取消锁定纵横比；图像控制颜色：灰度。并为图片添加自定义动画：进入效

15、果-盒状、方向：外。-右击图片，单击弹出菜单的“设置图片格式”命令，在“尺寸”选项卡中设置高宽并取消锁定纵横比、在“图片”选项卡中的“图像控制”之“颜色”列表中选择“灰度”；-在任务窗格的任务列表中选择“自定义动画”命令，再单击“添加效果”之“进入/盒状”，单击“方向”右侧的小按钮，从弹出的列表中单击“外”。 5、在第6张幻灯片中插入动作按钮“自定义”，添加文字“返回”。动作设置为：单击鼠标并超链接到考生文件夹的PHOTO子文件夹中的PHOTO2.jpg图片文件。-单击绘图工具栏“自选图形/动作按钮/自定义”，在幻灯片上按下鼠标左键并拖动鼠标画出按钮，在弹出的对话框的“单击鼠标”选项卡中单击“

16、超链接到”并从列表中单击“其他文件”，选择指定的图片文件 “确定”按钮；-右击动作按钮，单击弹出菜单的“添加文本”命令添加文字“返回”。6、将第1张幻灯片版式设计为“标题，剪贴画与竖排文字”。-选择第1张幻灯片-从任务窗格的任务列表中单击“幻灯片版式”-从版式列表中单击“标题，剪贴画与竖排文字”选项7、在幻灯片母版中，将幻灯片母版标题样式设置为“幼圆”字体、加粗、阴影效果。-单击“视图/母版/幻灯片母版”菜单命令-单击“单击此处编辑母版标题样式”-单击“格式/字体”命令，在弹出的对话框中设置字体为“幼圆”，“字形”中选择“加粗”，“效果”中选择“阴影”。8、 将第2张幻灯片应用“stream”

17、设计模板。-在任务窗格的任务列表中单击“幻灯片设计”-从设计模板的列表中选择stream.pot。第六大题：网络操作。共5分。 主要考核账号的注册、用户登录、邮件收发和资源下载等操作。你的得分=5分。示例：1、启动IE浏览网站http:/127.0.0.1，通过主页中的“注册”按钮注册一个用户账号。2、浏览网站http:/127.0.0.1，在主页中输入注册的用户账号进行登录。3、登录网站http:/127.0.0.1后，查看邮件内容，完成文件下载；并根据接收邮件中的试题要求，通过http:/127.0.0.1网站中的邮件系统给指定的邮箱发送一封指定要求的电子邮件（含主题、内容和附件）。第七大

18、题：程序设计。其中改错题15分，填空题10分，编程题10分。每种题型只有一题。 看完本复习资料，你的得分：35分。 你的最低得分是：84分。二、灵活运用多种求解方法由于湖南省二级考试所有程序题（包括：改错题、填空题和编程题）采取计算机自动评分，而评分的标准就是你最后填写的程序的运行结果而不是代码！因此，在不得已的情况下（有时也是更直接甚至是更简洁的办法），可利用以下方法之一解决问题！1、 按自己的思路编程。对于改错题或填空题，如果看不懂原代码，以至无法求解，可以按照自己的思路重写代码求解。2、 通过“Turbo C for Windows实验开发环境”之“典型源程序”获得求解方法甚至是源代码。

19、也可通过“库函数查询”获得相关函数的帮助信息。如下图所示。3、 借助Windows附件中的计算器解决问题（如数制转换、开方、乘方、求和等）。4、 数学方法求解。5、 利用EXCEL求解。（示例中将重点介绍这种方法）三、熟悉基本问题的求解思路1、求整数的各位数字主要利用除法运算和求余运算。基本思路是：先将要求的数字移到个位，再取出个位。例如，x为四位数，则：x/1000：是千位数字。（整型数据相除得到的商是整数）x/100%10：百位数字。x/10%10：十位数字。x%10：个位数字。2、判断一个整数是否为素数判断整数N2是否为素数的主要方法是：-若3,sqrt(N)上无N的因子，则N为素数。-

20、将区间改为为3,N/2或3,N-1，上述结论仍然成立。-将“因子”改为“质因子”或“奇数因子”，上述结论仍然成立。要注意，1既不是素数，也不是合数。在考试中，为了简便，建议将区间定为3,N-1。参考代码如下：/*判断n是否为素数：返回1表示是，0表示否*/int isPrime(long n)/*判断奇数是否为质数*/ long k; for(k=3;k=n); 3、判断一个整数是否为完全平方数设K、N均为long类型的变量，其中N已赋值为一个正整数，取K=sqrt(N)。则N为完全平方数K*K与N相等。注意：使用sqrt函数时，一定要在main函数前添加预处理命令：#include math

21、.h4、确定整数位数基本方法是删除个位法：while(n)k+,n/=10;这种方法也可用于解决：（1） 整数逆序输出：while(n)printf(%d,n%10);n/=10;（2） 十进制整数化为R进制整数：whille(n) y+=t*(n%r); /*y初值为0,t初值为1;1r9999)+(x999)+(x99)+(x9)+1。四、熟记典型问题的答案1、完数：一个正整数N的约数和是N的倍数，则称N为完数。10000内的完数只有七个：1、6、28、120、496、672、8128。如果考题将完数定义为“真因子之和等于本身的数”，则完数不包括1、120、672。2、水仙花数：一个三位正

22、整数N的各位数字的立方和等于N，则称N为水仙花数。水仙花数共四个：513、370、371、4073、完全平方数：即平方根为整数的正整数。显然为：12、22、32、4、质数：又名素数，指恰有两个约数的正整数。100以内的质数共25个：2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、975、同构数：如果N是N2的尾数，则称N是同构数。1，10000上的同构数有八个：1,5,6,25,76,376,625,9376。为了方便记忆，可分成二组：(1,5,25,625)、(6,76,376,9376)。五、程序题考试

23、操作要点图2：程序改错题窗口1、程序改错题操作要点示例（1）打开VC或Turbo C for Windows开发环境，必要时创建文件； （2）复制代码。在考试系统中单击“复制代码”按钮；（3）将代码粘贴到开发环境中；（4）审清题意，改正程序中的错误后，运行程序；（5）将程序运行时的显示结果填写到考试系统“程序改错题”的“结果”输入框中，如下图所示。再单击“保存”按钮即可。一般而言，程序改错题不一定把每一条语句都看懂。关键是审清题意，直接分析出现错误的语句的作用，从而纠正错误。2、程序填空题操作要点示例（1）打开VC或Turbo C for Windows开发环境，必要时新建文件；（2）复制代码

24、。在考试系统中单击“复制代码”按钮；（3）将代码粘贴到开发环境中；（4）审清题意，填空后，运行程序；一般而言，程序填空题不一定把每一条语句都看懂。关键是审清题意，记全、记准已知条件和需要解决的问题，直接分析填空处的语句作用，从而完成填空。（5）将程序运行时的显示结果填写到考试系统“程序填空题”的“结果”输入框中，如下图所示。再单击“保存”按钮即可。对于程序设计题，直接在开发环境中完成程序的设计和调试，并将程序运行的结果填写在“结果”输入框中，再单击“保存”按钮即可。当然，这一结果是你编程后得到的，还是你用数学方法或EXCEL得到的，计算机评分时不管这些，只要结果正确！第二部分：程序改错题典型范

25、例1、下面给出的函数fun(n,r)用于返回二进制正整数n的r进制数（1r10）。请改正程序中的错误后调试程序，并指出程序运行的结果。long fun(long n,int r) long y=0,t=1; while(n) y+=t*(n%r);t*=10;n%=r; /*本行语句有错误*/ return t; /*本行语句有错误*/main() long a=197;int r=8; printf(%ld,fun(a,r);参考答案：n%=r; 改为 n/=r;return t; 改为return y;输出结果：305解题技巧：A.十进制整数化为r进制整数的基本方法是除r取余法。按照这种思

26、路去阅读代码，很容易认清各语句的作用，从而纠正错误。B.根据题目叙述，结合main函数的代码，程序就是输出197的8进制整数。直接利用除8取余法即可用笔算得到结果。或者，利用Windows的计算器得到结果(开始/附件/计算器/单击“查看/科学型”。输入197后单击“八进制”即可)。EXCEL解法（1）在A1单元格输入197（2）在A2输入公式：=INT(A1/8)（3）在B2输入公式：=MOD(A1, 8)（4）选择A2至B2，向下拖填充柄，至A列出现0为此。此时，由B列由下向上至B2，即为A1单元格整数的8进制数。2、下列程序用于计算四位数的奇数中，各位数字之积是60的正整数倍的数的和。改正

27、程序中的错误后调试程序，并指出程序运行的结果。main() int k,t,s=0; /*本行语句有错误*/ for(k=1001;k0。EXCEL解法（1）在A列输入序列：1001,1003,9999(等差序列的输入方法：先在A1、A2输入序列的前二个数，再选择A1和A2，向下拖其填充柄)（2）在B1输入公式求A1的千位数字：=INT(A1/1000)（3）在C1输入公式求A1的百位数字：=MOD(INT(A1/100),10)（4）在D1输入公式求A1的十位数字：=MOD(INT(A1/10),10)（5）在E1输入公式求A1的个位数字：=MOD(A1,10)（6）在F1输入公式确定A1是否满足题意：=IF(AND(B1,C1,D1,E1,MOD(B1*C1*D1*E1,60)=0),A1,0)（7）在G1输入公式求所有满足条件的数的和：=SUM(F:F)，G1的数据即程序结果。3、下列程序用于计算满足条件的四位数ABCD的个数：是8的倍数；A+B=B+C。改正程序中的错误后调试程序，并指出程序运行的结果。main() int k,n; /*本行语句有错误*/ for(k=1000;k10000;k+) /*本行语句有错误*/ i