部编版八年级语文上册第四单元单元名师原创基础卷A卷.docx

1、部编版八年级语文上册第四单元单元名师原创基础卷A卷名师原创基础卷A卷一、积累运用（23分）1下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（ ）A差使（chi）踌躇（ch）蹒跚（mn）点缀（zhu）B鲜腴（yu）虬须（qiu）黝黑（yu）篱笆（l）C举箸（zh）颓唐（tu）鸡坝（cng）吆喝（yo）D弥合（m）残垣（hun）摇曳（y）绿釉（yu）2下列词语中，汉字书写全都正确的一项是（ ）A狼籍松懈密匝匝触目伤怀B牛犊蔓延牛肝菌移为平地C繁殖疲备巨无霸井然有至D警醒遏制幼稚园坦荡如砥3下列句子中的加点词语使用不正确的一项是（ ）A父母的一举一动，都在潜滋暗长地影响着孩子。B世上不少重量级作品并非妙手

2、偶得，而是有着深厚的文化背景。C近年来，医患关系紧张，在医院经常看见患者家属怒不可遏地向医生讨说法。D历数四十年的奋斗历程，我们有“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的不折不挠的精神；有“敢叫日月换新天”的豪情壮志。4下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）因为文章的题目是“风景谈”，所以作者描写的每一幅画都落笔于绘景，_。_。_。_。_。从沙漠中驾驭驼队的人，到黄士高原上勤劳耕作晚归的人；从雨天躲在石洞里学习的人，到天晴在桃林茶社休息的人这些人的活动，看似是作者随意写下的一鳞半爪的生活景象，其实是经过精心选择的、闪出光泽的艺术表现然而作者表面上写自然风景，但其意并不“在于山水之间”，而在于突

3、出主宰风景的人，风景中的人的活动原本荒凉死寂的沙漠，因为有了人的活动而顿生活力；原本沉闷、静穆的石洞、桃林，因为有了人的活动而顿放光彩无论是写沙漠还是写溪流，写朝霞还是写夕照，写晴天还是写雨景，都不离文章谈的主要内容风景ABCD5阅读语段，按要求完成下面的题目。或许，只要心中想着花开，便会时时“面朝大海，春暖花开。”那不妨，就让我们把毎一个黎明当作生命的开始，把每一个黄昏当作生命的小结。“菩捉本无树，明镜亦非台。本来无一物，何处惹尘埃。只有心里装有阳光的人，才能感受到那现实的阳光。如果连自己都常常苦着脸，那生活又怎能不美好呢？我们所经历的生活始终是一面投射自己内心的镜子，你若对她笑，她便会对你

4、笑（1）第句标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。_（2）第句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。_（3）请提取第句画线句的主干，并写在下面的横线上。_6根据要求，回答（1）（2）题。（1）阅读下图，用简洁的语言写出两条主要信息。_（2）结合下面材料，谈谈你对青少年上网的看法。材料一儿童“触网”年龄越来越小，3岁玩微信，7岁会网购，14岁网络技能已全面超过父母。材料二网络世界一方面色彩缤纷、乐趣无穷，另一方面也是鱼龙混杂、风险暗藏。材料三据调查，青少年网络素养平均得分为355分（满分5分）总体得分不高，网络素养水平总体上处于及格线以上，有待进一步提升。_二、阅读理解（37分）（一）

5、阅读下文，完成710题。（17分）我愿意去读懂你王小毛我真后悔给爸买智能手机，更后悔教会他刷朋友圈。周一，我在公司忙得团团转，郁闷地在朋友圈发了一条动态：“一上午累成狗。”几分钟后，微信提示音响个不停，全是爸发来的超长语音。我赶紧放下工作躲进厕所听。哦，原来是一堂生动的思想教育课。最后他还说：“不要把自己和狗相提并论，你是狗，那我是什么？”我抱着手机真是哭笑不得。又一个周末，我约了闺蜜去逛街，回来时发现好端端的家被表妹那条叫肉肉的狗给“强拆”了。可“肇事者”却没有一点儿愧疚之意。卫生纸被撕碎了能忍，沙发被啃了也可不计较，但看到被摔碎的粉饼和被折断的口红时，我就怒火攻上心头，立即拍照配上狠话发了

6、条朋友图：“这种狗怎么炖好吃？几分钟后，爸的电话就打了进来：“你是不是疯了？为了这么点儿事就要杀肉肉！”我只能无语。那天天气甚好，我穿着新买的春装去公园。因为爸喜欢我参加户外活动，便拍了几张美图发到朋友圈。爸好像一直擎着手机窥探我，伺机而动照片刚发好，就是一个秒赞。随后，我又收到三篇“深度好文”，标题大概是“小心病从脚入”“女人最怕脚受凉”“足部穴位详图”。唉，为了扮潮，我特意露岀一截脚踝，谁承想大好春色他不看，偏偏把注意力放到我的脚上。我赶紧解释：气温回升，一点儿都不冷，街上的小姑娘都这样打扮。爸大概觉得语音费事，直接打了电话过来。最后的结果是我只好妥协，下午回家换了长裤长袜，并拍照发给他看

7、。十一假期到来前三天，爸一改画风，每天准时分享两篇感恩父母系列的文章，并发来这样的语音：“女儿呀，你要是忙，就不要回来了！爸特别好咳咳！”听听，我怎么能不回去？那日下了出租车，只见爸满面红光地等在小区门口，正和几位邻居侃大山。我主动和几位叔叔打招呼，爸对我的举止、衣着特别满意，在回家的路上不停地示好：“女儿啊，老爸给你做了一桌好吃的！”爸的厨艺确实很好，我空着肚子赶火车，早已饿得饥肠辘辘，我抄起筷子就开吃。看着我啃排骨时的贪婪的样子，爸忽然想起什么，撂下筷子问：“你不会真想把肉肉炖了吧？”唉，我不知该怎么跟他解释。我说：“老爸，我们这代人的表达方式，不像你想得那样严肃。”爸的脸红了，憋了很久，

8、才说：“你什么事都不跟爸说，爸只能自己想办法去了解。”我听了心里不是滋味，表面上假装埋头刷朋友圈，内心早已波澜四起（11）妈去世得早，是爸把我拉扯成人。我知道爸爱我，但我总觉得在这世上没有一个可以听我倾诉少女心事的人。相继出现的各种社交软件给了我一个宣泄情绪的窗口，我和那些素不相识的人谈烦恼、聊困惑。爸担我，但我什么都不愿意跟他讲，他能做的，便是努力融入我的世界，跟在我的身后，捕捉我喜怒哀乐的蛛丝马迹。（12）爸在QQ上，只与我一人聊天；爸的微博，只关注我一人；爸在微信上，把我设为聊天置顶。翻一翻我俩的聊天记录，每次天气突变、流行病来袭他总是兴师动众地搬运一堆文章，希望能帮到我，而我的回复，永

9、远都是简单的几个字或者表情。（13）第二天吃早餐时，爸坐在桌前看手机，许久，他才笑着说：“哈哈，原来累成狗是这个意思啊！”爸又开始学网络用语了，看他认真记录的样子，我不想再做他特别难懂的女儿。回到自己的小家后，我做的第一件事就是整理网络用语，给爸发过去。（14）因为在亲情的世界里，只有我们俩。他越来越苍老，靠近我的姿态越来越笨拙，所以我想等一等他。我也愿意认真地去读懂他，告诉他，其实，我的心与他从未疏远。（有删改）7本文段记叙了“我”和爸之间的几件生活小事。请根据文章内容，在表格空缺处填写恰当的内容。8根据括号内的要求赏析文中画线的语句。（1）爸好像一直擎着手机窥探我，伺机而动照片刚发好，就是

10、一个秒赞。（说说加点词的表达效果）_（2）爸的脸红了，憋了很久，才说：“你什么事都不跟爸说，爸只能自己想办法去了解。”（从描写方法的角度赏析句子）_9第段写：“那日下了出租车，只见爸满面红光地等在小区门口，正和几位邻居侃大山。”你从爸“满面红光”的神态中读出了哪些信息？_10本文以第一人称“我”的口吻叙述，有什么作用？_（二）阅读下文，完成11-15题。（20分）听雨季羡林从一大早就下起雨来。下雨，本来不是什么稀罕事儿，但这是春雨，俗话说：“春雨贵似油。”而且又在罕见的大旱之中，其珍贵就可想而知了。“润物细无声”，春雨本来是声音极小极小的，小到了“无”的程度。但是，我现在坐在隔成了一间小房子的

11、阳台上，顶上有块大铁皮。楼上滴下来的檐溜就打在这铁皮上，打出声音来，于是就不“细无声”了。按常理说，我坐在那里，同一种死文字拼命，本来应该需要极静极静的环境，极静极静的心情，才能安下心来，进入角色，来解读这天书般的玩意儿。这种雨敲铁皮的声音应该是极为讨厌的，是必欲去之而后快的。然而，事实却正相反。我静静地坐在那里，听到头顶上的雨滴声，此时有声胜无声，我心里感到无量的喜悦，仿佛饮了仙露，吸了醍醐，大有飘飘欲仙之概了。这声音时慢时急，时高时低，时响时沉，时断时续，有时如金声玉振，有时如黄钟大吕，有时如大珠小珠落玉盘，有时如红珊白瑚沉海里，有时如弹素琴，有时如舞霹雳，有时如百鸟争鸣，有时如兔落鹘起，

12、我浮想联翩，不能自已，心花怒放，风生笔底。死文字仿佛活了起来，我也仿佛又溢满了青春活力。我平生很少有这样的精神境界，更难为外人道也。在中国，听雨本来是雅人的事。我虽然自认还不是完全的俗人，但能否就算是雅人，却还很难说。我大概是介乎雅俗之间的一种动物吧。中国古代诗词中，关于听雨的作品是颇有一些的。顺便说上一句：外国诗词中似乎少见。我的朋友章用回忆表弟的诗中有：“频梦春池添秀句，每闻夜雨忆联床。”是颇有一点诗意的。连红楼梦中的林妹妹都喜欢李义山的“留得残荷听雨声”之句。最有名的一首听雨的词当然是宋朝蒋捷的虞美人，词不长，我索性抄它一下少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风

13、。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前，点滴到天明。蒋捷听雨时的心情，是颇为复杂的。他是用听雨这一件事来概括自己的一生的，从少年、壮年一直到老年，达到了“悲欢离合总无情”的境界。但是，古今对老的概念的认识，有相当大的悬殊。他是“鬓已星星也”，有些白发，看来最老也不过五十岁左右。用今天的眼光看，他不过是介乎中老之间，用我自己比起来，我已经到了望九之年，鬓边早已不是“星星也”，顶上已是“童山濯濯”了。要讲达到“悲欢离合总无情”的境界，我比他有资格。我已经能够“纵浪大化中，不喜亦不惧”了。可我为什么今天听雨竟也兴高采烈呢？这里面并没有多少雅味，我在这里完全是一个“俗人”。我想到的主要

14、是麦子，是那辽阔原野上的青青的麦苗。我生在乡下，虽然六岁就离开，谈不上干过什么农活，但是我拾过麦子，捡过豆子，割过青草，劈过高梁叶。我血管里流的是农民的血直到垂暮之年，依然对农民和农村怀着深厚的感情。农民最大的愿望是多打粮食。天一旱，就威胁着庄稼的成长。即使我长期住在城里，下雨一少，我就望云霓，可以说焦急之情，决不下于农民。北方春天，十年九旱。今年似乎又早得邪行。我天天听天气预报，时时观察天上的云气。忧心如焚，徒唤奈何。在梦中也看到的是细雨蒙蒙。今天早晨，我的梦竟实现了。我坐在这长宽不过几尺的阳台上，听到头顶上的雨声，不禁神驰千里，心旷神怡。在大大小小高高低低，有的方正有的歪斜的麦田里，每一个

15、叶片都仿佛张开了小嘴，尽情地吮吸着甜甜的雨滴，本来有点黄萎的，现在变青了。本来是青的，现在更青了。宇宙间凭空添了一片温馨，一片祥和。我的心又收了回来，收回到了燕园，收回到了我楼旁的小山上，收回到了门前的荷塘内。在荷塘中，冬眠刚醒的荷花，正准备力量向水面冲击。水当然是不缺的。但是，细雨滴在水面上，画成了一个个的小圆圈，方逝方生，方生方逝。这本来是人类中的诗人所欣赏的东西，小荷花看了也高兴起来，劲头更大了，肯定会很快地钻出水面。我的心又收近了一层，收到了这个阳台上，收到了自己的腔子里，头顶上叮当如故，我的心情怡悦有加。但我时时担心，它会突然停下来。我潜心默祷，祝愿雨声长久响下去，响下去，永远也不停

16、。（有删改）【注】死文字：指已失传的吐火罗文。醍醐（thu）：古时指从牛奶中提炼出来的精华11哪两个场景让作者“今天听雨竟也兴高采烈”？（4分12文中第段画线的句子体现了作者怎样的情感？_12文中第段画线的句子体现了作者怎样的情感？_13请从修辞手法的角度赏析下面句子。小荷花看了也高兴起来，劲头更大了，肯定会很快地钻出水面。_14文章多处运用“宕开一笔”（即先腾出几笔写其他无关紧要或相反的內容）的写法，试举两例并分析这种写法的作用。_15本文蕴含了作者对学问对人生、对社会等的态度，阅读后，你感受到作者是一个怎样的老人？_三、写作（40分）16阅读下面的文字，按要求作文。（40分）小时候，我们总

17、喜欢眺望夜空中那颗最亮的星星；长大后听到夜空中最亮的星这首歌时，我们或心潮起伏，或斗志昂扬，或泪眼婆娑。即使我们深陷绝望，也要勇敢寻找希望。无论怎样，前方都有一颗最闪亮的星点亮夜空请以“夜空中最亮的星”为题目，写一篇不少于500字的作文。要求：文体自选；不要套作，不得抄袭；不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。参考答案1B【解析】本题考查字音的辨析。A项，man-pnC项，cng-zng；D项，huan-yun。2D【解析】本题考查字形的辨析。A项，籍一藉；B项，移一夷；C项，备一惫，至一致。3A【解析】本题考查词语的理解与运用。“潜滋暗长”指暗地里不知不觉地滋长，用来形容人的习惯不知不觉

18、中受到影响不合适，可改为“潜移默化。4C【解析】本题考查句子的衔接与连贯。通读候排句可知，句中所列六处风景照应所给部分的“每一幅画都落笔于绘景”，应排在首位；句之间构成转折关系，句应紧承句；句承接句关于“人的活动”的话题；句具体说明句中的“精心选择”；句承接句，说明有了人的活动后的结果。故应选C。5（1）引号内的句号应放在引号外。（2）删去“不”。（3）生活是镜子。【解析】第（1）题，考查标点符号的辨析。引文属于部分引用，句末句号应放在引号外。第（2）题，考查语病的辨析。第句，否定不当。第（3）题，考查提取句子主干。解答此类试题，要先找准句子的“主、谓、宾”，然后剔除多余的成分，并保证句子的主

19、要意思不变即可。6（1）初中学历的网民数量最多。高学历的上网人数少于低学历的上网人数。（每点2分）（2）我认为对青少年上网要进行正确引导。现在儿童触网”年龄越来越小，他们的识别能力太弱，而网络信息良莠不齐，极易把青少年引入歧途。提升青少年网络素养，正确引导青少年上网是当务之急【解析】第（1）题，考查图文转換。解答此类试题时，首先要对图上内容进行全面了解，注意纵轴和横轴所表示的项目，还要看清图例所示。第（2）题，考查考生探究材料和表达观点的能力。答题时，要认真阔读材料内容，分析材料中表现出的核心观点，然后结合材料分析得出该观点的理由。7给“我”上思想教育课。“我”家被表妹的狗“强拆”，“我”发“

20、这种狗，怎么炖好吃”的朋友圈。给“我”发来养生文章、打电话。（每空1分）【解析】本题考查考生梳理概括文章主要内容的能力。解答此类试题时，首先要明确范围，即题干中提示的第段然后从中提炼每件事的主要内容及爸的反应等要素。最后根据表格中已给的信息，将空缺信息填入即可。阅读第段可知，该部分共写了三件事。第一件：“我”发“累成狗”的朋友圈。爸的反应是：给“我”上思想教育课。第二件：“我”家被表妹的狗“强拆”，“我”发“这种狗，怎么炖好吃”的朋友圈。爸的反应是：打电话斥责“我”。第三件：“我”晒户外活动的美照却被爸发现露脚踝。爸的反应是：给“我”发来养生文章、打电话。据此填空即可。8（1）“伺机而动”是“

21、窥伺时机以待行动”的意思，该词生动形象地写出爸时刻关注着“我”生活的动态，表现了爸对“我”无微不至的关心和深深的爱。（1分（2）运用神态描写、语言描写的描写方法，真实、细致、形象地写出爸在明白误会了“我”的表达后不好意思的情态，以及因“我”不跟他沟通而产生误会的无奈和难过的心情。【解析】本题考查语句赏析。第（1）勺考查加点词的表达效果。解答时，可从词语的意思、在句中的表达效果，以及传达的感情等方面入手。第（2）句考查从描写方法的角度赏析语句。“脸红了”是神态描写，爸说的话是语言描写，脸红了”是因为爸明白误会了“我”的表达而不好意思；爸说的话表明爸无时无刻不在关心“我”，但由于“我”很少与他沟通

22、，他找不到了解我”的途径，因此感到无奈和难过9爸假装生病让“我”回家；爸看到“我”回家时十分兴奋和开心。（每点2分，意思对即可【解析】本题考查考生对文章内容的理解能力。解答本题，要联系上下文，有语境意识。上文写“爸一改画风，每天准时分享两篇感恩父母系列的文章”，表明他希望“我”回家看他，可又不好意思直接对“我”说，因而假装咳嗽两声暗示自己病了；下文写“爸满面红光地等在小区门口，正和几位邻居侃大山”，这正是他看到“我”回家时内心兴奋的表现，同时也表明先前的咳嗽是在演戏。据此，考生用简洁的语言分点概括作答即可。10从表达上来看，以“我”的口吻叙述，使叙述显得亲切、自然，便于自我情感的抒发，同时，使

23、故事显得真实可信。从行文来看，“我”是本文的线索人物，文章是以“我”的所见所闻所感来贯串全文的。从主题表达来看，文中的“我”为人子女，和父亲存在代沟，“我”可以反映一个群体，从而表达主题。（每点2分，答出两点即可）【解析】本题考查第一人称的作用。解答本题，除了要答出使用第一人称的一般作用，即第点外，还要结合文章具体分析其在行文线索和主题表达方面的作用。11一是麦苗在春雨的滋润下恢复了生机，二是小荷花在雨滴的滋润下蓄势待发。（每点2分）【解析】本题考查对文章内容的理解与概括。首先，锁定答题区间，“今天听雨竟也兴高采烈”在第段段首，可知答案区间在段；其次，筛选提示性语的，如“今天早晨，我的梦竟实现

24、了”“我的心又收了回来，收回到了燕园，收回到了我楼旁的小山上，收回到了门前的荷塘内”等，这些句子所领起的内容均为场景描写；最后，用简洁的语言对两个场景加以概括即可。12体现了作者期盼下雨的急切心情，担心庄稼的成长、关心民生疾苦的高尚情怀。（答出关键词“期盼”“担心”“关心”各得1分13运用了拟人的修辞手法，赋予小荷花以人的情绪和动作，生动地写出小荷花在春雨的滋润下，生命力蓬勃旺盛，表达了作者对雨的喜爱和赞美之情。【解析】本题考查修辞手法及其作用。解答此类试题，首先要点明运用了何种修辞手法，然后应结合原文，分析其表达效果及表达了作者怎样的情感等。14示例：写听雨感到无量的喜悦前，先写解读吐火罗文

25、应该是讨厌雨敲铁皮声的，使行文曲折，能够吸引读者的阅读兴趣。写自己听雨想到的是麦子和小荷花前，先写雅士听雨想到的是个人的悲欢离合，能够形成对比，突出作者的关心农事。（每点2分，举例1分，作用1分）【解析】本题考查写作手法。宕开一笔的写法，一般作用是丰富了文章内容，使行文曲折有致，能够引发读者的好奇心；对比突出文章主旨等。据此结合文章内容分析即可。15示例：求知不止、治学严谨。如作者到了望九之年，依然“坐在那里，同一种死文字拼命”“解读这天书般的玩意儿”。为人通达。如作者已经能够“纵浪大化中，不喜亦不惧”。关注民生。如看到麦苗在春雨的滋润下恢复了生机，作者感到兴高采烈。（每点2分）【解析】本题考

26、查分析人物形象。解答此类试题的关键是找出文中描写人物的语勺，进而分析其蕴含作者怎样的精神品质等。如根据“我坐在那里，同一种死文字拼命”“我已经到了望九之年”“解读这天书般的玩意儿”等，可知作者是一个求知不止、治学严谨的老人16（40分）【写作指导】本题是一道命题作文题。题目中“夜空”一词点明写作背景，可以是自然环境，也可以是人物所处的环境或现状。比如，现实中的“我”懦弱、悲观，就像夜空样黯淡。题目中“最亮”一词充满感情色彩。“最亮的”就是最美的、最爱的、最难忘的中心词“星”代表着明亮、美好的事物，若取其本义，可以写一篇写景抒怀类美文；若取其比喻义，“星”可指一切美好的事物，比如理想、目标，或自己渴望的某种生活，难忘的某个人、某件事、某句话等。可以在写作过程中对“夜空”进行适当描写。比如，交代背景，渲染气氛衬托心情做到情景交融、以景衬情。既可以在叙事后加入对“星”的描写，也可以在文章中用“星”来贯串全文，使文章结构布局紧凑。【佳作示例】夜空中最亮的星繁星满天之前，夕阳西下之时。山脚下，田垄边，禾苗间远远望去，他脚踩一方土地，头顶一片天空；走近一看，他像一头牛，弓着腰，正用汘水滋润禾苗。如果你想知道他是谁，那些被他悉心照料的禾