人教版六年级上学期12至28课预习卡.docx

1、人教版六年级上学期12至28课预习卡12 用心灵去倾听 一、从文中划出下列词语并给带点的注上解释。 着迷、 无所不知、 兴高采烈、 温柔、 乘机、 魔法、 密语、 谋面二、组词。迷（ ） 稍（ ） 讯（ ） 悄（ ） 捎（ ） 侍（ ） 谜（ ） 梢（ ） 迅（ ） 消（ ） 哨（ ） 待（ ）三、多音字。 （ ） （ ） （ ）乘 待 倒 （ ） （ ） （ ）四、从文中找出下列词语的近义词。着迷 谋面 果然召唤 温柔 沉默五、从文中找出下列词语的反义词。沉默 温柔 熟悉六、这是一个发生在西班牙的真实故事，记叙了“我”和问讯处工作人员 （人物）交往的过程，赞美了苏珊 孩子的心声、 帮助孩子的

2、 的品质，也表达了 对苏珊的 之情。七、课文的第5自然段“我一个人在家，我的手指被锤子砸伤了”与第15自然段“我希望你的手指已经好了”、第10自然段“这只可爱的小鸟，它要到另一个世界去歌唱。”与最后一段“汤米，我要到另一个世界去歌唱。”这几处地方运用的写作方法是 。 1、首尾呼应； 2、前后照应； 3、插叙八、用心灵去倾听是一篇 文，主要讲 用心灵去倾听 的心声，使他获得了 。九、简单说说苏珊给了小时候的“我”哪些帮助。 十、因为苏珊在电话线那头用心倾听，给“我”带来的帮助和安慰，使“我”变得快乐和幸福。那么，在这个大千世界中，值得我们用心灵倾听的有些什么？ 十一、根据课文内容展开想象，想象“

3、我”与苏珊的对话。“我”： 苏珊： “我”： 苏珊： 预习卡 13 只有一个地球 一、从文中划出下列词语并给带点的注上解释。遨游、 遥望、 和蔼、 晶莹、 璀璨、 恩赐、 节制、 滥用、 慷慨、 枯竭、 威胁、 指望、 设想、 移民、 破碎二、组词蔼（ ） 谒（ ） 竭（ ） 揭（ ） 褐（ ）赌（ ） 睹（ ） 槛（ ） 滥（ ） 监（ ）三、多音字 （ ） （ ） 扁 吓 （ ） （ ） 四、找近义词遨游 遥望 恩赐 交错 和蔼 渺小 慷慨 指望五、找反义词渺小 慷慨 和蔼 滥用 六、本文是一篇 （文体），介绍了地球是 ，所拥有的自然资源是 。科学家已经证明了 。七、拓展阅读 沙尘暴敲响了

4、警钟（片段） 我国频繁发生沙尘暴天气的直接原因是气候异常，东亚冬季风势力强。但更重要的原因是，北方一些地区毁林毁草开荒，乱采滥挖，草原过度放牧，植被遭到严重破坏，生态环境日益恶化，造成土地沙化不断扩展。我国20世纪5060年代沙化土地面积平均每年扩展1560平方公里，90年代每年扩展则已达2460平方公里。 据国家环保部门的分析，沙尘暴骤起的主因之一，在于草原过度放牧而导致沙漠化迅速扩张。内蒙古某地区草场放羊的密度，50年代为60万只羊单位，90年代初发展到12465万只羊单位，超过草场极限载畜量265万只羊单位。50年代那水草丰美，牧歌声声，成片羊群如悠悠白云游动于草原的富有诗意的兴旺美景已

5、不复存在。如今，一眼望去，是被啃光牧草、土地沙化的6万平方公里的荒漠。草场成为扬起沙尘暴的沙源。再看另外一个旗，由于产羊绒获利大，牧民靠多养山羊增收，养羊125万余只，其中山羊达90万只。一只山羊对草场的破坏力相当于20只绵羊对草场的危害。春天牧草刚返青，饥饿的山羊大军就将牧草一扫而光。这个旗虽年产15万公斤羊绒，但由于过度放牧，草场得不到休养生息而急剧沙化。羊绒业是发展了，但生态环境却恶化了。 1、分别写出每个自然段的主要内容：(1) ： (2) ： 2、第1段画线句运用了 、 这两种说明方法。第2段综合运用了多种说明方法分有 ，具体说明了 。 预习卡 14 鹿和狼的故事 一、从文中划出下列

6、词语并解释带点的。 葱郁、 凶恶、 宠儿、 厄运、 控制、 相悖、 面目全非、 苟延残喘二、组词鹿（ ） 路（ ） 露（ ） 陆（ ） 录（ ） 卤（ ）狼（ ） 浪（ ） 郎（ ） 朗（ ） 廊（ ） 埌（ ）繁（ ） 反（ ） 烦（ ） 犯（ ） 贩（ ） 番（ ）饥（ ） 祭（ ） 季（ ） 及（ ） 姬（ ） 剂（ ）残（ ） 惨（ ） 灿（ ） 蚕（ ） 掺（ ） 惭（ ）惯（ ） 贯（ ） 管（ ） 关（ ） 莞（ ） 棺（ ）三、把下列词语补充完整。生机（ ）（ ） 面（ ）（ ）非 一（ ）（ ）呼毫（ ）（ ）情 自（ ）自（ ） 苟（ ）残（ ）四、找近义词。凶恶 残忍 充

7、足 居然 生机勃勃 苟延残喘 五、找反义词。残忍 冰冷 厄运 锐减 糟蹋 片面 生机勃勃 六、填空。本文叙述了美国总统罗斯福 ， ， ， ，给森林带来了巨大的生态灾难。七、作者借“鹿和狼的故事”给我们讲了一个什么道理？ 八、罗斯福总统的决策错在哪里？为什么？ 九、综合练习。1.给下面的字加上偏旁组成新字再组词。 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）参（ ）（ ） 宗（ ）（ ） 直（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）2填上适当的词。坚持（ ） （ ）纯朴 优良（ ） 维持（ ）纯洁（ ） 优秀（ ） 保持（ ） （ ）纯熟3.为保护生态平衡写一条标语。 预习卡 15 这片

8、土地是神圣的 一、从文中划出下列词语并解释带点的。神圣、浓密、麋鹿、河川、清澈、幽香、照管、降临、眷恋、属于、山峦、存留二、组词。骏（ ） 俊（ ）潺（ ）脂（ ）指（ ）眷（ ） 倦（ ）麋（ ） 靡（ ）初（ ） 触（ ） 雏（ ）畜（ ） 储（ ）三、给带点的字选择正确的读音，用“”表示。薄雾（b bo） 骏马（zn jn） 运载（zi zi） 血液（xi xu）民族（mn mng） 河川（chun cun） 流经（jn jng）四、找近义词。芬芳 热中 密集 明净 甜蜜 归属 合伙 关照 五、找反义词。密集 澄清 期望 屏弃 遗留 到临 六、填空。1.本文首先用大量事实告诉人们这片土地

9、是神圣的；接着要求善待这篇土地，保护好 ，保护好 ，保护好这片土地上的 ；最后强调大地是人类的 ，我们要用全部的 和情感来保护它2.本文以饱含深情的语言，形象地描述了人类与 、 、动植物等的血肉关系 ，强烈表达了 （西雅图、印第安人）对这片土地 的真挚感情。七、综合练习。1.看拼音，写词语。shng ji chn chn jun lin sng zh mi hu l （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）wng wng shn di yng r hu dng xing yng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2.填写恰当的量词。一（ ）耕地 一（ ）山脉 一（ ）松针 一（ ）家园一（

10、）蓝天 一（ ）河流 一（ ）昆虫 一（ ）倒影3.注意区别每组形近字，再选择恰当的字填到括号里。卷 眷 倦 指 脂 智 鹿 庸 鹰疲（） （）肪 雄（）试（） （）慧 平（）（）恋 （）导 （）角预习卡 16 青山不老 一、从文中划出下列词语并给带点的注上解释。肆虐、 盘踞、 归宿、 奇迹、 宏伟、 劲挺、 荡漾、 领悟、风雨同舟、三番两次。二、组词炕（ ） 康（ ） 糠（ ） 抗（ ） 扛（ ） 慷（ ）旱（ ） 韩（ ） 寒（ ） 罕（ ） 悍（ ） 焊（ ）淤（ ） 玉（ ） 欲（ ） 宇（ ） 余（ ） 雨（ ）虐（ ） 疟（ ） 奴（ ） 虎（ ） 弩（ ） 努（ ）漾（ ） 氧（

11、 ） 殃（ ） 痒（ ） 秧（ ） 佯（ ）踞（ ） 锯（ ） 惧（ ） 狙（ ） 矩（ ） 炬（ ）三、找近义词荼毒 推崇 特立 乖戾 摇荡 庞杂 四、找反义词敬仰 强暴 摇荡 特立 荼毒 粗暴 五、填空。本文主要写了一位老农，面对 和 ，义无反顾地投入到植树造林工作中，用15年的 和 ，将原来 、 的山沟改造成 。六、老农创造了怎样的奇迹？他是在怎样的环境下创造奇迹的？ 七、综合练习、1. 选择带点字的正确读音打“”。肆虐（n l） 参天（cn shn） 险恶（w ） 盘踞（j j）2照样子写词语风雨同舟 三番五次 预习卡 17.少年闰土 一、读课文2遍，划出下列词语，并给带点的注上解释（

12、课本）。 其间、 祭祀、 五行、郑重、 愿心、 无端、 伶俐、 如许、 素不知道二、看拼音，写词语。 ku xi ch fn ch shen c wei（ ） （ ） （ ） （ ） mn hun hun （ ） 三、组词扭（ ） 胯（ ） 畜（ ） 贼（ ） 橱（ ）纽（ ） 挎（ ） 蓄（ ） 贱（ ） 厨（ ）四、多音字（横线写拼音，括号组词）cng（ ） k（ ） qun（ ）曾 壳 圈zng（ ） qio（ ） jun（ ）五、找近义词郑重 伶俐 盼望无端 稀奇 许愿六、找反义词郑重 伶俐 允许七、本文是 的文章，通过描写人物的 、 、 和动作是表现人物的基本方法，本文抓住这些特点，

13、把人物刻画得十分成功。 八、课文中，闰土给作者介绍了 、 、 和看跳鱼这四件事。从中可以看出少年闰土是一个 的孩子。九、综合练习1、本文作者鲁迅，原名 ，字 ，被誉为 ，是伟大的 、 、 ，是 有作品 等。2、给加点字选择正确的读音打“”。畜生（ch x） 五行(xn hn) 少年（sho sho） 空间(kn kn) 3、“我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。”从这句话中我体会到闰土 的特点。4、“我往常的朋友”又是些什么样的“朋友”呢？ 5、“只看见院子里高墙上的四角天空”说的是什么意思？ 预习卡 18.我的伯父鲁迅先生 一、读课文2遍，划出下列词语，并给带点的注上解释（课本）。团聚、 低微、 深奥、 枯瘦、 咳嗽、 失声痛哭、 囫囵吞枣、 张冠李戴、 马马虎虎、 恍然大悟、 北风怒号、 匆匆忙忙、 饱经风霜二、给加点字选择正确的读音打“”。追悼（do dio） 咳嗽（sou su） 殡仪馆（b